生命的議論文
現(xiàn)如今，大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生命的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的議論文1
生命的意義是什么?我說不清楚，也理解不透，我想世界上也沒有人可以說清楚。
一匹孤瘦的老狼可以憑借著污濁的河水和腐爛的獸骨堅(jiān)持七百多個(gè)日子;一只被活捉的蜜蜂將牽系自己生命的尾針刺入人類身體來?yè)Q取片刻自由;一個(gè)迷失在沙漠中的旅者可以用半壺水拼回生命。為何他們的求生欲望如此強(qiáng)烈?我不明白。
假如真的有神，卻會(huì)厭惡那無窮無盡的生命，寧愿舍棄那通天撼地的力量，來?yè)Q取一世凡人的生活，這又是為什么?我更加不明白。
坐在昏黃的燈光下，我冥思苦想著，一只飛蛾從我眼前掠過，奮力地?fù)湎蚯胺降哪且稽c(diǎn)奪目的光亮。
“嘣、嘣”，飛蛾不斷地撞向晦暗的燈光，義無反顧，直撞得自己頭昏眼花，雙翅發(fā)麻，撞擊聲使我心煩意亂。
“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈”。“嘿嘿”，我心中冒出一個(gè)邪惡的念頭——我拿了一根蠟燭，點(diǎn)燃，然后又熄滅燈，不一會(huì)兒，飛蛾撲向了火光，緊接著更加賣力地?fù)浯虺岚颉呀?jīng)被燃著了。
連續(xù)三只飛蛾撲向火光，將自己的生命燃盡了�！芭尽�，飛蛾掉在紙上，將紙燒出了個(gè)黑窟窿。我大怒，一把抓住飛著的第四只，準(zhǔn)備捏死它。這時(shí)，我分明感受到它那強(qiáng)烈的求生欲望，那一雙脆弱的翅膀撲閃出的生命意念令我動(dòng)容。我放了它�；鸸庵�，它仿佛是高貴的精靈。
我似乎明白了什么。
問世間誰人不死，任你風(fēng)華絕代，艷冠天下，最后不過是紅粉骷髏;任你一代天驕，坐擁萬里江山，到頭來也終究化為一抔黃土。在脆弱的生命，只要綻放出剎那間的芳華，便不再卑微。
生命的議論文2
生命是這世界上最重要的東西，任何人或者動(dòng)植物只有有了生命，才能生活在這世界上。
我要向雪松一樣頑強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，長(zhǎng)壽百歲，為祖國(guó)出力，守護(hù)邊疆。不過，“我”也容易“死”去。也許很快，我就會(huì)被伐木者給砍倒，丟進(jìn)火坑。
我要像小草一樣平凡地生活在這個(gè)世界上，雖然壽命不長(zhǎng)，但是可以安安靜靜地生活，不像那些出名的人，會(huì)被人給打擾。但是，我們卻被哪些不文明的人給胡亂踩踏，被別人連根拔起，然后又被丟在一邊。
我又想要像一只鳥兒生活在這個(gè)世界上。那樣，我可以很自由飛翔，可以看到很多很多美麗的景色。不過，如果被人類抓住了可有你受的了，被關(guān)在了狹小的籠子里，不能再自由地飛翔了，只能看到籠子外的場(chǎng)景。有的后果更是慘不忍睹，被人類把毛一把一把地硬拽下來，被放在熱水中燙死，最后變成餐桌上的美味。
我還想像曠野中的小鹿一樣快速地奔跑在草原上，快樂地飛奔�？墒牵幪幎际俏ｋU(xiǎn)，既要防止肉食動(dòng)物的攻擊，還要看著有沒有獵人在附近來捕殺我們。
這個(gè)世界上很美好，可是，也可能有悲慘的事隨時(shí)發(fā)生在我們身邊。不過，我們不要傷心，要繼續(xù)走下去。我們要相信生命生生不息。
生命的議論文3
親愛的鉛筆：
是該告別的時(shí)候了。
你即將去一個(gè)新的世界，我有一些話想對(duì)你說。我賦予了你生命，同樣希望你你實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，我相信你將來會(huì)做很多大事，但你卻并不能幸運(yùn)地不享受挫折。你可能經(jīng)常會(huì)感受到刀削的疼痛，但這些痛苦都是必須的，你要堅(jiān)持下來，才能成為一支優(yōu)秀的鉛筆。
我看過《微觀世界》這部電影，曾被那一幕幕真實(shí)的掙扎和抗?fàn)幧钌钫鸷�。昆蟲們辛苦地忙碌生活著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲避著天敵，那匆匆而過的微小身影無不在昭示著一個(gè)永恒的真理：要想生存，必須勞累。
