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責(zé)任議論文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都接觸過(guò)論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編為大家整理的責(zé)任議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任議論文 篇1
當(dāng)我們從事某一職業(yè)時(shí)，最重要的不是眼前的蠅頭小利，而是責(zé)任心。我們可以當(dāng)一個(gè)無(wú)知的人，但我們不能當(dāng)一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人。
歷史上富有責(zé)任心的人有很多。
就比如那個(gè)用雙手掰開(kāi)原子彈的科學(xué)家斯羅達(dá)。在他和他的助手研究原子核的時(shí)候，由于一場(chǎng)意外，兩塊原子核反應(yīng)的金屬即將相碰，這場(chǎng)碰撞，將會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，方圓百里，甚至千里，將不會(huì)再有生命的存在。而他用他的雙手，創(chuàng)造了奇跡。就在核爆炸即將發(fā)生的`那個(gè)一瞬間，他眼疾手快，奮不顧身地用自己的雙手，把兩塊金屬掰開(kāi)了了。他用他的雙手阻止了原子彈爆炸的意外，創(chuàng)造了一個(gè)歷史上從未發(fā)生過(guò)的奇跡。他是一位優(yōu)秀的科學(xué)家，是出于對(duì)事業(yè)承擔(dān)的責(zé)任，他掰開(kāi)了原子彈。也是因?yàn)閷?duì)事業(yè)的責(zé)任心，在他掰開(kāi)原子彈后，他很淡定地拿起記錄表，記錄下他用生命換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。之后，他才慢慢的躺在了救護(hù)人員搬來(lái)的擔(dān)子上，安然的躺在上面。而他，也因?yàn)槭艿搅烁呙芏鹊暮溯椛�，在他掰開(kāi)原子核的第九天，他就離開(kāi)了人世。他是為他的事業(yè)獻(xiàn)身的，他盡到了他應(yīng)盡的責(zé)任。因?yàn)樗呢?zé)任心，他救了成千上萬(wàn)人，所以他無(wú)怨無(wú)悔。這位偉大的科學(xué)家因?yàn)樗呢?zé)任心而永遠(yuǎn)的活在了我們的心中。
當(dāng)一座具有百歷史的大樓到了它所能承受的期限時(shí)，就連它的設(shè)計(jì)者本人的兒子都不在了的時(shí)候，還是有人在通知這棟樓的每一位住戶(hù)，而這，就是責(zé)任。而當(dāng)一家銀行瀕臨破產(chǎn)時(shí)，承辦人早已經(jīng)死了，而他的兒子，還在為著每一筆欠款而日夜奔波著，而這，就是責(zé)任。
而現(xiàn)在，也有著許多負(fù)“責(zé)任”的現(xiàn)象。你牙痛，去醫(yī)院看的時(shí)候，醫(yī)生告訴你，你的牙，有兩個(gè)已經(jīng)壞了�？赡忝髅髦挥幸粋�(gè)牙痛，但你還是相信了醫(yī)生的話。你把兩個(gè)牙都給拔掉了，果然，這下子牙就不痛了，你不由得說(shuō)這個(gè)牙醫(yī)的技術(shù)真的很高明。
但實(shí)際上，你不知道，你牙痛這個(gè)小毛病，只是剛剛感染了一點(diǎn)而已，只要吃個(gè)藥，刷個(gè)牙，睡一覺(jué)，其實(shí)也就沒(méi)有什么大問(wèn)題了�？蛇@個(gè)醫(yī)生實(shí)在是太負(fù)責(zé)任了，所以，他把你的一顆有點(diǎn)感染的牙齒給拔了，又把一顆什么事都沒(méi)有的牙齒給拔了。這醫(yī)生，是有“責(zé)任感”的嘛！他追求對(duì)稱(chēng)的美��！
我們要當(dāng)一個(gè)有責(zé)任心的人，不能負(fù)假責(zé)任。
責(zé)任議論文 篇2
星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發(fā)出動(dòng)人的光芒;冬日不懼寒風(fēng)的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來(lái)一絲暖意。無(wú)論前面有多么困難，它們都敢于擔(dān)當(dāng)。
孟子曾道：“君子有終身之憂�！蹦鞘且�?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的責(zé)任，而且到死了還未放下，時(shí)時(shí)不忘。蜀國(guó)丞相諸葛亮出茅廬助劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，六出祁山，出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟；宋代名將岳飛，為抗金保國(guó)，收復(fù)失地，馳騁沙場(chǎng)，不畏奸臣讒言，不顧國(guó)君昏庸，在遇害之前還念念不忘“直搗黃龍，救回‘二圣’，收復(fù)大好河山�！币�?yàn)閾?dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；因?yàn)閾?dān)當(dāng)，杜甫發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。試問(wèn)，又有什么比擔(dān)當(dāng)更值得我們敬佩？
