- 高一選擇的議論文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)選擇的高一議論文
在各領(lǐng)域中,大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧,借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的有關(guān)選擇的高一議論文,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)選擇的高一議論文1
對(duì)著你的心說(shuō),一路向前,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。
人生,無(wú)法重新編織的記憶,每一步都有不同的狀況,外界的阻攔?內(nèi)心的羈絆?我不管,我只對(duì)心負(fù)責(zé)。
他,沒有陶公隱世的決然;他,沒有李白退仕的瀟灑;他,沒有岳飛為國(guó)盡忠的機(jī)會(huì);他,只能一次次地前進(jìn),又一次次地退后。他能放舟江中,歌閱人生,他會(huì)黯然傷神,思念故土。他人生的無(wú)奈,他無(wú)盡的'才華讓我惘然,是外界的阻攔,還是他內(nèi)心的羈絆?讓他窮其一生,不得顯志。他就是蘇子,蘇東坡。
他向往世外桃園的生活,他厭惡官場(chǎng)的黑暗,他有雄心壯志卻無(wú)用武之地,因此他選擇了這樣,這樣一來(lái)以綿薄之力造福了一個(gè)又一個(gè)地方。他的不得志是外界的阻拌,他的不退仕是內(nèi)心的羈絆,他對(duì)著自己的心作出了選擇,造福了一方又一方的水土,僅能以自己的綿薄之力以自己的無(wú)奈去幫助他人。盡管如此,他仍然樂觀地笑談人生,他依然遵循自己的心而潛行。他不管外界的阻撓,他毅然前行,他忽略了內(nèi)心的那塊羈絆,作出了心中的選擇,是為自己,更是為了百姓。
他,對(duì)了自己的心負(fù)責(zé)。
也許他沒有陶公的閑然,也許他沒有李白的瀟灑,也許他沒有岳飛的英烈,但他,有自己的路。
人生,就是一場(chǎng)雨,千絲萬(wàn)縷的雨變成了一個(gè)個(gè)水坑,選擇你要走的那條通道,才不會(huì)有雨的冰冷。當(dāng)年的絳珠仙子臨去的時(shí)候,心靈深處呼喊著”我要走了,寶玉你……”她選擇了走,為了自己的感情,為了那遙遙無(wú)期的期盼,她無(wú)悔,卻不舍,就是那份內(nèi)心的羈絆,讓她無(wú)法選擇走自己的路。
一個(gè)人,也許一生平步清云,也許一生碌碌無(wú)為,你能預(yù)測(cè)你所走的路一定是對(duì)的么?不能!別管外界的影響,別理內(nèi)心的羈絆,走你的路,讓別人說(shuō)去吧。
一路向前,只要對(duì)著你的心……
有關(guān)選擇的高一議論文2
有時(shí)候我會(huì)想,讀書就是為了考試么?把各種不一樣的思想打磨成一板一眼的參考答案。寫作文還一定得按格式,開頭點(diǎn)題結(jié)尾總結(jié)。有時(shí)候我會(huì)想,長(zhǎng)大了我就要變成一個(gè)循規(guī)蹈矩的人么?混在人群中,穿一樣的制服,說(shuō)一樣的話,不闖紅燈不違規(guī)。就一定要這樣么?考一個(gè)好成績(jī)找一個(gè)好工作,然后過(guò)完一生。
有時(shí)候我會(huì)想,這是我要的人生么?
禪師告訴迷茫的人:“你想知道你的命運(yùn)么?那么你看你手中,有三條手線,一條是生命線,一條是財(cái)富線,另一條是愛情線。這是你的命。你所注定的命運(yùn)。”
我望著書桌上的練習(xí),抽屜里的教輔,老師對(duì)好成績(jī)同學(xué)愛寵的目光,爺爺顫巍巍的步伐和說(shuō)“一定要考上大學(xué)”時(shí)話語(yǔ)的滄桑和覆蓋滿臉的皺紋。昨天看見媽媽額前醒目的白發(fā),和爸爸微駝著背的背影。他們老了,他們唯一而微薄的希翼和信仰只是我可以考得好成績(jī),上好大學(xué)。我愛他們。所以一點(diǎn)也不想傷害他們違背他們。我想給他們他們所想要的?墒,對(duì)我的夢(mèng),我如何交代?
禪師告訴迷茫的人:“你的命,是注定的。但是你握起你的手,你的.命運(yùn),你的注定,在你的手心里。你自己注定自己的命!
選擇是我的。一開始就是這樣。可是,這份選擇被附上別人的信仰和付出,就變得沉重不堪了。叫我怎么背負(fù)?叫我如何做自由的我?
