六年級(jí)小學(xué)生作文(實(shí)用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
媽媽，我想多您說聲“謝謝”，感謝您這么多年來對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，縷縷愛心。
媽媽，您對(duì)我要求很嚴(yán)，愛的方式與眾不同，有時(shí)讓我難以接受，更是不理解。
記得六歲那年，我剛學(xué)會(huì)騎自行車不久，一天我拉著您的手，讓您陪我練習(xí)，您爽快地答應(yīng)了。我剛騎上車，車龍頭就搖晃起來，于是我使勁兒蹬腳踏，竭力保持平衡，但最終還是摔了個(gè)“人仰馬翻”，自行車重重地壓在了我的身上。我讓您過來幫我，可您卻站在那兒文絲不動(dòng)，就像什么也沒看見，只是冷冰冰地吐出四個(gè)字：“自己起來！”
見您那么冷酷無情，我氣得怒發(fā)沖冠，憤怒地從地上爬起來，扔下自行車，丟下您，拖著受傷的腿，一瘸一拐地自己走回了家……
那天，老師布置了一篇作文，題目是《×××，我想對(duì)您說》，我剛提起筆就想到了您，想起了那次學(xué)車的經(jīng)歷，想起了您的冷酷、無情，便將那件事寫進(jìn)了文章，言語充滿了抱怨與憤恨，還說“您根本就不愛我”。
兩天后，語文老師找到我，把我叫到走廊上，語重心長地對(duì)我說：“孩子啊，作文就是做人，你媽媽把你拉扯大多不容易啊，你怎么會(huì)恨她呢？你想過沒有，媽媽為什么那么‘冷酷’，為何那么‘無情’？她真的不愛你？”接著，老師讓我回家看一看他寫的文章——《寬嚴(yán)之間都是愛》，然后重寫作文。
回到家，我翻出老師編寫的《范文選編》，找到那篇文章細(xì)細(xì)讀了起來。當(dāng)讀到“寬容也好，嚴(yán)厲也罷，其實(shí)那都是愛，關(guān)鍵是我們?nèi)绾误w會(huì)并珍惜那份愛”那句時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟，這才體悟到媽媽您的良苦用心。
媽媽，現(xiàn)在我終于明白，當(dāng)初您之所以叫我自己爬起來，就是在告誡我：當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，要有勇氣，依靠自己的力量去戰(zhàn)勝困難，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來，做個(gè)生活的強(qiáng)者！這不就是對(duì)我的愛嗎？現(xiàn)在，我真的為自己當(dāng)初的無知與幼稚感到好笑，更為您獨(dú)特的愛的'方式感動(dòng)。
媽媽，我想對(duì)您說聲“謝謝”，感謝您這些年為我的付出，感謝你的點(diǎn)滴關(guān)懷，縷縷愛心。我想，在您獨(dú)特的愛的教育下，在您豐滿的羽翼下，我定會(huì)茁壯成長，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記著您對(duì)我的愛，長大后報(bào)答您的恩情。
媽媽，謝謝！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天，姑姑回來了，把她家的小狗也帶回來了，她家的小狗可聰明了，每次我去姑姑家，這只小狗都讓我抱抱它，我很喜歡這只小狗。
吃過晚飯，我和姑姑、姑夫一起去千畝游園散步，我們帶著小狗，我們到了千畝游園，姑夫找了個(gè)長椅坐下，小狗看見了，立刻直起身體，抬起兩只前爪，一屁股也坐在了地上，姑夫不發(fā)話，我怎么叫，它都不起來，它就一直坐著不動(dòng)，樣子很可愛。
過了一會(huì)兒，有一個(gè)小朋友拿了根香腸，走著吃著，小狗看到了，饞得不得了，它的目光一直盯著小朋友，饞得嘴里直哼哼，我看到它的'樣子都想笑。這時(shí)小朋友也看到小狗在看著他吃香腸，就把香腸放在了地上，我以為它會(huì)不顧一切地?fù)渖先コ韵隳c，可小狗并沒有動(dòng)，只是眼巴巴地看著地上的香腸，然后又抬起頭看看姑夫，好像在說：“主人，你讓我吃吧！”終于，姑夫開口了：“吃吧！”話音未落，它就立刻撲上去，大口大口地吃了起來。吃完后它又把兩只前爪合在一起拜它的主人，好像在說：“香腸真好吃，謝謝主人！”我看到它的舉動(dòng)笑得眼淚都流出來了。
這真是一只聰明的小狗。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)我坐公交車時(shí)，時(shí)常會(huì)碰到有些人是那么的讓人感動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注別人，如果有老、弱、病、殘、孕的話，她一定會(huì)起身，給那些有需要的人讓座。