你是一支鉛筆，注定要承載著一刀刀的刻痕，一次次的縮短。你將被人握在手心，日復(fù)一日地工作。于是你不再像現(xiàn)在一樣明凈，“勞累”包裹著你。而如何對(duì)待生命中的“累”，將決定你人生的軌跡是走向輝煌還是黯淡。當(dāng)生命的存在形式上升為實(shí)現(xiàn)價(jià)值的高度時(shí)，也許你會(huì)懼怕，只因生命的海拔離我們那么遙遠(yuǎn)，那么可望不可即。那時(shí)的你將明白，“累”——可能是致命的痛苦，也可能是生命的深化。
你應(yīng)該聽說過，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。你的生命或許很長(zhǎng)，但毫無意義，又或許極短，卻十分精彩。當(dāng)你學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，你就是最好的鉛筆。但在此之前，你要經(jīng)過近乎疲憊的磨礪。人生的旅程上荊榛遍地，不僅僅是你，所有的成功都都要播下堅(jiān)定的信念，植入堅(jiān)忍的品質(zhì)，注入不變的希望。而當(dāng)你克服了重重險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值之后，你一定會(huì)捧回“黃昏后，暗香仍盈袖”的饋贈(zèng)，并將你的付出豐盈世間的每一個(gè)角落。
生命是有限的，從一定意義上來說，你無法將生命延長(zhǎng)到理想的長(zhǎng)度，所能做的只有提高生命的質(zhì)量，讓有限的人生旅途更有意義。生命的海拔是要靠自己提升的，因?yàn)檫@個(gè)世界上總有鋒利的牙齒，總有發(fā)酵著的欲望，總有醞釀著的貪婪，他們足以使實(shí)現(xiàn)人生高度的攀登者成為庸人，只有那些敢于面對(duì)慘淡的前景的人，才能伴隨著蛻變的痛苦，找到攀登生命海拔的天梯。
親愛的你啊，勇敢地去追尋吧，如果一味擔(dān)心“高處不勝寒”的凄清，你就會(huì)遺忘“一覽眾山小”的豪邁。聽信我的忠告，你一定會(huì)升華生命的價(jià)值。當(dāng)勞累與坎坷成為一種景致，你離頂峰也就不遠(yuǎn)了。
最后，祝你成為最好的鉛筆。
愛你的我
某年某月某日
生命的議論文4
每個(gè)人都有寶貴的生命，有的人一生都很平凡，但有些人的一生卻不平凡。而我們?cè)撛鯓訉?duì)待生命呢?讓我們先來看看兔子的故事吧!
有一只獵狗在追趕著一只缺了腿的兔子。兔子因?yàn)槿绷艘粭l腿，所以跑起來十分吃力;而訓(xùn)練有素的獵狗飛快的追趕著兔子。雖然兔子知道自己逃跑的可能性很小很小，卻還是抱著那百分之一的希望奮力逃跑。盡管最后兔子還是被無情的被獵狗按在爪下，可是兔子有很強(qiáng)的求生欲望，它沒有放棄自己的生命，認(rèn)真的對(duì)待了自己的生命，雖然最后它還是死去了……
一只兔子都有如此強(qiáng)大的求生欲望，你是否有感觸?下面再來看看植物吧。教室后邊的窄巷子里，遭同學(xué)們“折磨”的小松樹早已不那么筆直，而彎著腰。春天，同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn)，駝著背的小松樹竟然長(zhǎng)出了新綠!它在沒有陽(yáng)光、沒有養(yǎng)分的環(huán)境下，憑借著松垮的泥土和稀疏的雨水，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)!
動(dòng)植物都知道什么的寶貴，渴望生存。而有些人卻整天卻不務(wù)正業(yè)，游手好閑，把全部的精力投入到不必要的東西上。
我們常說生命是脆弱的又是頑強(qiáng)的，為什么會(huì)有兩種不同的結(jié)論呢?相信這也體現(xiàn)了兩種不同的生命態(tài)度，對(duì)于有限的生命，以及生命中出現(xiàn)了各種意外傷害，困難，我們都應(yīng)該珍惜和正視，因?yàn)樯r(shí)間是上天賜予我們的寶貴禮物，在有限的生命里做一些有意義的事情，這樣不會(huì)在生命最后一刻發(fā)出無限的悔恨和感慨!