我相信學(xué)校是神圣的,我也愿意相信讀書是為了我們自己好?墒俏乙恢闭J(rèn)為,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一種能力,讀書是為了加強(qiáng)認(rèn)識(shí)?墒钱(dāng)一篇課文拿出來(lái),老師像機(jī)器一樣讀課文的中心思想和意義,當(dāng)我們什么都不用想只是抄和背,當(dāng)對(duì)于課文老師不是教我們發(fā)現(xiàn)自己的感觸和啟迪,而是學(xué)習(xí)作者的寫作手法。我們是在試著明白做人的道理還是把自己復(fù)制成另一個(gè)作者?又或者跟在作者后面寫一篇相差無(wú)幾的沒新意的作文?我恐慌地拒絕。要我對(duì)這樣的麻木寫出這樣呆板的成績(jī),要我用個(gè)性自我交換別人的認(rèn)可。為了所愛的人,就要?dú)⑺雷约簱Q一個(gè)欣慰的微笑?我很害怕。我寧愿一開始就是一個(gè)不讀書的差生,這樣所有的期待便不存在。大人們嘆著氣說(shuō):“反正也不是讀書的料,做你自己吧,也許還有出路!崩蠋熞膊粫(huì)關(guān)注地說(shuō):“退步了!被蛘摺袄^續(xù)努力!比绻适乱婚_始是這樣,大家是否會(huì)好過(guò)一點(diǎn)?是否沒有了別人期待的自由的夢(mèng),可以飛翔在蔚藍(lán)而廣闊的天空上?
禪師微笑著對(duì)迷茫的人說(shuō):“你的選擇,成就你的命運(yùn),你也要為此付出代價(jià)。重要的是,你要明白你的彼岸在哪里,才能做出不后悔的正確選擇。”
親愛的爸爸媽媽,你們明白我所期望到達(dá)的彼岸在哪里么?“考上好大學(xué)”的隱含意義是“我們認(rèn)為大學(xué)是人生最好的路,我們希望你走最好的路”不是么?你們希望我走最好的路,可我明白我最好的路在哪里。不是沖動(dòng),不是任性,不是叛逆,不是無(wú)知。就算在這條路上有辛苦有淚水,最算我最終到不了彼岸的終點(diǎn),我都不會(huì)后悔現(xiàn)在的選擇。我寧愿以后含著痛哭著堅(jiān)持,也不要以后含著淚笑著說(shuō)后悔。
我的守護(hù)天使,我相信你們會(huì)對(duì)我說(shuō):“只要你幸福。”
有關(guān)選擇的高一議論文3
前些時(shí),我在電視上看到一條新聞:武漢有一位老人摔倒,一個(gè)上學(xué)途中的少年把她扶起來(lái)。圍觀的人群中有人問(wèn):“是不是這個(gè)孩子把老人撞倒的?”老人也迷迷糊糊地說(shuō)是他撞的,并要求少年賠錢。這個(gè)學(xué)生是跳進(jìn)黃河也洗不清了……
我深深記住了這條新聞,當(dāng)時(shí)就想,如果碰到這種情況,我該怎么選擇?
真是擔(dān)心什么來(lái)什么,我還就真撞上了這種情況:
星期天,我和一個(gè)同學(xué)上街買日用品。在離商店不遠(yuǎn)的路上,一位老太太從我們身邊滑倒了。那場(chǎng)面很恐怖,老人大概八十多歲,她躺在地上,好像自己爬不起來(lái),我本能地想去扶她起來(lái),但前幾天看到的那條新聞描述的場(chǎng)景突然我腦海中浮現(xiàn)。我既擔(dān)心又害怕,擔(dān)心老人摔跤不扶起來(lái)會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),害怕像那條“新聞”里說(shuō)的那樣被人誣陷。是選擇扶起老人,還是冷漠地離開,我猶豫了……
這時(shí),我想起爸爸常說(shuō)的`一句話:遇到有困難的人要伸手幫一把。對(duì)的,平時(shí)大家都說(shuō)我是善良的女孩,這位老人現(xiàn)在有危險(xiǎn),我怎能袖手旁觀?于是,我在老人身邊蹲下來(lái),伸過(guò)手去。這時(shí),一位四五十歲的中年大叔輕輕地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,當(dāng)心啊!小心是騙子!”我一驚,手不自覺地又縮了回來(lái)。就在這時(shí),我看見老人期求的眼神,那眼神告訴我,她是一個(gè)善良的老人。
我沒有再猶豫,招呼我的同學(xué)前來(lái)幫忙,我們一起把老人慢慢地扶了起來(lái)。我們先讓她坐一會(huì)兒,然后扶她站起來(lái)。老人握住我們的手,滿懷感激地說(shuō)了聲:“謝謝!”看著她一顫一顫走路,我問(wèn):“老奶奶,要不要我們送您回家?”老人笑瞇瞇地說(shuō):“小姑娘,我沒事了,謝謝你們啊!”
