[推薦]六年級(jí)小學(xué)生作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

　　廣州塔是我們廣州的地標(biāo)性建筑之一，也是最高的塔。

　　廣州塔，又稱(chēng)“小蠻腰”，這樣叫它完全是因?yàn)樗�的外形。�?上前去，廣州塔的外形像個(gè)花瓶，下面是胖胖的，慢慢蜿蜒上去，中間越來(lái)越細(xì)，那是它最具有特色的腰。再上去就突顯出它豐滿(mǎn)的上半身，上面還有一個(gè)巨大的摩天輪，真應(yīng)了那句話(huà)：“窈窕淑女，君子好逑�！边@么完美、這么漂亮、這么華麗的建筑，怎么能不討人喜歡呢？

　　每到傍晚時(shí)分，廣州塔便展現(xiàn)出變幻多端的身姿，美麗的燈光仿佛點(diǎn)亮了每個(gè)人的`心靈！燈光從塔底一直盤(pán)旋到頂端，如同一條條年少氣盛的蛟龍盤(pán)繞著，真是令人感嘆��！

　　美麗的廣州塔是我們的驕傲，大家有空也要去參觀(guān)一下吧！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

　　莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　猶太人在孩子剛出生的時(shí)候，就把書(shū)涂上蜂蜜，讓孩子舔，好讓孩子從小就覺(jué)得書(shū)是甜的，我就是這樣一個(gè)把書(shū)當(dāng)做甜品的孩子。

　　媽媽說(shuō)：小時(shí)候我最喜歡的玩具就是書(shū)。剛會(huì)坐的`時(shí)候，自己翻著花花綠綠的小書(shū)，就非常投入。再大一點(diǎn)，還不太會(huì)說(shuō)話(huà)，媽媽說(shuō)出書(shū)中的前半句，我就能接上后半句。媽媽說(shuō)：春天——，我就說(shuō)：來(lái)了。媽媽說(shuō)：池塘里的水——，我就說(shuō)：暖和了�，F(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。

　　小時(shí)候聽(tīng)爸爸媽媽讀書(shū)是我最喜歡的“游戲”。一看到書(shū)就吵著讓讀，有時(shí)爸媽剛進(jìn)臥室，看我坐在床上拿著書(shū)，嚇得趕緊撤，要不又得一遍又一遍重復(fù)那個(gè)“昨天的故事”，現(xiàn)在想想，我真是個(gè)天生的“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多字，然后可以讀更多的書(shū)。上學(xué)前班時(shí)，我是班級(jí)里識(shí)字最多的，經(jīng)常給小朋友讀書(shū)�，F(xiàn)在隨著年級(jí)的增高，我讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多，收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》，歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”，名人故事激勵(lì)著我，一定要做個(gè)有用的人，積極向上的人。

　　書(shū)伴我漸漸成長(zhǎng)，是我不可缺少的朋友。像高爾基說(shuō)的，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”我經(jīng)常拿起一本書(shū)，就忘我的細(xì)細(xì)品味，那時(shí)的我就會(huì)忘了一切，忘了正在寫(xiě)的作業(yè)，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的呼喚。

　　想象一下：將來(lái)我老了，一定是坐在椅子上，戴著老花鏡，手里拿著一本書(shū)，在給我孩子的孩子讀書(shū)……

　　書(shū)，與我知識(shí)，給我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)，她將是我一生的閨蜜。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

　　我想在每個(gè)孩子的心里都有一個(gè)信念：我要長(zhǎng)大！也許他們長(zhǎng)大是為了逃避沉重的書(shū)包或是長(zhǎng)大后便不用再聽(tīng)媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，而我與他們不同。

　　我要長(zhǎng)大，是為了幫助媽媽干一些媽媽無(wú)法完成的家務(wù)。小時(shí)侯，媽媽是我的一片天，一片可以為我遮風(fēng)擋雨、抵御困難的天。我長(zhǎng)大后要成為媽媽的一片天，一樣可以為她遮風(fēng)擋雨、抵御困難。

　　我知道，小時(shí)侯我需要媽媽溫柔的臂膀，長(zhǎng)大后媽媽也會(huì)象小孩子一樣，需要我的'一切。她需要我的一些“嘮叨”、需要我的關(guān)愛(ài)，就象小時(shí)侯她給予我的一切關(guān)愛(ài)一樣。 記得 我看過(guò)這樣一篇文章。一個(gè)小男孩站在一輛新車(chē)前看了又看，這時(shí)車(chē)的主人回來(lái)了，看到小男孩后說(shuō)：“走開(kāi)，別弄壞哥哥送給我的生日禮物！”小男孩聽(tīng)后驚訝的睜大了眼睛，問(wèn)道：“這車(chē)是你哥哥送給你的禮物嗎？”車(chē)主看了男孩一眼得意的說(shuō)：“那當(dāng)然啦�！蹦泻⒊了剂艘幌抡f(shuō)：“我希望……”車(chē)主以為小男孩一定希望他也能有一位這樣的哥哥吧�？墒撬�錯(cuò)了，男孩說(shuō)：“我希望我能象你的哥哥一樣！”原來(lái)，小男孩的弟弟是個(gè)殘疾人，他希望通過(guò)自己的努力能讓弟弟也坐上這樣的車(chē)。

