六年級(jí)小學(xué)生作文[精選4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

　　今天是個(gè)晴朗的日子，我們一家和小湯一家去葡萄園賞、摘葡萄。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)被綠色網(wǎng)罩住的葡萄園，原來(lái)是為了不讓鳥兒啄食成熟的葡萄。撩開(kāi)綠色的網(wǎng)門，只見(jiàn)一排排葡萄架象一隊(duì)隊(duì)士兵整齊地排列著，葡萄架并不高，是為了采摘的`方便吧，濃密的葡萄葉舒展著，怎么看不見(jiàn)葡萄？我蹲下身子一看，哈哈！原來(lái)她們“害羞”全躲在下面呢！一串串葡萄有紫的有綠的，紫的象抹了胭脂，綠的象一顆顆翡翠，在太陽(yáng)光的反射下顯得晶瑩剔透，可好看了�？粗�看著，我已經(jīng)垂涎欲滴……饞嘴的我從主人那兒拿來(lái)一把剪刀，讓小湯托住一串較紫的葡萄，我雙手緊握剪刀心想：哼哼，馬上要輪到本徐大師發(fā)威啦！便沖了上去。

　　本以為葡萄藤很軟，一下子就可以把它剪斷，可三刀下去，非但沒(méi)有把葡萄剪下來(lái)，這藤也只受了一點(diǎn)兒“皮外傷”。小湯急了，從我手里拿過(guò)剪刀，讓我用雙手捧住葡萄，她則用盡九牛二虎之力剪了起來(lái)，沒(méi)多久，一股黑色的汁液從藤里流了出來(lái)。這黑色泥漿一樣的東西不會(huì)是葡萄藤的眼淚吧！想到這兒，我不禁后退了幾步�！肮�哈！剪下來(lái)了！”

　　小湯的喊叫聲和手中沉甸甸的葡萄讓我回過(guò)神來(lái)。我撥下一顆葡萄放進(jìn)嘴里，頓時(shí)，一股玫瑰的香味在唇齒間彌漫開(kāi)來(lái)，嚼一嚼，甜甜的，還沒(méi)有核，咽下去涼滋滋的，讓人仿佛置身于玫瑰花的海洋之中�！芭排抛�，吃果果，你一顆我一顆……”我和小湯一起分享起這美味的果實(shí)！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

　　幸虧有你，黑白的旅途上才跳出彩色的舞步；幸虧有你，寂靜的夜空中才燃起噬火的美目；幸虧有你，如聚的峰巒間才奔騰出咆哮的瀑布。

　　彩色的青春，謝謝，幸虧有你。

　　你是“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際”的微紫。幸虧有你，使我不再是那個(gè)吃著蘋果擦著嘴的女孩；幸虧有你，我才告別了那個(gè)扎小辮流鼻涕的時(shí)代。

　　你總是那么含蓄，踩著轉(zhuǎn)圈的舞步來(lái)到我身邊，呢喃一句輕聲的耳語(yǔ)，我的心便如沉睡的花兒忽然驚醒，怦然心動(dòng)。幸虧有你，我才從童年走向成熟，才從縹緲的天才夢(mèng)中爬起來(lái)，不會(huì)忘記你的那句“前進(jìn)的路上，幸福的青鳥正在等著你”，我高歌猛進(jìn)：昨天的我已不再，青春的我已經(jīng)醒來(lái)！

　　我的青春我做主。

　　你是“想當(dāng)年，氣吞萬(wàn)里如虎”的鮮紅。幸虧有你，在賽場(chǎng)的起跑線上才給我血脈賁紅的激情激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)；幸虧有你，在滿天黃沙翻滾的雄渾中，在奮力一搏時(shí)，你大聲地告訴我：“人可以被毀滅，但不可以被打敗！”

　　人生路上誰(shuí)主沉浮？你無(wú)畏地告訴我：相信自己，舍我其誰(shuí)！在生命的征途中如何問(wèn)鼎？你響亮地告訴我：堅(jiān)持自己，勝者為王！幸虧有你，我才告別了渾渾噩噩的碌碌無(wú)為，告別了縹緲的希冀，堅(jiān)定我的目標(biāo)是抓住幸福的青鳥，我的追求是實(shí)現(xiàn)青春的`夢(mèng)想；幸虧有你，我才能高唱：我的青春張揚(yáng)卻不張狂！