生命的議論文5
生命是頑強(qiáng)的，是美麗的，是絕無僅有的，所以我們要關(guān)愛生命，要知道，生命的機(jī)會(huì)可只有一次，失去了就再也沒有了。
世間萬物都是有生命的，小花小草也不例外，即使它們的生命是如此緲小，可你會(huì)有憐憫之心嗎?
當(dāng)你看見一個(gè)醉鬼右手拿著小半瓶酒，然后狠狠地在草坪上抓起一大堆小草滿天撒著----在那發(fā)起酒瘋來，你是否會(huì)去制止那人，看清楚了，他可是個(gè)醉鬼，一個(gè)瘋瘋癲癲的醉鬼，什么事都干得出來，你還會(huì)去嗎?是與否只有你自己知道。
當(dāng)你看見那個(gè)煙塵滾滾的村莊時(shí)，由于過度的砍伐樹木，村莊沒有了樹木的遮擋而讓大量的黃沙侵襲，還迫使小動(dòng)物們四處逃竄，你又是否會(huì)出制止他們“嶄新的房屋和工廠是建起來了，可工廠排泄出大量工業(yè)垃圾卻嚴(yán)重污染了小河，使那原本清涼甘甜的小河如今變得渾濁不堪，就小鳥也不來光顧它了。你聽見了小河的哭泣嗎?聽見了魚兒的嘆息嗎?
我們不禁要問，為什么會(huì)這樣，原本美麗的大自然怎么會(huì)失去往日的生機(jī)呢?
淹沒在漫天卷地的煙霧里的村莊，好像泡在藥液里的蒼白的植物標(biāo)本，失去了往日的活力，科技發(fā)達(dá)了，我們卻迷失了，再也找不到自己的家園。
讓我們振奮起來行動(dòng)吧!讓每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚兒快樂的嬉戲，讓每一片天空都碧藍(lán)如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥兒自由得翱翔，讓城市的每一個(gè)角落不再有垃圾堆積成山，讓每一個(gè)孩子在綠樹下草地上健康地成長(zhǎng)。
生命的議論文6
我們的祖先，不過是地球上蕓蕓眾生中一種弱小的兩條腿的生物。在起點(diǎn)上，人類與所有生物一樣，都是大地母親的弱小孩子，因?yàn)榇蟮氐目犊髻n，才得以幸運(yùn)地生息繁衍。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。
野蠻的符咒尚未掙脫，文明的壓抑接踵而至。一方面，權(quán)貴貪欲的膨脹使得腐朽叢生；另一方面，金錢力量的崛起導(dǎo)致精神平庸。
一個(gè)中國(guó)孩子，甚至在呀呀學(xué)語的時(shí)候，已經(jīng)可能背下來許多古典詩(shī)詞了。過年時(shí)吟爆竹聲中一歲除，春雨時(shí)吟清明時(shí)節(jié)雨紛紛，中秋時(shí)吟明月幾時(shí)有，送別時(shí)吟勸君更進(jìn)一杯酒，喜悅時(shí)吟漫卷詩(shī)書喜欲狂，慷慨時(shí)吟大江東去，疲倦時(shí)吟春眠不覺曉，激越時(shí)吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)。
有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值�？嚯y又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說，苦難不能算不幸。
與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個(gè)人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽(yáng)才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。
在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。
在生與死之間還有一段美妙的征程，叫做生活。這是一段神奇的旅途，它應(yīng)該充滿了夢(mèng)幻、想象、知識(shí)、現(xiàn)實(shí)和領(lǐng)悟。
真正有價(jià)值的東西沒有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類和客觀事物的愛和獻(xiàn)身精神。
真正有生命力的思想不會(huì)被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽(yáng)光、土地、生命的堅(jiān)實(shí)聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
智慧必須通過智慧才能被認(rèn)知，否則智慧也成為未知。
最佳與最差的鑄成了歷史，平庸之輩則繁衍種族，這似乎是人類發(fā)展的一種規(guī)律。
生命的議論文7
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利�！叭耸侨f物的靈長(zhǎng)”、“人是萬物的主宰”，這些都是我們自己封的，誰賦予了我們居高臨下的權(quán)利？
我們既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的大家庭，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
