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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2025-01-25 10:33:59 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文通用【10篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文通用【10篇】

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  有時(shí)候感情是一劑善變的藥,溶在愛(ài)人的酒杯中,苦澀里也終能品出甘潤(rùn);有時(shí)候,感情是一把雙刃的劍,握在敵人的手里,縱輕輕揮下也覺(jué)傷痕累累。

  朋友,鐵血的男兒也有情,沙場(chǎng)的將士也有淚。感情支配著心靈,左右著靈魂?墒,小心啊,切勿讓其變幻了你評(píng)判的目光。

  是的,“問(wèn)世間情為何物,直叫人生死相許!笔篱g最美是真情。最難掙脫的也是感情。劉秀非能以禮賢下士而名,然對(duì)子陵卻恭親俯就,只為當(dāng)年子陵曾與其共歷患難,交結(jié)至深。李煜不過(guò)亡朝之君,更乏回天之術(shù),不過(guò)一句“問(wèn)君能有幾多愁”,也被宋主逼迫而亡。親近的人是水啊,便無(wú)芬芳之味也能汩汩地潤(rùn)澤過(guò)心頭。厭棄的人是火啊,便有熒熒之光也怕被他灼傷了雙手。

  任人唯親親近了佞人,疑人唯疏疏遠(yuǎn)了忠良。這感情闖的禍令多少賢者被棄,多少家過(guò)離散!然真正的智者卻知用冰冷的理智扼住火熱的.情網(wǎng),用客觀的目光審視心靈的取問(wèn)。斯大林亦一代暴君矣,然人言:“虎毒不食子!碑(dāng)敵人以其長(zhǎng)子相挾時(shí),他毅然決定,不!不能用親子之情去換人民之福。我們不知后世將以何種目光俯仰這位褒貶皆存的人物,但至少這一次,我們不得不敬服他至親之情后所掩藏的英銳的目光與理性的審判。

  誰(shuí)不知“無(wú)情未必真豪杰”,沒(méi)有親疏之別,怎能體悟深夜父母燃起的心燈,怎能感懷嚴(yán)冬朋友投寄的溫情;沒(méi)有親疏之別,國(guó)土淪喪時(shí)我們憑什么去護(hù)衛(wèi),家園陷落時(shí)我們憑什么去戰(zhàn)斗?然而,不要讓感情的云煙繚亂了你的目光,不要讓親疏的尺度混淆了你的評(píng)判!該忘卻時(shí)就忘卻,當(dāng)親情直面正義,我們要做生死抉擇擺正認(rèn)知的天平;當(dāng)友情直面道德,我們要如大法官捍衛(wèi)評(píng)判的尺度。法官媽媽尚秀云之所以感動(dòng)全國(guó)的母親,因?yàn)樗稿e(cuò)的孩子也如自己的女兒需要溫柔呵護(hù)。而你我,沒(méi)有尚媽媽的寬懷,卻也能夠忍心看感情二字曲解了人生的正直?

  人這一路上,鮮花稗草,楊柳刺棘,何嘗不是并肩而至,取舍的時(shí)候,何妨捫心自問(wèn),我可曾為道義評(píng)判,抑或只為情感左右?如此,這一生才無(wú)怨悔,才有輝煌!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

  天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人。

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門(mén),腿上像灌滿(mǎn)了鉛:母校,再見(jiàn)!

  又是一個(gè)新學(xué)期,但是這個(gè)學(xué)期有些特別,在這之后意味著,我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。

  猛然回眸,似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語(yǔ),其中的痛苦失落,其中的感動(dòng)……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開(kāi)母校,一股眷戀涌上心頭。

  獨(dú)自漫步操場(chǎng)上,突然發(fā)現(xiàn)在這六年里,對(duì)母校的'一切,并沒(méi)有完全熟悉,可我還沒(méi)有來(lái)得及完完全全把她了解,我就要離開(kāi)了。還有多久就要離開(kāi)了呢?想到這兒,我不免有些傷心,也許我不會(huì)再回來(lái)了?墒俏矣钟X(jué)得,我對(duì)母校其實(shí)是那樣的熟悉,一草一木,一磚一瓦一伴我走過(guò)六年,又怎么會(huì)輕易忘卻?

