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六年級小學生作文優(yōu)秀（6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
每個人都有自己不一樣的特點，有了自己的特點世界才會變得多姿多彩，那么，你了解自己的特點么？嘿嘿，我的特點可是最特點的！那就是——嘴特毒。
姐姐比我大2歲，她長得挺漂亮可就是個“空花瓶”她的嘴可沒我伶俐，每次和她斗嘴的時候，她都被我說得“痛哭流涕”。那么就給你講講姐姐的.“茉莉夢”吧。晚上，姐姐洗完了澡，坐在床上盤弄著他最愛的茉莉花，她嘴里一直念叨著要當一朵茉莉，不巧剛剛被我聽到，我們的毒舌大戰(zhàn)又要開始了。“就你啊，狗尾巴花才差不多。人家茉莉多清新啊，左看看右看看，你就像人家旁邊那多最不起眼的綠葉，唉，你說說你啊，該讓我怎么說啊，您那就是癡想，別說下輩子，就是上上下下八百輩子都不行！！”“哥們兒，那是癡心妄想。語文都沒學好，還想跟我吵。我真想拿我37碼的鞋，拍在你42碼的臉上。”“拜托，你是女的誒�！薄拔艺鎽岩晌沂悄械�，可以白？”“你你你，蒜你狠！我真懷疑我媽把你人扔了，把胎盤養(yǎng)大了�！薄癝TOP，姐是有文化的人，不跟你這種小人物一般見識�！薄扒�，狗尾巴花就是狗尾巴花，說不贏就逃，這可真是你的作風��！小的實在是佩服，不愧是我的好姐姐��！”“想打架是吧？好啊，你來啊！”“誰怕誰？”我的嘴派上了用場，把老姐給咬了一口，老姐不服，又使勁地掐我，掐得我嗷嗷大叫�。ń�(jīng)過15分鐘的搏斗后、、）媽媽上來了，看見我和姐姐的“戰(zhàn)場”大驚失色，接著是劈頭蓋臉的大罵“你說說，你們兩個這么大的人了，還打架，羞不羞��？王晴啊，你說你身為姐姐，還打妹妹，以大欺小，這可不好。我看機行事，還不忘用嘴來對付姐姐，裝可憐到：“媽，姐姐掐我，疼死了！”媽媽看見后，頓時生起氣來，把姐姐說的恨不得找個地洞鉆進去，但姐姐最后還不忘給我是個仇恨的眼神，我得瑟的對姐姐做了一個鬼臉。哦耶！我又多了一個戰(zhàn)績！
看，這就是我！獨一無二的我！
六年級小學生作文 篇2
手機可以說是縮進了人與人之間的距離，也可以說手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。
手機可以說是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個種族，而是天天低看頭玩手機，不管是吃飯還，是走路始終都是看著手機。記得我在網(wǎng)上看見了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機放在飯桌上誰的手機響了，就誰買單。”
“上次我媽媽打我手機，我沒有接，然后又，打我爺爺?shù)氖謾C，問我在哪里，為什么不接電話，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說：“沒有，我的手機接聽壞了，我這手機死垃圾，過年我在換個手機”�！皨尫浅ｓ@訝的說才買的又要換？算了我在上海給你買，家里的可能都是假貨！”
“老師長長說：學生有手機是耽誤，學習，可是這學生我玩手機就真的耽誤學習嗎？答案是：不一定的'。因為學生玩手機是游戲，可是學生也可以用手機上網(wǎng)查查資料呀！所以請不要把學生有，手機都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時可以像好友傾訴一下，或者無聊時可以打打游戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們?nèi)祟悰]有了手機，沒有了網(wǎng)絡(luò)，真不敢想象我們會變成什么樣子。
六年級小學生作文 篇3
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。孩子們在剛剛長出小草新綠的草地上嬉鬧，不知什么時候風箏也飛上了天，有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶，有時幾只風箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
