我喜歡的老師作文

我喜歡的老師作文1

她有一雙明亮的眼睛，棕色的頭發(fā)，高高的鼻梁，你猜她是誰？告訴你吧她就是我們班的班主任------斯老師記得有一次，我找李同學收家庭作業(yè)她說我沒告訴她，我當時就急了心想，我不是讓陳同學轉(zhuǎn)告她嗎？這時，斯老師從走廊里走過來，我趕緊跑過去向她說明了事情的'經(jīng)過。她并沒有批評我，而是用手摸著我的頭說：你是負責的應該親自告訴他們對不對呀？我聽了后就跑回教室上課了。我喜歡她是因為她很關(guān)心我們，就像我的媽媽，她說的話就像清泉滋潤著我們?nèi)f棵幼苗。我喜歡的老師作文200字

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我喜歡的老師作文2

　　她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的`嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。

　　汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內(nèi)容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。

　　汪老師對同學們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。

　　汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。

　　我喜歡汪老師。

我喜歡的老師作文3

　　胡老師長著一頭棕色泛黃、柔軟的長發(fā)，還留著齊眉的劉海。胡老師有時將她的長發(fā)披在肩頭，有時將她的長發(fā)微微盤起，有時將她的長發(fā)編為麻花···她烏溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆黑珍珠一般。鼻子不大，鼻子下的嘴巴笑起來宛如一個小月牙，還露出了白而發(fā)亮、整齊的牙齒。

　　印象最深的就是胡老師那雙會說話的眼睛。記得有一次，在語文課上，我一不小心走了神，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外的一只小燕子。心思根本沒在聽課上，直到燕子飛走我才回過神來。當我回過頭的時候，才發(fā)現(xiàn)胡老師一直注視著我，眼神從溫柔轉(zhuǎn)變成責備，嚴厲中流露出失望，好像在親切地對我說：“下次可不能再走神了�！蔽覒M愧地羞紅了臉，把頭埋在兩只臂膀之間。暗自心想：哎呀，我開小差了，還被胡老師發(fā)現(xiàn)了···以后可不能再犯錯了。從此，在課堂上，我都一絲不茍、專心致志地學習。

　　我想對胡老師說：“您培養(yǎng)我的品德、人格，我會積極遵守；您提高我的學習成績，我會勤奮努力。您幫助、教導我們學習，我會奮力學習、努力回報�！�

　　您孜孜不倦地工作，都是為了我們能夠擁有美好的`未來。我相信，您的努力與期望是不會白費的！

我喜歡的老師作文4

　　她，有一雙漂亮的眼睛是一雙千里眼，鼻子較翹，耳朵很機靈是一對順風耳，無論如何你說話的聲音在小，她也能聽見，無論如何你在她下面做小動作，她也能看見。最厲害的是，她那張嘴，說得你毫無招架之力。她，戴著一副眼鏡，長長的頭發(fā)，最愛扎馬尾。有時侯溫柔，有時侯兇，有時侯逗的.我們哈哈大笑，有時侯讓我們緊張。她，就是我們的英語老師，miss wen。

　　miss wen剛來時上我們班的課把她氣得半死。她還說，她今年才20幾歲，她大好的青春年華毀在我們手里。英語老師跟我一樣都是屬蛇的。老師在QQ上打字就像她說話那樣快，幾秒鐘就打出一句話來，厲害呀!

　　miss wen允諾每上完一個單元就教一首英語歌。其他班教了一兩首了，惟獨我們班一首都沒有教，要加點勁兒，不然的話就要比其他班慢好多。

　　我愛上了英語，也愛上了英語老師。

我喜歡的老師作文5

　　我的老師是外表看起來清秀無比，但是她上課的時候很嚴肅，發(fā)飆起來更是跟外表有天壤之別，也因此我對老師的'印象更是特別深刻。

　　我對老師的印象，從我編班到這個班級開學時，我一見到老師，就覺得這位老師應該不會很兇吧！經(jīng)過一段時間的相處，我終于知道老師的個性是很愛乾凈，做事時很仔細，要很快速，也很有主見。例如：很愛乾凈，像桌子擦好了，噴到水就要再擦一次；做事仔細，要快速，如果要出去排隊時，動作比較慢時，老師就會說：「快、快、快」；有主見的時候是在戶外教學的時候，老師很有判斷能力，可以判斷那個地方好玩，可以去哪玩……等，都是我對老師的印象。

　　我更要謝謝老師教導我們一年了，因為老師的教導有方，讓我更上一層樓。我愛你老師。

我喜歡的老師作文6

　　小學第一位班主任是語文老師，在當時，覺得任何大人都長的好高。她微胖，扎著干凈利落的馬尾，，有一個留級的小孩。我六歲上的小學，在不太發(fā)達的地區(qū)，六歲上一年級有些太小了。所幸我還不算笨，能在班里拍個前三。

