六年級(jí)一次活動(dòng)的作文共15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)一次活動(dòng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文1
星期一早上，我們五年級(jí)去了第一次校外實(shí)踐活動(dòng)，使我終生難忘。其實(shí)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)苦并不苦，只在于你有沒有做到時(shí)間快、效率高而已。
三天的實(shí)踐活動(dòng)我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課、有令人興奮的野炊課、有令人厭煩的小結(jié)……插秧課使我非常難忘，但比不上野炊課。
一豎排為一組，我是第八組的，并且還是煮飯的。我們組人多，地方小，一次只能進(jìn)兩個(gè)人，我被分配到第三批�？墒钱�(dāng)我進(jìn)去時(shí)，我們組居然連火的蹤影都沒看見！哎，肯定是放少了柴。還有，教官的打火機(jī)碰都沒碰過(guò)我們的爐，那怎么會(huì)有火呢？
好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿著報(bào)紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得把濃煙盡收眼睛鼻子里。火似乎一動(dòng)未動(dòng)，我只好再向前走一步去扇，結(jié)果被煙熏得眼淚直流，難以睜開眼睛。沒辦法，只得閉上眼睛摸索著路去洗臉。
回來(lái)后，李姿儀和何睿前來(lái)支援我們。這下好了，我們的火終于生起來(lái)了！我越扇越猛，火卻越來(lái)越小，這是什么原因？噢，對(duì)，柴，要加柴了。我從柴堆中抽出一根準(zhǔn)備放進(jìn)去，可其它組冒出的濃煙實(shí)在太大，和我們組的煙相融合，使我寸步難行，淚水再次涌出。不行，我得去洗臉。
何睿把柴放了進(jìn)去，拼命地扇，火重新燃......起來(lái)，我也伴隨著滿天煙火扇著。在我們的`共同努力下，窩里冒出一縷縷白煙。冒煙就表明飯快熟了。再扇大概五到十分鐘就可以了。
飯剛熟，我的眼淚又流了出來(lái)。但這不是煙熏出來(lái)的淚，而是因?yàn)楦吲d而流的淚。
開飯了。雖然不算是非常好吃，但用眼淚做的飯是無(wú)價(jià)的。
這次野炊課讓我們懂得了阿姨做飯的艱辛。哎，這真是意猶未盡，有苦難言��！
回廣州的車漸漸開走了，我望著.....許久。這是多么難忘的一次實(shí)踐活動(dòng)�。�
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文2
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，大地一片生機(jī)勃勃的景象。
4月15日這天，天氣格外晴朗，我們蕭報(bào)小記者們?cè)跄芄钾?fù)這樣的好天氣呢？這次小記者團(tuán)攜手前行，用腳步丈量湘湖之美，共同領(lǐng)略春日美好風(fēng)光，感受堅(jiān)持行走的樂(lè)趣，記錄成長(zhǎng)的腳步。我們化身為環(huán)保小衛(wèi)士，分發(fā)水資源保護(hù)資料，還有親子毅行闖關(guān)“尋寶”活動(dòng)，我們帶上爸爸媽媽一起去湘湖踏春，成為春天里一道亮麗的風(fēng)景線。
為了增加活動(dòng)的樂(lè)趣，這次親子毅行增加了“闖關(guān)尋寶”的活動(dòng)任務(wù)，我們要經(jīng)過(guò)“袋鼠跳”、“過(guò)獨(dú)木橋”、“兩人三足”、“指壓板”、“默契大比拼”等環(huán)節(jié)。我們4位不相識(shí)的小記者自主組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同去完成這次尋寶任務(wù)。大家還帶上了塑料手套和垃圾袋，沿著尋寶路線，尋找并收集游客丟棄在景區(qū)的垃圾。
我們最先找到的是“指壓板”闖關(guān)點(diǎn)，老師早已在這里鋪設(shè)好了指壓板和游戲需要的氣球等工具。我和航航同學(xué)脫掉鞋子，背靠背站到了指壓板上，老師放了一個(gè)氣球在我們的背中間，我們倆需要同時(shí)走完指壓板并安全返回，氣球不許掉落。游戲開始了，我們小心翼翼地向前挪動(dòng)著腳步，保護(hù)好氣球不掉下來(lái)。指壓板尖尖的塑料釘子扎得我們腳底很疼，為了完成任務(wù)，我們倆都沒有放棄，把游戲堅(jiān)持到了最后，老師夸獎(jiǎng)我們很勇敢，并給我們蓋了“perfect”的圓章呢！接著我們又圓滿完成了接下來(lái)的`任務(wù)并闖關(guān)成功，而且我們的垃圾袋也裝滿了鼓鼓的垃圾，真是收獲很大��！
最后我們還以“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”為主題，拍攝圖片傳到了朋友圈。大家都很贊同我們的環(huán)保毅行活動(dòng)，很快我們的圖片就獲得了大量的點(diǎn)贊和支持，叫好聲一片。
今天的小記者活動(dòng)給我的啟發(fā)和幫助非常大，我們自發(fā)組成的小組發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，共同努力，成功完成了一個(gè)個(gè)闖關(guān)任務(wù)，并且我們一路為湘湖清理垃圾，為環(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力量。最后，圖片發(fā)到朋友圈帶動(dòng)更多的人一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，這可真是一次有意義的毅行活動(dòng)��！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文3
在我成長(zhǎng)的記憶中，參加過(guò)很多的活動(dòng)，例如：去野餐、看魔術(shù)表演、參加小提琴比賽等。而我記憶最深刻的是一次在學(xué)校過(guò)“六一兒童節(jié)”的活動(dòng)了。
