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六年級狀物作文大全10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級狀物作文，希望對大家有所幫助。
六年級狀物作文1
圓圓的身子，大大的頭，這是誰呀？哦，原來是我的玩具小熊。
它的全身白白的，還長了許多絨毛。如同鵝毛般潔白。它的耳朵是雙色的`，外面是白色的，里面是紅色的，笑得眼睛都瞇成一條縫，呈現(xiàn)出了兩個甜甜的小酒窩。它穿著藍(lán)色的帶著許多白色斑點(diǎn)的裙子，就像天上一閃一閃的星星，可美了！
經(jīng)過我的介紹，你們喜歡小熊嗎？
六年級狀物作文2
漫天雨簾，像無數(shù)晶瑩的珍珠。飄落在水洼，濺起一圈圈水紋；滴入泥土，滋潤著大地的每一個角落。像天使的妙手，彈上碧綠的草地，彈過泥濘的小路，彈入清幽的山林。化作一首首優(yōu)雅的樂曲，漫天回蕩。青山披上了一層薄紗，透著隱約的綠，沒有城市的喧囂，只有農(nóng)舍里偶爾飄來的笑語，似乎只有這純真的聲音，才是這自然的舞蹈最好的伴奏。我漫步在這鄉(xiāng)間的小路，伸出雙手，擁抱這滿懷的.清風(fēng)，看雨滴凝聚，又從綠葉上滑落，上雨水浸濕我的雙腳……我獨(dú)戀這純潔的雨珠，戀它的晶瑩剔透與純潔無暇。
六年級狀物作文3
在寂靜的夜里，她暗暗散發(fā)著幽香，清純可人，卻透著嬌艷多姿。很少有人能看到它開放的瞬間，無與倫比，花瓣一片片舒展開，掛著晶瑩的水珠，就像一個身著白裙的.姑娘，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，靜靜醒來。她的花香可引來了不少人，人們瞪大眼瞧著她�？伤z毫不忸怩，大大方方的把裙擺展開，理了理頭發(fā)，靜靜地坐在那兒。但過不了多久，她就要走了，盛開的花瓣耷拉下來，黃色的斑點(diǎn)也侵入了她的身體�？�，她還是靜靜的，那么恬靜、安詳。
或許，只有見過曇花開放的人才懂得曇花開放的韻燦。
六年級狀物作文4
爸爸買了一個很漂亮的魚缸，我把小金魚放在了里面，可能是剛換的魚缸，小魚們似乎很高興，在里面快活地游來游去，好看極了。
我每天都想著喂我的小魚，他們似乎已經(jīng)對我很熟悉了，每次一靠近魚缸，它們都興奮的'把頭浮出水面，爭先恐后的等著吃食呢。
小魚們很愛清潔，每當(dāng)魚缸里的水不干凈的時候，它們都變得懶洋洋的，爸爸就會及時給他們換水，水換好后它們瞪著玻璃球似的眼睛，嘴巴一張一張的，擺動著好看的尾巴，極其可愛。
我把小金魚當(dāng)成了我的朋友，它陪我一起學(xué)習(xí)，我們一起幸�？鞓返纳钪�......