　　哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春不是紅潤(rùn)的臉龐，而是積極的心態(tài)和進(jìn)取的行動(dòng)�！蔽业那啻海�一路走來(lái)，幸虧有你。哪怕有一天我步已蹣跚，背已佝僂，但我愿意化作唐時(shí)一株柳，長(zhǎng)在你必經(jīng)的巷口；我希望化作清明一簾雨，親吻你撐開(kāi)的油紙傘。即使是下輩子，我們也要手牽手，不回頭，做永遠(yuǎn)的好朋友。

　　幸虧有你，我才昂揚(yáng)著青春的頭，才大踏步地走向成功，才肯守護(hù)一個(gè)縹緲的愿望，拼盡全力，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

　　一個(gè)傍晚，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，等待著夕陽(yáng)西下的到來(lái)。慢慢的，那一輪紅日掛在了半空。夕陽(yáng)周圍的云，在一瞬間，就已被染成了紅色，像一束火焰將云燃燒了起來(lái)。夕陽(yáng)的光芒籠罩著天，籠罩著大地，十分美麗！

　　漸漸地，夕陽(yáng)的周圍出現(xiàn)了許多彩霞，它們不停地在變化著。開(kāi)始，晚霞像一只兇惡的野獸，正撲向一只羚羊。一陣風(fēng)吹來(lái)，晚霞一下又變成了一幅龜兔賽跑的圖畫。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，晚霞已成了千萬(wàn)匹駿馬，那些分散的云彩，此時(shí)仿佛成了飛揚(yáng)的黃沙。

　　晚霞的`顏色變化得也極多。一會(huì)兒是百合色的，一會(huì)兒又是金色的。最有趣的是那兩朵云：一朵像一盒半灰半紅的胭脂，一朵像紫檀色的雞冠花，讓我百看不厭。變化無(wú)窮的云霞，給天空涂上了五彩繽紛的顏料。

　　過(guò)了幾分鐘，夕陽(yáng)變得更紅了，我知道，通紅通紅的夕陽(yáng)要下山了。我目不轉(zhuǎn)睛地望著快要下山的太陽(yáng)，它失去了光輝，變成了深紅色，像一朵焉了的花兒，貼著山峰，緩緩下沉。大地暗了下來(lái)，這讓我不禁想起李商隱的千古絕句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�

　　夕陽(yáng)終于消失了，那壯觀、神奇的景象卻仍在我心中蕩漾……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

　　近來(lái)，我們的學(xué)校有了一些明顯的變化。下面，就讓我給同學(xué)們介紹一下吧。

　　首先，第一個(gè)變化是上下課鈴聲變了，由以前的“鈴鈴”聲變成了音樂(lè)聲。以前我們聽(tīng)見(jiàn)突然響起的鈴聲，都會(huì)嚇一跳，而現(xiàn)在，一聽(tīng)見(jiàn)這種“音樂(lè)式”的鈴聲，就會(huì)靜下心來(lái)，專心地聽(tīng)課，小動(dòng)作也不多了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)變化后，我們都驚喜萬(wàn)分。

　　最大的變化就是我們的教學(xué)樓以前是平房，現(xiàn)在是樓房。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里吮吸著知識(shí)的.乳汁時(shí)，可曾想過(guò)上一屆的大哥哥大姐姐在黑暗狹小的教室里是怎樣完成他們那艱苦的學(xué)習(xí)生涯的嗎？所以，我長(zhǎng)大了以后要多建幾所學(xué)校，為貧困山區(qū)的孩子們帶去愛(ài)心和溫暖。

　　學(xué)校的操場(chǎng)也變了，以前滿操場(chǎng)都是土，我們跑完操后，土都沾到了褲子、鞋子上�，F(xiàn)在呢？操場(chǎng)變成了磚鋪的。又清爽又干凈，我們?cè)谶@么漂亮的操場(chǎng)上跑完操后，再也不會(huì)有氣無(wú)力地喊累了。

　　寫到這兒，我不禁想到，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，而我們卻不珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，怎么對(duì)得起鬢角已經(jīng)斑白的衣食父母，對(duì)得起為我們付出了那么多汗水的老師們呀！

　　啊，我愛(ài)你，我的學(xué)校，你為我們不斷地改變自己的模樣，我們不能枉費(fèi)了你的一片苦心，在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們一定要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大了要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。

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