（集合）六年級(jí)小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
童年就像一道美麗的彩虹，也像一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，也似一幅畫(huà)卷，記錄著美好的時(shí)光，但我同樣盼望長(zhǎng)大。
原因有很多很多，長(zhǎng)大以后可以不用寫(xiě)堆得像小山一樣高的作業(yè)了，可以分擔(dān)父母親的責(zé)任了，可以獨(dú)自一人去探險(xiǎn)了，可以……每當(dāng)冬天的時(shí)候，母親那雙凍得通紅開(kāi)裂的手放在冰冷的水里，我就心疼，但她總是說(shuō)：“孩子，你還沒(méi)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后你就可以幫我干活了。”我真想長(zhǎng)大！
每當(dāng)我看到老師像園丁一樣澆灌我們的時(shí)候，我就盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，想當(dāng)打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的人，想當(dāng)在黑板上拿著粉筆畫(huà)上一道燦爛彩虹的人，自己也是一個(gè)傳播知識(shí)的園丁。
我長(zhǎng)大后，離開(kāi)父母的懷抱和松開(kāi)雙手，走自己的路，證明自己能闖出一番新天地，一番屬于我自己的新天地；能一個(gè)人去跋涉，去探索那些未知的領(lǐng)域；能用自己的.雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造出屬于自己美好生活，回報(bào)爸爸媽媽；能夠用自己的知識(shí)和思想奉獻(xiàn)國(guó)家和社會(huì)，為美麗的夢(mèng)而努力奮斗。
理由很多，故事也很多。有一次，我自己想獨(dú)自洗衣服，我準(zhǔn)備開(kāi)始搓衣服時(shí)，可是肥皂非常調(diào)皮，一下子從我的手中滾到客廳里。我剛要準(zhǔn)備去抓時(shí)，可他溜滑的像小泥鰍一樣又從我手中逃走了，來(lái)來(lái)回回好幾次終于抓住了，打個(gè)肥皂真難呀！我開(kāi)始慢慢的搓起來(lái)了，可是總是搓不干凈，累的滿頭大汗。媽媽來(lái)了，看到笑著說(shuō)：“你看你，將客廳弄得想洗了澡一樣，你還小，長(zhǎng)大以后再干吧�！边�有一次，我在校車(chē)?yán)锟础度龂?guó)演義》，一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“小屁孩，看這種書(shū)你看得懂嗎？”我一下子愣住了，哥哥小瞧我了，我氣呼呼地想大聲喊。我真盼望長(zhǎng)大。
我堅(jiān)信，長(zhǎng)大后一定是美好的，幸福的。我盼望長(zhǎng)大！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
汽車(chē)，給我們的生活帶來(lái)了方便，它是人類(lèi)的進(jìn)步腳步，代表了人類(lèi)科技的發(fā)展。隨著時(shí)光的前進(jìn)步伐，未來(lái)的汽車(chē)會(huì)是什么樣子？
轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我成了一名全球家喻戶曉的汽車(chē)設(shè)計(jì)師。經(jīng)過(guò)日日夜夜的努力，一輛新型汽車(chē)展現(xiàn)在世界的'眼前。
先不說(shuō)功能，就看外型：一個(gè)小巧玲瓏的身材，可愛(ài)的兔耳朵立在頭頂上，大而可愛(ài)的眼睛一閃閃的，小小的雪球尾巴吐著白氣。這可愛(ài)的造型不禁讓人感到耳目一新：咦？這不是一只可愛(ài)的小白兔嗎？
新型汽車(chē)不僅外觀別致，功能也樣樣俱全。打開(kāi)車(chē)門(mén)，一陣清香便會(huì)撲面而來(lái)。以前，許多人因?yàn)闀炣?chē)而很撓頭，但有了新型汽車(chē)則就不用怕了，獨(dú)特的清香能讓暈車(chē)者舒舒服服的坐在飛馳的車(chē)?yán)�，討厭的汽�?chē)味也沒(méi)有了。坐在這彌漫著溫馨的車(chē)中，讓酸酸的背靠在椅背上，真舒服！再來(lái)享受一下按摩吧，用手輕觸一下黃色的按鈕，座椅立即變成了按摩椅，再打開(kāi)綠的吹風(fēng)按鈕，頭頂上吹來(lái)了清爽涼快的微風(fēng)，閉上眼睛就像整個(gè)身心徜徉在了春季的大草原上。新型汽車(chē)不僅能在陸地上奔馳，也能在低空中飄浮和水里自由活動(dòng)，分別由方向盤(pán)上的標(biāo)有“�！�、“陸”、“空”的檔位控制著。不錯(cuò)吧，看了這么多的功能，你一定會(huì)說(shuō)：”這多功能的車(chē)子一定很污染空氣吧�！澳悄憧删湾e(cuò)了喲，那個(gè)小尾巴可不是當(dāng)擺設(shè)的，它可是凈化排放尾氣的好幫手呢。再看那又大又長(zhǎng)的兔耳朵，它可是望遠(yuǎn)鏡，能看到四周很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，到了家里不用的時(shí)候，兔耳機(jī)就能收起來(lái)了！
怎么樣，我的這款新型汽車(chē)不錯(cuò)吧？！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
現(xiàn)在基本每家都有了汽車(chē)，可是人們沒(méi)有做到文明行車(chē)的要求，因此我們一定要遵守交通規(guī)則，文明行車(chē)！
文明行車(chē)首先要遵守交通規(guī)則，如果不遵守，亂闖紅綠燈，后果將不堪設(shè)想。在眾多血肉模糊的畫(huà)面中，最讓我感到刻骨銘心的是一個(gè)名叫錢(qián)鴻雁的小妹妹，在她4歲時(shí)，和幾個(gè)小伙伴去給在田里干活的媽媽送鑰匙。當(dāng)她穿過(guò)馬路時(shí)，一輛大卡車(chē)猛撲了過(guò)來(lái).............當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，只覺(jué)得雙腳冰冰涼涼的。她讓媽媽給她穿上鞋子，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁地哭。原來(lái)，她的雙腿都已經(jīng)被截肢了。現(xiàn)在“走路”只是靠一個(gè)籃球!據(jù)說(shuō)那個(gè)肇事司機(jī)已經(jīng)賠得傾家蕩產(chǎn)！其實(shí)只要少踩一點(diǎn)油門(mén)，多踩一點(diǎn)剎車(chē)，所有的一切完全是可以避免的呀！我知道，人們?yōu)榱碎_(kāi)車(chē)賺錢(qián)，為了讓家庭更美滿，但是他們的'家人更需要的是家的溫暖，愛(ài)的呵護(hù)，因此我忠告那些人要珍惜自己的生命，文明出行！你們知道嗎，我國(guó)近年來(lái)因交通事故死亡的人數(shù)，每天平均300人左右。全國(guó)平均每分鐘就有1個(gè)人死于車(chē)禍！
