討論會作文

時間：2023-05-06 19:48:10 小學(xué)一年級作文我要投稿

相關(guān)推薦

討論會作文

討論會作文1

秋天是一個美麗的季節(jié),因為果園里有紅彤彤的棗.

討論會作文

首先我們在教室討論去那里秋游?我和柳帥煒說:''我們?nèi)ツ辖脊珗@吧,因為那里很涼快,而且還可以鍛煉身體.''唐逸明說:''我想去岳簏山,因為那里有花花草草,一定會很美麗.''

然后我們就考慮要帶什么東西.我說:''帶一瓶水和一些零食就足夠了.唐逸明說:''我們帶上畫畫的.鉛筆和本子把那美景留在畫上吧.

最后商量我們要表演什么節(jié)目,我說:''我要跳拉丁舞.''唐思格說:''我要唱歌.''

討論會作文200字

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)http://www.szmdbiao.com/）

討論會作文2

　　20xx年3月，城西干道改造工程正始開始了，一時間，該工程成了南京市民街頭巷尾熱議的話題，大家對該工程的看法褒貶不一，有拍手稱好的，也有持反對意見的。為了讓我們這些小市民也對該工程有更多了解，班主任王老師組織我們開展了一次討論會。

　　討論會上，同學(xué)們各抒己見，有的介紹了城西干道為南京市民所作的貢獻(xiàn)，有的談了橋改隧的必要性，也有的講述了城西干道改造工程開始施工后給自己的生活帶來的諸多不便。

　　我首先開了個頭炮：“城西干道改造工程開始施工后，給我們的出行帶來了很大的麻煩，由于道路封閉，我現(xiàn)在都要繞道到學(xué)校。我每天要提前二十分鐘起床，才能保證上學(xué)不遲到。唉，……”說完，我嘆了口氣。

　　“哎呀，你就忍一忍吧，就兩年時間，又不是五六年，一時的`不便，是為了將來的更方便。改成隧道后，道路會變得更順暢，這樣以后我們上學(xué)就不用擔(dān)心堵車?yán)�！”范彧旗面帶笑容，安慰我說。

　　劉民雨按捺不住了：“城西干道施工期間，空氣污染會很嚴(yán)重，每天道路上塵土飛揚(yáng)，直接影響了我們的生活質(zhì)量。”

　　“我們應(yīng)該往前看，隧道建好后，噪音會大大減少，這樣我們走在路上耳根一定能清凈很多了。”徐雨帆一本正經(jīng)，仿佛他是該工程的代言人，“而且聽說改造后，城西干道在保留現(xiàn)有喬木的基礎(chǔ)上將新增行道樹1063棵，增加綠化面積2。4萬平米。那豈不還會讓城市變得更美麗？”徐雨帆一向很有主見，這次也不例外。

　　……

　　老師說：“同學(xué)們討論得真激烈，正如大家所說，炸橋改隧道，眼前也許的確影響了我們的正常生活，但從前景看，這還是一個造福于民的工程，因為改造成功后，交通會更通暢，南京會更美！”

討論會作文3

　　八點(diǎn)多鐘，我們班的QQ群里為了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，每個人的那顆心似乎都在懸著，每一個人都在為鄭嘉琪擔(dān)心著。熱心的家長們、老師們甚至校長也都一起出動，尋找鄭嘉琪。好在晚上十點(diǎn)多鐘的時候終于有了鄭嘉琪的消息，也最終確認(rèn)找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸著的心也終于放了下來。

　　第二天，我們班級因為這件事開了一次討論會，原來鄭嘉琪是因為沒有完成作業(yè)而害怕被媽媽懲罰，所以才去了他的姑姑家。我們班的同學(xué)對此有各種各樣在想法：有的同學(xué)認(rèn)為是鄭嘉琪媽媽的錯誤導(dǎo)致的；有的同學(xué)卻認(rèn)為是鄭嘉琪的不對。

　　肖一雄站起來大聲說：“我認(rèn)為是鄭嘉琪媽媽的不對，孩子沒有完成作業(yè)或者犯了錯，媽媽應(yīng)該耐心教導(dǎo)他，而且根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，使用家庭暴力是犯法了，嚴(yán)重的是要被拘留的”。

　　馮鎬站起來反駁肖一雄說“如果鄭嘉琪一開始就完成作業(yè)，他的.媽媽會懲罰他嗎？”