我們的歷史并不是很長(zhǎng)，我們誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為我們捕獵的對(duì)象，成為我們的美味大餐�，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有我們不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售；君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下我們的時(shí)候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，我們滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。我們的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢？
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
生命的議論文8
茫茫的非洲大戈壁灘上，不時(shí)刮起一陣大風(fēng)，卷起漫天的黃沙。這里白天要面對(duì)太陽(yáng)的炙烤，晚上卻又要受到寒風(fēng)的侵襲，一年四季還要忍受缺水的困擾�？删驮诮裢恚恢晁纳男』ā烂谆ň`放了。
“哇！原來外面的世界這么美呀！”小依米花贊嘆道。 此時(shí)風(fēng)早已經(jīng)平息，天上的星星照亮大地，留下了一片銀色光暈。突然，一星白光從天空劃過，轉(zhuǎn)眼又消失得無影無蹤。 “那是什么？好漂亮呀！
可它到哪里去了呢？”依米花一邊想，一邊搖動(dòng)她那瘦小的葉子，四處張望起來，可最終還是沒找到。
“算了，不找了！”小依米花說道，“還是先好好欣賞一下這個(gè)世界吧！”兩天過去了。在這兩天中，小依米花快樂極了，她白天在陽(yáng)光下起舞，雖然陽(yáng)光灼熱，卻也勝過了她曾經(jīng)生活的地下；夜晚，欣賞那美麗的星辰和那最大最亮的月牙，即使是那透骨的寒冷也不能阻止她，因?yàn)槟橇甑钠D辛早就讓她能適應(yīng)這一切�？闪钏z憾的是，她再也沒看到那劃破天際的白光——風(fēng)告訴她那是流星。
現(xiàn)在又是一個(gè)夜晚，繁星閃爍�？梢烂谆▍s是沒了心情，因?yàn)樗茄幕ò昕煲x了，這也預(yù)示她將要離開這個(gè)世界了，將再也看不到流星了。
“六年前我來到這個(gè)世界，在前五年的時(shí)間中我拼命地將根扎向地底。半個(gè)月之前，我終于積蓄到了足夠的養(yǎng)分，長(zhǎng)出了葉，綻出了翠綠。兩天前，我開出了花兒，是一種包含紅、白、黃、藍(lán)四色花瓣的花兒，讓我六年期盼有了結(jié)果�？涩F(xiàn)在，我的生命就要終結(jié)了，我的生命有意義嗎？”突然，依米花想起了昨天風(fēng)伯伯告訴她白光是流星時(shí)說過的話：流星是天上的石頭，你看見的是它留在這個(gè)世間最美麗的一剎那，是它用生命開出的花，那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。
想到這里，依米花明白了，自己就如同那流星一樣，生命雖然會(huì)完結(jié)，可卻綻放了美麗的花，正如流星留下的一剎那的光華。
一陣風(fēng)吹來，依米花的花瓣也開始凋落。
“生命只有一次，但是我們一定要在僅有的一次生命中綻放出最美麗的花朵，這就是生命的智慧！”在最后一朵花瓣落下時(shí)，依米花說道。然后，她收起了葉子，安詳?shù)仉x開了這個(gè)世界。
又一顆流星劃過了天空，好像是在昭示著什么……
生命的議論文9
水是生命之源，這一句話是人人皆知的，但又有多少人真正做到了呢?
地球上的水雖然占地球表面積的四分之三，但真正能供我們?nèi)祟愐玫闹挥胁坏降厍蛩Y源總量的2%，約有3000萬立方分米，其中還有一些是不能飲用的，而地球上卻有68億的人，平均每人只有極少極少的水能飲用。如果每人每年水供應(yīng)量在1000噸以下，那就會(huì)感到水緊缺。目前平均年每人供應(yīng)水1000立方米以下的國(guó)家有15個(gè)。
大家都嘗過缺水的滋味吧?我有一次忘了帶水上學(xué)，渴了一上午，回到家里，又正巧停水，整整渴了一天!那滋味，真不好受!而現(xiàn)在，由于各種緣故水源減少，有多少人正嘗著這種滋味兒呢?
水對(duì)我們的重要性，還有誰不知道?然而對(duì)我們十分寶貴的水，我們卻不懂得珍愛�？吹接腥瞬魂P(guān)水龍頭，不去幫忙關(guān)一下，任它流去;看到孩子們玩水，也不去制止。要是一個(gè)國(guó)家一天浪費(fèi)一噸水，一年過去，水就盲目流去了多少?
古人說，“時(shí)間就是生命”，不僅如此，水也是生命。有時(shí)一滴水也能取決一個(gè)人的生命。水也是我們生命中重要的一部分，我們?nèi)梭w中約有70%—80%都是水，人簡(jiǎn)直就是水做的，萬一脫了水，是何等難受啊。
“珍惜水資源”怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命，6月5日定為世界水環(huán)境日，但我想，真正節(jié)水者可不多。畢竟，我也是愛好玩水的孩子們之一，因此我希望自己也有學(xué)會(huì)節(jié)水的一天，我還相信，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
讓我們一起，珍惜生命之源!