　　是的，文中的小男孩就是我的翻版，我也希望自己和她一樣的善良。因?yàn)椋�我的媽媽也�?huì)有她年邁的一天，我就會(huì)象那個(gè)男孩為了弟弟去努力那樣，為我的媽媽而努力。

　　我盼望長(zhǎng)大，因?yàn)槲遗瓮�成為媽媽的一把保護(hù)傘！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的保護(hù)著她！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

　　星期六下午，我在小小新聞發(fā)布會(huì)上知道了許多國(guó)家大事、小事，讓我大飽耳福。同學(xué)紛紛發(fā)布了自己準(zhǔn)備的新聞。陸曉暉同學(xué)落落大方地走上講臺(tái)，發(fā)布了一條關(guān)于健康的新聞：接種甲流疫苗已達(dá)2955萬(wàn)人，甲流不排除在動(dòng)物體內(nèi)傳播。陸曉暉剛講完，黃啟賢補(bǔ)充說(shuō)：“專(zhuān)家提醒大家，預(yù)防甲流要勤洗手，多喝水，常通風(fēng)，保持充足的`睡眠，切勿帶病上學(xué)�！睕](méi)過(guò)多久就輪到我了，我有點(diǎn)緊張，怕自己說(shuō)得不好，膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，發(fā)布了一則社會(huì)新聞，西安建了一座“猴子城”，人們把11月的最后一天定為猴子節(jié)，每到11月30日，人們都會(huì)花一大筆錢(qián)來(lái)為猴子過(guò)節(jié)。人們總是覺(jué)得如果沒(méi)有猴子，這座古城也就缺少了一些樂(lè)趣。同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，看得出，他們對(duì)這則新聞很感興趣。說(shuō)著說(shuō)著，我就消除了緊張感。

　　最后，老師也發(fā)布了一條新聞：全球氣候變暖，呼喚“低碳生活”，提倡節(jié)能減排。老師要求我們做到：節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙……

　　通過(guò)這次小小新聞發(fā)布會(huì)，我有許多收獲。以后，我要做個(gè)有心人，學(xué)到更豐富的課外知識(shí)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

　　同學(xué)們，今天我要為大家發(fā)布的是有關(guān)H9N2禽流感的新聞。

　　我先說(shuō)說(shuō)禽流感是怎樣產(chǎn)生的。禽流感是由禽鳥(niǎo)傳人的'甲型H9N2。他是由鳥(niǎo)類(lèi)喝一些或吃一些不干凈的水和食物導(dǎo)致鳥(niǎo)生出的蛋上面有病毒，有些蛋沒(méi)經(jīng)過(guò)檢查消毒就上市，所以產(chǎn)生了禽流感。

　　得這種病狀會(huì)身體發(fā)熱并且會(huì)全身不適。小孩得這種病狀會(huì)好得快，老人得這種病狀會(huì)好得慢，等于說(shuō)：治療人感染H7N9禽流感關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)早治療。

　　如果感染了禽流感病毒該怎么辦呢？：勤洗手、不隨地吐痰、常通風(fēng)換氣、盡量少去人多的地方、不要接觸禽類(lèi)或吃禽類(lèi)、加強(qiáng)體育鍛煉、睡眠充足。

　　截止目前已有24人患有禽流感病例，其中9例死亡，14例正在救濟(jì)，已有1人康復(fù)出院。在此我再次提醒大家一定要預(yù)防禽流感。

　　看，禽流感很強(qiáng)大吧，所以大家一定要預(yù)防禽流感，因?yàn)榻】凳怯媒疱X(qián)買(mǎi)不到的，健康是比金錢(qián)更為珍貴的，只要健康了，人就快樂(lè)了，我聽(tīng)我聽(tīng)媽媽說(shuō)：雖然你現(xiàn)在體會(huì)不到健康有多重要，但是只有健康才能讓人感到幸福。所以一定要保護(hù)好我們的身體。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

　　六年了，我從未想到過(guò)——六年之后，我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說(shuō)到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門(mén)，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。

　　說(shuō)到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑，在教室里嬉戲，在樹(shù)蔭下乘涼……這些畫(huà)面就像電影版從我的腦海里一閃而過(guò)，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。