相信你看了這些觸目驚心的數(shù)字后一定會(huì)作些感想吧，但我知道看了這些數(shù)字的你以后一定會(huì)更加注意交通安全，不是嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
“你這個(gè)成績(jī)?cè)趺催M(jìn)直升班？小心點(diǎn)哦！”這是我最不愛(ài)聽(tīng)的一句話，在我看來(lái)，它就像是一個(gè)警告，代表要時(shí)時(shí)刻刻繃緊神精。
在一次語(yǔ)文開(kāi)始的前一天晚上，我做完功課，復(fù)習(xí)完語(yǔ)文書(shū)后，便想看一會(huì)兒課外書(shū)，放松放松。不料，媽媽像“幽靈”一樣，無(wú)聲無(wú)息的走了過(guò)來(lái)，在我身邊觀察了好久。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)還嚇個(gè)半死，趕快把書(shū)收起來(lái)，叫道：“媽！呢、你怎么在這里��？”“哼！”媽媽沒(méi)好氣得說(shuō)，“看看的這個(gè)成績(jī)，語(yǔ)文語(yǔ)文考不好，數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)又太粗心，英語(yǔ)英語(yǔ)，哼，還好意思說(shuō)！你這個(gè)成績(jī)?cè)趺催M(jìn)直升班啊？小心點(diǎn)哦！……”我賭氣把媽媽推出門(mén)外，“嘭！”的一聲把門(mén)關(guān)上，媽媽，你有沒(méi)有想過(guò)我的感受，你那么說(shuō)我，我會(huì)多么傷心��！
第二天的語(yǔ)文考試?yán)�，我一直想著你的那句“你這個(gè)成績(jī)?cè)趺催M(jìn)直升班？小心點(diǎn)哦！”越想越擔(dān)心，竟然考了一個(gè)90。5的全班最高分！我滿懷欣喜的回到家中，興高采烈的`高聲喊道：“媽媽，我回來(lái)啦！我考了一個(gè)90。5，全班最高分啊！”想得到你的表?yè)P(yáng)，可你卻“一盆冷水鋪到我身上”：“哼，不罵你考個(gè)80。5，罵罵就得個(gè)90。5，看來(lái)以后我要多罵罵你，否則這個(gè)成績(jī)?cè)趺催M(jìn)直升班？”
我目瞪口呆，媽媽，孩子也有自尊，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我們的自尊，而不是傷害。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我爺爺?shù)念^發(fā)白白的，兩只圓圓的.眼睛，像兩顆葡萄，眼睛里總是閃爍著柔和的光芒。
爺爺很喜歡下棋，不過(guò)他的水平不怎么高，每次下棋都輸，后來(lái)他特意去學(xué)棋，可是水平就是不見(jiàn)長(zhǎng)。今天他又去學(xué)棋了。我和爺爺來(lái)到棋室，那里的人都說(shuō)爺爺是個(gè)“老輸記”，但爺爺一點(diǎn)也不生氣。就說(shuō)開(kāi)始吧！說(shuō)著就開(kāi)始吧！說(shuō)著，就開(kāi)始下棋了�？上铝撕脦妆P(pán)都輸了。我都替他著急了，再這樣下去我可不好意思說(shuō)他是我的爺爺了。
可他一點(diǎn)兒也不著急，喝了一口茶，又繼續(xù)下了起來(lái)。到了中午，我們才回去，走在路上，我問(wèn)爺爺：“你總是輸，怎么還下？”爺爺搖搖頭說(shuō)：“我總有一天會(huì)贏的！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊?lái)回憶一下我的小學(xué)生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級(jí)的時(shí)候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級(jí)的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)開(kāi)始慢慢的多了起來(lái)，老師又開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，便有了英語(yǔ)作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級(jí)一樣，也是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，只不過(guò)有一半作業(yè)要在家里寫(xiě)。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時(shí)期，老師布置的作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時(shí)候多出整整一倍。這是我的三、四年級(jí)的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級(jí)，這是最最令我害怕的一個(gè)階段。科學(xué)和品德也變身成為“主人”，通常都是一個(gè)老師前腳走，另一個(gè)老師后腳就進(jìn)來(lái)了，根本沒(méi)有多余的時(shí)間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的`時(shí)候，就連我的媽媽也會(huì)給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。
我的小學(xué)生活是從快樂(lè)到悲傷，輕松到沉重，這樣度過(guò)的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會(huì)好呢？
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