實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文(通用9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
每一個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳的。所以，他們給予在兒女們身上的愛(ài)是數(shù)之不盡的。包括我的爸爸媽媽也是，他們很害怕我冷著了，餓著了。我想：這應(yīng)該都出自您們對(duì)我的'愛(ài)吧。
記得有一件事，真讓我難以忘懷。那是新年的一個(gè)早上，外婆打電話來(lái)讓我們回去一起過(guò)新年。我知道爸爸媽媽一早起來(lái)就要帶我去趕車，因?yàn)闀r(shí)間緊，我們走得匆忙，錢也忘帶了，早飯也沒(méi)有吃。
到車站時(shí)，媽媽為了不讓我餓著，就把身上僅有的幾元錢買了面包給我吃了。而爸爸媽媽餓著肚子，卻說(shuō)：“我們不餓，快把這面包吃了吧。”
當(dāng)時(shí)我并不知道爸爸媽媽，其實(shí)餓的，所以我自己把面包吃了。
到了外婆家時(shí)，爸爸媽媽直問(wèn)有沒(méi)有飯吃，我聽(tīng)了，眼淚嘩嘩地流了出來(lái)，原來(lái)，爸爸媽媽說(shuō)不餓是騙我的，他們只是想讓我吃面包，不讓我餓著。
我非常感動(dòng)，爸爸媽媽竟然為了我甘愿犧牲一切，可憐天下父母心，爸爸媽媽這般疼我，可我的成績(jī)卻始終拿不到第一名，每次都與第一名擦肩而過(guò)，爸爸媽媽也為了我的成績(jī)唉聲嘆氣。
爸爸媽媽，我想對(duì)您們說(shuō)：對(duì)不起，我讓你們失望了。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到第一名，讓您們也高興一下。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
“發(fā)《小學(xué)生時(shí)代》嘍！”在這個(gè)時(shí)候，我總是最開(kāi)心的，因?yàn)槲易钕矚g的雜志正在分發(fā)中呢！每每拿到手，我總是先欣賞一會(huì)那特別惹人喜愛(ài)的封面，那融洽的畫(huà)面，簡(jiǎn)直就是書(shū)中仙境。打開(kāi)卷首，總是讓我充滿好奇和期待。一幅幅圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的標(biāo)題。讓我愛(ài)不釋手，沉醉其中！
你們知道《小學(xué)生時(shí)代》幾歲了嗎？因?yàn)橄矏?ài)她，我想了解她的一切，讓我來(lái)告訴你吧，她是90后哦，還是一個(gè)年經(jīng)充滿朝氣的23的姑娘。她像知心姐姐，又像良師益友一般陪伴著一批又一批的小學(xué)生成長(zhǎng)。給我們?nèi)松腔鄣?啟迪，讓我健康成長(zhǎng)，為我們排憂解難；只要你愿意，她還給我們一個(gè)展示自己的平臺(tái)。
《小學(xué)生時(shí)代》的內(nèi)容很豐富，一共有六個(gè)板塊：卷首、關(guān)注、求智、社區(qū)、原創(chuàng)和閱覽。在這些板塊中，我最喜歡的是閱覽和原創(chuàng)兩個(gè)板塊。
原創(chuàng)板塊中我最喜歡的莫過(guò)于動(dòng)物世界啦！在動(dòng)物世界中經(jīng)常會(huì)介紹不同的動(dòng)物、動(dòng)物的天敵、動(dòng)物的生活習(xí)性以及一些關(guān)于動(dòng)物的信息，還會(huì)有一些動(dòng)物們萌萌的照片哦！動(dòng)物世界中通常是以第一人稱來(lái)介紹動(dòng)物們的所有事情，以幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)介紹“自己”，讓我了解了許多動(dòng)物不同的一方面，真的是讓我大開(kāi)眼界了呢！
喜歡“閱覽”的原因是——我喜歡里面的《爆笑超市》！前面看了那么久的書(shū)，學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，可以讓大腦放松放松啦！
快樂(lè)就是通過(guò)笑傳遞的。所謂“爆笑超市”，就是在這個(gè)欄目中有許許多多的笑話咯！
“一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)人士經(jīng)過(guò)了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，看見(jiàn)了一只非常漂亮的鸚鵡，想要買下來(lái)，于是便叫道：‘我愿意出十美元買下這只鳥(niǎo)！’‘我愿意出二十美元！’‘我愿意出三十美元！’就這樣，一直有一個(gè)聲音在與他作對(duì)，直到他把價(jià)錢喊到了兩百美元，那個(gè)聲音才消停。愛(ài)鳥(niǎo)人士問(wèn)老板：‘老板，你這鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)話嗎？’老板回答：‘當(dāng)然了，不然你以為是誰(shuí)在和你講價(jià)錢呢？’”