在學(xué)校過(guò)兒童節(jié)和在家過(guò)的兒童節(jié)是完全不一樣的，因?yàn)樵趯W(xué)校過(guò)兒童節(jié)是非常熱鬧的，在學(xué)校過(guò)兒童節(jié)一整天都會(huì)有許許多多的游戲，有“盲人擊鼓”、“搶凳子”、“夾乒乓球”等。學(xué)校里同學(xué)很多，玩一個(gè)節(jié)日都要排很長(zhǎng)的隊(duì)，但是每個(gè)同學(xué)都興高采烈地去玩，是因?yàn)橥瓿捎螒蚩梢阅玫较鄳?yīng)的獎(jiǎng)品。
但我覺得最好玩的是“抓泥鰍”了，在玩抓泥鰍之前同學(xué)們都會(huì)帶上自備的.武器---塑料袋子、薄的衣服或者小水桶小盆子，然后引泥鰍“上鉤”。瞧！游泳池里一派熱鬧的景象：大家穿著泳衣下了水之后，有的潛下水去看泥鰍，有的同學(xué)拿著桶和盆子走來(lái)走去找泥鰍，還有的同學(xué)拿著衣服到水里兜泥鰍，為什么他們會(huì)用衣服去兜泥鰍呢？那是因?yàn)槟圉q的身體滑溜溜的，好像搽了潤(rùn)滑油。如果用手抓泥鰍，還沒等你碰到它，它一轉(zhuǎn)身就逃走了，如果要抓住泥鰍的話最好不要直接用手去抓。一些有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)用的武器當(dāng)然與眾不同了，他們會(huì)拿水杯啊魚網(wǎng)啊什么的，有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)用手抓的方法跟新同學(xué)不一樣的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)掌握了方法，沒經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)只會(huì)亂抓。
我看見了一個(gè)同學(xué)用手去抓泥鰍，而且每一條都是被他抓到了，我很好奇地走到他身邊去，疑惑地問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到的？”那位同學(xué)便把抓魚的“秘笈”告訴了我。原來(lái)是先把泥鰍趕到水池壁邊，讓它“無(wú)路可走”時(shí)猛地把它蓋住就好了。照著這樣的方法，我果真“越戰(zhàn)越勇”，一會(huì)兒就“繳獲”了十多條泥鰍呢！
這次活動(dòng)讓我記憶猶新，因?yàn)槲颐靼琢耍簾o(wú)論做什么事，只有方法得當(dāng)，才會(huì)事半功倍。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文4
我愛祖國(guó)的山川景物，它壯麗美觀，讓我找到了情趣。
暑假就剩三天光陰了，在我的要求下我們一家來(lái)到了濟(jì)南大明湖。大明湖的景色真是讓人流連忘返��！我們劃著船在花叢樹木中穿行，頓時(shí)涼爽萬(wàn)分，都把炎熱拋到九霄云外了。哎呀呀，好煞風(fēng)景——下雨了，下雨了！我們飛奔到湖邊的長(zhǎng)廊里避雨，真掃興。哎，這個(gè)建議不錯(cuò)喲——看看大明湖的風(fēng)景到底有多美。雨越下越大，在我們的四面八方早已布滿了絲線的世界，不禁讓我陶醉了一小會(huì)兒，我從陶醉中醒來(lái)，又開始了見賞，瞧，悠閑的露珠在荷葉上優(yōu)哉優(yōu)哉地。魚兒躍出水面隨著這雨的節(jié)奏歡唱起來(lái)，遠(yuǎn)處山峰上傳來(lái)布谷鳥的叫聲，我預(yù)感雨就快停了。聽，整個(gè)世界都非常安靜，只剩下雨聲的淋淋嚦嚦。
“雨終于停了”弟弟由來(lái)的那天變的'活潑起來(lái)，哎真是變臉可以跟變色龍PK了。雨過(guò)天晴真是不一樣啊！——天更高了，樹更綠了，鳥叫的更歡快了，彩虹姐姐也出來(lái)了，大地顯得格外鮮艷。
這次大明湖的游玩讓我終身難忘，我愛這次活動(dòng)，它讓我找到了樂(lè)趣。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文5
今天是五一勞動(dòng)節(jié)。學(xué)校放三天假可把我給高興壞了，因?yàn)�，在這之前，我和崔曉竹約好，和幾個(gè)同學(xué)在5月1日一起去紫荊山公園玩，而且，家長(zhǎng)一個(gè)都不跟。
早上10點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門看口。不一會(huì)兒，李夢(mèng)茹也到了。10分鐘后，其他幾個(gè)同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)到了。大家正在玩的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“馬老師！”我扭頭一看，媽呀!不看還好，一看嚇一大跳！在我們不遠(yuǎn)處，馬老師正和年輕的女人說(shuō)話呢。還好，過(guò)了一會(huì)兒他們就走了。我數(shù)了數(shù)，11個(gè)人。奇怪的是，這次活動(dòng)是崔曉竹帶領(lǐng)的，可是到現(xiàn)在，連她的影子都沒見到。我大手一揮,說(shuō)：“不等她了，我們走吧！Let’sgo!”正好，崔曉竹來(lái)了，我們12名同學(xué)高高興興的上了80路車。
不一會(huì)兒，我們便到達(dá)了紫荊山公園的南門。我們就這樣打鬧著，來(lái)到了滑冰場(chǎng)�！叭セ娜伺e手！”有我、崔曉竹、趙娩君和翟一錦。呵~這下可好了，倆個(gè)路隊(duì)長(zhǎng)，都不在，剩下8個(gè)人怎么辦？我說(shuō):“拜托，你們不滑冰，去哪里？”他們說(shuō)：“我們?nèi)フ野滓圾Q，他說(shuō)他不和我們一路，在正門等我們�！薄澳呛冒�，拜拜！”
進(jìn)去后，我們每人交了20元，便進(jìn)去玩了。
