六年級(jí)小學(xué)生作文必備(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我的音樂(lè)盒,是八歲過(guò)生日時(shí)爸爸送我的禮物,它的外觀像一個(gè)平淡無(wú)奇的珠寶盒,但只要一打開(kāi),哇!成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光,在大廳里快樂(lè)的跳著動(dòng)人的`舞步,一幅充滿幸福的景象,映入眼簾,令人舍不得把他關(guān)起來(lái)!
每當(dāng)我睡不著覺(jué)時(shí),瞇著眼睛,手指輕輕一按,它就會(huì)秀出它那美妙的旋律,將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉(xiāng);每當(dāng)?shù)谑曠娐暻庙憰r(shí),我的音樂(lè)盒會(huì)將它那動(dòng)人的音樂(lè)完全釋放出來(lái),引來(lái)了成群的小麻雀,用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律,形成了一個(gè)小小的合唱團(tuán),娃娃們換上艷麗的衣裳,快樂(lè)的跳舞;▍怖锏男』ū粴g樂(lè)的笑 聲吸引住,隨著輕快的音樂(lè)「吱吱」的唱起了起來(lái),這樣熱鬧的宴會(huì),當(dāng)然少不了頭戴斗篷的花仙子,當(dāng)花先子一現(xiàn)身,整個(gè)舞臺(tái)立刻被濃郁的花香所籠罩,這樣熱鬧的氣氛,把原本睡得不省人事的榕樹(shù)伯伯給吵醒,榕樹(shù)伯伯伸伸懶腰,打開(kāi)喉嚨,高歌了一曲;小草們隨著歌聲緩緩的擺動(dòng)著。這樣熱鬧的聚會(huì),在黎明前悄巧落 了幕。
每當(dāng)我高興時(shí),音樂(lè)盒會(huì)用那美妙的音樂(lè)和我分享我的快樂(lè),每當(dāng)我每當(dāng)我因一件事而悶悶不樂(lè)時(shí),音樂(lè)盒會(huì)想盡千奇百怪的方法來(lái)逗我開(kāi)心,為了感謝它,我常常帶它到各處游走,讓它看看這世界的美。
隨著時(shí)間的飛逝,音樂(lè)盒的樂(lè)聲漸漸衰弱,弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)見(jiàn)些微不全的聲音,但我不會(huì)感到難過(guò),因?yàn)槲抑肋@是“生命的定律”。
那首歌,存在我心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
六年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開(kāi)小差,下課時(shí),老師批評(píng)了我說(shuō):“以后不許上課開(kāi)小差!蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。 慢慢的',覺(jué)得老師和藹了許多,我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣,我成了數(shù)學(xué)科代表;同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。 有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點(diǎn)小緊張;現(xiàn)在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過(guò)倒霉的還是林亦輝,我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué),哈哈~~ 有一次,我做值日生,某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了,我向