生命的議論文10
“生命的價(jià)值在于自身”，一定要善于挖掘自身的潛能，生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身。不論我們遇到多少逆境挫折，只要不灰心，就一定能戰(zhàn)勝困難。生命的價(jià)值作文 第七篇：生命的價(jià)值，靈魂的重量
如無生命的物體，無所謂真的生，也無所謂真的死，你的生生死死就像桌椅一般，永遠(yuǎn)無法贏得富有深重靈魂的人的一瞥。
人的眼睛長(zhǎng)在臉上，永遠(yuǎn)都看得見別人卻看不見自己。你的靈魂的重量也并非自己所下的定義，說什么就是什么，還要通過“外物”的肯定或否定。但是，也不能過度沉迷于別人的贊賞與責(zé)備之中，因?yàn)閯e人不一定能了解你，看到有時(shí)也只是一個(gè)側(cè)面，所以老師的評(píng)價(jià)只能作為一種參考，沒有必要深陷其中。
可是正因?yàn)槲以诤踝约荷膬r(jià)值，靈魂的重量，所以我在乎老師的評(píng)價(jià)，但是對(duì)待他人的評(píng)價(jià)需要一個(gè)“度”，超過了這個(gè)“度”，那你就不夠?yàn)⒚�，將永遠(yuǎn)生活在別人的生活中而不得解脫
有人說，悲苦屈辱地活著，不如死了；也有人說，白白地死掉，不如悲苦屈辱地活著。歲月是一把能與宇宙共生滅的劍，正是因?yàn)檫@把劍，我才日漸明白，死原來也是一種奢華，所以我認(rèn)為，活著的人就應(yīng)該重視自己靈魂的價(jià)值，靈魂的重量。愚昧屈辱的人，不配活著，更不配死去，也許這樣的生命的誕生本來就是一種錯(cuò)誤。
十年學(xué)子生涯里，我所看過的評(píng)語不外是：不夠認(rèn)真，仍須努力。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的心情總是十分低落，我想：成功必然要經(jīng)過肉體乃至精神的百般錘煉與折磨，而我的靈魂就像一根谷莠草，附在一個(gè)慵懶麻木的肉體上，這樣的肉體簡(jiǎn)單得無法承受靈魂之輕。十八歲的我已經(jīng)走向衰老的不毛之地。高考已近，我不應(yīng)該再如此麻木下去了。
人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中，有人不斷以這種方式去生存，從未想到要以麻木，不思進(jìn)取為恥，而卻以麻木無知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時(shí)間，可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂，這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價(jià)值。我時(shí)常以此為例，根據(jù)G=mg這個(gè)公式推算靈魂的重量，順便再參照評(píng)語，總結(jié)附著在肉體之上的靈魂是否有價(jià)值。人的一生不過就是活了，又死了。死并非生的對(duì)立所以不幸活著的人總是要去衡量自己靈魂的重量。
生命的議論文11
《二三事》，一個(gè)關(guān)于遺忘或者記得的故事。愛與恩慈，生之繁華直至荒蕪在這里淋漓盡致。
書中的每一個(gè)人都在做出選擇。但這選擇里沒有對(duì)錯(cuò)的道理。也無幸福的標(biāo)準(zhǔn)。只是代表生命的時(shí)間。不斷行進(jìn)，并終究走向靜默。
我在醫(yī)院的輸液室里看完整本書。只用一只手，完成握書翻書的全部動(dòng)作，很是艱難。因?yàn)椴环奖�，所以看的很慢，因而也讀的很仔細(xì)。目光掃過每一行字，內(nèi)心或是平靜或是洶涌，卻是始終不動(dòng)聲色。偶爾抬頭看那些透明或者淡黃的液體順著管子流入我的身體，那些關(guān)于選擇，關(guān)于生命的話題，不自覺的被提起。
第一天。由于病情較嚴(yán)重，所以我輸了近7個(gè)小時(shí)的`液。我坐在那里，看著天色由明媚轉(zhuǎn)向陰霾，然后風(fēng)雨交加。有救護(hù)車停在大樓外，狹窄的走廊上，醫(yī)生護(hù)士來回奔跑，氣氛驟然緊張。又是一陣凌亂的腳步聲，還伴隨者救護(hù)床的車輪聲，病房里的人都往門外看去，我抬頭，剛好看見一個(gè)渾身是血的男子被推過去，直奔搶救室。血順著他的腿滴下來，一滴一滴滴到醫(yī)院的地上，強(qiáng)烈的視覺沖擊使我瞬間覺得周身冰涼，有恐懼襲來。于是想起前一晚的經(jīng)歷，頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，后怕。倘若我在第二次暈倒后沒有及時(shí)醒來，倘若那時(shí)婆婆沒有半夜起床，此刻的我，還會(huì)坐在這里，讓一瓶一瓶的藥水流入我的血管嗎?過后護(hù)士來?yè)Q藥，說剛才送來的那個(gè)人是車禍，很嚴(yán)重，醫(yī)院已下了病危通知。病房里面有人嘆息，這么嚴(yán)重!