或許歷史太遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)實(shí)離我們最近。中國(guó)農(nóng)民說(shuō)，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。他們兩位，一位是革命先鋒，在中華民族處在水生火熱時(shí)擔(dān)當(dāng)起救國(guó)的重任而遠(yuǎn)赴外國(guó)探尋救國(guó)之路，回國(guó)后帶領(lǐng)人民群眾在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑，就是在年老之時(shí)也還惦記著老百姓委托給他的生活發(fā)展重任，不肯放下；一位是中國(guó)雜交水稻之父，為了讓人民吃上香噴噴的稻米，他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起培育雜交水稻的重任，不辭辛勞，日夜守護(hù)著得來(lái)不易的秧苗，歷經(jīng)各種磨難，最終培育出雜交水稻，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
相反，有些人卻選擇卸卻。袁世凱，這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，他曾向百姓許諾，說(shuō)一定會(huì)將光明帶給他們，然而，他那本被掩蓋的“君皇夢(mèng)”也逐漸地隨著地位的提升而顯露無(wú)疑，百姓托給他的重任估計(jì)都被拋到九霄云外去了。
天下興亡，匹夫有責(zé)。擔(dān)當(dāng)，若為官者，就當(dāng)以官之道來(lái)為天下負(fù)責(zé)，也是圣賢豪杰，所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就越重大，只有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫艜?huì)使他們時(shí)時(shí)刻刻將責(zé)任攬?jiān)诩珙^，任何困難都不能使他們放下；擔(dān)當(dāng)，若為民者，就應(yīng)以民之道來(lái)為天下負(fù)責(zé)，盡管自己渺小，但只要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢褪且粋�(gè)偉大的人。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，擔(dān)當(dāng)起哪怕是一份小的責(zé)任，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成人。
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時(shí)間的推移,它會(huì)生根、發(fā)芽。要不了多久，它會(huì)成為小樹(shù)苗，最后成為參天大樹(shù)。經(jīng)過(guò)努力，它會(huì)開(kāi)花，點(diǎn)綴你的人生，最后結(jié)果，這是對(duì)你盡責(zé)任的'回報(bào)。
當(dāng)你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它，那它就會(huì)死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時(shí)，用驕傲拔掉了它，你就會(huì)在別人得到果實(shí)后而后悔，想要重新盡責(zé)任卻沒(méi)時(shí)間了，更沒(méi)有機(jī)會(huì)了。只有你堅(jiān)持盡到這些責(zé)任，努力呵護(hù)它們，你的人生才會(huì)豐富多彩。
在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任，也許是自己對(duì)自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，建筑師有建房的責(zé)任，老師有教學(xué)的責(zé)任，作家有寫(xiě)作的責(zé)任，甚至連普通的動(dòng)物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。
何為責(zé)任？還是顧炎武說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@句話一直指導(dǎo)著無(wú)數(shù)仁人志士，成為他們一生的信條。做一個(gè)有責(zé)任心的人，是國(guó)家的需要，是社會(huì)的需要，是時(shí)代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說(shuō)，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
如何盡責(zé)？答案在一張張時(shí)代的寫(xiě)照中。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任；無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對(duì)整個(gè)中華民族的責(zé)任；上次，“韋帕”來(lái)襲，溫州軍民英勇奮戰(zhàn)，積極抗臺(tái)，這是對(duì)整個(gè)溫州人民生命和財(cái)產(chǎn)的責(zé)任。