我經(jīng)常來(lái)這里玩，所以，滑的.非常好。再加上翟一錦滑的也很好，我們倆索性手牽著手滑。滑了一會(huì)，我們回到座位上想拉上催曉竹和趙婉君一起玩，可趙婉君卻說(shuō)她不想玩。我很奇怪，“你不玩你進(jìn)來(lái)干嗎？”問(wèn)了半天，原來(lái)她根本就不會(huì)滑冰。我自告奮勇的說(shuō)：“讓我們來(lái)教你吧！”話音剛落，翟一錦和催曉竹竟然很有默契的說(shuō)：“沒事兒，很簡(jiǎn)單哦！來(lái)吧！”趙婉君拗不過(guò)我們，只好站起來(lái)和我們一起滑。還沒站穩(wěn)，只聽“砰”的一聲，趙婉君就已經(jīng)坐到了冰涼的地上。我們手忙腳亂地把她扶起來(lái)，手把手的教她應(yīng)該怎么滑，不應(yīng)該怎么滑……
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，趙婉君終于被我們這幾個(gè)老師給教會(huì)了。我們看著自己的成果，高興的笑了。
我們滑了一會(huì)兒，覺得很是無(wú)聊，漸漸對(duì)滑冰失去了興趣。催曉竹靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！”“好啊好��！我雙手贊成！”我大叫著。搞的翟一錦不忘送給我一個(gè)免費(fèi)的白眼。
開始了，我說(shuō)：“OK?預(yù)備——開始！沖啊！”我和翟一錦手拉手，奮力向前沖�！耙欢ㄒA，加油啊，周欣然！”······經(jīng)過(guò)努力，我們四個(gè)以二比二結(jié)束了這場(chǎng)你死我活的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們很是高興，然而，身上卻留下了一些臭汗。
玩完了，瘋過(guò)了，該回家了，這時(shí)我媽媽正好下班，就來(lái)紫荊山公園接我回家了。我們便“各回各家，各找各媽�！�
今天玩得真是太高興了！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文6
今天，學(xué)校舉行了我們期待己久的實(shí)踐活動(dòng)一一趕海
我們分好了組來(lái)到了會(huì)場(chǎng)海灘，只見蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，平靜的海面上時(shí)不時(shí)飛著幾只海鳥，我迫不及待的套上了雨鞋，拿上鏟子、小桶，一馬當(dāng)先的沖在了前面。
我和其他組員找了一塊凹凸不平的“風(fēng)水寶地”開始挖，我先用鏟子把黑黑的稀泥大概的挖開，再用鏟子細(xì)細(xì)翻找，“我找到了一個(gè)蛤蜊！”我興奮地對(duì)著伙伴們大喊了一聲。我干勁十足，趁打鐵繼續(xù)找。“哇塞，我找到的這個(gè)蛤好大啊！”，“我也我到了一個(gè)我這個(gè)也挺大的！”。還沒等我找到第二個(gè)，身邊的同學(xué)都己經(jīng)找到好幾個(gè)了。好勝心強(qiáng)的我決定去看看其他同學(xué)有沒有小妙招。很快，我找到了他們的'“秘訣”。我開始有了信心，重新找了一個(gè)“好地方”開挖。我還是先用鏟子把大坨的泥挖開，然后直接用手翻。這個(gè)竅門果然管用，我一下就摸到一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……我的小桶漸漸滿起來(lái)了。咦，這是什么“龐然大物”啊？在我挖的時(shí)候，我的手突然被一個(gè)碎掉的空殼給劃破了。我忍著痛，簡(jiǎn)單的把血擦了擦，就開始繼續(xù)挖了。功夫不負(fù)有心人�！巴廴�，這個(gè)蛤蜊真大！大家快來(lái)看！”這是一個(gè)漂亮的蛤蜊，它白色的殼上分布著不規(guī)律的黑色小斑點(diǎn)，橘黃色和米白色的細(xì)條紋一層層包裹看黑斑點(diǎn)的白色“背景”，最靠外的邊緣還泛著一點(diǎn)淡紫色，真是精致！
“這是什么”我的機(jī)線中出現(xiàn)了兩個(gè)可愛的小東西。呀，是兩只一大一小的寄居蟹！我把它們放到我的小鏟子上，它們害怕的縮回了身子，可是不一會(huì)兒，它們就又探出了頭，真是有趣！隨后，又有五只海波螺來(lái)我身邊的泥坑“做客”，它們擺動(dòng)著觸角，扭動(dòng)著他們的身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地前行。我把鏟子上的寄居蟹和泥坑里的海波螺一起放到小桶里，并為它們打造舒適的環(huán)境——為他們鋪上一層泥，舀適量的海水，小螃蟹也來(lái)“湊熱鬧”了！可是它揮動(dòng)一雙大鉗子，我手不敢接近它，怕被它鉗住。我叫上我的好伙伴韓菲一起，韓菲用一個(gè)塑料袋把它包圍，縮小它的活動(dòng)范圍。我用我們的鏟子，費(fèi)了九牛二虎之力才把這只調(diào)皮的、四處亂竄的家伙撈到桶里。
最后，我一共收獲86個(gè)蛤蜊，一只小螃蟹，兩只寄居蟹和五只海波螺。
“海邊的孩子愛大�！保@次實(shí)踐活動(dòng)令我難忘！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文7
在朦朧的茫茫白霧中，我們踏一束冬陽(yáng)，在一路高歌中，攀上了快樂(lè)燒烤園——“金桂山莊”。
手里拎著昨晚大采購(gòu)的“戰(zhàn)利品”，腳步輕盈地行進(jìn)在狹長(zhǎng)的山路上，四周被潮濕的霧氣所包圍，只能隱約看到百步以內(nèi)的景物和霧中的一抹抹疊翠流金。在這濃霧之中游玩，趣味不減，反倒平添了幾分神秘與新奇，另有一番風(fēng)味。
穿過(guò)一道掛有“金桂山莊”四字的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個(gè)長(zhǎng)亭，到了，到了！日思夜想的燒烤樂(lè)園總算到了！未加思考，便一組組地分頭行動(dòng)起來(lái)。
半個(gè)多小時(shí)的努力過(guò)后，炭火終于生起來(lái)了！我們卻被煙熏得灰頭土臉，瞧，老班趴在那兒，正一個(gè)勁兒的給另一組的爐子生火呢！同學(xué)們的臉上或多或少俱添了幾道木炭的黑痕。
火生起來(lái)了，咱們一小組的同學(xué)將買來(lái)的燒烤材料都搬上了桌面，瞧，土豆、肉串、雞翅、香腸、年糕……還沒準(zhǔn)備齊全呢，咱們就迫不及待地將食材擱上了鐵絲網(wǎng)。