我埋下頭來繼續(xù)看書。
不停的提問:"若你知道生命還只剩下一半，你知道這個(gè)期限，你會(huì)用何種態(tài)度來面對(duì)?"不久后看到這樣的回答:"生命里有很多定數(shù)，在未曾預(yù)料的時(shí)候就已擺好了局，所以最好只管把每一天都當(dāng)作是死之前的最后一天來活。"言辭雖然偏激，但也有她自身的道理。也許這樣，才能夠真正做到不浪費(fèi)生命。生命短暫而脆弱，我們每個(gè)人都不知道下一刻會(huì)是在天堂地獄還是人間，只有小心翼翼，如履薄冰的走下去。學(xué)會(huì)珍惜它。而要想活的精彩，必須自己努力奮斗。
在電話中，我向朋友提出同樣的問題。朋友答到:"我會(huì)將它當(dāng)作我的第二次生命來好好生活。"每個(gè)人對(duì)這個(gè)問題都會(huì)有他自己的回答，旁人或是明了或是茫然。而朋友的回答，卻讓我無法說清自己的理解。太沉重太深?yuàn)W的話題。
關(guān)于生命的話題的確如此，以至我自己都已無法繼續(xù)下去，面前是一個(gè)神秘的無底洞，洞的另一個(gè)出口，或許會(huì)有答案。
生命的議論文12
4月17日晚上十點(diǎn)左右，在上海盧浦大橋發(fā)生了一起令人心痛的跳橋自殺事件。
大橋上，交通原本如往常一樣忙碌著，汽車的燈光照亮了整個(gè)大橋，突然一陣急促的哭喊聲打破夜晚的平靜……原來有一輛白轎車在橋上突然停了下來，一個(gè)男孩打開車門快速地跑了出去，他的媽媽也急忙下車追了上去。只見高中生雙手抓住高架橋的欄桿，毫不猶豫地縱身一躍跳下了橋，身體重重地砸在橋下的水泥地上，母親見狀，哭得呼天搶地，癱坐在橋上……一條鮮活的生命在高空落下一道拋物線后，永遠(yuǎn)地逝去了，年輕的生命還未綻放就突然凋零了。那個(gè)母親跪在橋上，用手狠狠地拍打著地面，臉上流下了悲痛的淚水……
后來我們得知，他已是一個(gè)17歲地高中生，因?yàn)楹湍赣H發(fā)生了不愉快，一時(shí)想不開就一氣之下跳橋。他的舉動(dòng)讓我們所有人都為之愕然，對(duì)他的親人而言，這是生命不可承受之重。因?yàn)樗纳粌H僅是他的，更是他的家人的，也是社會(huì)的!他這一跳，就再也沒有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想;他這一跳，他的父母就從此失去了親愛的兒子，而陷入深深的自責(zé)和無比的悲痛中，一個(gè)幸福的家從此支離破碎;他這一跳，給青少年做出了不好的榜樣，傳播了負(fù)能量，祖國(guó)又少了一個(gè)花朵，一份希望……
生活中，我們總會(huì)碰到一些不開心、不順心的事，甚至可能遭遇一些沉重的打擊，這時(shí)，我們就要勇敢地去面對(duì)，學(xué)會(huì)溝通、交流，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。不要鉆牛角尖，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。和生命相比，其它的事都輕如鴻毛，如果一個(gè)人連死都不怕，那還有什么困難克服不了呢?
