【實(shí)用】小學(xué)一年級(jí)寫作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級(jí)寫作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)寫作文600字 篇1
突然覺(jué)得，天空高了許多，渾濁了許多；從前的天空，矮矮的，快樂(lè)的微笑著。如今，空氣很煩悶，但依舊那樣藍(lán)。
沉淪到現(xiàn)在，終於醒來(lái)了。
現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，從前的我，只覺(jué)得學(xué)習(xí)只是一門樂(lè)趣罷了，有興趣就學(xué)吧，何必拘謹(jǐn)，想學(xué)什麼就學(xué)什麼，因此，讓現(xiàn)在的我興趣十分廣泛，但終究，時(shí)間不饒人，沒(méi)有這麼多的時(shí)間去玩樂(lè)自己的興趣，更多的就是讀書，也許是現(xiàn)實(shí)太殘酷，只有學(xué)習(xí)才能掌握自己的命運(yùn)吧，為了以後更好的生活我們必須學(xué)習(xí)。這讓我突然羨慕起農(nóng)村里的孩子，他們的腳丫子可以在田野里奔跑，留下帶著歡聲笑語(yǔ)的腳丫子，他們可以無(wú)憂無(wú)慮地抬頭望著無(wú)邊無(wú)際的天空，可以聞到田野里那沁人心脾的花香，他們總是樂(lè)呵呵的；而城里的孩子是和時(shí)間賽跑，留下的是無(wú)情的爭(zhēng)奪，他們只有每時(shí)每刻地拼了命地學(xué)習(xí)，只能聞到書房里那股濃厚的筆墨香和書香，他們總是帶著眼鏡的。
如果給我另一片天空，我將去到一個(gè)無(wú)人無(wú)動(dòng)物，只有藍(lán)天碧海和清新怡人的花草樹木的地方，帶著一大堆書去閱讀，因?yàn)殚喿x也是我的興趣，我要帶著顏料和畫筆，畫出這一片理想的境地，畫出一道彩虹在身邊；我要帶著紙張和筆墨，寫出這一片理想的天堂，譜寫出快樂(lè)的音符在身邊。
但這一切都只能空想著，也許是現(xiàn)實(shí)太殘酷了，讓人忘記了最初那份想學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不能容下絲毫的松懈，否則會(huì)和別人差個(gè)十萬(wàn)八千里，有時(shí)又會(huì)想，學(xué)習(xí)不就是要讓以後能在社會(huì)立足嗎？能做人人皆知的好工作，但我不想做什麼令人能光榮的事情，為什麼要這樣做？我只想安然無(wú)恙、快樂(lè)地活著，明白做人的道理，也許是我瘋了吧，在這個(gè)國(guó)家，學(xué)不會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的人等於在這個(gè)社會(huì)上“自殺”，我很但愿自己是在古代，那樣，就可以隱居避世了。
小學(xué)一年級(jí)寫作文600字 篇2
事實(shí)上他們?cè)?jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個(gè)兄弟，但是就是因?yàn)樵诒犙劭锤改笗r(shí)，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見(jiàn)了他似乎就看見(jiàn)了絕望，破滅，死亡；天使看見(jiàn)了鴿子，于是他有著天空般碧藍(lán)的眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著天使的雪白的翼。自然的看著他，感到的是幸福，快樂(lè)，希望與生命的延續(xù)……
就這樣，上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們，不記后果的，因?yàn)樗麄兌际撬暮⒆影�。隨著時(shí)間的流逝，2個(gè)孩子不斷長(zhǎng)大，期間作為天使的哥哥總是保護(hù)著弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠(yuǎn)離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著，哥哥無(wú)奈地嘆氣，上帝也只有微笑說(shuō)這是“命運(yùn)”。
長(zhǎng)成果的日子，上帝將2個(gè)孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨(dú)當(dāng)一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護(hù)著，大家都愿意和天使一起玩樂(lè)，他為人類帶來(lái)了許多美好，他給予人類幫助與希望；而惡魔帶來(lái)了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來(lái)絕望與悲傷……但是無(wú)論如何，這個(gè)世界再一次平衡，有著光明照耀的地方，必定有著陰影的侵蝕，有著成功必有失敗，有快樂(lè)必有悲傷……
人類同樣是這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母就充當(dāng)著上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著心靈陰影的孩子，他們只有當(dāng)“惡魔”的份了，不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，只有獨(dú)自一人或被人們所孤立……
所以我希望世間都充滿著幸福，快樂(lè)，歡樂(lè)，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使，而并非惡魔……
小學(xué)一年級(jí)寫作文600字 篇3
我的妹妹今年5歲，在上幼兒園。她長(zhǎng)著圓圓的小腦袋，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一張有棱有角、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，兩個(gè)深深的小酒窩印在那張可愛(ài)的臉蛋上。