  就在這兒,我,一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了還有酸,苦,辣,咸……也是這里,讓我學(xué)會(huì)了謙虛做人,學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難,還是這兒,讓我懂得了學(xué)海無(wú)涯,應(yīng)該奮斗終生。

  朝夕相處之中,我看到了老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只只蠟燭,慢慢地燃燒自己,為我們化作灰燼,卻成為了每個(gè)我們心上的明燈!我看到了朋友的真誠(chéng),互相幫助,就像船和帆,齊心合力,到達(dá)勝利的彼岸;更像勤勞的園藝師用滿(mǎn)腔熱血滋潤(rùn)著“友誼”這塊方田。

  從現(xiàn)在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遺憾,就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無(wú)妨記下友誼的痕跡。

  我對(duì)著朝陽(yáng),雙手合十,閉上雙眼,深深地道一聲;“別了,我親愛(ài)的母校,我深深?lèi)?ài)著的母校。相信不久的將來(lái),我還會(huì)回來(lái)的,帶著累累的碩果,帶著不盡的思念……”

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

  一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我們對(duì)母校,對(duì)老師、同學(xué)有著萬(wàn)般不舍,回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中有甜也有苦,但它卻真實(shí)地讓我們回味不已,文中沒(méi)有華麗的詞藻,但卻滿(mǎn)滿(mǎn)都是對(duì)學(xué)校的眷戀。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  成功是美好的,成功是快樂(lè)的,成功是幸福的。它如一株花,使心田沁人心脾;它如一塊糖,使心田甜滋滋的;它如一陣清風(fēng),吹走了愁苦;它如一杯茶,讓人回味無(wú)窮……它多美啊!我曾與它擁抱過(guò)。

  今天早晨,我打算出去鍛煉。誰(shuí)知,我在穿衣服的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下,和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了,我打算把衣服交給爸爸,讓他幫忙。又想:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,干脆自己把扣子縫上!

  說(shuō)干就干。我找出針和線(xiàn)。先把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。真不巧,我是個(gè)近視眼,離遠(yuǎn)了,看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼,我便趕緊把線(xiàn)往針眼里塞?伞熬(xiàn)小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊,老是彎來(lái)彎去的。我把線(xiàn)穿好了,自己也累了個(gè)滿(mǎn)頭大汗。

  我休息了一會(huì)兒,開(kāi)始縫扣子。我先往線(xiàn)上打了個(gè)結(jié),然后把扣子放在衣服上,學(xué)著媽媽的樣子,讓針“跑來(lái)跑去”地“做運(yùn)動(dòng)”。最后,我又在扣子背面縫了一針,半線(xiàn)減斷?p好了!我穿上衣服,準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子,傻眼了。天啊,我怎么把扣子縫歪了,我的`勞動(dòng)白費(fèi)了!

  雖然我第一次縫扣子失敗了,但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子,我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后,我給扣子找準(zhǔn)了“房間”,把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦?線(xiàn)怎么從扣眼里全體“罷工”了?我仔細(xì)一看針線(xiàn),Oh,mygod!我沒(méi)有往線(xiàn)上打結(jié)。結(jié)打好了,我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針!鞍⊙!”今天針小弟怎么了,竟然扎我,不管他。誰(shuí)知,針小弟又扎了我一下。真倒霉。∥野选笆軅钡氖种阜旁谧炖锼蔽艘幌,又縫了起來(lái)。

  終于縫好了,這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”,老爸對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了!成功的喜悅比蜜糖還甜呢!

  用一句精辟的語(yǔ)句作結(jié)尾,也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法;

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  時(shí)光匆匆,歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎接團(tuán)徽的召喚。

  我記得六年前的入學(xué)的第一天,媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí),一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過(guò)來(lái),是您握住我的手,讓我不再感到學(xué)校冷漠,頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴,同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走,而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來(lái),眼中涌滿(mǎn)了淚水。這時(shí),是您走過(guò)來(lái),用溫和的聲音使我不再害怕,你叫我不要擔(dān)心,如果我的爸媽還沒(méi)來(lái),您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來(lái),還總是不停地安撫我。終于,爸媽趕了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去,擁入媽媽的懷抱,坐上了摩托車(chē)。那時(shí)我的年齡還小,懵懵懂懂,不敢對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝。最您向我揮手道別,這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝!讓我們?cè)谝黄鸪皇纵p快歡樂(lè)的小曲,勾起我們對(duì)童年的懷念,永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的'畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,那些天真的語(yǔ)言,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,你追我趕的賽場(chǎng)。

  時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠(chéng)友誼的時(shí)候,卻告訴我那是成長(zhǎng),告訴我也會(huì)有分離的時(shí)候。

  讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng)。這種同窗我情誼怎能忘記?請(qǐng)記住我們的每一個(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(zhǎng)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  早上,我剛剛起床,就看見(jiàn)爸爸媽媽在收拾行李!澳銈兪且ツ?”我問(wèn)他們。他們回答道:“今天我們?nèi)ヌ╉樀拇髰{谷溫泉玩,還要在那兒的帳篷住一晚!币!泡溫泉是我最夢(mèng)寐以求的,睡帳篷也一樣,今天終于都實(shí)現(xiàn)了!我們整理好行李出發(fā)了。

  到泰順時(shí),已經(jīng)中午了,媽媽先給我們買(mǎi)了面條吃,之后爸爸媽媽才去領(lǐng)了手牌,按爸爸和弟弟一組,媽媽和我一組分頭去了男、女更衣室更衣,等大家都換好衣服就出發(fā)去泡溫泉了。

  第一個(gè)地點(diǎn)是動(dòng)感溫泉,它分為瑤藥浴、牛奶浴、普通溫泉三個(gè)浴池,我們先泡了水溫最高的瑤藥浴,又泡了普通溫泉,最后才泡了牛奶浴。第二個(gè)地點(diǎn)是兒童游泳池,剛好把我夏天學(xué)的游泳本領(lǐng)表現(xiàn)出來(lái),游泳池很大,而且是露天的.,太陽(yáng)曬在我身上暖暖的,我在里面游的暢快極了。俗稱(chēng)日光浴。

  第三個(gè)地點(diǎn)是溫泉魚(yú)療,也叫親親魚(yú)池,是最讓我流連忘返的地方。先把腳伸進(jìn)去不動(dòng),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一群不怎么顯眼的黑色小魚(yú)就會(huì)出來(lái)“親”你的腳了,很癢的,我想說(shuō)叫魚(yú)療呢?因?yàn)檫@些小魚(yú)會(huì)把你腳上的死皮吃掉。這樣一來(lái),小魚(yú)們不就在給你“治病”嘛。

  最好一個(gè)地點(diǎn)是森林溫泉,他有四五個(gè),每個(gè)溫泉的周?chē)际歉吒叩拇髽?shù),筆直筆直的,每個(gè)之間不過(guò)是形狀、水溫有差別,大致都差不多。泡好溫泉,我們又去外面吃了飯,回來(lái)看了一會(huì)兒演出,就回我們的十號(hào)帳篷里去了。

  明天,會(huì)有什么樣的事情發(fā)生呢?我抱著這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  生活離不開(kāi)知識(shí),我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個(gè)結(jié)論的。

  因?yàn)榈诙斓目茖W(xué)課要用到蚯蚓。這不,我便去泥土里挖了。

  我開(kāi)始挖了,挖呀挖,挖呀挖,就連半條蚯蚓的身體也沒(méi)見(jiàn)著,并且我已經(jīng)挖了兩三個(gè)深坑,四五個(gè)淺坑了。真是的,跑到哪里去了呢?我左思右想,可就是想不出來(lái)。

  我請(qǐng)求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道:“女王陛下,請(qǐng)求回答,請(qǐng)求回答。為什么我挖了這么多的坑,連半條蚯蚓都沒(méi)見(jiàn)著?”“我來(lái)教你吧!”“女王”溫柔地對(duì)我說(shuō):“也許你可以去專(zhuān)門(mén)洗衣的地方,那里比較潮濕。”聽(tīng)完女王的講解,我才恍然大物。

  我按照她的意思來(lái)到了那里,開(kāi)始在樹(shù)蔭或草下面挖。功夫不負(fù)有心人,我終于挖到了一條活蹦亂跳的'蚯蚓,等它平靜下來(lái),我用工具,將它打入“牢房”——一次性杯子,并灌了一些泥土。哈哈,我好開(kāi)心哦!

  懂得了其中的奧秘,現(xiàn)在挖起來(lái)比剛才好多了。大約過(guò)了30分鐘,差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了,這可是我的努力加女王的聰明才智結(jié)合才有的結(jié)果啊!