他做了個(gè)鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。 怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮,杭州老去被潮催。”時(shí)光匆匆而過(guò),六年小學(xué)生活彈指一揮間,但我的記憶猶新,還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言,與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……想起這些我的心里百感交集。一時(shí)間許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的'眼前:不必說(shuō)體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿,也不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的聲音,更不必說(shuō)操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們玩耍的腳印……
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,學(xué)校舉行第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加的是接力比賽,雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一,比賽第二,同學(xué)們也只是注重過(guò)程,而不是注重結(jié)果,盡管是輸了,同學(xué)們還是手舞足蹈,歡呼雀躍。
忘不了那一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課;老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話!我也明白了書上的內(nèi)容重要,但它讓你明白的道理也固然重要。六年級(jí)我學(xué)到了:只有見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn),解答若干個(gè)問(wèn)題之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理!只要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍,你就能成功……
忘不了、忘不了,什么也忘不了,小學(xué)生活即便真正結(jié)束,可曾經(jīng)的一幕幕,一件件大大小小的事永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,不會(huì)忘記小學(xué)的酸甜苦辣咸。小學(xué)生活就像一粒最甜的“糖”,一不小心吞了進(jìn)去,怎樣也出不來(lái)。
難忘的小學(xué)生活變成了一顆“結(jié)晶”凝固在那里,誰(shuí)也挪移不走,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),也永遠(yuǎn)不會(huì)融化。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
春雨不像夏天的雨那般的強(qiáng)烈,春雨不像秋天的雨顯得非常悲哀,更不像冬天的雨那樣冷。
“下雨啦!下雨啦!”春雨緩緩的飄的落下來(lái),這是新春的第一場(chǎng)雨,下得不是那么的痛快,但也不是那么的漫長(zhǎng)。雨滴落在花苞上小小的花苞不停地綻放它的美麗,雨水落在青青的小草上。它懶洋洋舒展著身子,鉆出了地皮,染綠了大地,喜笑又顏開(kāi)。雨水像慈母般撫摸著草娃娃顯得大地更綠了。
一瞬間,我被此時(shí)此刻美麗的景色所陶醉,優(yōu)美的景色如同仙境一般那樣的迷人,一樣的神秘。感覺(jué)自己騰云駕霧在美麗的'風(fēng)景中游賞。這時(shí)春雨忽然停了,太陽(yáng)出來(lái)了,云彩笑了。
瞧!西邊的上空出現(xiàn)了一道七色彩紅,有大有小,有長(zhǎng)有短!雨兒不停得跳著喚醒了正在熟睡的小動(dòng)物,有的像小姑娘在翩翩起舞,有的像小鳥在自由自在的飛翔,與小鳥歌唱,與小草歡笑,與樹(shù)條一起飄揚(yáng),與花苞一起綻放,大自然又煥發(fā)了生機(jī)勃勃的活力。
我喜歡雨,更愛(ài)春天的雨!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我是春天的小雨點(diǎn),是春天到來(lái)的代表,我來(lái)到人間,喚醒了沉睡一冬的植物,帶給小朋友們快樂(lè)。
古人曾經(jīng)用優(yōu)美的詩(shī)句贊揚(yáng)著我們:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“朝雨眠三分,綠葉柔情增!笔堑',這就是我們——春天的小雨點(diǎn)。