　　宋頡也說：“可是我認(rèn)為鄭嘉琪和他的媽媽都有錯，鄭嘉琪錯在不該離家出走，他的媽媽錯在不該使用家庭暴力”。

　　我個人認(rèn)為宋頡的觀點(diǎn)沒有錯，而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來找宋老師或者同學(xué)們呀！因為我相信這個有愛的小五班也一定會幫助鄭嘉琪的。

討論會作文4

　　轟轟烈烈的跳蚤書市結(jié)束了，但書市所帶來的興奮一直縈繞在我的心頭。我們小組決定開一個討論會。要大家說一說對這個活動看法。

　　討論會開始了。有的同學(xué)介紹了賣書的艱難；有的同學(xué)講了他們的收獲；有的同學(xué)覺得活動很熱鬧；還有的同學(xué)說了一些賣書的.好處……。

　　屠夢欣同學(xué)說：“賣書真的很不容易，當(dāng)我看見別的同學(xué)采用各種手段進(jìn)行促銷，我才敢亮開嗓子吆喝，學(xué)著別人的方法推銷自己的書�！�

　　趙沭同同學(xué)說：“我有一些好書，為了賣出去就把價格降得很低，賣掉后我又有些后悔！”

　　王鏡凱同學(xué)說：“通過這種簡單的交易，我們學(xué)會了如何促銷，如何叫賣，而且學(xué)會了資源共享�！�

　　我也發(fā)表了意見：“通過這次的跳蚤書市，不但我書架上的書增多了，而且還增加了我的實際動手能力，增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)觀念，體驗到了賺錢的不易！”小跳蚤書市的開展，不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的相互交流，也讓我們做了回真正的小商人，大大豐富了我們的業(yè)余生活。真希望學(xué)校能經(jīng)常為我們提供這種鍛煉的機(jī)會。

討論會作文5

　　如今，進(jìn)入了一個網(wǎng)絡(luò)時代，互聯(lián)網(wǎng)無處不在，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)—— 生活必不可少的工具。我們可以上網(wǎng)查資料—— 了解新聞—— 收集信息……但是，有一部分同學(xué)因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)也沒有心思了，為此，陶老師就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”這一話題組織了一個討論會，請大家發(fā)表自己的看法。

　　討論會開始了，大家各抒己見，像炸開了鍋一樣。有的同學(xué)說小學(xué)生上網(wǎng)不好，因為自控能力差，有的同學(xué)說小學(xué)生上網(wǎng)好，可以查資料，學(xué)到課本上沒有的知識，有的同學(xué)說小學(xué)生上網(wǎng)不好，會影響學(xué)習(xí)……

　　張容珂搶先說：“我覺得小學(xué)生上網(wǎng)不好，因為小學(xué)生自控能力差，如果上了不好的網(wǎng)站，會影響學(xué)習(xí)。長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會沉迷其中，不能自拔�！�

　　馬安琪邊舉手邊說：“我也十分贊同你的觀點(diǎn)，我媽媽學(xué)校的一個學(xué)生，用吃早飯的.錢去網(wǎng)吧，結(jié)果不僅影響了學(xué)習(xí)，還影響了自己的身體。所以我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)不好�！�

　　羅袁媛連忙反駁：“我認(rèn)為上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)中遇到困難，不用請教老師，上網(wǎng)就能解決�！�

　　我也舉手說道：“網(wǎng)絡(luò)對我們學(xué)習(xí)—— 生活的影響越來越大。利用網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)習(xí)知識——與人交往，展現(xiàn)自我，尋求幫助。我同意羅袁媛的觀點(diǎn)�！�

　　浦有成不服氣地說：“上網(wǎng)時間長后，電磁輻射會傷害我們的身體，我不同意……”

　　陶老師說：“上網(wǎng)是件好事，但是，處理不當(dāng)也會給我們身心帶來危害。我們應(yīng)該在父母的看護(hù)下適當(dāng)?shù)乜匆恍⿲W(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站�！�

討論會作文6

　　我們一家人常常邊吃飯邊看電視，有時候會討論一些電視上看到的問題。

　　這個晚上，吃晚飯的時候我看到了公益宣傳里說什么要推行殯葬改革什么的。這個問題可是讓我想起了“鬼”，現(xiàn)在正是清明時候，太讓人害怕了。也太讓人覺得難以明白。于是，我就去跟爸爸說，不如今天晚上我們討論一下這個問題吧。爸爸馬上就答應(yīng)了。