六年級狀物作文5
悠悠球，這是西方運(yùn)動。
它可以鍛煉協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性，還可鍛煉自己的敏銳度。
他的玩法有很多，如：睡眠，嬰兒搖籃，環(huán)游世界，壘球，空中飛人，UFO，兩周著地，升降機(jī)等。
悠悠球(YO-YO)，史書的最早記錄出現(xiàn)在公元500年前的.希臘；相傳16世紀(jì)，菲律賓的狩獵民族在狩獵和格斗使用的器具中，在繩子的前端掛著重物似悠悠的武器。大約300年前，悠悠傳到了日本，被形象地叫作“獨(dú)輪車”或“錢輪”，深受年輕人的歡迎。18世紀(jì)初葉，悠悠在英國以“王子財(cái)寶”、在法國以“諾爾曼悠悠”之名廣為流行，尤其是在法國和英國的上流社會盛行。此后，這種玩具和“悠悠”的名字從法國流傳到世界各地。
六年級狀物作文6
我們學(xué)校的大樹有很多，可我喜歡的是在我們教室左邊的那棵桂花樹。
桂花樹的樣子笨笨的。不開花時，滿樹的葉子，油亮油亮的，像是綠色的波浪�；ㄩ_時節(jié)，那香氣在十里之外也能聞得到，只是，那金黃的小花，躲在葉子中，不細(xì)細(xì)地找可找不到。這棵桂花樹有三層樓高，我們在二樓，正是觀賞它的好地方，平時，一開窗戶，就能看到鳥乎兒們在盡情玩要，也能聽見鳥兒們那動人的`歌唱。
下課了，學(xué)住們都跑去桂花樹下戲嬉，打鬧。也有不少同學(xué)在樹下看書，下棋。這棵大樹默默的培伴著我們，讓我們在它的綠蔭下玩鬧
六年去了，樹還靜靜地立著。
六年級狀物作文7
我喜歡這只可愛的小花貓，它有兩只尖尖的耳朵，支凌凌的，黑黑的`眼睛，像烤糊了的香腸，六根長長的胡須，兩只靈巧的手，白白的肚皮，一條又細(xì)又長的尾巴像彎彎的月牙，兩只奔跑速度很快的腳，看起來可愛極了。 小花貓喜歡吃魚，它可是一個釣魚的能手，瞧，它正站在池塘邊聚精會神的釣魚，不一會兒它就釣到兩條活蹦亂跳的大魚，這可把小花貓樂壞了。臉上露出了燦爛的笑容。 六年級:薰衣草的柔美
六年級狀物作文8
時光，來也匆匆，去也匆匆，對于那些虛度光陰的人來說，時間就是風(fēng)，吹過后，不留一絲痕跡。而對于那些珍惜時間的.人來說，時間就是化石，它將永遠(yuǎn)長存！時間究竟去了哪里？消失了？過去了？對于時間的去處，無一人知曉，但是可以確定一點(diǎn)，時間一去不復(fù)返。默默地算著從手中溜走的時間，才發(fā)現(xiàn)，時間在不經(jīng)意間已經(jīng)流走：早起，昏昏沉沉，時間從水盆中溜走；上學(xué)，無精打采，時間從眼皮底下溜走；夜晚，心不在焉，時間從筆尖下溜走……想抓住溜走的時間，卻發(fā)現(xiàn)，它已走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……不看昨天，不想明天，關(guān)注今天，抓住時間，讓它變成化石吧！
六年級狀物作文9
我有一只人見人愛的毛絨玩具小熊。這只小熊是在我的一個毛絨玩具丟了以后，姥姥為了安慰我才給我買的。
它圓圓的頭上有雙半圓形的耳朵，好像在聽我彈琵琶呢！耳朵的下面長著一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一個三角形的鼻子，像鉆石般閃亮，真漂亮��！小熊有一個三瓣嘴，緊緊地閉著，好像不想打擾我的學(xué)習(xí)。它的身體胖嘟嘟的，穿著一件鮮紅的衣服，顯得非�？蓯�。小熊的四肢又粗又健壯，它穩(wěn)穩(wěn)地坐在我干凈的桌子上，張開雙臂，好像要緊緊地?fù)肀摇?/p>
我愛小熊炯炯有神的`眼睛，我喜歡它憨態(tài)可掬的樣子；我欣賞它健壯的身體。它真是一只招人喜歡的毛絨玩具��！
六年級狀物作文10
“沙沙，沙沙”又是風(fēng)吹梧桐的聲音。這聲音把我引進(jìn)了思想的大門。
從一年級時，我就在這兒學(xué)習(xí)，那時教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時常坐在梧桐樹下說笑，還記得彭老師跟我們開玩笑說，等我們長大了，就會忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽了之后，天真的回答說，不會不會，我們才不要忘了您呢！更不會忘了這棵老梧桐！
而現(xiàn)在，六年時光過去了，彭老師的青發(fā)變黃了；老梧桐的'葉子也一片片的掉了下來。我就要離開這所學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活，唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐��！
我的鼻子酸了起來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我走出樓門望著這棵老梧桐默念道：“我永遠(yuǎn)不會忘記你�！�
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