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競賽小學六年級作文（通用10篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的競賽小學六年級作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
競賽小學六年級作文1
星期五下午，在學校升旗臺前，我們舉行了一場體操競賽，我們穿著綠色校服，準備上場。
我們是3號，看見第一個上場的六班喊聲震耳欲聾，動作又做得整齊劃一，他們個個紅光滿面，精神煥發(fā)。下一個上場的是三班，他們籌備的也不錯，人人精神抖擻，斗志昂揚，隊列整齊有秩序。輪到我們班了，我有點像霜打的茄子——焉了。我們班的領隊勞銘軒一聲令下：“齊步走”，我們喊著口號“加強鍛煉，快樂學習！”只不過胡金帥多喊了一聲，首先進行報數(shù)，接下來是四面轉法，最后是散開花樣展示。
下場之后，我們站在一旁等候成績。一分鐘，五分鐘，十分鐘……我的`腿都站酸了。終于公布成績了，我們班是最后一名，我們很傷心，老師更傷心。
這次的體操競賽給我們留下了遺憾，也使我悟出一個道理：失敗乃成功之母，相信下一次我們一定會奪得優(yōu)異成績。
競賽小學六年級作文2
班上正在舉行一個智力競賽。一個星期前，同學們就紛紛跑到圖書館，翻報紙，看《十萬個為什么》等書籍，開始做準備。有人說：“臨陣磨槍，不快也光嘛！”
全班分四組來搶答，由王老師出題。答對了得10分，答錯了要倒扣10分。
教室里回蕩起王老師響亮的聲音："第一道題“黃果樹大瀑布是哪個國家的風景地？在什么地方？”開始時，教室里一片寂靜，不一會，每個組的同學都把腦袋湊到一塊，七嘴八舌的議論起來：好像是外國的？”“不對，外國的名字好長�！薄包S果樹大概是一種植物�！蔽液鋈幌肫鹞乙虌屧谫F陽，她回上海探親的時提到過要讓外婆上她那里去看一個什么瀑布。對，就是黃果樹大瀑布。這時，一股高興的勁涌上我心頭，真是比吃了蜜糖還甜。我趕緊舉手說出答案，老師贊許的點點頭，宣布：“第二組加10分�！贝蠹覔е倚Π�，叫啊。
“第二道題：中國最早的農民起義領袖是誰？”我們組正在竊竊私語，第三組的組長猛的站起來了：“我知到道我看過一本書，書上說的，是陳勝和吳廣！”第三組也加了10分。由于第三題比較簡單被第四組搶走了。最后一道題是一道決勝題，題目要求我們說成語，第一個要把“一”放在成語的`第一個字，第一個容易幾乎全班同學都同時喊出，不分勝負。第二個要把“一”放在成語的第二個，這卻被第一組搶走了，他們不約而同地齊聲回答：“舉一反三�！钡谌齻�要把“一”放在成語的第三個，這個難度大了，憋了好一會被第三組搶答了：“千鈞一發(fā)”。最后一個是把“一”放在成語的第四個，全班傻眼了，教室里出奇的安靜。不知是誰心急口快，大聲一喊：“友誼第一！”全班同學哄堂大笑。笑聲未停，我們組一個尖嗓門的小同學跳了出來，仰著腦袋很有把握的說：“心口如一。”“對！”王老師非常高興的說。不一會，王老師宣布我們小組一微弱優(yōu)勢領先，我無法控制自己激動的心情，把兩只小手拍得通紅通紅。
競賽小學六年級作文3
今天，是應用題競賽的日子。開始，我心里很緊張，怕考得不好。鈴聲響了，老師進來了，考試開始了。我寫上名字，心里暗暗想：這次一定要細心，千萬別像上次計算能力競賽那樣粗心大意。我靜下心來一題一題做，慢慢地就不緊張了。
突然，下課音樂響了，可我還有幾道題還沒做完，怎么辦？正著急時，老師卻說：“同學們，大家不要著急，還有20分鐘的'時間呢！”聽了老師的話，我心里才松了一口氣。我又接著做，用了幾分鐘就把考試題目都做完了。還有一些時間，我開始做附加題，我覺得第一道題太難了，就先做第二題。經過緊張計算，我一會就把第二題的答案做出來了。正準備做第一題時，考試結束的鈴聲響了，老師開始收卷子了。我真希望我這次能考得比上次好，得一個大紅獎狀！
競賽小學六年級作文4
今天是星期五，整個五年級比賽了很多很多的項目：有打背包，打棉被等一大堆比賽，而我，參加的就是最考驗知識，最考驗耐力和最長時間的國防教育知識競賽，接下來緊張而又激烈的比賽開始了。
楊校長命令所有的比賽學員上臺，我忐忑不安的走上了臺，在這個過程中我緊張地牙齒打顫，腳在不停地抖，心里想吊了十八個水桶一樣七上八下的，一聲令下比賽正式開始。第一輪是同學搶答題，由一班到六班的順序一次答題，臺上的同學不準說話，否則取消比賽資格，當楊校長問到我們班時，我緊張得汗都出來了，全把希望寄托在幾個厲害一點的人身上了，他們果然不辜負我的期望，除了一題其他全都對了。下面，輪到我們了。
