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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-11-22 15:09:10 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文匯總【4篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)小學(xué)生作文匯總【4篇】

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  今年夏天一個(gè)烈日炎炎的中午,我吃完午飯,媽媽讓我滑著滑板去國(guó)稅局玩。跑到那里,我環(huán)顧四周,看見(jiàn)臺(tái)階上有一只老貓嘴里還叼著一只像剛出生的'小貓,我跑去老貓跟前,老貓嚇得丟下小貓就跑了,看著可憐的小貓,我心疼起來(lái),決定坐在那里等著老貓回來(lái)。等啊,等啊!太陽(yáng)就要落山了。這時(shí)候,老貓從草叢里探出腦袋,我趕快躲起來(lái)觀察,看見(jiàn)老貓一步一步小心翼翼地走到小貓身邊,小貓“喵”“喵”地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“媽媽,我可把你等來(lái)了”?粗∝堃蕾嗽趮寢寫牙铮议_心地笑了。

  從這里我感受到母愛(ài)是多么的偉大,生活在媽媽身邊是多么幸福地一件事!媽媽對(duì)自己的愛(ài)永遠(yuǎn)是那么無(wú)私和溫暖,我一定會(huì)記住媽媽對(duì)我的愛(ài)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  小學(xué)生活快要結(jié)束了,就如一支引線快燃盡的煙花,即將升空,綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì),即將閉幕,響起那熱烈的掌聲。回首過(guò)去,那段美好的回憶,被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘,同學(xué)之間的友誼,凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶,那些喜怒哀樂(lè),悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的朝夕相處,六年的喜樂(lè)生活,我們即將揮手告別,各奔東西,難免會(huì)有些舍不得。舍不得,舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們,舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼,舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。

  六年時(shí)間的磨煉,讓我們從一個(gè)懵懂的小孩,變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖,那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流,找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大,別人發(fā)現(xiàn)了,而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒,就變成了大孩子了。我恨時(shí)間,恨它來(lái)去匆匆,恨它奪去了我童真、童趣?珊抻钟惺裁从媚兀棵刻烊ズ匏鼌s是一種消極的狀態(tài)。所以,我只能夠去利用它罷了。

  六年的相處,讓我對(duì)6。2班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性,他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的“第二個(gè)家”,我們猶如是一家人,同在學(xué)習(xí),同在玩耍,彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié),畢業(yè)那一天即將到來(lái),那時(shí),我們會(huì)告別同學(xué),告別老師,告別我們的.6。2班!我不想那一天到來(lái),不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠,那難過(guò)的表情,我都不想看到。我只想在那一天,看到同學(xué)們久違的笑,欣慰的笑,熱情的擁抱,不舍地告別。在面對(duì)分別,我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò):“忘掉過(guò)去,迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去,又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái),才有信心,去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際,真心地祝福大家。

  再見(jiàn),我的同學(xué),再見(jiàn),可愛(ài)的母校,再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,再見(jiàn),難忘的六年………

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  糖心聽(tīng)了,十分好奇,便準(zhǔn)備和星星拿上魔法棒去救柯靈了。

  她們走到了魔法學(xué)校的最深處,這時(shí),一只獅子守在門口,怎樣才能不被獅子發(fā)現(xiàn)了呢?終于,糖心從魔法書上找到了答案,只見(jiàn)她輕輕揮舞幾下。但沒(méi)用,獅子更加的狂怒了,糖心和星星嚇懵了。忽然,糖心額頭上的那顆心使糖心又疼起來(lái)了。有一股粉光照向了獅子,獅子昏迷了過(guò)去。星星看到驚呆了:“你太厲害了!”“別夸我了,趕緊進(jìn)去吧!”糖心和星星悄悄溜進(jìn)了魔法森林……

  進(jìn)入魔法森林里后,他們被里面的'景象驚呆了:不管白天黑夜,森林都是綠瑩瑩的;樹上的葉子雖然是綠的,但不一樣,它們竟然發(fā)著光!每天都在閃爍著。像星星一樣。從森林里面,還經(jīng)常傳出一些不知名野獸的吼叫聲,但糖心和星星不怕,因?yàn)樗齻儭际怯率康暮蟠!大家看到這里迷惑了,星星的父母是誰(shuí)呢?原來(lái),她的父親就是阿德!母親就是金之女兒——星嘞納,因?yàn)橐淮问鹿手卸ナ懒耍?/p>

  她們并不感到恐懼,只是對(duì)前途充滿著希望,她們相信,我們一定能救出柯靈!

  忽然,傳來(lái)了一個(gè)聲音:“你們好,歡迎來(lái)到魔法森林!請(qǐng)閉上眼睛,默數(shù)三秒種。”她們聽(tīng)到了以后,欣喜若狂,心嘭嘭的跳,期待著奇跡的到來(lái)……

  只聽(tīng)一陣風(fēng)吹過(guò),糖心和星星睜開了眼睛。哦!她們不相信自己的眼睛,糖心和星星竟然變得比昆蟲都要小了,她們驚奇的叫了一聲:“喔!太神奇了!”但厄運(yùn)在后面呢!

  糖心仗著自己學(xué)過(guò)魔法,逗起了旁邊一個(gè)胖乎乎的小昆蟲。沒(méi)想到,昆蟲生氣了,召集來(lái)了所有的昆蟲,用來(lái)對(duì)付糖心,原來(lái)他就是昆蟲國(guó)王呀!但糖心不怕,她有魔法呀!可是糖心因?yàn)樽冃×,魔法的能量也使不上勁了,這可把她著急死了,眼看著昆蟲們就要把她踩為肉餅了,怎么辦呢?怎么辦呢?

  接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?糖心會(huì)得救嗎?請(qǐng)看下一集。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  春天走了,有再來(lái)的時(shí)候;小草枯了,還有在綠的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,還會(huì)有再升起的時(shí)候,但是,聰明的,你能告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是他們藏起來(lái)了罷:那他們?yōu)槭裁床仄饋?lái)呢?是他們著急地趕路罷:那他們要去哪呢?

  我不知道上蒼給了我多少日子,但是我感覺(jué)到我的時(shí)間確乎是在一分一秒的減少,再默默里算著,四千多日子已經(jīng)從我的手中溜去,就像一顆流星消失在黑色的天空里,我的時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了,我不禁悄然淚下。

  仔細(xì)地回想著,在我寫字的時(shí)候,時(shí)間從滑動(dòng)著的筆尖流過(guò);在我上學(xué)的時(shí)候,時(shí)間從我邁著的腳步旁過(guò)去,上課的時(shí)候,時(shí)間從同學(xué)們的朗朗的讀書聲中溜走,很快一天的時(shí)間又溜走了。

  在歲月如梭的世界里的'我能做些什么呢?只有匆匆嗎?只有徘徊嗎?在四千多日的時(shí)間里,除匆匆度過(guò)以外,沒(méi)有其他的嗎?過(guò)去的日子如一陣風(fēng),追不回來(lái)了;過(guò)去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不覺(jué)融化了。我沒(méi)有留下一絲一毫的痕跡,為什么要白白走這一遭呢?

  你聰明的,告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?

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