　　一次六一兒童節(jié)，她在班里挑了十個女生，教我們跳舞。準備六一兒童節(jié)表演，長的還過得去我當然也在十個之中。幼時對老師的記憶大概是那個每天和我說早上好的幼兒園老師，每天最開心的事就是放學回家她會發(fā)糖給我們吃。時隔這么久，我已記不起她的模樣。和很多小朋友不同的是，我去上學并沒有哭，反而很開心。學校好多玩具，比一個人被扔在家里好太多了.....可惜當初沒人有時間管我，就索性剪了板寸頭。小時候還不覺得有什么，看看那時的'照片實在是懷疑人生�。∧谴伪硌菀彩俏业谝淮未┤棺�，粉粉像公主裙一般，還有小花，閃閃發(fā)光亮片，讓我愛不釋手 ，可惜只穿了幾次，就不見了。這是第一個教我跳舞的老師。

　　總想記下些什么，卻始終不曾動筆。人腦畢竟有限，我可能很快就忘了那些人讓我感動的人和事。文筆不好，請多擔待。寥寥數(shù)語其實并不能表達對他們的感激與敬佩，謹以此貼記錄他們。

我喜歡的老師作文7

　　或許每個人的生命中都會遇見一位獨特的老師，我的身邊也有這樣一位老師，我被她身上的魅力深深地吸引。

　　記得那年我們班來了位比較自閉的同學，他平時不論是上課還是下課都一直保持著一個姿勢，頭低的低低的，上課的時候書也不換，和周圍的同學也不說話，老師講課他聽沒聽我們也不知道。給我們上課的所有的老師幾乎都選擇了無視他，有的老師甚至對他直接暴力相向，但是無一例外的，所有的老師都失敗了，他還是一天一直保持那副模樣，他的課本永遠都是那一頁，從來都沒有改變過。

　　但是，就在所有人都放棄他的時候，您來了，可以說您的出現(xiàn)讓我們看到了希望，看到了光芒。您沒有選擇無視他，也沒有選擇簡單粗暴的處理方式，也沒有選擇放棄他，而是選擇了用對待正常學生的方式來對待他。

　　記得第一次，您光明正大的叫他站起來回答問題，所有同學都提醒您他的狀況，但是您好像對自己特別自信似的`，面帶微笑的看著他，用溫柔的口氣對他道“回答我，請告訴我答案好嗎？我相信你肯定不會讓我失望的�！逼孥E般地，在您的鼓勵下他回答了問題，這是我們做同學以來我第一次見他說話，全班同學都激動的爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，為他，也是為您。

　　再后來，您每次都會用不同的方式對待我們，有時候是送糖，有時候是送書，奇跡般地，我們像發(fā)瘋似的愛上了您，愛上了您的課，而更奇跡的是我們那位自閉的同學所有功課都是零分，就您的課是優(yōu)秀。

　　您讓我們看到了老師的偉大，是您教會了我們待人接物，謝謝您，老師，您用行動證明了老師的不平凡。

我喜歡的老師作文8

　　“板著一幅嚴肅的面孔，戴著一副黑邊眼鏡，眼鏡底下藏著一雙銳利的眼睛�！边@是老師們在我心中烙下的痕跡。從小到大，我一直對老師懷著一份敬意，同時，也藏著一份害怕。我不敢親近老師，怕他們向我提問，怕他們批評我，也怕他們對我的印象不好�？傊�，對老師我都是敬而遠之。

　　五年級時，我們換了一位新老師，并擔任我們的班主任。第一次在教室里看見她，感覺她很特別，她苗條的身材，披一頭長長的黑發(fā)，不戴眼鏡，一雙眼睛水靈靈的，更難得的是，她眉宇間含著笑，嘴角上揚，給人沒有一點兒害怕的跡象。她說話銀鈴一般，而且一口純正的普通話。她就是我們的戴老師。

　　“哇噻！真了不起，我們的新老師真棒！”下課后，同學們異常興奮，對新老師全票通過。

　　戴老師年輕、精干，對學生們的熱情、親切，就像一位精心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。

　　記得新學期的第一周，我們班的小東同學過生日，我們根本沒在意，認為同學過生日那是不足掛齒的小事，最多幾個關(guān)系好的同學送點生日禮物就了事了。我們做夢都沒有想到……

　　晚上自由活動時間，我們正在教室里翻閱著課外書籍。無意間，發(fā)現(xiàn)戴老師和她的女兒神神秘秘地不知在干什么？只見她的女兒把教室里的燈關(guān)了。呀！頓時，教室里一片漆黑，伸手不見五指。難道戴老師是要給我們講鬼故事？如果是的話，我的準備腳底下抹油——溜吧！正當我溜時，教室里點起了閃閃的燭光，借著朦朧的燭光，我看見講臺上放著一個生日蛋糕。定眼一瞧，兩層的，白白的奶油，上面開放了幾朵粉色的漂亮的花，好漂亮啊!。