看到最后，我笑到了肚子疼，真正的笑點(diǎn)在最后呢！學(xué)習(xí)了一整天，來(lái)看一下《小學(xué)生時(shí)代》的“爆笑超市”吧！
《小學(xué)生時(shí)代》如同知心姐姐一般伴我一起成長(zhǎng)，帶給我童年的美好與快樂(lè)。如同一盞明燈，照射在我的心房，給我溫暖，溫暖了整個(gè)童年的記憶；給我亮光，指引我勇敢向前，不讓我迷失方向。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
圓圓的臉，短短的頭發(fā)，笑起來(lái)如銀鈴般那樣動(dòng)聽(tīng)。這就是我身邊的小名人，我的好朋友——小紅。
她今年10歲了，在我們家屬院里被稱為“剪紙大王”，不過(guò)，說(shuō)她是剪紙大王一點(diǎn)也不夸張，一張?jiān)谖覀冄劾锟雌饋?lái)普普通通的'白紙，放在她手里，三折兩折，“咔、咔、咔”，不一會(huì)就變成了一只可愛(ài)的小動(dòng)物。
記得有一次放暑假，她到我家里去玩，看到我的桌子上有一堆沒(méi)有用的廢紙，如獲珍寶，馬上領(lǐng)著我到她家準(zhǔn)備制作。
我剛進(jìn)入她家里，就被她的作品吸引住了。
有歡蹦亂跳的小兔子，又在藍(lán)天上自由翱翔的雄鷹，又在大草原中悠閑吃草的小綿羊……其中，讓我最難忘的是“采蘑菇的小姑娘”這個(gè)作品。一個(gè)小女孩穿著一身潔白的連衣裙，背著一個(gè)大框子，眼前的蘑菇讓她看的眼花繚亂，不知采那個(gè)好。
正當(dāng)我沉迷于這些精美的剪紙中時(shí)，冷不丁被人一拍，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)小紅從身后拿出一幅剪紙。我驚呆了，不禁贊嘆道：“好漂亮的剪紙��！”真是天工巧奪，沒(méi)有任何可挑剔的地方。
這幅剪紙是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蝴蝶栩栩如生，好像活了似的，蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的，我似乎已經(jīng)聞到了她的香味。
這就是我身邊的小名人！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了，真應(yīng)了那句話“時(shí)光如箭，日月如梭。”在這難忘的小學(xué)時(shí)光里，有許多美好的回憶，也認(rèn)識(shí)了許多好朋友。在開(kāi)心的時(shí)候，有老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸱窒砦业目鞓?lè)。在難過(guò)的時(shí)候，有老師、同學(xué)們?cè)谖业纳磉叞参课�，讓我重新變得開(kāi)心起來(lái)；在遇到困難的時(shí)候，和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鹂朔�。無(wú)論什么時(shí)候我都不會(huì)感到孤單、無(wú)助，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們?cè)谖业纳磉�。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是難忘的也是短暫的。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去公園玩，還帶了一個(gè)特殊的小嘉賓——貓咪。它是一只全身雪白的.貓咪。同學(xué)們看到它，都很喜歡它，爭(zhēng)先恐后的要抱抱它，貓咪看到同學(xué)們都喜歡自己，撒嬌的叫了起來(lái)。我們不知不覺(jué)間走到了游樂(lè)場(chǎng)看到有一個(gè)小妹妹在玩滑梯，想起了我在上一年級(jí)時(shí)和同學(xué)們?cè)谛@里玩滑梯是快樂(lè)的情景，我們一個(gè)接一個(gè)的爬上梯子，開(kāi)心的滑下來(lái)······聽(tīng)到有同學(xué)叫我，才發(fā)現(xiàn)自己神游天外離他們很遠(yuǎn)了，我跑著跟上他們。我們?nèi)ネ姹谋拇埠龈吆龅�，像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的飛翔在天上，下來(lái)的時(shí)候走在的上還有種“飛”的感覺(jué)。歡聲笑語(yǔ)彌漫在整個(gè)公園里······