　　收拾好碗筷，全家人都有來了。連奶奶也坐在了沙發(fā)上準(zhǔn)備發(fā)表意見呢。我搶著說：“我要當(dāng)主持人，你們是觀眾�！贝蠹叶假澇闪�。我大聲說：“今天，我們討論的`話題是：人死后會怎么樣，或者人死后會變成什么。每個人都能發(fā)表意見，由爸爸最后總結(jié)發(fā)言。”

　　首先是奶奶發(fā)言：“我認(rèn)為人死后會升上天庭，做神仙�！�

　　“我認(rèn)為人死后會變成鬼！”弟弟邊說邊做出電視上看到的“僵尸”的動作。

　　“不是！不是！全都不是！人死后火化了，燒成骨灰后，靈魂就會去投胎�！苯憬阏f。

　　“世界上根本沒有鬼。有時人嚇人或一些人心里害怕，出現(xiàn)了幻覺就產(chǎn)生了‘鬼’�！眿寢屨f，“生老病死是一種自然現(xiàn)象。”

　　爸爸緊跟著媽媽的話音說話了：“說得對�，F(xiàn)在一些人是越來越糊涂了。在人生前不好好照顧，死后就花很多錢來搞很多花樣。一些地方，那些墳?zāi)乖浇ㄔ酱�，越來越講氣派。據(jù)說，死人的人均占地面積比活著的人的耕地還多。而且建墳占用崗地、林地，影響了綠化。所以現(xiàn)在到處都在大力宣傳推行殯葬改革，剛才我們在電視上也看到了……”

　　原來這樣。我這個主持人連忙說：“明白了！這次家庭討論會讓我們破除了迷信，得到了一些正確的認(rèn)識。我們用掌聲表示‘勝利完成任務(wù)’！”

討論會作文7

　　《水滸傳》是四大名著之一，這里的故事可是廣為流傳、婦孺皆知�？墒钱�(dāng)王仁同學(xué)讀《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的意見和看法。他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動物，因此武松稱不上英雄。

　　圍繞這個話題，我、爸爸、媽媽開了一次家庭討論會。

　　我首先闡述了自己的看法：“我認(rèn)為武松是英雄，因為它并不處于我們這個時代，那時候也沒有頒布《野生動物保護(hù)法》老虎在北宋時期多得是，而且老虎還常常吃人呢！武松為人們除了一害，怎能不是英雄？”

　　媽媽說：“武松是一個英雄，是他們那個時代的大英雄。那個時代與如今頒布《野生動物保護(hù)法條列》完全不同，二者不可相提并論�！�

　　一直一言不發(fā)的爸爸這時打開了話匣子：“在《水滸傳》一文中，作者把武松塑造成一位為民除害打死老虎的大英雄，這是為了充分表達(dá)那個時代人民的生存環(huán)境與階級統(tǒng)治的黑暗。第一點(diǎn)，武松打死的那只老虎在人們的必經(jīng)之路上，并且傷害許多人的性命，是當(dāng)?shù)鼐用竦囊淮蠛�，武松能把這一大害除去，是英雄。第二點(diǎn)，當(dāng)時的'封建統(tǒng)治者，殘暴無道，人們生活在水深火熱中，可以用一個典故來概括‘苛政猛于虎也’，武松能打死‘老虎’也就是勇于打破殘酷的統(tǒng)治，向往美好的生活，此乃真英雄也�！�

　　“現(xiàn)在，我們看法相同，都認(rèn)為武松是英雄。我宣布，家庭討論會到此結(jié)束！”我大聲說。最后，我還是要再次闡明我的觀點(diǎn)，武松是個大英雄！是南宋時期的大英雄！

討論會作文8

　　上了小學(xué)五年級，我們班戴眼鏡的同學(xué)越來越多了，為此，李老師非常著急，所以在班上舉行了一次討論會，要大家就“科學(xué)用眼”這個問題發(fā)表自己的看法

　　討論會開始了，同學(xué)們討論得熱火朝天。有的同學(xué)介紹了近視眼形成的原因，有的同學(xué)訴說了帶上眼鏡后的煩惱，還有的同學(xué)講述了預(yù)防近視的好辦法。