  生活處處有學(xué)問(wèn),還是有很多奧秘等著大家去尋找,去發(fā)現(xiàn)呢!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  靜靜的深夜,群星在閃耀,其中有一顆星特別亮,能照亮我的心,是她,我心目中的好老師,是她,我們的班主任。

  但是,她更像是我們的第二個(gè)“母親”。從七年級(jí)開(kāi)始做了我們的班主任直到現(xiàn)在,我們從懵懂的小孩成長(zhǎng)為青少年,我們長(zhǎng)大了,我們都變了,變得愛(ài)和您頂嘴,不聽(tīng)您的話(huà)?墒悄廊徊蛔儯廊粣(ài)著我們。

  每天早上出操時(shí),大家看到我們?nèi)喽际墙y(tǒng)一整齊的著裝。那是因?yàn)槟焯煸诳刺鞖忸A(yù)報(bào),天熱時(shí),您會(huì)飛信告訴我們,我們要穿夏裝了;在天冷時(shí),告訴同學(xué)們要穿冬裝了,可是春天和秋天的天氣時(shí)常變化無(wú)窮,乍暖還輕冷。您總是會(huì)即使的告訴大家添加衣衫,此時(shí)媽媽都有感觸:“你們的班主任真是無(wú)微不至啊!”同學(xué)們每天都會(huì)按照規(guī)定的校服來(lái)學(xué)校。

  學(xué)校的各種活動(dòng),您總是鼓勵(lì)我們積極參加,記得:七年級(jí)的時(shí)候,我們剛剛合并進(jìn)入鶴北中學(xué)就迎來(lái)了一年一次的.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)之前有一個(gè)入場(chǎng)儀式,我班的入場(chǎng)儀式是啥樣的?大家議論紛紛,有的要跳一段舞,有的要擺一個(gè)“V”,還有的要放氣球,最終還是決定翻牌子。一個(gè)人翻牌字是不難的,可是我們?nèi)鄠(gè)人要統(tǒng)一翻牌子是很難的。為了達(dá)到真正的效果——整齊,我們每天放學(xué)后都留下來(lái),在您的指導(dǎo)下漸漸的越來(lái)越整齊了;氐郊液螅业氖侄继鄣纳觳黄饋(lái)了,吃飯的時(shí)候,我的手都疼得拿不起筷子了,媽媽撩起我的袖子一看,手都腫了一塊“一分耕耘一分收獲”,入場(chǎng)儀式中,我們精彩的演出贏得了全校師生的熱烈掌聲,最終我們獲得了一等獎(jiǎng),您教會(huì)我們要鍛煉。

  我們班級(jí)的小夏同學(xué)的手骨折了,是您我組織大家愛(ài)心捐款,為他買(mǎi)了些水果和營(yíng)養(yǎng)品,又帶領(lǐng)住在他家附近去看望時(shí),小夏同學(xué)感動(dòng)得哭了。您教會(huì)我們要友好面對(duì)身邊的同學(xué)。九(7)班是一個(gè)整體,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,大家要團(tuán)結(jié),要愛(ài)護(hù),要珍惜這段短暫而美好的校園生活。因?yàn)槭敲總(gè)同學(xué)人生路上的一段精彩歷史,

  。》段姆祭蠋,在您的呵護(hù)下,帶領(lǐng)我們閱盡人間春色,心潮逐浪高。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  這個(gè)世界上最珍貴的是什么,我覺(jué)得是誠(chéng)實(shí)最珍貴。一個(gè)人失去了誠(chéng)實(shí),那我覺(jué)得那他將會(huì)失去一切。

  在六年級(jí)上冊(cè)的一天,我?guī)Я耸畨K錢(qián)到小賣(mài)部去買(mǎi)筆,一共花了五塊錢(qián),等到叔叔找我錢(qián)時(shí),數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)不對(duì),竟然有十塊錢(qián)!我十分驚訝,一個(gè)反應(yīng)是停住了腳步,那時(shí)我已經(jīng)出了店門(mén)。我心里十分忐忑,“要不要把錢(qián)還回去呢?”就在那一刻,那位叔叔突然出來(lái)了,我心里一驚,是不是叔叔發(fā)現(xiàn)什么了。】墒鞘迨鍏s沒(méi)有走向我,我的心里就像被壓了一塊大石頭一樣,頓時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)我做了一個(gè)決定:還回去!我還了錢(qián)后,心里的那塊石頭終于落地了!鞍,如果我當(dāng)初不還的話(huà),那我一輩子也不會(huì)心安的!