一段段美好的回憶使我難忘，之間的友誼也越來(lái)越深了，我一定要珍惜這短暫的幾個(gè)月，更要銘記在一起度過(guò)的每一段美好的時(shí)光！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在我還上幼兒園的時(shí)候，老師告訴我們，自己的事情要自己做。回到家里，我就經(jīng)常自己洗手帕，洗襪子，后來(lái)，連小背心，小短褲都會(huì)洗了。也會(huì)擦桌子，擦地板了。哪怕是做得不好，洗得不干凈，媽媽見(jiàn)了，也會(huì)高興地鼓勵(lì)我，有時(shí)還會(huì)教我怎么樣才能做得更好。
可是后來(lái)，媽媽變了。
我上學(xué)了，現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，媽媽也更關(guān)心我的學(xué)習(xí)了�！皩W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”，“作業(yè)、作業(yè)”，這成了我每天唯一的任務(wù)，其他事情也不讓我做了。
一次飯后，我想要自己洗碗，可剛拿起來(lái)，就被媽媽制止了，他對(duì)我說(shuō)：“去好好寫(xiě)作業(yè)！”寫(xiě)完作業(yè)，我想要拖地板，可媽媽奪過(guò)拖把說(shuō)：“快復(fù)習(xí)功課去！”
星期天，我想洗自己的幾件衣服，可媽媽說(shuō)：“快看書(shū)去！”“寫(xiě)作業(yè)去！”“復(fù)習(xí)功課去！”“看書(shū)去！”這幾句簡(jiǎn)單的話，卻是命令式的'話，天長(zhǎng)日久，都把我的耳朵磨出繭子來(lái)了。就這樣，媽媽只讓我學(xué)習(xí)，不讓我做家務(wù)活，這樣下去，我不成了書(shū)呆子了嗎？
后來(lái)，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子，都要全面發(fā)展，自己洗自己的衣服，做點(diǎn)零活，是應(yīng)該的，這也是一種鍛煉�！�
經(jīng)過(guò)爸爸的勸說(shuō)，媽媽再也不反對(duì)我做家務(wù)活了。
現(xiàn)在，我不但能洗碗，還能做飯；不但會(huì)洗衣服，還會(huì)自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)……不過(guò)，這絲毫沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而增強(qiáng)了我的生活能力，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高，還獲得了“好少年”的光榮稱號(hào)呢！
媽看到這些，非常高興�，F(xiàn)在，媽媽又變了！抽空還教我一些更復(fù)雜的活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們既將畢業(yè)，在既將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
老師，你那頭頭是道的教誨，你那慈祥的`目光。從開(kāi)學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血，多少汗水。
同學(xué)們朝夕相處的那些時(shí)光，我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們一起度過(guò)這段美好的歲月，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼博，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。你說(shuō)這親如手足的同窗輕易我怎能忘記？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，6年了，6年的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了，還是會(huì)有一些感情的'。現(xiàn)在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學(xué)們卻像離弦的箭一般，不顧嚴(yán)寒，飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。
還記得那次，學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習(xí)，雖然在比賽中并沒(méi)有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說(shuō)：“不要傷心，你們已經(jīng)做得很好了，只不過(guò)沒(méi)有配合起來(lái)而已”，雖然老師嘴上這么說(shuō)，但我們都知道，老師比我們更傷心。