　　許睿婧同學(xué)說：“要多吃水果、蔬菜，還要多吃含有維生素c的東西，不可以挑食。還要注意合理飲食，保持營養(yǎng)均衡�！�

　　吳岳同學(xué)說：“讀書寫字時，光線要適中，太暗的光線容易使眼睛處于緊張狀態(tài)，產(chǎn)生疲勞感，在微弱的光線下對眼睛的傷害很大，建議用提供明暗對比的`柔和燈光效性�！�

　　“電視、電腦、手機(jī)都有輻射，盡量少接觸�！崩铌坑晖瑢W(xué)搶著說。

　　“讀書寫字時，姿勢要正確，不能超過一小時，不要彎腰駝背，或趴在桌子上看書，更不能躺在床上，側(cè)著身子看書。眼睛與書本的距離應(yīng)該保持在30——35厘米，身體與課本保持大約10厘米左右的距離，書本與課桌的角度要保持在30——45厘米�！倍抨粷赏瑢W(xué)連忙補(bǔ)充道。

　　劉豫同學(xué)說：“如果寫完作業(yè)后，感覺到眼睛很疲勞，可以轉(zhuǎn)動一下眼珠，也可以在窗口眺望一下遠(yuǎn)處的樹木，緊張的神經(jīng)就會頓覺輕松，眼睛的疲勞也會隨之消失�！�

　　……

　　李老師說：“大家談的非常好，今后我們一定要科學(xué)用眼，好好保護(hù)我們‘心靈的窗戶’——眼睛�！�

討論會作文9

　　為了讓同學(xué)們知道交通安全的重要性，葉老師在班上開展了一場討論會。要大家以“交通安全”為話題發(fā)表各自的看法。

　　討論會開始了，有的同學(xué)說十字路口前不好的交通現(xiàn)象特別多；有的同學(xué)說有人超車或闖紅燈時，把人撞了還反而說別人不對;有的同學(xué)說行車走路時要注意安全，避免發(fā)生交通事故；還有的同學(xué)說了許多的交通事故現(xiàn)象……

　　夏雨同學(xué)說：“在十字路口的地方，我經(jīng)�？吹接腥岁J紅燈，并且常常是一人帶動了很多人，這很不安全。”

　　汪玉說：“有一次，我和媽媽在等紅燈，突然，有一輛電動車開了過來，把我媽媽的.車都撞到了，他還說我媽媽不對，太蠻不講理啦？”

　　舒俊超說：“我經(jīng)常坐在媽媽的車上，看到有人逆向行駛，這樣很容易發(fā)生交通事故�！�

　　……

　　通過這次討論會，我不但了解到很多的交通知識，還知道了今后要按交通規(guī)則騎車、走路，做一個遵守交通規(guī)則的文明人。

討論會作文10

　　兩年一度的魔方大賽馬上就要到了，一夜之間，班里多了許多花花綠綠的魔方。賀老師為了讓我們更好的了解魔方、在比賽中更好地發(fā)揮，就在班里舉行了一次魔方討論會。

　　討論會開始了。有的同學(xué)介紹了魔方的好處；有的同學(xué)講述了魔方的技巧；還有的同學(xué)說到了玩魔方時的主意事項，使我們受益匪淺。

　　段灝宇同學(xué)說：“魔方是世界三大智力玩具之一，可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力�！�

　　鄭皓元同學(xué)補(bǔ)充：“魔方還可以鍛煉我們的思維，是大腦變得更加靈活，還鍛煉我們的動手能力�！�

　　下面要說玩魔方的`技巧和方法了，教室里一片安靜。

　　李波翰同學(xué)告訴我們：“魔方有12個棱角和6個中心點(diǎn)，拼的時候可以先拼一個十字架，中線點(diǎn)是黃色的，然后把每個十字架的下面那兩個顏色拼成同一色，再旋轉(zhuǎn)180度，又形成了另一個十字架，再把它拼成一面，并想辦法讓與它相臨的四個面都成T形，這樣再拼的時候就方便多了�！�

　　王一政也不敢示弱，“我在拼的時候找到了規(guī)律，只要把握好中心點(diǎn)，拼起來就容易多了。”

　　我們有一起總結(jié)了玩魔方的主意事項：一是要愛惜魔方，不要摔魔方，也不要拆魔方；二是上課時不能玩魔方；三是比賽前要買好魔方；四是不能攀比……

　　賀老師說：“大家談得都很好，希望同學(xué)們在比賽中能取得好成績。”

【討論會作文】相關(guān)文章：

討論會作文08-22

討論會作文05-07