那邊的一小組還在心急如焚地生火，我們這兒卻已熱火朝天地干了起來(lái)。濃濃的`煙霧中，小何同學(xué)左手拿三串肉串，不停地翻來(lái)翻去，右手拿一把刷子不斷將油往上涂，真是有點(diǎn)羊肉串小販的味道。嘖嘖，暗紅的肉片上滴落下金黃的油，躥起一片炙熱的火光，等他一放下，我們哪還等的急，忙一把搶過(guò)狼吞虎咽起來(lái)。
看那一邊的小韓同學(xué)，臉上，嘴邊盡是金黃的油漬，手里還拿著一串雞腿，吃得嘴巴油光發(fā)亮�！斑青辍币宦暎习嗍种械南鄼C(jī)早已將他小花貓似的臉拍了下來(lái)，只有他還在那兒照啃不誤。
老師們和我們一起忙活，品嘗著同學(xué)們的手藝，吃得不亦樂(lè)乎，這應(yīng)該算得上是師生同樂(lè)了吧！
在嘻嘻哈哈的打鬧和心滿意足的狂吃中，大伙兒臉上都掛著燦若夏花的笑臉，呵，快樂(lè)燒烤，相約“金桂山莊”。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文8
天空像海一樣湛藍(lán)，一朵朵云彩排成一個(gè)大笑臉，仿佛在迎接我們的義賣活動(dòng)。碩大的操場(chǎng)人山人海，同學(xué)們?nèi)架S躍欲試，提著自己義賣的物品，來(lái)到自班義賣地點(diǎn)。
我們擺放好物品、布置好場(chǎng)面。起初人還沒有那么多，但是我還是很淡定，因?yàn)榱x賣活動(dòng)才剛開始嘛！同學(xué)們肯定還沒來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，也是才兩三個(gè)人，我有點(diǎn)焦急了：這樣下去不是辦法，該去宣傳一下了。我立馬去拿了一個(gè)話筒，化身為一位推銷員，我像那些平時(shí)在超市里的推銷員一樣：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)……”辦法果然有效，吸引來(lái)了很多同學(xué)們與老師，我立馬又化身為售貨員去接待他們。我十分熱情地接待了一位4年級(jí)的同學(xué)：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你要買什么？那位同學(xué)并沒回答我，而是去左邊看看又去右邊看看，我想：她是不是沒看到她喜歡的東西？不行，我要給她介紹一下，她才有可能會(huì)買，我要加快速度了其他人應(yīng)該都已經(jīng)完成一單了。接著，我給她介紹一下這些物品：“同學(xué)，我們這邊…�！蹦銈儎e看我說(shuō)的話不慌不忙，其實(shí)我心里可緊張了！面對(duì)銷售前六的壓力，面對(duì)客戶給我的壓力，可慌張了！這時(shí)，那位同學(xué)說(shuō)：“這本書多少元，我買了！”我聽到后反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓時(shí)我欣喜若狂地說(shuō)：“7”元。這位同學(xué)聽完后爽快地給了我7元，我把錢交給我們的記帳員，太棒了！第一單完成。我高興地抱著我的記賬員蹦來(lái)蹦去！
其實(shí)成功地把東西義賣出去也沒我想象中這么難。后來(lái)我們?cè)阶鲈绞炀�，生意也非�；鸨�！我還是跟以前一樣一會(huì)兒化身為推銷員，一會(huì)兒化身為售貨員反正就是沒休息過(guò)，因?yàn)槲蚁霋甓帱c(diǎn)錢給山區(qū)的'孩子們。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我看著我們班一沓沓的錢，我露出了欣慰的微笑，辛苦了這么久沒白費(fèi)。
雖然這次的義賣活動(dòng)只有90分鐘的時(shí)間，很短暫，卻讓我受益良多，有心就有愛，有愛就讓它洋溢出來(lái)，充滿世界的各個(gè)角落！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文9
“叮零零，叮零零……”上課鈴響了，老師進(jìn)了教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)‘盲人摸象’游戲吧！”“好耶！”教室里一陣歡笑，同學(xué)們高舉雙手，在空中擺來(lái)擺去，有的同學(xué)還把書扔了起來(lái)……
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，其他同學(xué)站好不出聲，“盲人”摸這些同學(xué)的臉部、身體等部位來(lái)判斷這位同學(xué)是誰(shuí)。
游戲開始了，首先上場(chǎng)的是涵冰，她當(dāng)盲人。只見她用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，擼好袖子，就開始摸“象”了。
首先摸到的“象”是櫟妮同學(xué)。櫟妮衣服穿的有點(diǎn)多，涵冰摸了摸衣服，說(shuō)：“這個(gè)頭有點(diǎn)大呀！”頓時(shí)，教室里笑成一鍋粥，尤其是梓鋒，眼睛都快笑沒了，臉上只剩下一個(gè)鼻子和一張咧開的`嘴巴。可惜最后涵冰沒有猜出來(lái)。
他又摸下一個(gè)，這是張恩哲，因?yàn)槎髡苌聿陌。亲�，眼睛都很小，涵冰在摸恩哲的頭時(shí)，用手來(lái)回?fù)u擺著，這樣一來(lái)，涵冰就知道“象”的身高了。“張恩哲！”
涵冰猜出來(lái)了，頓時(shí)，教室里響起一陣熱烈的掌聲。涵冰高興得跳了起來(lái)。
最后摸到的是梓炫。梓炫有點(diǎn)怕癢，涵冰摸一下他的手，他便把手收回來(lái)，用力抖了幾下，用手抓著手臂；摸一下腳，她就用另一只腳蹭了幾下，直跺腳，同學(xué)們看了，笑得差點(diǎn)直不起腰！
第一輪結(jié)束了，涵冰猜對(duì)了一個(gè)同學(xué)，勝利脫“象”。于是，游戲繼續(xù)進(jìn)行了……
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文10