生命只有一次，我們要珍惜生命。
生命的議論文13
小草說：“生命是綠色的，因?yàn)樗砩幕盍εc清新�！�
花朵說：“生命是五彩斑斕的，因?yàn)樗屪约好利惷匀恕！?/p>
大自然創(chuàng)造出這么多使人神往的顏色，編織著人們豐富多彩的世界，生命也因此變得美麗。有的人喜歡藍(lán)色，而有的人喜歡咖啡色……然而，生命中還有一種特別的顏色。
它，既代表著莊嚴(yán)，肅穆，又是處境艱難無比，生活困苦不堪的象征。它，有人謂之悲涼，有人怨其虛無。可否有人想到，它竟也是通網(wǎng)光明美好的路，一條坎坷的，布滿荊棘的路。而它，就是黑色。
蝴蝶在化蛹之前本可以安樂地生活著，在枝頭懶懶地沐浴著陽(yáng)光，享受著七彩分呈的世界。可是，它放棄了彩色的世界，而是選擇了黑色，它化成了蛹。從此只有黑色陪伴著它。過了些天，當(dāng)它艱難地破蛹而出時(shí)，當(dāng)一對(duì)幻彩的翅出現(xiàn)時(shí)，它更加美麗了。從那以后，蝴蝶不僅擁有大地，它更屬于廣闊的天空！而黑色，和那空殼永遠(yuǎn)掛在過去的枝頭上了。
回顧人類的歷史長(zhǎng)河，又有誰不是經(jīng)歷過黑暗，才走向光明的？
海倫？凱勒，一位很不平凡的人。她很小的時(shí)候就既聾、又啞，甚至深受著雙目失明之苦，就是這樣的海倫-凱勒，憑借驚人的毅力，導(dǎo)師莎莉文和給她巨大幫助人的耐心，友愛，在黑暗中學(xué)習(xí)26個(gè)字母，在黑暗中觸摸物體來認(rèn)識(shí)物體，并奇跡般地學(xué)會(huì)了英語，法語，拉丁語等多種語言，考進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)，最終成為了偉大的作家，教育家，這是多么不可思議��！我想，人類的世界對(duì)海倫-凱勒來說是黑色的，看不到一絲光明，也聽不到一點(diǎn)聲音的。然而，她給予人類的卻是無比光明，無比溫暖的。
古今中外，這樣的例子比比皆是�！叭松舨�，世路有屈曲”，黑色無處不在，與其憎惡，躲避，不如像養(yǎng)蜂人親近蜂群取蜜那樣，去親近黑色，欣賞黑色。我們只有經(jīng)歷了黑暗，方能看到黎明。只有酸甜苦辣盡品嘗，人生才豐富多彩。
七彩人生，我愿在我的生命中添加一墨濃黑的畫跡，來襯托出生命的彩虹。我愿化作揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船只，弄潮于浪尖之上，穿行于風(fēng)雨之中，讓自己經(jīng)得起驚濤駭浪的考驗(yàn)，來欣賞平靜美麗的大海。
朋友，請(qǐng)記住這句話吧，“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”。
生命的議論文14
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于過程。人活著，總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。
雷鋒，生得早，死得也早，但他的一生是精彩的，所以我們記住了他。曹植，英年早逝，但他給我們留下了不朽的篇章，所以我們記住了他。
蒼蠅，生命極其短暫，但它，把生命獻(xiàn)給了琥珀，所以，所以我們記住了它。毛毛蟲，期待著化蛹成蝶的那天，它吐絲，作繭自縛，在黑暗中度過漫長(zhǎng)的歲月，進(jìn)過時(shí)間的洗禮，最終才能破蛹而出，成為人們羨慕的蝴蝶。若沒有做繭的過程，它永遠(yuǎn)只是毛毛蟲，永遠(yuǎn)成不了蝴蝶。若沒有自己破蛹的過程，若不是自己破蛹，即使知道自己是蝴蝶，也飛不起來。但你可是萬年龜，身處深海，不見天日，卻能擁有漫長(zhǎng)的壽命，你也可以是一匹馬，一匹奔馳原野的駿馬，只有十幾年的壽命，但在奔跑的過程中，你遲早會(huì)找到你的伯樂。
你是人，人活著，總是要有的是做，誰都有著自己的目標(biāo)，并為之而奮斗�？衫梦覀冇邢薜臅r(shí)間去做短暫不會(huì)有效果的事，我們急不可耐，常�；孟胫徊降翘欤赡欠N輕而易舉就完成的目標(biāo)，還是你最初的目標(biāo)嗎？就像吃飯，你究竟是在乎吃飽了的結(jié)果還是不斷品嘗美味的過程，重要的不是你做了什么而是你在做什么。
秦始皇，君權(quán)神授，神一般的人物，可他終究不是神。他畏懼死亡，望著秦朝的大好河山，他怕還來不及享受就死亡了，于是他派人去尋找不死藥。他，還是死了，還沒來得及享受就死了，在還沒找到不死藥前就死了，可就算找到不死藥又能干些什么？永生就這么好嗎？生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于過程。若非他太注重生命的長(zhǎng)短，也不會(huì)帶著遺憾走向人生的盡頭。他，一統(tǒng)六國(guó)的霸主論工績(jī)，論膽識(shí)，論謀略，無人可及�？伤�，還是落了個(gè)暴君之名。秦修長(zhǎng)城，此等壯舉利萬世，可他，還是忽略了過程。不知多少人命喪于長(zhǎng)城腳下，百姓積怨已深，孟姜喪夫。本以為能流傳到千世萬世的朝代，也因而走向滅亡。