　　我從入學(xué)一開(kāi)始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴，老是開(kāi)小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了，我們倆也從沒(méi)有分開(kāi)，雖然沒(méi)能成為同桌，但他就在我的.斜邊上，說(shuō)幾句話(huà)沒(méi)問(wèn)題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無(wú)“題”可擊。馬上就要離開(kāi)母校、離開(kāi)老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

　　理想，人人皆有，只是有的人空想、有的人做夢(mèng)罷了�？蔀槭裁从腥藭�(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗罷了。

　　我的理想是成為一名科學(xué)家�？茖W(xué)家是善于觀(guān)察、善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的人。他們其實(shí)就是把“？”拉直為“！”，把人類(lèi)的無(wú)知變?yōu)槿祟?lèi)的文明。

　　世界上有許多著名的.科學(xué)家。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物——愛(ài)迪生。是他創(chuàng)造出人類(lèi)生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，是他給予了人類(lèi)光明和快樂(lè)。還有牛頓，他通過(guò)一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了“地球擁有吸引力”，給人類(lèi)思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。在這個(gè)世界上，還有許許多多這樣的人物，他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。

　　科學(xué)家不是自封的，而是要有真本領(lǐng)，要靠自己的探索、發(fā)現(xiàn)，這樣才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。

　　我想當(dāng)科學(xué)家，并不是為了出名，也不是為了金錢(qián)，更不是為了名譽(yù)，而是為了人類(lèi)未來(lái)的生活。所以，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)。為人類(lèi)美好的未來(lái)做出巨大的貢獻(xiàn)！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

　　春雨不像夏天的雨那般的強(qiáng)烈，春雨不像秋天的雨顯得非常悲哀，更不像冬天的雨那樣冷。

　　“下雨啦！下雨啦!”春雨緩緩的飄的落下來(lái)，這是新春的第一場(chǎng)雨，下得不是那么的痛快，但也不是那么的漫長(zhǎng)。雨滴落在花苞上小小的花苞不停地綻放它的美麗，雨水落在青青的小草上。它懶洋洋舒展著身子，鉆出了地皮，染綠了大地，喜笑又顏開(kāi)。雨水像慈母般撫摸著草娃娃顯得大地更綠了。

　　一瞬間，我被此時(shí)此刻美麗的景色所陶醉，優(yōu)美的.景色如同仙境一般那樣的迷人，一樣的神秘。感覺(jué)自己騰云駕霧在美麗的風(fēng)景中游賞。這時(shí)春雨忽然停了，太陽(yáng)出來(lái)了，云彩笑了。

　　瞧！西邊的上空出現(xiàn)了一道七色彩紅，有大有小，有長(zhǎng)有短！雨兒不停得跳著喚醒了正在熟睡的小動(dòng)物，有的像小姑娘在翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔，與小鳥(niǎo)歌唱，與小草歡笑，與樹(shù)條一起飄揚(yáng)，與花苞一起綻放，大自然又煥發(fā)了生機(jī)勃勃的活力。

　　我喜歡雨，更愛(ài)春天的雨！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

　　有這樣一首歌：小小少年，沒(méi)有煩惱……!人們都這么說(shuō)，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，孩子們就像小神仙似的快活�？晌矣袝r(shí)候仍然會(huì)感到許多的煩惱。

　　我在上幼兒園的時(shí)候爸爸對(duì)我可好了，從來(lái)不說(shuō)我，每天可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩�，F(xiàn)在上小學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)比原來(lái)重了很多，我又有點(diǎn)貪玩，爸爸就回因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)上錯(cuò)誤批評(píng)我，慢慢的煩惱就來(lái)了!

　　這個(gè)周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來(lái)想去無(wú)從下筆，在床上滾來(lái)滾去的，不知道寫(xiě)些什么。奶奶跟我說(shuō)，那就寫(xiě)幾天前老師要你們?cè)趯W(xué)習(xí)的.網(wǎng)站發(fā)表作文，老是進(jìn)不了網(wǎng)站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最后我爸爸也幫我搞，卻怎么也登陸不進(jìn)去。忙來(lái)忙去的，一個(gè)星期了，我煩死了!爸爸還到學(xué)校去找謝老師請(qǐng)教。最后終于在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網(wǎng)站。

　　前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一件漂亮的衣服，結(jié)果我的煩惱又來(lái)了，剛拿到衣服的時(shí)候，奶奶說(shuō)這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙著穿，不然會(huì)感冒的�？晌也宦�(tīng)，一心想穿著新衣服到學(xué)校去，結(jié)果我剛出家門(mén)，就冷得發(fā)抖，結(jié)果一天下來(lái)我就感冒了。真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在，要都吃了好幾十塊錢(qián)的，還沒(méi)好。我要趕快好些來(lái)，馬上準(zhǔn)備迎接期末考試，取得好的成績(jī)。

　　作文寫(xiě)完了還有數(shù)學(xué)習(xí)題沒(méi)做完，我的煩惱又來(lái)了!

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