花園里，草兒和花兒偷偷的從土里鉆出來，伸了一個懶腰。柳樹也早早的換上了新裝，還有那香椿樹，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了冬天的能量釋放，吃著美味的`椿芽炒雞蛋，啊，春天來到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個怕熱的同學干脆把短袖衫換上。一陣微風吹過，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來到了大街小巷。
春天無時無刻的陪伴著我們，給了人們無微不至的溫暖。也許，春天過后，我會思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮�！耙荒曛嬙谟诖骸�，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時光，努力學習，發(fā)奮圖強。“一份耕耘，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會收獲成功的喜悅春天植樹的作文永遠是春天觀后感500字觀放牛班的春天有感
六年級小學生作文 篇4
我不喜歡成堆的作業(yè)，不喜歡不停地上課，不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開始想念我的老師、我的同學、我那張被劃得亂七八糟的課桌了呢？
喜
今天，我們班要去參加英語的配音比賽，我們已經(jīng)經(jīng)過七七四十九次的訓練，早已胸有成竹。果然，在配音比賽上，我們大出風頭，拿了特等獎！當主持人宣布名次的時候，我們簡直樂瘋了！我想：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，看到功夫果然不負有心人！”我和隊員們大聲擊掌，互相擁抱，一起歡慶這來之不易的`成功！
怒
平時，我的考試成績挺好的，有一次還考了全班第一。沒過多久，又考了一次試，也許是因為太驕傲，又太粗心，我不是忘寫標點就是忘加單位，結(jié)果考砸了。老師把試卷發(fā)下來的時候，用一種很奇怪的目光看了我一眼。下課了，同學們在背后對我指指點點的，有的同學還走到我身邊，說：“劉繼全，你才考這么點分��！”我非常氣憤，真討厭這些落井下石的人！
哀
說到哀，我就會起那一次慘痛的損失。有一回，我把所有的零花錢都帶到了學校，在全班同學面前炫了一把。同學們都以羨慕的眼光看著我這個小財主，我感到有錢的滋味真好！結(jié)果，下午從午托班回來的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的錢都不見了，老師幫忙找也沒有找到。回到家，我大哭了一場�！坝绣X不外傳�！边@句話我一輩子也不會忘記了。
樂
說到樂，我就會想起那一次英語考試。那時的我面對兩道閱讀理解題，一個字都看不懂，快下課了，我亂寫了兩個答案，沒想到全都寫對了，還考了不錯的好成績。我心想：“考的都會，蒙的全對，考神附體，逢考必對！”真是天助我也！那一天，我偷笑到胃疼。
校園生活真是豐富多彩，我喜歡我的校園生活，它讓我的童年變得有滋有味。
六年級小學生作文 篇5
放假了，學校又恢復了往日少有的寧靜。但那天早上發(fā)生的一幕幕，卻時時在我眼前縈繞，揮之不去，并使我思緒萬千，感慨頗多。
這是一個星期一的早上，是我們學校例行升國旗的日子。當時我正在校門口值日，一對夫婦的爭吵引起了我的注意。
“你要把我氣死，你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買了一個手機？還教孩子說是借別人的，走，讓老師去給咱評評理�！闭f著就往大門里闖。
大聲吵鬧者是一位學生的媽媽，手里還提著一個摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無辜地站在很遠的地方。
見此情景，我趕緊攔著了這位孩子的母親，把她領(lǐng)進校門口值班室，并向她了解情況。孩子的母親顯然是過于激動，坐下之后仍是憤憤不平，怒氣難消。經(jīng)過我們的勸說，孩子的媽媽總算平靜了下來，說出了事情的原委。