有一次，我溜完冰，在回家的路上，一個(gè)老奶奶和我同時(shí)上車，就在這時(shí)一位年輕人熱情地讓開座位，邊說：“來，您坐吧！”還扶著她。當(dāng)老奶奶還差幾步時(shí)，一個(gè)拉扶手的人，連忙放開扶手，立刻搶占位了坐上去。他眼睛小小的，有一點(diǎn)卷發(fā)，穿著一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車?yán)锲渌硕俭@呆了，但那人還一臉的輕松，掏出手機(jī)，開始完微信了。過了一會(huì)兒，一位坐在愛心專座的背書包的大姐姐好像也明白了什么，和第一個(gè)人一樣，立刻起身離座，讓給老奶奶�！爸x謝！謝謝！”老奶奶笑著說。“不用謝，這是我們大家都應(yīng)該做得�！贝蠼憬阋贿厯u著手，一邊笑著。這位姐姐看上去很有學(xué)問，帶著一副黑鏡框的`眼鏡，眉清目秀，披著長頭，一眼望去，很可愛。現(xiàn)在，哪位搶位子的叔叔終于明白了，對(duì)大家要謙讓，要去寬容別人。于是他馬上站起來，走到老奶奶面前說了十多聲對(duì)不起。我想，老奶奶一定已經(jīng)原諒這位叔叔，而且他以后一定不會(huì)再次犯這種錯(cuò)誤了。
謙讓是中華民族寶貴的傳統(tǒng)美德，也是我們生活中必不可少的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)周五晚上鏟車在推雪我們等不及回家與自己的家人團(tuán)聚我們從稻田里走了出來這時(shí)媽媽給我打電話了問我到了那里新村我累的很疲憊媽媽說到你往回走吧你爸去接你了我告訴了大姑父和老弟我自己一人開始往回走的旅程過了火燒橋之后我看見了爸爸在幾里地之外在那挖著雪我看見了心想：484都能大悟那該是什么道呢?
這時(shí)我心里也充滿一種想法那就是快點(diǎn)走快點(diǎn)去爸爸一起挖雖然我?guī)筒簧鲜裁疵�。我在走的時(shí)候也有一些抱怨為什么冬天下這么大的雪，讓我走到爸爸的484跟前讓爸爸不怕任何風(fēng)雨阻擋的來求他那在小學(xué)從不爭氣的兒子求他那在初中就考好一次就翹尾巴的兒子這些當(dāng)時(shí)可能沒浮現(xiàn)在爸爸的心里爸爸可能把這些拋在腦后。
到了484跟前雪差點(diǎn)淹沒了我的全身可是然我用盡全力掙脫出來了到了爸爸跟前才感覺到我裝衣服的.兜子漏了只剩下一本字帖和一雙襪子了但是爸爸沒有說我可能爸爸根本不在乎那些東西吧只在乎他的家人和他正在努力學(xué)習(xí)的兒子。上了車爸爸開著車還問我那里有沒有一些學(xué)習(xí)的東西我說沒有我也只知道我對(duì)爸爸來說重要的就是學(xué)習(xí)和身體。爸爸看到了大麟子在座子上一邊控制著方向盤一邊一次一次叮囑我一定要把住。我按照爸爸所說的照做了。
這時(shí)我心里出現(xiàn)了一個(gè)想法：這要是能跳下去多好我把丟失的幾雙襪子和手巾都找回來。可是這么做一定活不了。484呼呼的冒著煙也沒有幾分鐘我和爸爸到了家里……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“貼錯(cuò)啦！往左！往右！”哈哈…… 作文班在干什么呢？不知道地還以為在大鬧天宮呢！哦，原來是在玩貼鼻子的游戲。
上課啦！老師走到黑板前畫了一個(gè)笑臉。咦！不對(duì)呀，怎么少了一只鼻子呢？我剛想問問老師，老師就開口說：“同學(xué)們，我們今天玩貼鼻子的游戲。我們按順序玩。”
老師先讓我上來第一個(gè)無。她把剛剛放桌子上的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。頓時(shí)眼前一片漆黑。她讓我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戲開始了。殷老師先讓我轉(zhuǎn)了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步，我的手摸到了劉曉臻的水壺。之后，我又左摸摸，右摸摸。同學(xué)們又有的叫我往右，有的叫我往左。他們太吵了，我轉(zhuǎn)過頭來，大喊一聲：“安靜！”我又把頭轉(zhuǎn)了回去。哎呀！我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸，呵，竟然撞到了門上。我心想：黑板不就在門的左邊嘛。我又往左走，真的摸到了黑板。下面的`同學(xué)又緊張又激動(dòng)。不停地說往左，往右。我實(shí)再?zèng)]辦法，誰叫我的眼睛被蒙住了，什么也看不見呢。我隨便一貼，下面一陣哄堂大笑。原來，我把鼻子貼到右邊的臉上了。
輪到林琳了，殷老師把紅領(lǐng)巾蒙往了林琳的眼睛，但是，老師蒙得太靠上了，下面露出一個(gè)小洞。林琳她不管同學(xué)的話，因?yàn)樗軓男《蠢锟吹匾磺宥�，看見黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼，剛好貼到了鼻子的空白處。我心想：“林琳太幸運(yùn)了，竟然蒙的時(shí)候露了一個(gè)小洞。”
快樂的時(shí)光總是這么的短暫。我們就在快樂的笑聲中結(jié)束了游戲。
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