(實用)六年級小學(xué)生作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學(xué)生作文 篇1
你猜猜我最敬佩的人是誰？是媽媽嗎？錯了，她很嚴(yán)厲；爸爸嗎？也錯了，爸爸工作忙，哪有時間陪我呢？算了，我就告訴你答案吧，她就是我的—奶奶！
奶奶的一只眼壞了，綠綠的，像是一只義眼，她身高和我差不多高，鬢角上已經(jīng)爬滿了縷縷銀發(fā)。奶奶對我非常好，每次我想吃什么，她都會想盡辦法做給我吃。過馬路時，她都緊緊地抓住我的手，似乎很怕，事后我才知道原來奶奶是怕我出事，便一直抓住我的手不放。
奶奶最近這幾天生病了，但還是堅持著做飯，還把我最愛吃但又難做的菠蘿雞翅端上來，我真的很感動。有一次，我放學(xué)回來看見她躺在床上，她說她發(fā)燒了，叮囑我不要給爸爸媽媽打電話，她躺會就好了，不要擾亂他們工作。就這樣持續(xù)了幾天，奶奶晚上嘔了兩次，看到奶奶那么辛苦，我終于忍不住告訴了爸媽。那天奶奶還怪我，說我不應(yīng)該告訴爸媽，說了就會干擾他們工作。果然，中午爸爸就回來帶奶奶去看病了。你看，我奶奶多么體諒他人啊。奶奶把我和爸爸帶到這么大，一定很累，但她從來沒有抱怨過。
“愛是無法比較的.！”這是我的座右銘�？墒�，在我的世界里，奶奶就是這個世界上最愛我的人，我希望世界上有越來越多的像奶奶這樣的人。
六年級小學(xué)生作文 篇2
有這樣一首歌我喜歡，它的名字叫《童年》。
我為什么喜歡這首歌？那說來話長。一開始，我連它的名字都不明白，只明白最有代表性的兩句歌詞：“總是要等到睡覺前才明白功課只做了一點點，總是要等到考試后才明白該念的書都沒有念�！币驗樗母柙~寫得像我們的實際生活一樣，所以我喜歡它。比如說我，假期作業(yè)總要留一些等到快開學(xué)才做，第二天開學(xué)作業(yè)要做到前一天晚上�？傄鹊娇纪暝嚥琶靼遵R虎做錯了題。我還問了其他幾個男生十有八九都是這樣的`，這是對我們的生活多么真實的寫照呀！
老師布置了作業(yè)，我才回到家，花了好長時間，在網(wǎng)上把他找到，然后又花了好長時間做完。我感覺到了它的旋律很好聽，歌詞也寫得很好。
要說我最喜歡的歌，那就非《童年》莫屬了。
六年級小學(xué)生作文 篇3
自從陳老師接手少先隊工作，學(xué)校就大變樣了，站崗也發(fā)生變化了。
經(jīng)過篩選，又經(jīng)過訓(xùn)練，今天是大家第一天上“戰(zhàn)場”的日子，隊員們都精神抖擻，懷著無比激動的心情打這場特殊的仗。早上，我們早早地來到學(xué)校，穿著整潔的校服，佩帶著紅綬帶，個個英姿颯爽。遇到老師，敬禮，齊聲高喊“老師您好！”遇到家長攔至門外。別看我們的工作只有攔攔家長，敬敬禮那么簡單，要是遇到不講理的人，那可真是秀才遇到兵——有理講不清啊。當(dāng)我們正向老師敬禮時，一位老婆婆趁我們不注意，偷偷溜了進去。這剛好被站在里邊的同學(xué)看見了，大喊：快看，快看！有人進去了，攔住她！我一聽，飛快地沖過去，就像遇到一件十萬火急的事。我張開雙手，攔住老婆婆的去路，厲聲喝道：“家長不能進校門，請您出去！”老婆婆白了一眼，說：“你攔住我的.路做什么？我找老師有事�！蔽覕蒯斀罔F地說：“不行！”老婆婆見我如此堅決，似乎有點動搖了。我又說了一句：“請您出去！”老婆婆拗不過我，只好悻悻地回家了。我看著自己的戰(zhàn)績，心里甜甜的。
雖然站崗很辛苦，卻也讓我們嘗到了甜頭。每當(dāng)我們佩帶著紅綬帶在學(xué)校里走動時，同學(xué)們都會向我們投來羨慕的目光。辦公室里，有哪個老師不是在夸我們？
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一星期過去了，我依依不舍地把紅綬帶交給老師。這條紅綬帶不僅代帶榮譽，更是我們收獲果實的象征。
我們是辛苦的，但我們更是幸福的，我們?yōu)樽约候湴粒?/p>
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