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作文 課間
作文 課間1
課間
臨邑縣附小二年級(jí) 田雅菲
下課了，我們都到樓下去玩兒�！ �
我們幾個(gè)女同學(xué)玩的游戲是——做蛋糕。我們先是用指甲畫了一個(gè)圈，然后把土捧到圈里，用手拍平，再用小樹枝當(dāng)蠟燭，插到土里。蛋糕做成了，我們一陣歡呼！真當(dāng)我們高興時(shí)，上課了，我們趕緊跑回教室�！ �
老師見我們上下樓擁擠，就批評(píng)了我們。我們都愿意聽老師的話�！ �
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每次下課，我們都有10分鐘的休息時(shí)間。而在 大課間 里呢，時(shí)間可是有幾十分鐘呢！當(dāng)音樂響起，我們就懷著激動(dòng)的心情開始了。
呀！聽，快聽，音樂響了！學(xué)校立刻熱鬧起來。每個(gè)人的心情都清清楚楚、明明白白地寫在臉上，每一張臉都是面朝陽光、笑逐顏開的太陽花。我們興奮地走著，雖說排著隊(duì)，但猛沖進(jìn)來的歡愉早已使隊(duì)伍不成樣子了。
我們來到規(guī)定地點(diǎn)。隊(duì)伍忽然全散了，就像有誰發(fā)令似的。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們愿意打羽毛球就打羽毛球，愿意跳長繩就跳長繩。大家愿意當(dāng)一個(gè)計(jì)分員就當(dāng)一個(gè)計(jì)分員，愿意當(dāng)一個(gè)參賽者就當(dāng)一個(gè)參賽者。若什么都不愿意就是計(jì)分員也不當(dāng)參賽者也不做，也不會(huì)有人找茬，不會(huì)有人拼命叫他一起玩。我們愿意訂什么規(guī)則就訂什么規(guī)則，走路算飛行算贏也不會(huì)有人管。球兒 隨意地 被我們拋來拋去，一會(huì)兒 從天而降一個(gè)羽毛球，一會(huì)兒 又飛走了一個(gè)咱們自己的'吸磁球。它們是哪個(gè)同學(xué)拋來的？那同學(xué)這樣是輸還是贏？也沒有人計(jì)較。大家還是滿頭大汗地玩著 ，游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著 。
音樂換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時(shí)的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰叫他們前一秒還在 賽場 上比拼呢！
這音樂也停了，該退場了。僅剩的一丁點(diǎn)歡樂氣氛也被氣憤批評(píng)同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂泡泡的泡泡機(jī)還在同學(xué)們的心里 ，等到下一個(gè)大課間，Action!
作文 課間3
“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴響了，我們想發(fā)瘋似的跑出教室，排好了隊(duì)伍，就走向我們大課間活動(dòng)的目地的`——操場。到了那里，我們就開始做操了，做完了操，我們就要開始打有趣的板羽球了!
我急忙叫上吳仁杰，搶了兩個(gè)火影忍者球拍和一個(gè)球就迫不及待地開球了。第一局我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使勁一拋，手臂拉開等落到我的頭這邊，瞄準(zhǔn)球“一巴掌”拍了過去吳仁杰惦著小碎步放了個(gè)高球。我也不甘落后，來了個(gè)箭步?jīng)_上前去敏捷地縱身一來了個(gè)扣球，吳仁杰毫不猶豫地鏟了一板，我們打了好幾個(gè)回合，那清脆的聲音不停地響著，最后我以2：1戰(zhàn)勝了吳仁杰。接下來是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，兩個(gè)小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑�！笨墒撬麄儍蓚�(gè)還打得挺好的，我目瞪口呆。
接下來是跳長繩，周天和吳仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起來。我屏住呼吸，我像離弦的箭一般沖出了出去左腳一跨，恰好一個(gè)小時(shí)機(jī)輕松一躍就跳了過去。我跳了23個(gè)，就被繩子絆住了。接下來吳仁杰跳了10個(gè)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒�，周天跳�?8個(gè)。吳仁杰冠軍，我亞軍，周天季軍。
我覺得大課間真好，我愛大課間。
作文 課間4
“�！毕抡n了！令我們期盼已久的課間活動(dòng)開始了，而課間活動(dòng)就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的體育活動(dòng)——跳大繩。
開始！前面被選中的同學(xué)跳得飛快，用獵豹的速度來形容一點(diǎn)兒也不夸張。
快輪到我了，此時(shí)的我心里就像有十五只吊桶在打水——七上八下，看著同學(xué)們那嫻熟的動(dòng)作一個(gè)個(gè)都過去了。我的心里就像有十五只兔子在活蹦亂跳，心都快提到嗓子眼里了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，使自己鎮(zhèn)靜下來，仔細(xì)回想老師說過的話，然后瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖了進(jìn)去。Yes，跳過來了，我在心里歡呼著。