還記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我參加了一次賣報(bào)紙的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)讓六人一組，到中原福塔去賣報(bào)紙。我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)槲乙ンw驗(yàn)一次賣報(bào)紙了！來(lái)到中原福塔后，我和我的幾個(gè)好朋友分到了一組。然后我們每個(gè)人都領(lǐng)了十幾份報(bào)紙，到其他地方去賣。剛開始他們不敢說(shuō)話，我只好先找到一位阿姨，他們站在我身后，我輕聲說(shuō)，“阿姨你買份報(bào)紙吧，這報(bào)紙可以看新聞，還有寫的非常好的文章�！卑⒁炭次沂且粋�(gè)小孩子不忍心拒絕。便給我一元錢買了一份報(bào)紙。這時(shí)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)拿了份報(bào)紙遞給了阿姨。開心的對(duì)他們說(shuō)。賣報(bào)紙就是這么簡(jiǎn)單，我都賣出去一份了。我們幾個(gè)女生擊掌加油！這份報(bào)紙給我們?cè)鎏砹撕艽蟮男判摹?/p>
大家都商量著賣報(bào)計(jì)劃，我們便約定好了，為了更好地完成任務(wù)，我們兩人一隊(duì)。誰(shuí)先賣完報(bào)紙，誰(shuí)就先到中原福塔的.正門集合�？凑l(shuí)賣的最快，之后我們便分開賣報(bào)紙了。一路上，我們?cè)儐?wèn)了好多人，他們有些人不買，有些人看都不看我們一眼，不過(guò)開心的事也有好多的人買了我們的報(bào)紙。我們兩個(gè)花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，才把報(bào)紙賣完，賣完之后我們便回到了約定的地方——中原福塔�；氐街性Ｋ耙豢矗�！沒有人，就我們第一個(gè)到。我特別地開心，之后他們就一個(gè)個(gè)陸續(xù)的回來(lái)了�；貋�(lái)之后，他們里面有一隊(duì)人沒有賣完。我說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么沒有賣完就回來(lái)了？”其中一個(gè)人說(shuō)：“我們找了好多人他們都不買我們的報(bào)紙，所以我們的報(bào)紙沒有賣完�！敝笥腥苏f(shuō)：“你們倆個(gè)不能放棄呀，半途而廢可是不行的�！蔽覀兇蠹揖蛶退齻冑u起報(bào)紙來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，報(bào)紙全都賣完了。我們看現(xiàn)在才十點(diǎn)多，我們就又去領(lǐng)了一些報(bào)紙來(lái)。這次我們并沒有倆人一隊(duì)，而是一起去賣的報(bào)紙。我們左問(wèn)問(wèn)，右問(wèn)問(wèn)，經(jīng)過(guò)一番說(shuō)辭，總算把報(bào)紙都賣完了。
雖然賣報(bào)紙?zhí)貏e地辛苦，但是我們一點(diǎn)都不覺得累，今天可真開心呀！我可是受益匪淺��！看！有意義的活動(dòng)是多么的快樂(lè)呀！你們也要做一些有意義的事情哦！
這個(gè)周末我體會(huì)到父母辛苦！所以我以后再也不亂買東西了。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了”！以后我會(huì)幫你們做一些力所能及的事情！謝謝你們。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文11
有人說(shuō)令他難忘的十一個(gè)人；有人說(shuō)令她難忘的是一件事；有人說(shuō)令她難忘的是一個(gè)場(chǎng)景；而我說(shuō)，令我難忘的是一次活動(dòng)。
“受降路小學(xué)書香校園----跳蚤書市，即將開始啦！”廣播里傳來(lái)馬校長(zhǎng)的優(yōu)美的聲音。我們?nèi)缬鲆娏松衬锏那迦诮淌依餁g呼起來(lái)。老師派幾個(gè)同學(xué)去布置場(chǎng)地，同學(xué)干的熱火朝天。教室里的同學(xué)都抱著自己的書到登記員那里，登記書、報(bào)價(jià)錢，也忙的不亦樂(lè)乎。 “活動(dòng)開始！”校長(zhǎng)宣布著。同學(xué)們像剛出籠的小鳥，奔向操場(chǎng)。雖然人很多，但依舊很有秩序。因?yàn)槲矣X得隨著人流下去會(huì)很熱，所以我先在樓上呆了一會(huì)。在走廊上看看天空，格外的藍(lán)；看太陽(yáng)火辣辣的，似乎是因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)發(fā)出了耀眼的光芒吧！再向操場(chǎng)上望，五花八門、各式各樣的氣球、橫幅、招牌應(yīng)有盡有，一點(diǎn)也不亞于夜市！ 走向操場(chǎng)，由桌椅圍成的“柜臺(tái)”前擠滿了人，把“售書員”和“記帳員”忙壞了。這里班級(jí)柜臺(tái)，像那些“個(gè)體商戶”都被擠在了綠地毯那，不過(guò)，那兒很舒服。既有健身器材，又有樹蔭，加上賣書的書攤，可謂因有盡有。 回到班里的書柜看看，這么多人!我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)了柜臺(tái)里，當(dāng)起了“售書員”。拿起一本《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》，向一直猶豫不決的小弟弟推銷起來(lái)了�！澳憧匆幌�，這可是楊紅櫻阿姨寫的喲！我看過(guò)了，很有趣的，要一本吧？這個(gè)不貴的，原價(jià)13元的，現(xiàn)在友情出售，只收你9元，行嗎？”小弟弟毫不猶豫的買下了它，一蹦一跳的'走開了……
令人難忘的人，可能是因?yàn)樗难哉勁e止或品質(zhì)；令人難忘的一件事，可能是因?yàn)閺闹兴昧艘粋�(gè)道理；令人難忘的一個(gè)場(chǎng)景，可能是因?yàn)檫@里留給她的美好回憶；另外難忘的一次活動(dòng)，是因?yàn)槲覐闹屑忍缘搅诵聲�，又得到了快�?lè)!
