誰(shuí)扶持著人生作文

　　——題記

　　“讀書(shū)如讀人生。”永恒的書(shū)者對(duì)此言投以贊許，不入書(shū)叢者則一笑置之……然不讀其書(shū)，不知其理，各種對(duì)讀書(shū)的見(jiàn)解，我們皆不置可否，但真理終長(zhǎng)存人們心中。書(shū)雖小小一本，卻含大千世界，不必驚其神通，倘若你游歷于書(shū)海，便可叫司馬遷領(lǐng)你游覽上至上古皇帝，下至漢初武帝上下三千年的古代世界；也可以請(qǐng)?zhí)諟Y明攜你幻游“芳草鮮美，綠英繽紛”的世外桃源，你可看到英雄保爾阿察金的成長(zhǎng)過(guò)程，目睹巴金《家》中覺(jué)新和梅的愁容……讀書(shū)讓你通天文曉地理，讓你看清社會(huì)百態(tài)，領(lǐng)悟人生真諦，這難道不是在讀人生嗎

　　弗蘭西斯·培根曾說(shuō)：“人的生性猶如野生的花草，讀書(shū)學(xué)習(xí)好比修剪移裁。”讀書(shū)不僅使你明白人生，更能改變你的性格，影響你的人生。

　　回首中國(guó)那思想禁錮的時(shí)代，那一批批陷入躁動(dòng)與迷茫的知青，在中國(guó)《紅色經(jīng)典系列》的熏陶感染之下，被鑄造成了一代對(duì)精神品質(zhì)和對(duì)真理，事業(yè)的執(zhí)著追求者，甚至無(wú)法自主抉擇自己的婚姻，愛(ài)情。無(wú)疑他們的人生也因這些紅色書(shū)本而改變。再放眼科技發(fā)達(dá)的今天，在社會(huì)風(fēng)氣和教育制度的扭曲下，盡管讀書(shū)的性質(zhì)似乎已畸形。但它依然影響著我們的人生，一張文憑，一份學(xué)歷往往決定了你前程的發(fā)展。

　　讀書(shū)是如此緊緊地牽動(dòng)著我們的人生，可為什么如此的深刻明顯，卻不見(jiàn)兩者相連系的命運(yùn)之線因?yàn)樽x書(shū)牽動(dòng)的是深深隱藏在我們腦中的——靈魂。

　　一個(gè)人的靈魂主宰著它的命運(yùn)，支配著它的人生。而又是什么塑造著人的靈魂呢是讀書(shū)。培根還說(shuō)過(guò)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀……凡有所學(xué)，皆成性格。”他的話與我國(guó)的“開(kāi)卷有益”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”等古訓(xùn)有著異曲同工之妙。這些前人之語(yǔ)都表明了讀書(shū)獨(dú)立了我們的人格，高尚了我們的靈魂。

　　無(wú)可置疑地，書(shū)是人類精神的食糧，靈魂的養(yǎng)料，更是人生的扶持者。假若不讀書(shū)，人的心靈將是空洞虛浮的，生活如盲頭蒼蠅般四處亂竄，失去做人的目標(biāo)，迷失生存的方向，可想而知那將是怎樣的人生

　　當(dāng)下，我們活在越來(lái)越庸俗繁囂的物質(zhì)時(shí)代，到處都充滿著對(duì)利益和物質(zhì)的欲望和追求，如何才能使自己不被世俗的煙塵污濁自己純潔的心靈，依然走出獨(dú)立清新的人生惟有——讀書(shū)。

　　在塵世中，在心靈前，捧起書(shū)，細(xì)細(xì)品味氣意境，平淡而致遠(yuǎn)，洗滌無(wú)意沾染的污濁，不知不覺(jué)中感化神思，修葺心志，忽覺(jué)看破如夢(mèng)世事，便能飄逸于凡眾俗生之上。

　　讀書(shū)，亦師亦友般陪伴扶持著你走過(guò)每段人生路。

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