  如果當(dāng)初我沒(méi)有把錢(qián)還回去的話(huà),那我想我這輩子也不會(huì)心安,心里會(huì)有一股愧疚感,這件事就會(huì)像一塊石頭會(huì)一直壓著我讓我喘不過(guò)氣來(lái),令我一輩子不能心安。

  我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是我們做人的'根本,一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí),就失去了全部,那他也不會(huì)在擁有什么可貴的東西,在一個(gè)人覺(jué)得自己是不會(huì)欺騙別人的,那本身就會(huì)產(chǎn)生一種自信心,從而做事效率也要高。而相反,一個(gè)人對(duì)自己沒(méi)有信心,做事也就慢得多,那是因?yàn)樾睦镉欣⒕胃校褪チ苏\(chéng)實(shí)。

  說(shuō)了這么多我的目的只有一個(gè),那就是:誠(chéng)實(shí)最珍貴。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  你們猜猜我家有幾位成員?三位,分別是爸爸、媽媽和我。錯(cuò)了,我家有四位。那是誰(shuí)呢?你們猜不出來(lái)吧,它是一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。由于它全身雪白,所以我給它取了個(gè)名字——小雪。

  小雪的家是一個(gè)正方雪白的籠子,籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的迷你”飲水機(jī)“和圓溜溜的健身器材;\里一般都鋪上消過(guò)毒的刨花,小倉(cāng)鼠白天時(shí)常鉆在刨花里睡懶覺(jué),晚上才出來(lái)活動(dòng)。

  有一天我和媽媽從鄉(xiāng)下回來(lái),去看看小倉(cāng)鼠,小倉(cāng)鼠似乎變戲法一樣不見(jiàn)了。仔細(xì)一看,一個(gè)粉嘟嘟的小嘴露在刨花外,不是小雪又是誰(shuí)呢?有時(shí)我作業(yè)做累了,也會(huì)去看看它,好幾次它一動(dòng)不動(dòng)隱藏在刨花中,我都以為它死了,輕輕晃動(dòng)一下,它才睜開(kāi)惺忪的睡眼,輕輕扭動(dòng)肥肥的身子,換一個(gè)舒服的姿勢(shì)繼續(xù)睡。觀察多了,我才知道它白天都要睡覺(jué),而晚上卻出來(lái)活動(dòng)。

  小雪晚上的活動(dòng)可以說(shuō)精彩無(wú)限:有時(shí)轉(zhuǎn)圈圈,不知轉(zhuǎn)了多少下,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),而它的眼睛這時(shí)最有神,黑得發(fā)亮;有時(shí)玩”倒掛金鉤“的游戲,用前爪緊緊抓住籠子的上面,倒掛在那里,像在做雜技表演,可有意思了;有時(shí)用牙齒不斷地啃著籠子,索索有聲,好像發(fā)了瘋,想鉆出籠子,聽(tīng)媽媽說(shuō),那是它在做磨牙的.功課,否則牙齒會(huì)瘋長(zhǎng)得不得了。

  小雪在我家生活了半年多,長(zhǎng)大了一圈,它已成為我的好朋友了,每次出門(mén)基本上都會(huì)帶著它,看著它可愛(ài)的模樣,心里別提多開(kāi)心了,我還會(huì)時(shí)常把它隆重介紹給我的朋友和同學(xué)。如果有人想欣賞我家的小雪,歡迎光臨我家哦!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10

  今年暑假,爸爸、媽媽和我一起去張家界旅游,心里別提有多高興啦。下了火車(chē),第一天我們來(lái)到張家界國(guó)家森林公園,這是全中國(guó)第一個(gè)原生態(tài)森林公園。第二天我們先登黃石寨,再走金鞭溪長(zhǎng)廊,晚上累得我腦袋剛碰到枕頭就呼呼睡著了。第三天,我們?nèi)チ嗣投春悠。在眾多的景點(diǎn)中,我最喜歡漂流啦!

  我們換好救生衣,坐上了皮劃船。皮劃船的樣子真有趣,像兩根香腸。慢慢地皮劃船漂了起來(lái)。小河清澈見(jiàn)底,河底有許多鵝卵石,大大小小,奇形怪狀。正在我享受大自然的風(fēng)光時(shí),一陣?yán)嘶ù蛟谖业哪樕。剛剛還靜靜的小河一下子熱鬧起來(lái)了。一陣陣的浪花拍打在我的身上,水花四濺。過(guò)了一會(huì)兒河水又平靜了,大概是看到濕漉漉的衣服才停下來(lái)吧!

  突然一束水柱打在我的臉上,原來(lái)是坐在另一艘皮劃船的`大哥哥向我“開(kāi)槍”,我也不肯示弱也拿起手中的水槍開(kāi)始反擊,水中的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始啦!

  大家你“一炮”我“一槍”,水花一束比一束大,一束比一束猛,我們打得熱血沸騰。最后,我們終于勝利,河面上傳來(lái)了一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。最后兩天我們還游玩了鳳凰城和十里畫(huà)廊。現(xiàn)在回想起那次旅游,我還是意猶未盡呢!

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