生命的意義不在于長(zhǎng)短，不在于結(jié)果，而在于過程，在于你在做什么，而不是你沒做什么。
生命的議論文15
生命是美麗的，然而生命是短暫的，在歷史的長(zhǎng)河中，人的一生不過是短暫的一瞬，在這有限的一生中，如何使我們的生活美滿幸福、快快樂樂地過好每一天，并做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人呢?最重要的一點(diǎn)就是要珍愛生命，改造環(huán)境，建設(shè)好我們共同的美好家園，在良好的環(huán)境氛圍中健康成長(zhǎng)。
生命是寶貴的，生命對(duì)于人來說只有一次，因此我們要把握好這一寶貴的機(jī)會(huì)，使生活過得更有意義。即使生活中充滿不幸，也應(yīng)該勇敢、樂觀地面對(duì)人生。在我們的周圍，就有很多曾經(jīng)不幸的人。但是由于他們沒有放棄對(duì)生存的信念，對(duì)理想的追求，勇敢地面對(duì)人生，經(jīng)過努力地學(xué)習(xí)和生活，終于取得成功，成為值得我們尊敬的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。如張海迪阿姨，她從小高位截癱，不能行走，需要依靠輪椅生活。生活中面臨的困難是一般人難以想象的，然而她并沒有依賴社會(huì)和他人，沒有被困難所壓倒，而是積極進(jìn)取，通過不懈的努力學(xué)習(xí)和工作，掌握了很多本領(lǐng)，在改造自己命運(yùn)的同時(shí)，成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。相對(duì)而言，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樯咸熨n給了我們一個(gè)健康的軀體，使我們能正常地生活、學(xué)習(xí)和工作，因此我們要以他們?yōu)榘駱�，更加珍愛自己的生命，健康成長(zhǎng)，使自己的生活變得閃光發(fā)亮。
健康成長(zhǎng)離不開一個(gè)良好的生活環(huán)境，而良好的生活環(huán)境需要我們大家共同去創(chuàng)造和維護(hù)。那么我們應(yīng)該怎樣去創(chuàng)造良好的生活環(huán)境呢?首先必須愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們周圍的一草一木，愛護(hù)與我們共同生存的每一種動(dòng)植物。無際的自然界本身就是一個(gè)和諧的、平衡的統(tǒng)一體。破壞環(huán)境就是破壞生態(tài)平衡，就是在毀滅我們的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中許多自然災(zāi)害如水災(zāi)、旱災(zāi)、沙塵暴、泥石流等就是由于破壞生態(tài)平衡后造成的。生活中我們需要的是藍(lán)天、白云、青山、綠水，而不是硝煙、“三廢”和沙塵暴。我們希望看到大熊貓、金絲猴、山甲、鳥雀等動(dòng)物與我們生活在同一個(gè)星球，而不希望它們都成為人類餐桌上的佳肴后人類卻成為了唯一的動(dòng)物。因此，我們從小就應(yīng)該不亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，使自己自覺成為一名環(huán)保使者。
健康成長(zhǎng)離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們從小要講究衛(wèi)生，做到不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、勤洗手、勤刷牙，使我們遠(yuǎn)離疾病的困擾。因?yàn)樵S多疾病都是由于不良的衛(wèi)生習(xí)慣造成的。從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于我們長(zhǎng)大后自覺遵守社會(huì)公德，不干不文明和破壞自然環(huán)境的事。
我們正處于童年時(shí)代，未來對(duì)于我們來說是美好的。先輩已為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，打下了良好的生活基礎(chǔ)。我們惟有珍愛生命，健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，才能在將來不斷改造自然環(huán)境，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，才能報(bào)答先輩對(duì)我們的關(guān)愛。
珍愛生命議論文3：
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