回家的路上,我的心情特別好,因?yàn)榻裉煳易隽艘淮巫屪约洪_心的選擇;丶液,我把剛才發(fā)生的事情說(shuō)給爸媽聽,他們也開心地笑了,爸爸說(shuō):“丫頭,你選擇得對(duì)!”
有關(guān)選擇的高一議論文4
天很深很藍(lán),夜有點(diǎn)淡,有點(diǎn)微涼,心情迷迷惘惘,和天空交換沮喪。往夜空望望,乞求那天空的明星會(huì)告訴我北在哪。選擇,要面臨一次一念之間的'決定,然后轉(zhuǎn)折,左轉(zhuǎn)右拐。
佇立在那么一個(gè)交叉路口,心無(wú)法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做,不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對(duì),去漸漸適應(yīng)。
或許會(huì)想起自己曾經(jīng)灑過(guò)淚水的一段段道路,或許會(huì)想到若是走那路自己又將如何。但一切都不那么重要了,因?yàn)槲覀冞得匆匆走下去,也還將同樣地再次選擇。
時(shí)間足以沖淡一切,時(shí)間可以教會(huì)我們?nèi)ミm應(yīng)一切。沒有人生活在昨天,但憶起昨日的那次選擇,是笑得那樣沉重,還是沉默無(wú)言的發(fā)呆,仍得靠時(shí)間去驗(yàn)證。
其實(shí)就在開始與結(jié)束的輪回中游戲著,或被游戲著。開始,結(jié)束,結(jié)束,又開始?墒怯行〇|西結(jié)束了還沒開始,就在那一剎那間放棄了,沒有選擇到。
就象擲一枚硬幣,兩面有正有反。但是仍然不甘心,如果不是那時(shí)面臨,臨地的面是否會(huì)不同呢?其實(shí)猶豫之時(shí)已一些早初見結(jié)果了。
選擇是那么的簡(jiǎn)單,選擇又是那么的復(fù)雜,北極星,敢問(wèn)路在何方?
有關(guān)選擇的高一議論文5
選擇,是人一生都要學(xué)習(xí)的課題。人的一生都在進(jìn)行選擇,小到柴米油鹽醬醋茶,大到漫漫人生路。每一次的選擇,都決定了我們下一步的走向。
放棄,亦是人生的一大學(xué)問(wèn)。每個(gè)人都不愿放棄自己所擁有的,害怕一旦放手就再也得不到了。其實(shí)也不盡然,塞翁失馬,焉知非福?
古往今來(lái),有多少人一味追求功名利祿,放棄了自己的良知和尊嚴(yán)。等到歲月無(wú)情的流逝,才后悔自己當(dāng)初的選擇。
傳說(shuō)鳳凰是百鳥,當(dāng)時(shí)百鳥互相爭(zhēng)斗,毀壞森林,污染河流。上帝看到了這一情景,決心要懲罰這些喪心病狂的敗類。而鳳凰一心只想做讓臣民幸福的王,于是它決定代百鳥受罰。鳳凰涅盤,一晃就是五百年。其中的痛苦只有它自己明白。鳳凰選擇它的臣民,放棄了王的身份。但它不后悔。
選擇與放棄,這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,卻包含了無(wú)限的人生哲理。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),我們看到了太多太多的誘惑。但我相信,只要我們堅(jiān)守最初的夢(mèng)想,我們就不會(huì)迷失,不會(huì)沉淪。
新中國(guó)成立初期,國(guó)家需要大量人才,無(wú)奈當(dāng)時(shí)大量人才外流,國(guó)外政府想方設(shè)法阻止他們回國(guó),并承諾他們優(yōu)越的條件。
但是,這群充滿熱血的愛國(guó)人士,毫不猶豫的拒絕了。不管前方有多少艱難困苦,他們一心只想回國(guó),把自己的熱血灑在這片養(yǎng)育他們的`土地上,為之付出,為之奮斗,為之努力。他們放棄了國(guó)外豐厚的報(bào)酬,選擇回到祖國(guó),不后悔。
人生就像是一道選擇題,你選擇了這條路就必然要放棄其他所有的路。我們不能說(shuō)這個(gè)選擇是對(duì)還是錯(cuò),但重要的是,當(dāng)我們回首走過(guò)的路時(shí),不后悔自己當(dāng)初的選擇。
【選擇的高一議論文】相關(guān)文章:
高一選擇的議論文04-29
選擇的議論文12-06
關(guān)于選擇的議論文05-02
人生的選擇議論文02-22
初中選擇議論文05-06
高一議論文05-05
高一議論文11-11
高一寬容的議論文05-06
選擇自己的道路高一作文05-05