幾輪下來，和大繩有緣的.人可真不少，張濟(jì)中連續(xù)幾輪都能投入“大繩的懷抱”，眼鏡已經(jīng)和大繩親密接觸過3次了，再看白林昊胸有成竹沖了進(jìn)去，迎接大繩送給他的擁抱……
跳大繩是我最喜歡的體育項(xiàng)目，我一定要繼續(xù)努力，讓自己跳得更好。
作文 課間5
馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統(tǒng)，然后把那幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。班級(jí)的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記
班級(jí)中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著一幕幕話��？
瞧，今天也不例外，男主角是下課調(diào)皮搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般叫了起來，同學(xué)們無奈地走進(jìn)教室，還回味著課間十分鐘的快樂時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三??十。”話音剛落，門外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的'身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，每次數(shù)到十，陸老師總按時(shí)來到教室，“半神仙”這個(gè)稱號(hào)果然名副其實(shí)。陸老師走進(jìn)教室，掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說：“今天，我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來，目光躲閃著，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。
王勝失去了剛才的神氣活現(xiàn)，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮(zhèn)定，但雙手卻已不聽使喚，為之顫抖。
陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來：“在法國??南部??有一個(gè)從橫交錯(cuò)的小溪??”伴隨著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑�！芭尽币宦暎鮿俚哪樕狭粝铝恕拔逯干健�。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他回過神來，陸老師拋來一句冷冰冰的話語：“重讀”。王勝嚇出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易經(jīng)》，要是抽出一半時(shí)間讀課文，也不會(huì)落得如此下場。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀，換來的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫抖，伴隨著同學(xué)的冷嘲熱諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。
課后，王勝又神氣起來。同學(xué)張暢的褲子，線封破了，在女生面前，臉紅得像個(gè)蘋果，雙手捂住褲襠，快步走回座位。王勝早已忘記了疼痛，端詳這張暢：“早上鄙人看你印堂發(fā)黑，算準(zhǔn)你有一劫，叫你破財(cái)消災(zāi)，你不聽，現(xiàn)在后悔晚矣”。
唉，王勝啊，你不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。
作文 課間6
“丁零零……”下課了。同學(xué)們像小鳥一樣奔出教室。
同學(xué)們來到操場上，有的拍皮球，有的滑滑梯，有的踢毽子，還有的跳繩。向日葵旁邊，小紅、小英、小蕓和小明一起拍皮球。小紅先拍皮球，其它人一起給她數(shù)數(shù)，看她拍了多少個(gè)。小紅拍著拍著，一下拍得太用力了，快要壞了，幸好小紅眼疾手快，一下就調(diào)整過來了。小紅拍到幾十個(gè)的.時(shí)候，小明說：“小紅，你玩兒了那么長時(shí)間，讓我們也玩一會(huì)兒吧�！毙〖t想：“哼，就不壞，就不給你玩�！毕胫胫⒁饬]有集中，球已經(jīng)彈了上來，小紅還沒反應(yīng)過來，球就滾了出去。接著，小紅玩過小明玩，小明玩過小英玩，小英玩過小蕓玩，他們玩了一次又一次，玩得非常開心。
旁邊，小雷和幾個(gè)同學(xué)在玩滑滑梯，小雷爬上臺(tái)階，坐在滑滑梯上，往下滑，他非常調(diào)皮，邊滑邊大叫：“嗨??，我來了！”一沒留神，他就從滑梯上摔了下來，摔了個(gè)四腳朝天。輪到小剛的時(shí)候，他不敢滑，一位老師鼓勵(lì)他說：“不要害怕，慢慢往下滑不會(huì)有什么事情的�！迸赃叺耐瑢W(xué)也說：“小剛，勇敢點(diǎn)，只要?jiǎng)e像小雷那樣逞能，你一定能很順利地滑下去的�！毙傇诖蠹业膸椭�，終于滑了下去，后來也不感到害怕了。大家玩了一次又一次，滑了一趟又一趟。