原來，她兒子的學習一直很好，在班內(nèi)能排十幾名，自從有了手機之后，學習成績一落千丈。由于臨近畢業(yè)，害怕兒子再分心不利于學習，氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想，沒過多久，她發(fā)現(xiàn)兒子手里又有了一個高檔新手機，詢問時，兒子還說是借同學的。后經(jīng)證實是孩子的爸爸又給新買的，于是就出現(xiàn)了開頭這一幕。
據(jù)孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實在是沒有別的辦法了。當然，經(jīng)過我們的勸解，孩子的父母最終達成了一致意見，決定收回孩子的手機。
由此我不禁陷入了沉思。是�。‖F(xiàn)在不僅僅是中學生，就是小學生當中帶手機者也大有人在。那么中小學生該不該把手機帶進課堂呢？
隨著社會的進步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機，如今飛入尋常百姓家，“校園手機族”也越來越壯大。時代發(fā)展了，學生使用手機也本無可非議，但它存在的潛在負面影響,不能不引起我們的注意。手機在學生中的用途是什么？他們的短信多是用來約會的，彩信中不乏裸體圖片和動畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價值觀、人生觀都在逐漸形成和發(fā)展，這些都有可能影響孩子的'學習和心靈成長。
課堂是教育教學的主陣地，學校規(guī)定教師不能帶手機進課堂�？墒侨绻粚W生進行限制，在課堂上，學生中一會兒這個來短信了，一會兒那個來電話了，蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節(jié)課上，教師為處理這些瑣事、收攏學生注意力就要費去很多精力，課堂效果就可想而知了。
中小學生由于生活閱歷少，知識面相對較窄，認識問題、處理問題的能力還不全面，因此，帶不帶手機進學校，需要我們做家長和老師的積極引導。不能一棍子打死，更不能放任自流。對于中小學生來說，他們的主要任務(wù)是學習，沒有必要拿著手機到處聯(lián)絡(luò)，再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱，拿著手機，過多地與外界聯(lián)系，勢必會分散他們的注意力，影響他們的學習，同時，手機的輻射也會對他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟損失，因此，作為中小學生來說，我認為，還是少帶手機為好。
中小學教育在個人發(fā)展和國民素質(zhì)教育中起著重要的作用，如果不制定管理校園手機現(xiàn)象的紀律或制度，不切實做好對校園手機的管理工作，就可能影響我們教育目標的實現(xiàn)。因此，加強對中小學生手機的使用和管理勢在必行！
六年級小學生作文 篇6
初秋時節(jié)，雖天高氣爽，但暑熱依然。不過，我們個個興高采烈，因為老師要帶我們?nèi)ブ参飯@。一聲令下之后，我們便飛一般來到汽車站。
心中雖然急不可待，但也得耐心等候，真希望去往植物園的2路車快點到來。可你越著急，這車它越不來，好像故意和你作對似的。等了好半天，才見兩輛公共汽車緩緩地向站點開來�？煲咏军c時，我看清前面的是1路車，后面的就是2路車呀！大家個個興奮不已，那兩輛車一前一后進了站，老師馬上帶我們上車，可不是上2路車，是1路。不僅是我，可能所有人都疑惑不解。
我心想，老師今天是怎么了，難道她眼神不好嗎？即便如此，也能辨別出1路車的綠色和2路車的黃色呀！我剛想說出自己的想法，車子已經(jīng)開動了。當車子到達六小學終點站時，包括老師在內(nèi)的`所有人，都明白我們上錯車了，可事已至此，唯一的辦法就是走回頭路，到2路站點等車。于是我們便在老師的帶領(lǐng)下，一步一步地走啊。為了走快一點，我還和另兩名同學來了個“田徑大賽”。那天，正是中午太陽高照時，炎熱不減夏日，我們都渴得受不了，不一會兒，大家?guī)У乃投己韧炅�，可還是止不住口渴，曹操的望梅止渴也不管用了。
終于，一路跋涉到了車站，我們個個疲憊不堪，只得再次等候2路車的到來。如果不是意外“迷路”，我們已經(jīng)早就身在植物園了。
通過這件事，我要說一句：做某件事時，可千萬弄準了別失誤，否則受罪的可能不是你一個人，而是要誅連大家的呀！
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