還記得那次，學(xué)校舉辦了一次象棋比賽，有兩個(gè)名額，我們班只有一個(gè)會(huì)下象棋，老師就讓我這個(gè)對(duì)象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會(huì)讓我去參加的，于是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場(chǎng)上，我從容不迫，奪得了年級(jí)段的第三名，老師也夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我對(duì)象棋很有天賦，我想：這次機(jī)會(huì)是老師給我的，這份榮譽(yù)也有他的一份。
離別對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的，更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請(qǐng)老師和同學(xué)們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)正整的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，許多人都以為自己的夢(mèng)想遙不可及，所以埋在心里，連破土的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？
有一個(gè)夢(mèng)想扎根在我心里。
那就是長(zhǎng)大后去做一名電腦工程師。我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有太嚴(yán)密的思維，沒(méi)有準(zhǔn)確的`判斷能力，但這無(wú)法阻攔我的夢(mèng)想，盡管在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難，但我仍不灰心。
因?yàn)槲蚁嘈�，下了地獄才能進(jìn)天堂；流了血的手指，才能彈出千古絕唱；不怕累的奮斗，才能創(chuàng)造奇跡。
每當(dāng)看到有新的軟件時(shí)，我就佩服那些電腦工程師。是他們推動(dòng)了電腦的發(fā)展，是他們使電腦一步步走向繁榮，更是他們，為人們帶來(lái)便利。
我要努力做一名電腦工程師。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間、垂頭喪氣、不務(wù)正業(yè)的人，我都會(huì)惋惜，他們把自己埋沒(méi)了，這樣的人生是沒(méi)有意義的至少要有一個(gè)目標(biāo)，朝目標(biāo)奮斗，這樣才是有意義的，目標(biāo)會(huì)給予你鼓勵(lì)、安慰、斗志。夢(mèng)想是盞燈照亮我們強(qiáng)方的道路，引領(lǐng)我們走向成功！
讓我們一起為夢(mèng)想而努力！
讓我們一起尋找自己的明天！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
十二生肖之一的蛇，想吃點(diǎn)兒美食，就想了一個(gè)妙計(jì)。
它給另外三個(gè)生肖：小雞、小兔、小老鼠打了電話，約它們明天去賽跑。其實(shí)，蛇是醉翁之意不在酒，它是想等它們到齊后，把它們一個(gè)一個(gè)地吃掉。
小雞接到電話后，想：蛇一向想吃我們，今天卻請(qǐng)我們?nèi)ベ惻�，一定另有企圖。小雞帶了很多的逃生用具和自衛(wèi)武器，還買了兩份保險(xiǎn)，準(zhǔn)備出發(fā)。
小老鼠也是不知所措。如果我不去的話，蛇就可以名正言順地吃掉我了。如果我去，還可能被吃掉。于是，它打了十個(gè)鋼指甲，戴在手上用來(lái)應(yīng)急時(shí)挖地洞逃跑。
小兔卻沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，它想：我紅寶石一般的眼睛和雪一般的.毛發(fā)可以證明我的地位，蛇不敢對(duì)我有所傷害。它化好妝，梳好頭發(fā)，準(zhǔn)備出門(mén)。
第二天一大早，它們準(zhǔn)時(shí)趕到了比賽場(chǎng)地。開(kāi)始比賽了，小雞和小老鼠跑了一會(huì)兒，便放慢了速度，尋找逃跑的機(jī)會(huì)。小兔仍然拼命地和蛇賽跑。蛇也沒(méi)有在意后面，只是追趕小兔。蛇漸漸追上了小兔，小雞和小老鼠見(jiàn)大勢(shì)不妙，趕快利用工具逃跑了。小兔還沒(méi)料到蛇的企圖時(shí)，蛇已經(jīng)開(kāi)始在小兔身后吐著又紅又長(zhǎng)的芯子。小兔顯然有些累了，速度慢了下來(lái)。蛇看出了小兔的破綻，突然追上了小兔，狠狠地咬了它一口，小兔就這樣成了蛇的點(diǎn)心。
粗心大意，疏于防備，讓小兔斷送了性命。
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