　　“咦？難道老師的女兒要和我們一起過生日？”此時的蔡相煜伸長了脖子，幸虧他不是長頸鹿，要不然頭早已伸到講臺上去了。

　　“不可能吧，肯定是戴老師的生日。”快嘴的梅怡婷擺擺手，否定了身旁蔡相煜的猜測，眼睛卻始終沒離開蛋糕。

　　“哪有老師和同學們一起過生日的�！蓖瑢W們你一言我一語議論開了……

　　戴老師看到我們一臉的疑惑，只見她微微一笑，“咳——咳”清了清嗓子：“今天，是我們班的小壽星郭東升11歲生日�！痹捯魟偮�，同學們齊刷刷看向了郭東升，似乎都在問他是怎么回事？瞧他，一臉的茫然，也不知道，轉(zhuǎn)念又不好意思地笑了�！笆芄鶘|升的奶奶的委托，現(xiàn)在我們將一起和郭東升過生日�！贝骼蠋熢僖淮谓议_了謎底。

　　“祝你生日快樂！……”不知是誰首先唱起了生日歌，霎時間，教室里響起了令人幸福的祝福聲，我們的小壽星也在同學們的歌聲中被推上了講臺，按照正常程序，小壽星許愿，吹滅蠟燭，接下來分蛋糕了。只見幾個眼饞的同學早已準備好了勺子、盆子，只等老師一聲令下，隨時準備上戰(zhàn)場。

　　戴老師首先給壽星切了一大塊蛋糕，并送給了壽星一支鋼筆。接著戴老師又給每人都分了一塊蛋糕，有幾個嘴饞的同學得到蛋糕，待到上位的'途中就消滅得一干二凈。還有的同學小心翼翼地端著心愛的蛋糕，仔細端詳了好一陣后，才開始慢悠悠地一點一點地品嘗。

　　最后講臺上的蛋糕盤里還剩下一塊蛋糕，我們這些小饞貓們你看看我，我看看你，都不知道老師如何分配，更是期待著老師的再次眷顧�？衫蠋煷藭r卻用眼神示意我們?nèi)�搶，這還了得，大家不約而同地沖向講臺，有的還沒擠進去，蛋糕就已不翼而飛了。

　　“喲！誰？誰把蛋糕抹在我的臉上？”這時，不只是誰，把奶油抹在了小壽星的臉上，小壽星立刻變成了小花臉，可憐的是此時的他卻要瞇著滿是奶油的眼睛，到處尋找肇糾者，頓時教室里人聲鼎沸，笑聲傳遍整個校園……

　　自從這個生日晚會后，同學們完全被戴老師的熱情所感染了，大家都愿意與她交朋友，小冬同學更是不例外，遇到高興事，我們愿意說給她聽，與她一起分享快樂；遇到煩惱事，我們也愿意說給她聽，她會幫你解除煩惱；成功時，她為我們豎起大拇指，失敗時，她摸著我們的頭，安慰我們。

　　在同學們的心目中，戴老師既是良師又是益友，她用無私的愛滋潤著我們的心田，讓我們健康成長。

　　點評：小作者用稚嫩的文筆展現(xiàn)了一個愿與她們共同生活，共同學習的老師形象。開頭用了對比的方法寫出了一般的嚴厲、令人害怕的老師形象，但第二筆峰回路轉(zhuǎn)文筆一轉(zhuǎn)，豁然開朗地展現(xiàn)出一個老師的親切、和藹的形象，對老師的喜愛之情油然而生。

　　“哇噻，我們的新老師真棒！”簡單的語句中有一種童趣。老師給學生過生日，給小作者留下深刻的印象，更增添了小作者喜歡老師的理由。那位調(diào)皮的學生小冬影響更為深遠。

我喜歡的老師作文9

　　我最喜愛的老師是我的語文老師吳平老師。吳老師高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑的長發(fā)，一雙美麗的'大眼睛，總洋溢著暖暖的愛意。二年級下學期，我從城中小學轉(zhuǎn)到建軍路小學。我第一次上吳老師的語文課，就喜歡上了吳老師。課堂上，吳老師輕輕地走到我身邊，說：“下面請李泰達同學朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心里十分緊張，吳老師望著我，好像在說“不用怕，膽子大一點”，我努力大聲朗讀課文，同學們聽了哄堂大笑，我知道自己讀得不好，吳老師說：“李泰達同學讀得很好，要是聲音再大一點，發(fā)音更準一些就更棒了。”我聽了心里美滋滋的。

　　下午兩節(jié)課后，吳老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什么錯誤。吳老師對我說：“你十分聰明，一定能學好語文，以后每天下午兩節(jié)課后，你都來我辦公室，我?guī)湍爿o導輔導�！闭f完就幫我補起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。

　　我越來越喜歡學語文，語文成績也越來越好，我十分感謝吳老師。

我喜歡的老師作文10

　　我喜歡的.老師有許多許多，比如陳老師，王老師，武老師，但是又有一位老師讓我迷住了，那位老師是班主任李老師。

　　我以前一點也不喜歡李老師，因為李老師不對我們好，動不動就說我們，那時候我很煩李老師，但是現(xiàn)在我越來越喜歡李老師了，因為李老師對我們溫柔了很多，李老師告訴我們大家誰誰誰有什么缺點，那不對老師都是耐心地去講，李老師變了一個人，現(xiàn)在李老師也是我偶像之一。

　　我相信李老師看完我的每天的日記，心里會說，我能成為王紫妍的偶像太好了，我以后一定說著自己不生氣。

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