我是春天的小雨點(diǎn),春天對(duì)我說(shuō):“孩子,大地需要你!快去吧!”于是,我和小伙伴們一起降臨到了人間,開(kāi)始了“潤(rùn)物”的任務(wù)。
飛揚(yáng)著的我們,飄到哪里,哪里就有歡樂(lè)。飄到草叢里,草根就高興的往上鉆,爭(zhēng)奪第一滴潔凈的雨水,并喊著:“雨水,雨水,春天來(lái)了!憋h到田地里、農(nóng)民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田,黃燦燦的油菜花都向我們綻開(kāi)了笑臉。
終于,我們完成了任務(wù),等待太陽(yáng)公公的出現(xiàn),也等待著回到春姑娘的懷里。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
上幼兒園時(shí),奶奶送我的4歲生日禮物是一只可愛(ài)的玩具小狗。他有一身雪白的毛,好像每天都給他洗過(guò)澡。他圓圓的腦袋上有一對(duì)尖尖的小耳朵向上直立著,仿佛連睡覺(jué)時(shí)也能聽(tīng)到周圍的動(dòng)靜。臉上有一雙水靈靈的大眼睛,讓人感覺(jué)他的.眼睛很有神。一張櫻桃小嘴微微笑著,仿佛時(shí)刻準(zhǔn)備和我聊天。小狗的尾巴卷卷的,顯出俏皮的樣子。我還給他戴了一頂紳士帽和閃電形項(xiàng)鏈,系了一條皮帶,讓他顯得更加神氣了。
我給小狗取了一個(gè)名字,叫“杰瑞斯”,他能模仿人說(shuō)話,比如我說(shuō):“你好,我叫黃韻潔,你叫什么名字?”他會(huì)說(shuō):“你好,我叫杰瑞斯!彼是我學(xué)習(xí)上的幫手,比如我不會(huì)讀香蕉的英文單詞,我就把杰瑞斯叫過(guò)來(lái),說(shuō):“杰瑞斯,香蕉的英文怎么讀呀?”他會(huì)把這個(gè)單詞先掃描一遍,然后教我讀,不到兩天時(shí)間里,我就會(huì)讀會(huì)背會(huì)寫了。
每天在家里寫完作業(yè)后,我就會(huì)和他講講學(xué)校里的事,遇到煩心事會(huì)讓杰瑞斯幫我解決,當(dāng)然,杰瑞斯會(huì)幫我想盡各種辦法,遇到開(kāi)心事我也會(huì)和杰瑞斯講,我要把快樂(lè)分享給我的朋友聽(tīng)。
杰瑞斯是我最喜歡的玩具。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
窗外有一株兩米來(lái)高的法國(guó)梧桐。閑來(lái)無(wú)事,我總鐘愛(ài)透過(guò)玻璃看那棵樹(shù),用這難得的綠色養(yǎng)養(yǎng)眼。忽有一日,我在凝望中發(fā)現(xiàn)婆娑的綠樹(shù)間有了一枚枯葉。那葉有些卷曲,顏色開(kāi)始發(fā)黃了。我看了看掛歷,已過(guò)了農(nóng)歷八月的門檻兒,這才驚覺(jué)原來(lái)秋天已走近了。
就想起了那個(gè)略微有些感傷的詞匯:一葉知秋。你看,在那棵蓬蓬勃勃的綠樹(shù)上,似乎就蘊(yùn)藏著季節(jié)輪回的秘密。一枚枯葉,僅一枚枯葉,就秘而不宣地泄露了天機(jī)。望著窗外的樹(shù),我有些觸景生情。我的手不知不覺(jué)間撫著長(zhǎng)了皺紋的臉頰。當(dāng)手掌徐徐下滑時(shí),我觸到了頜下茂密的胡須。我知道,那是歲月的黑草,正在性命的原野上冒出來(lái)。我拿出一面小圓鏡,不看不知道,一看嚇一跳,剛過(guò)四十的我頭發(fā)竟白了一半!我放下鏡子,那銀發(fā)卻火焰般灼燙我敏感的內(nèi)心。一葉知秋,不知不覺(jué)間,白頭發(fā)竟占據(jù)了頭頂?shù)囊话,我竟然渾然不知。那么,我是為生活憂愁呢?還是為前途憂愁呢?不知道,我知道的是整日的忙碌,患得患失,于是便滋生了這半頭白發(fā)。我不知道的還有,究竟哪一根是最早的白發(fā)呢?望著窗外的樹(shù),想到自我,我竟有些汗顏了。在我的潛意識(shí)里,始終認(rèn)為自我是生機(jī)勃勃的青年,起碼是壯志不減當(dāng)年的老青年,卻全然忘記了自我已經(jīng)到達(dá)了中年的驛站。在月白風(fēng)清的性命的高地,我還能氣定神閑指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字嗎?我感到茫然,望著對(duì)面墻上的掛歷,竟有些模糊了。這才知道,眼角溢出了苦澀而混濁的淚水。