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文12
前幾天，老師帶我們?nèi)W(xué)校的菜地里種菜，一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們便興高采烈、七嘴八舌地議論開了：“哇！太棒了！”“可以去菜地種菜了！”“一定很好玩！”
到了菜地，大家一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去。食堂的姚爺爺告訴了我們種菜的過(guò)程：1、刨土、翻地；2、施肥；3、拔菜；4、挖溝；5、種菜。大家聽了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。
首先是刨土翻地。姚爺爺給我們示范了之后，有些同學(xué)奮勇爭(zhēng)先，拿過(guò)姚爺爺手中的刨子，勤勤懇懇的干起了活。我當(dāng)然也不甘落后，拿了一個(gè)刨子，刨了起來(lái)。我用刨子的一角把土戳戳松，然后再把土翻一遍，一塊松土地便在我和大家的努力下完成了。
翻完地，便是施肥了。姚爺爺拎來(lái)一個(gè)桶，里面有許多米粒大小的白色顆粒。姚爺爺說(shuō)這就是化肥。我們施完肥，發(fā)現(xiàn)土地旁多了一筐青菜，原來(lái)有些同學(xué)趁我們施肥的時(shí)候，就到另一塊已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)的.菜地里把菜拔好了。
前面三樣任務(wù)都已經(jīng)完成了，就差挖溝和種菜了。看了姚爺爺?shù)氖痉�，楊天屹等人自告奮勇地干了起來(lái)，我看他們挖好的溝，就像一個(gè)個(gè)站的筆直的士兵，而楊天屹他們此時(shí)也一個(gè)個(gè)干地滿頭大汗了。
最后一步，也就是最困難最艱巨的任務(wù)：種菜�？创蠹腋傻脽峄鸪�，我也馬上干了起來(lái)。我拿起一顆青菜，用手指挖了一個(gè)洞，把青菜塞進(jìn)去，再用土掩蓋好。咦，怎么東倒西歪的呢？我看被人種的都挺直的，便去問(wèn)他們。我終于找到了答案：原來(lái)是我挖的洞太小了。我又找了一塊更大的石頭，把它摁到土里面再拔出來(lái)，一個(gè)坑挖好了。我把菜放進(jìn)去，再用土填好，然后用手把土捏平，一顆筆直的青菜被我種好了。我后來(lái)又幫別人種了好幾棵菜。一塊菜地便在大汗淋漓、汗流浹背的我們的努力下大功告成了，大家都開心地笑了。
看到這些，我想到了起早貪黑的農(nóng)民伯伯們。他們不論春夏秋冬，不論風(fēng)霜雨雪，都堅(jiān)持在地里工作。我們有時(shí)候還不珍惜糧食。以后一定得珍惜糧食了。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文13
星期四那天，聽說(shuō)學(xué)校安排我們星期五去關(guān)山古鎮(zhèn)游玩，我高興得不得了。放學(xué)回家，我趕緊叫上媽媽去超市買秋游吃的零食。晚上，我激動(dòng)得連覺都睡不著。
星期五早上，我和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校，八點(diǎn)半，我們排著隊(duì)坐上了大巴車出發(fā)了。在車上，我們有說(shuō)有笑，大約40分鐘車程后，我們來(lái)到了目的地。
進(jìn)入關(guān)山古鎮(zhèn)，我們馬上下車跟著導(dǎo)游來(lái)到一個(gè)很開闊的場(chǎng)地，只見大門口上方寫著“過(guò)關(guān)斬將”四個(gè)大字。一個(gè)教官走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我是牛牛教官，今天我?guī)銈兺娴捻?xiàng)目是‘過(guò)關(guān)斬將’，這里有15個(gè)關(guān)卡，你們要注意安全，每次只能十個(gè)人闖關(guān)�！蔽沂堑诙嗞J關(guān)的，我經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡，終于來(lái)到了第九關(guān)。我看了看這個(gè)關(guān)卡，頓時(shí)嚇了一跳：一些被鋼絲吊著的木板。我呆呆地望著，心想這關(guān)好難，要是一不小心踩空了，那可怎么辦？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，后面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你要勇敢一點(diǎn)，這樣你才能把你心里的膽小鬼趕出去，我相信你一定能成功的�！蔽翌D時(shí)勇氣大增，我大膽地走了上去，剛走上去有點(diǎn)兒搖晃，可多走幾步就沒事了。我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)并沒有我想象中的'那么難。不一會(huì)兒，我便順利地通過(guò)了這一關(guān)。
后來(lái)，我們?nèi)タ戳似び皯颉？赐昶び皯�，就坐在桃園里吃午餐。