我們是以搶答形式來回答的，每桌前面有個搶答器，從一百分開始往上加，誰最多就可以獲得優(yōu)勝，比賽進入了白熱化的階段，臺下的`人很激動，我們更激動，我們每答對一道題掌聲似乎都可以把禮堂的屋頂掀翻了。比賽終于結束了，我們以第五名的成績慘敗，不過我相信，下次一定會贏的。
競賽小學六年級作文5
學期末，學校寄了一份通知單，是關于奧林匹克的數(shù)學競賽。媽媽也鼓勵我參加，雖然沒有上過類似的訓練，但是我對自己非常有信心，也為自己訂下了一個寒假計劃，就是不斷的練習，增加自己的手感，并且全力以赴。
離考試的時間愈來愈接近了，我每天都很努力的做練習本，題目有困難的也有簡單的，遇到不會的題目，媽媽也會先試著用簡單的題型，一步一步的引導，讓我想出方法。在反復的`練習當中，我學到了一些解題的技巧，也預先了解面積，周長及體積的新觀念。
考試當天，我既興奮又緊張。到了考場，發(fā)現(xiàn)好久不見的同學也來參加競賽，一起努力的感覺真好�？荚嚂r，我認真的作答，遇到不會的先做一個記號，把握每一分每一秒。這次的測驗分了基礎和挑戰(zhàn)兩個部份，基礎測驗，大部份都能順利的完成。而挑戰(zhàn)測驗，真的讓我大開眼界，原來數(shù)學是可以那么靈活。
有了這次考試的機會，讓我體驗到設定目標，努力達成，不管結果如何，有努力過一定會留下痕跡，下次我一定要再挑戰(zhàn)。
競賽小學六年級作文6
我家門口的路，雖然比不上大城市那樣平坦的路，也不像高速公路那樣寬闊，但是我卻獨愛這一條充滿家鄉(xiāng)氣息的大路。
過去，家鄉(xiāng)的路總是羊腸小道式的道路，平常我放學回家總是繞很多彎才能到家，有時放學晚了，路上黑漆漆的，加上路的兩邊種著很多大樹，感覺更加陰森了。如果膽小的'話肯定不敢走這條路，慶幸每次我都能找到伴跟我一起回來。
如今，情況大不同了，這條路不再是過去的情形了，這條路已經褪去了過去的狹窄，已經穿上了新的衣服，變得更加寬廣起來，現(xiàn)在我們可以許多人并排行走了。
第一次走在大陸上時舒服的，感覺像走在海綿上一樣，因為走慣了小路，不舒服的念想就會全部都被拋開。
往我家的大陸，雖然沒有車行，但是我相信，不久的將來，不僅有車，還會是汽車，客車都來�，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，取財方面增多了，所以現(xiàn)在路一修，應該會很快致富。不是有句俗話說的好嘛：“要想富，先修路。”
走在我家門口的大陸上，我不禁想著家鄉(xiāng)的未來：是不是未來會成就在這條道路上？這條路會不會對家鄉(xiāng)的便利帶來好處呢？這條是不是通向我家的大陸呢……”
競賽小學六年級作文7
陳老師告訴我們，學校準備在年級500個學生中挑選三十名同學參加學期末全區(qū)語文競賽。不過現(xiàn)在每個班先選十個同學參加集訓，再通過選拔來定奪最后代表學校參加區(qū)競賽的人選。
我被選中為集訓班的一員，心里特別高興，下定決心好好學習。
我已經參加了三個星期的集訓了，老師要求我們三個星期內背完75首古詩詞，包括詩句解釋和中心思想，還做了大量的閱讀題。背誦古詩不是問題，我用了一個星期就基本背完，但是語文閱讀，我感覺到了壓力，好多次都覺得老師布置的.閱讀題有難度。
這個星期二，老師組織我們集訓班100個同學，舉行了一場淘汰賽，通過考試決定挑出30名。那天，我認真地做題，盡了自己最大的努力，完成了試卷，但是心里沒底，感覺閱讀題還是太難了。考完試，心里總是忐忑不安。
今天下午，第三節(jié)課上課，陳老師對我們說，我們班十個參加集訓的同學有八人入圍。我們緊張地等待老師的宣布，當老師念到我的名字時，我心里壓著的石頭終于放了下來。老師說，班長考了全校第一名。我們鼓起掌來，都向班長投去佩服的眼光。我想我一定要更加努力，也要向班長學習，向他請教學習方法，共同為學校爭光！
競賽小學六年級作文8
熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，老師也走進來。我們有點兒奇怪，老師怎么沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。后來老師才說這節(jié)課是玩知識競賽。