家里人都很寵她，特別是爸爸，每次見(jiàn)到妹妹，臉上就會(huì)露出笑容，妹妹算得上是爸爸的“開心果”。
但是她也很調(diào)皮，常讓我挨爸爸媽媽的`罵，一次我買了盒新彩筆，妹妹看見(jiàn)了，纏著我，要我把彩筆給她玩，我不理她，把彩筆舉起來(lái)，裝出一副很得意的樣子，妹妹伸手去拿，可是她太矮了夠不著，急得她直跺腳。過(guò)了一會(huì)，她停止了和我爭(zhēng)彩筆的行動(dòng)，我本以為她會(huì)打“退堂鼓”，可是沒(méi)想到她居然用她的“拿手武器”哇哇大哭來(lái)對(duì)付我，爸爸聽到哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“妹妹哭是不是你打的?”我無(wú)論怎么說(shuō)，爸爸都不相信，使我有口難辯。結(jié)果，我又被罵得“破血淋頭”。
有時(shí)，妹妹也很機(jī)靈。有一天，爸爸媽媽上街去了，我和妹妹便呆在屋里看家。我們看了一會(huì)電視，覺(jué)得很無(wú)聊，妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)玩扮老師和學(xué)生的游戲吧!”我高興的說(shuō)：“好呀，我來(lái)當(dāng)老師，你當(dāng)學(xué)生�！蔽业拿妹盟斓拇饝�(yīng)了。我拿出寫字板，在上面寫了一句“8比4多多少?”這是妹妹在幼兒園已經(jīng)學(xué)了的內(nèi)容。我點(diǎn)了妹妹的名，讓她回答這道題。頓時(shí)，妹妹一言不發(fā)，可能不知道這道題的做法。我學(xué)著老師的樣，嚴(yán)肅的批評(píng)了她。妹妹不高興地說(shuō)：“你演錯(cuò)了，你應(yīng)該最喜歡我，無(wú)論我做錯(cuò)了什么事，你都不會(huì)批評(píng)我，而且最討厭別的學(xué)生�！闭f(shuō)完還做出一副很了不起，很高貴的樣子。我聽了，氣的火冒三丈，哪有“老師”這樣包庇“學(xué)生”的。于是，我扔下手中的寫字板，大聲說(shuō)：“不玩了，不玩了，簡(jiǎn)直……”
妹妹還沒(méi)聽我說(shuō)完，她靈機(jī)一動(dòng)，飛快地跑出去，把我下跳棋的珠子擺在門口，我不知道她在干什么，便出去看看，可沒(méi)想到，腳踩到了珠子，摔了一跤，腳被擦破了皮，妹妹趕緊拿著藥箱給我擦藥，還笑著對(duì)我說(shuō)：“摔的不是很嚴(yán)重，待會(huì)千萬(wàn)不要告訴爸爸媽媽呀。”
這就是我的妹妹——田杰。
小學(xué)一年級(jí)寫作文600字 篇4
記得小時(shí)候爸爸總是對(duì)我冷冰冰的，也不怎么愛(ài)笑，可能是因?yàn)樯顗毫Υ筮�有為了撐起這個(gè)家，給我和媽媽一個(gè)更加幸福的生活，但是他從來(lái)都不會(huì)告訴我們他心里的苦和痛，從來(lái)都是一大早去上班，十分晚才回家，臉上的黑眼圈已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重了，他一回到家總有個(gè)習(xí)慣就是拿起報(bào)紙細(xì)細(xì)品讀，一看就是一個(gè)時(shí)辰總是旁若無(wú)人的看著自己的報(bào)紙，即使工作很累很累，他也從來(lái)都不忘看報(bào)紙，可能是因?yàn)樗肓私飧嗟臅r(shí)事。
俗話都說(shuō)父愛(ài)如山，父親對(duì)我的愛(ài)是十分強(qiáng)大的，雖然他對(duì)我冷冰冰的平時(shí)對(duì)我還格外的嚴(yán)厲，因此小時(shí)候不懂事的我總是會(huì)在母親和親戚面前說(shuō)討厭他，可是他依然會(huì)笑嘻嘻的看著我，從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，可能大人根本就不把我的話當(dāng)做一回事吧！他對(duì)嚴(yán)厲也是出于對(duì)我的愛(ài)，也是為了我的未來(lái)著想，隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸地明白了一些他的苦衷和對(duì)我的愛(ài)。我記得有一次考試我十分的重視，那是因?yàn)槲蚁朐诎职值拿媲办乓环�，讓他口中常說(shuō)的那句看看隔壁家的小紅成績(jī)多好消失，讓他看到自己的能力根本不差，可是我居然考砸了，他那時(shí)沒(méi)有用那句話來(lái)傷心我，而是適當(dāng)?shù)呐u(píng)了我?guī)拙�，然后給我仔細(xì)用心的講解我考試中出錯(cuò)的題到底出錯(cuò)在哪里，而且那些題下次不能繼續(xù)錯(cuò)了，不應(yīng)該錯(cuò)的，那時(shí)我的心感到十分的溫暖，爸爸那時(shí)剛剛下班回家打算洗澡的，在講解得時(shí)候他身上那股刺鼻的汗臭味我永遠(yuǎn)都忘不了。經(jīng)過(guò)那一次，我也做了反思，反復(fù)的練習(xí)那道題，保證下次考試遇到相同類型的題目不再犯錯(cuò)。
我總是認(rèn)為只有母愛(ài)是偉大的強(qiáng)大的，其實(shí)父愛(ài)也是很偉大的很強(qiáng)大的，想想之前的不懂事總是給爸爸添亂，甚至還責(zé)備父親對(duì)我和母親不好，其實(shí)他也很不容易的，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，對(duì)父親的了解更加多了，再也沒(méi)有出現(xiàn)以前那些任性讓他難堪了，父愛(ài)是沉默的，我的父親也是沉默的。然后我慢慢的在長(zhǎng)大，爸爸的臉上也在漸漸地被皺紋侵襲，爸爸雖然不再像以前一樣年輕，可他對(duì)我的愛(ài)依然未老，只是還是沉默的父愛(ài)，多了一份體諒。
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