吃了午飯，我們?nèi)チ恕鞍职秩ツ膬骸睒?lè)趣園，我們?cè)谀峭媪伺蕩r、蕩秋千、射箭、坐火車、蠻力沖撞……我最喜歡玩的是“蠻力沖撞”，我是和吳貴泉一起玩的。我們穿上充氣衣，用力地撞向?qū)Ψ�，沒想到吳貴泉看到我這么用力地向他撞去，馬上閃開了。我沒收住腳，差點(diǎn)摔倒。還沒等我回過(guò)神來(lái)，吳貴泉又向我沖了過(guò)來(lái)，把我撞了個(gè)人仰馬翻。旁邊觀看的同學(xué)看我摔了個(gè)“狗啃泥”，一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間就到了回家的時(shí)候，我們坐上車，依依不舍地離開了關(guān)山古鎮(zhèn)。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文14
昨天，當(dāng)老師走進(jìn)教室，宣布明天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候。大家都像鍋里的沸水，內(nèi)心很興奮卻壓抑著沸騰。各科老師都很無(wú)奈，學(xué)科競(jìng)賽被推到了后天。
今天一早，當(dāng)同學(xué)們都準(zhǔn)備好在教室里的時(shí)候，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。坐在靠門的我按捺不住緊張的心情朝門外看去，竟然是兩位陌生的老師，我很奇怪。
同學(xué)們?cè)僖惨种撇蛔∽约杭?dòng)的心情了，像旁若無(wú)人的那樣有說(shuō)有笑。這時(shí)，一陣刺耳的哨聲傳來(lái)，大家都被震懾到立馬坐端，老師簡(jiǎn)要說(shuō):這次不是你們第一次去了，這兩聲哨聲代表安靜這次活動(dòng)評(píng)優(yōu)發(fā)獎(jiǎng)只有百分之十，也就是說(shuō)你們班只有八個(gè)人能被評(píng)選，要優(yōu)中選優(yōu)。還要在這次去的班級(jí)里選出一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)，所以管好你自己……在講了一系列規(guī)章制度和注意事項(xiàng)后，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
車上，我無(wú)論是去還是回都路過(guò)了我小時(shí)候成長(zhǎng)的地方，河南電視臺(tái)附近那里是我童年的'記憶，好懷念啊，不過(guò)這里不再是從前那樣了。不知不覺就到了，大家排好隊(duì)伍進(jìn)了教室，這節(jié)是烹飪課堂，據(jù)悉，每個(gè)班的上課順序都不一樣。老師首先把課程進(jìn)度卡發(fā)下去，并告訴我們：每一張獎(jiǎng)勵(lì)都很重要，每個(gè)人都有一個(gè)課程進(jìn)度卡，每一課完成的都有獎(jiǎng)勵(lì)大拇指這每個(gè)人算一票，還要加上你的行為習(xí)慣文明行為和文明用語(yǔ)，以及每節(jié)課教室都會(huì)給單獨(dú)給你發(fā)教室獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)這節(jié)課是烹飪課堂，所以我們要來(lái)制作巧克力餅干，每組都有一份面粉、糖、油壺、雞蛋、巧克力粉，和成團(tuán)以后每個(gè)人平均分，按壓成餃子皮那么薄才可以用模具成型，成型之后再放上彩虹針糖、可可豆等裝飾。給每個(gè)人編號(hào)之后，我毛遂自薦要和面，不過(guò)老師每組指定同一號(hào)的人和面。不過(guò)天助我也，竟然真的是我和面。和完面后分發(fā)，大家做好后，剩下面團(tuán)可以帶走�？旌昧�，我聞到了餅干的香味。終于盼到了大家共享餅干的時(shí)候了，誰(shuí)也不知道是誰(shuí)的餅干，也開開心心地吃著。
不過(guò)，這次實(shí)踐活動(dòng)，給我印象最深的還是生命之水了，主要講水的各種形態(tài)、循環(huán)，它里面含有的礦物質(zhì)以及這些礦物質(zhì)對(duì)人體的大作用。水的需求僅次于氧氣，人體百分之七十都是水，大部分動(dòng)物主要都是水組成的，其中水母竟然百分之九十五都是水。地球村是我們共同的家，雖然我前認(rèn)為地球水還算多，但是可飲用的淡水卻少之又少。我們看了幾個(gè)短片，關(guān)于印度這個(gè)缺水的國(guó)家，排隊(duì)打水，當(dāng)他們把桶放下去的時(shí)候，里面的水卻寥寥無(wú)幾，而且也不干凈，包括印度城市里的水也很稀缺。我國(guó)也不比印度好，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)人均最少五百立方米的水，可是我國(guó)甚至沒人連五百都不到，還集中在南方長(zhǎng)江流域。不僅水少的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有許多地下水被海水入侵，無(wú)法飲用，雖然我們現(xiàn)在看似有水，可是工業(yè)污染垃圾污染實(shí)在太嚴(yán)重了，人類再不珍惜水的話，地球上最后一滴水就是人類的眼淚。