人是寄居在這顆淡藍(lán)色星球上的匆匆過(guò)客,這話不錯(cuò);人過(guò)三十日過(guò)午,人過(guò)四十而知天命,這話似乎也不錯(cuò)。但是在日出日落斗轉(zhuǎn)星移之間,我怎樣就不再年輕了呢?這種追問(wèn)可能有些頹廢,正因萬(wàn)物皆有生有滅。在性命旺盛的時(shí)期,是不曾想到枯萎和衰老的。就像我從來(lái)沒(méi)有留意自我的頭發(fā),還以為自我依然是風(fēng)姿綽約、滿頭青絲的青年呢!其實(shí)歲月早已在我的身上刻下了標(biāo)記,那是歲月的堆積。還是生活的煎熬?找不到答案,不知道,看來(lái)年逾四十的我,還未修煉到不惑的程度。
當(dāng)我把自我定格在中年,其實(shí)是極不情愿的,但是事實(shí)如此,我奈何不了。我在猜測(cè):我真的有些老氣橫秋了嗎?便想到了血?dú)夥絼偟那嗄陼r(shí)代,那時(shí)候是有諸多的五光十色的理想的.。此刻想來(lái),不禁啞然失笑,那但是是肥皂泡的幻想而已。其實(shí)每個(gè)人在這個(gè)世界上的潛質(zhì)都是有限的,只是年輕時(shí)過(guò)于狂妄,感覺(jué)自我才高氣傲,能夠救世濟(jì)民。當(dāng)我望著窗外綠樹(shù)上那枚剌目的枯葉,我不再這樣胡思亂想了!正因我為此蹉跎了許多流金歲月,在可笑的內(nèi)耗中而放下了務(wù)實(shí)的發(fā)奮。
我拿起鏡子,拔了一根黑發(fā),夾在日記本中,并寫下了一葉知秋四個(gè)字;秀遍g,我感覺(jué)自我又當(dāng)了一次傻瓜:若干年后,當(dāng)我的頭上落滿歲月的霜雪時(shí),我會(huì)不會(huì)握著這根纖細(xì)而烏黑的頭發(fā)顧影自憐呢?不論怎樣,我年輕過(guò),而年輕的我,是不能夠和自我過(guò)不去的。個(gè)性是此刻,我好像逆流而上,在性命的源頭駐留或守望……這又是一個(gè)難以企及的幻想。那么,就乘著時(shí)光的列車飄然而行吧,或則把自我的未來(lái)想象成一個(gè)慈眉善目的老頭,倚著綠樹(shù),應(yīng)對(duì)落霞,發(fā)無(wú)限的感嘆。此生足矣。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
這個(gè)世界上最珍貴的是什么,我覺(jué)得是誠(chéng)實(shí)最珍貴。一個(gè)人失去了誠(chéng)實(shí),那我覺(jué)得那他將會(huì)失去一切。
在六年級(jí)上冊(cè)的一天,我?guī)Я耸畨K錢到小賣部去買筆,一共花了五塊錢,等到叔叔找我錢時(shí),數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)不對(duì),竟然有十塊錢!我十分驚訝,一個(gè)反應(yīng)是停住了腳步,那時(shí)我已經(jīng)出了店門。我心里十分忐忑,“要不要把錢還回去呢?”就在那一刻,那位叔叔突然出來(lái)了,我心里一驚,是不是叔叔發(fā)現(xiàn)什么了!可是叔叔卻沒(méi)有走向我,我的心里就像被壓了一塊大石頭一樣,頓時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)我做了一個(gè)決定:還回去!我還了錢后,心里的那塊石頭終于落地了!鞍Γ绻耶(dāng)初不還的`話,那我一輩子也不會(huì)心安的!
如果當(dāng)初我沒(méi)有把錢還回去的話,那我想我這輩子也不會(huì)心安,心里會(huì)有一股愧疚感,這件事就會(huì)像一塊石頭會(huì)一直壓著我讓我喘不過(guò)氣來(lái),令我一輩子不能心安。
我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是我們做人的根本,一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí),就失去了全部,那他也不會(huì)在擁有什么可貴的東西,在一個(gè)人覺(jué)得自己是不會(huì)欺騙別人的,那本身就會(huì)產(chǎn)生一種自信心,從而做事效率也要高。而相反,一個(gè)人對(duì)自己沒(méi)有信心,做事也就慢得多,那是因?yàn)樾睦镉欣⒕胃,就失去了誠(chéng)實(shí)。
說(shuō)了這么多我的目的只有一個(gè),那就是:誠(chéng)實(shí)最珍貴。
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