操場上奔跑著，追逐著，笑著，叫著，玩得開心極了。
作文 課間7
對(duì)于學(xué)生來說，上學(xué)的最大幸福是下課和放學(xué)，我認(rèn)為放學(xué)是結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，放學(xué)路上和小伙伴們一起走回家，不想那么快回家的呢就和同學(xué)一起在學(xué)校打籃球、玩游戲、寫作業(yè)和看課外書籍。
打籃球會(huì)讓許多人逃隊(duì)，因?yàn)橐グ哉?球場、搶球，因?yàn)閷?shí)在太多人喜歡打籃球了，搶不到球場就只能去小場打，所以籃球場是最受同學(xué)們的'喜愛。
說到課間活動(dòng)，那就跟賭場似的，有幾個(gè)女同學(xué)和男同學(xué)會(huì)很安靜的做作業(yè)，看漫畫和小說，也有人討論作業(yè)的難題，也有小組長監(jiān)督同學(xué)背書，也有部分同學(xué)在談?wù)撝约旱呐枷衩餍�，這些成了同學(xué)們課間活動(dòng)的風(fēng)景，也玩的開心。
我們即將畢業(yè)了，希望大家好好學(xué)習(xí)，考上好的成績。
作文 課間8
叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們收拾好自己的書，然后就飛奔出去找自己的朋友玩，同學(xué)們非常高興,同學(xué)們的臉上都掛著燦爛的笑容。
樓道都快堆成了快樂的`小海陽，“有的同學(xué)在玩游戲、有的在跳繩、有的在仍壘球、還有的在練立定跳遠(yuǎn)……”有的同學(xué)在一旁看風(fēng)景。還有的的同學(xué)在一旁看著他們練習(xí)。
我和我的好朋友玩：李長玨、陳思潤、崔沫邯、李釗賢、戴子皓、崔文凱……，我們玩的是捕魚達(dá)人。有人先搭一個(gè)魚網(wǎng)，抓著誰誰就當(dāng)魚網(wǎng)。游戲規(guī)則是，第一網(wǎng)不撈魚，兩網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。一條條魚的鉆過去，我們算念著兒歌算撈魚，玩得可高興了。
我非常喜歡課間十分鐘，我真希望能一直玩下去��！
作文 課間9
11月18日今天早上上完數(shù)學(xué)課我們跑步了。我們在操場上圍著標(biāo)志桶跑，跑的時(shí)候手臂要一前一后地?cái)[動(dòng)，而且要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)，這樣就避免撞到別人。今天我們只跑了三十圈，原本應(yīng)該跑五十圈，但因?yàn)榻裉煊徐F霾所以只能跑一會(huì)兒。
跑完我感到渾身上下都熱乎乎的，我要堅(jiān)持跑步，這樣才能身體健康。
作文 課間10
課間是什么？課間是上一節(jié)課與下一節(jié)課之間愉悅放松的時(shí)間。那什么是課間的美呢？是聊天嗎？是打鬧嗎？是買東西嗎？也許是吧！
四季輪回，春去秋來，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了秋末冬初。天天上課、下課、作業(yè)……讓我們一個(gè)個(gè)苦不堪言。大課間時(shí)，學(xué)校的廣播里忽然宣告了要學(xué)習(xí)廣播體操的消息，之后要開展廣播體操比賽。頓時(shí)全班學(xué)生從死氣沉沉的`學(xué)習(xí)中“滿血復(fù)活”了，都在興高采烈地談?wù)撝Ｋ麄兊男θ菥拖裢饷娴年柟庖粯用髅�，使人感覺到溫暖。
我們一轟出了教學(xué)樓，天氣十分晴朗，陽光燦爛。但見樹葉在秋風(fēng)中簌簌顫抖，秋風(fēng)雖不像冬天的風(fēng)那樣刺骨，但還是有些冷颼颼的感覺。
在體育委員的號(hào)召下，大家聚集在大廳前，有順序的排列成一行行，一列列，等待著學(xué)操的開始。
這時(shí)一位老師走到了大廳前，開始教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)廣播體操。
“會(huì)不會(huì)很難呢？”
“和小學(xué)學(xué)的廣播體操會(huì)不會(huì)一樣呢？”
“如果做不好周圍的人會(huì)不會(huì)笑話呢？”
…………
我的內(nèi)心充滿了期待和忐忑。老師在臺(tái)上一邊用語言解說，一邊做示范：“左腳邁出，左臂上舉，右腿彎曲�！薄案觳惨欢ㄒ熘保c地面垂直才行……”
說來容易做來難�。∥易龅臅r(shí)候總是做不到伸直，身體就像木偶一樣笨拙�！鞍�！好難做到啊！怎么我感覺比學(xué)習(xí)還困難啊！真是一波未平一波又起�。 �
周圍的同學(xué)也都一個(gè)個(gè)犯了難，表情有些難堪，動(dòng)作有些拘謹(jǐn)。漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，我們開始變得熟練起來，心里也開始有些興奮起來。
心情逐漸好起來，身上也開始變暖了。此時(shí)此刻我懂了，無論干什么，只要是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，總會(huì)成功的。
此時(shí)，抬頭深吸一口氣，能看到湛藍(lán)的天空和潔白的白云在對(duì)我微笑。
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