老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準備就緒，競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競賽題，先問第一組的同學說：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學特別興奮，手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥�！本谷皇菍Φ�'，他們高興的蹦了起來。
輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節(jié)課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的紙，可他說了一句話，老師就開心起來了，請問小明說什么話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來說：“我知道了，小明說，老師我畫的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什么我沒想到？看來我沒有仔細想想。
快樂的時光總是過得很快，活動結束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。
競賽小學六年級作文9
今天就是環(huán)保知識挑戰(zhàn)競賽市內初賽啰！一早起來心情既緊張又興奮。到學校后，我們搭乘著老師的車子來到目的地。一進去，就看到高中生已經坐在椅子上等待即將面臨的挑戰(zhàn)。這次的比賽規(guī)則是答錯者就直接淘汰，沒有機會再次復活，心情七上八下的，非常的緊張。
初中組、高中組馬上就比完賽了，等候多時的我終于要上場了。等坐下來的時候，感覺心臟快要跳出來了，因為，如果這次被淘汰的話，之前的努力都會化為烏有。比賽開始了，大家的神經越來越緊繃，呼吸也越來越急促。當主持人在念題目時，腦袋只專心的在想題目，眼睛的'注意力集中在屏幕上，耳朵也仔細的聆聽題目，完全心無旁鶩。慢慢的，參賽的人越來越少了，挑戰(zhàn)題目也越來越難，競爭也越來越激烈。到決勝負的那題時，一大堆沒看過的字出現(xiàn)在我的眼前，我胡亂猜了一個選項。答案出現(xiàn)時，我竟然答對了！最后晉級到總決賽的名單之中，我的努力真的沒有白費，也加上一點的運氣，為自己爭取到一個爭取總決賽的機會。
頒獎的音樂響起了！聽著大家的鼓掌聲，心想著，之前許久的努力，原來都不是白費的，那時，我心里很快樂呀！但是聽到要去總決賽的日子，竟然和學校校慶是同一天，心中有一些的不舍。
俗話說：“天下沒有不勞而獲的事。”這次的比賽也讓我深深體會到環(huán)保的重要性，也讓我學習到做事情要專心，全力以赴才能把事情做好。
競賽小學六年級作文10
今天，我們班舉行了一場有趣的知識競賽。
一聽到老師說要寫游戲作文，我們高興得不得了，歡呼聲蓋過了老師的說話聲。老師做了一個安靜的手勢。老師接著說：“先把你們分成兩組，一組和二組，兩組輪流答題，一題10分，獲勝的一組可以每人得到一張好學生卡�！�
比賽開始了。老師拿出一個本子，看了一下，說：“一組先開始答題，我國一共有多少個少數(shù)民族？”一組的`人議論開了。“56個，是56個民族！”“不可能，老師不會給我們出一個那么簡單的問題的！”“那是幾個呢？”一個同學脫口而出：“是56個民族！”“答錯了，是55個少數(shù)民族。我說有幾個少數(shù)民族。好，現(xiàn)在第二組請聽題，福建的簡稱是什么？”這題又把我們給難住了，福建的簡稱是什么呢？我們左思右想，最終也沒有想出來，老師說：“知道了嗎？”“不知道�！蔽覀儺惪谕瑘龅卣f�！案＝ǖ暮喎Q是閩。現(xiàn)在一組答題……”
比賽十分激烈，比分是40：50，“最后兩題定勝負，一組聽題，水占人體的體重是百分之幾？”“百分之六十？”“錯！”老師搖搖頭，“百分之七十？”“對！”老師轉身給一組加了個10分。“二組請聽題，人體哪個器官最大？”胡孫斌毫不猶豫地說：“皮膚！”“答對！”比分變成了50：60，我們輸了。
雖然我們以失敗告終，但我還是很開心！
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