一系列缺水大省里，居然有我們河南！我們?nèi)司Y源還不到四百立方米。大家震驚了，河南某地山村竟然連水都喝不上，早晨很早就要去很遠(yuǎn)的地方挑渾水，幾乎都是泥漿，等到沉淀了才能用，去晚了連泥漿水都沒有，一些車都上不了山，得靠人一擔(dān)子一擔(dān)子從山下挑水，許多村民實(shí)在沒辦法都搬到山下去住了，但這也不是辦法，他們請(qǐng)求當(dāng)?shù)卣哑渌降目娠嬘盟斔偷竭@里來(lái)�？墒�，我仔細(xì)想了想：這也不是，長(zhǎng)久之計(jì)啊，萬(wàn)一那里的水也被污染或是浪費(fèi)完了怎么辦？
有河南就有我們的鄭州，鄭州的水都是從黃河界外輸過(guò)來(lái)的，曾斷流過(guò)六次。金水河、熊兒河等這些污染都很嚴(yán)重，完全無(wú)法飲用。我們的污染越來(lái)越嚴(yán)重，排污量達(dá)到一萬(wàn)噸，能喝的水越來(lái)越少。不過(guò)幸好我們啟動(dòng)了南水北調(diào)工程，這樣我們就能喝上丹江的水了。
有一些比我們大的同學(xué)制作了宣傳短片：三杯水每杯都有幾個(gè)吸管，大家平均著使用，隨后第一杯被工業(yè)污染了，變得渾濁。只好去喝第二杯的，第二杯被拋進(jìn)了垃圾，廢品、煙頭，慢慢實(shí)在沒發(fā)使用了。大家都擠到第三杯，隨著人口增長(zhǎng)越來(lái)越多、大家都需要平均分這一杯水，插入了好多吸管，當(dāng)我們大家都在使用的時(shí)候，這杯水很快的越用越少、越用越少。最后一杯水，沒了。
看完這個(gè)宣傳片，讓我細(xì)思極恐。我們不能在任何時(shí)候都不能安于現(xiàn)狀，不能僅僅因?yàn)樗皇且槐涂梢岳速M(fèi)它。如果，這是最后一杯水呢？
經(jīng)過(guò)一上午激烈的角逐，大家的心弦都繃的緊緊的。老師在車上宣布，我們班得到的第一名的好名次，大家一陣歡呼。不知不覺之中，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣圓滿結(jié)束了，真是一次意義非凡的實(shí)踐活動(dòng)�。�
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文15
今天，我們參加了一次體驗(yàn)活動(dòng)，我們要摘枇杷、品枇杷，還要分享枇杷。
上課前，老師先給我們講了摘枇杷要注意的地方。我們都想當(dāng)摘枇杷的人。老師還分配了揀枇杷的、管籃子的人和扶梯子的人。
我們來(lái)到了摘枇杷的地點(diǎn)：西廬生態(tài)園。只見一顆顆金黃的枇杷掛在一棵棵樹上，像一只只小燈籠掛在樹上，看得我們口水直流。熱心的家長(zhǎng)們給我們搬來(lái)梯子，架在一棵巨大的枇杷樹旁。開始摘枇杷了，家長(zhǎng)們先給我們示范，只見一個(gè)家長(zhǎng)爬上梯子，輕輕地摘下了一顆金黃色上午大枇杷，輕輕地丟給下面的人，然后慢慢爬下來(lái)。
看到家長(zhǎng)能夠輕輕松松就摘下枇杷，我們也躍躍欲試，在梯子旁排起了長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流上去試摘。有的膽大的同學(xué)甚至直接爬到樹上去，有的則拿著竹竿在下面把枇杷敲下來(lái)。我不敢爬樹，只有在后面排著隊(duì)。
終于輪到我了，雖然我迫不及待地想上去，可心里還是有些害怕。我輕輕地抬起腳向上邁出第一步，再一步一步向上，到第三梯時(shí)，腿有點(diǎn)發(fā)抖了，可下面的人都在看著我，“上呀，上呀”，我鼓起勇氣又上了一梯，還好，沒有掉下去，于是，我壯著膽又向上爬了一梯，快到梯子頂了，然后我小心翼翼地把手伸出去，摘了兩個(gè)黃澄澄的枇杷，就一步一步慢慢下來(lái)了。
回到教室后，我們每人分了兩個(gè)枇杷，沖洗干凈后，便仔細(xì)地觀察起來(lái)，每個(gè)琵琶形態(tài)各異，有的圓溜溜，有的是橢圓，有的大，有的小，顏色也各不相同，金黃的、淡黃的、橙的，上面還有些小麻點(diǎn)。洗過(guò)之后，它的皮亮亮的，非常有光澤，摸上去滑滑的。我又聞了聞，沒有什么味道，然后我輕輕地把皮剝掉一塊，再聞聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，還帶有一絲甜甜的'味道。我又剝掉一點(diǎn)皮，輕輕咬了一口，酸酸甜甜，好吃極了，看看其他同學(xué)，有的咧著嘴笑，應(yīng)該是嘗到最甜的那顆了吧，有的吃到酸的則皺起了眉。
到了分享枇杷的環(huán)節(jié)了，老師給我們每人又分了三顆，我的有一顆是壞的，可能是丟下來(lái)掉地上摔壞了。
還有兩顆我?guī)Щ亟淌覝?zhǔn)備分給小伙伴嘗嘗，一進(jìn)教室，人都回家了�？吹嚼蠋熯�在辦公室沒有休息呢，真的很辛苦，把枇杷送給老師解解渴吧。老師高興的品嘗著，我也很開心。
雖然只吃了兩個(gè)枇杷，但卻像吃了很多一樣，心里甜滋滋的，主要是這是親自采摘的吧，這次體驗(yàn)活動(dòng)太有趣了！
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