我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無(wú)可推卸的責(zé)任。也許，作為學(xué)生的我們的責(zé)任尚不是歷史、也不是時(shí)代的責(zé)任，我們的責(zé)任在家人的笑臉上，在日復(fù)一日的工作中，在無(wú)邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任，完成著責(zé)任。
責(zé)任，是一朵燦爛無(wú)比的花，開(kāi)在每個(gè)人的心中；責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。責(zé)任是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類(lèi)歷史、開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明的那只滾滾車(chē)輪。責(zé)任，在我們的心中。
責(zé)任議論文 篇3
責(zé)任如一種力量，承擔(dān)每一份重力；責(zé)任如一種使命，承擔(dān)每一份任務(wù)；責(zé)任如一條扁擔(dān)，承擔(dān)每一份筐里的重?fù)?dān)。
在一場(chǎng)比賽中，面對(duì)著前方厲害的對(duì)手，但你的肩上重背了很多壓力，有了集體的力量，就像自古以來(lái)的故事，曾說(shuō)，一根筷子很容易就被折斷，但是一雙筷子放在一起想折斷，那是一件很難的事情。一根筷子如一個(gè)人的力量，十雙筷子如二十個(gè)人的力量。離不開(kāi)團(tuán)體的力量，《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌是我們心中的歌。
在社會(huì)生活中，我們每一個(gè)人的每一天生活都扮演著承擔(dān)每一個(gè)角色，各種各樣的形象。同時(shí)我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，去扮演好角色的責(zé)任，我們每天的生活里都在換著不同的角色，每天都要承擔(dān)著責(zé)任，沒(méi)人能躲開(kāi)責(zé)任。
每一位偉大的真人承擔(dān)著保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任。每一位醫(yī)生承擔(dān)著拯救病人和診治病人康復(fù)的責(zé)任。每一位消防員承擔(dān)著為人們?cè)谟龅交馂?zāi)時(shí)，及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)救火的責(zé)任。每一位清潔工承擔(dān)著為人們生活有一個(gè)良好的環(huán)境，能夠舒適的'生活。每一位在高鐵上工作的工作人員，承擔(dān)著每一個(gè)旅客能夠順順利利，平平安安與家人團(tuán)圓，而有的工作人員在每當(dāng)過(guò)節(jié)過(guò)年都沒(méi)能與家人團(tuán)圓。每一位人民教師承擔(dān)著祖國(guó)將來(lái)的棟梁和花朵的們傳授知識(shí)，不斷改變以擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍的責(zé)任。這一個(gè)個(gè)角色的變換讓我們有了堅(jiān)持的目標(biāo)，每一個(gè)角色給予我們很多幫助，為他們感到非常驕傲，很非常感謝他們。
學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任心和承擔(dān)的人，相信在過(guò)程中你能夠去尋找承擔(dān)著屬于你的責(zé)任。讓我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任的過(guò)程中一步一步的去幫助別人的需求。
責(zé)任議論文 篇4
“責(zé)任重于泰山�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具有的起碼的品質(zhì)。如：工人要生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，農(nóng)民要種好莊稼，醫(yī)生要為病人解除病痛，教師要教好學(xué)生，學(xué)舌感要掌握所學(xué)的知識(shí)……無(wú)論什么人，不管從事什么樣的工作，也不管職位的高低，都應(yīng)忠于職守，盡職盡責(zé)，把自己的本職工作做好。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人很多，他們對(duì)工作有強(qiáng)類(lèi)的責(zé)任感，熱愛(ài)自己的本職工作和事業(yè)，在平凡的`工作崗位上做出了不平凡的事跡。
相反，如果沒(méi)有責(zé)任心，不僅自己的工作做不好，而且還會(huì)危害他人、集體和國(guó)家的利益，甚至?xí)绯蓢?yán)重的損失。如：一個(gè)護(hù)林員沒(méi)有把森林中的煙頭熄滅，造成一個(gè)大森林的失火，造成水土流失。保衛(wèi)人沒(méi)有堅(jiān)守自己的崗位，對(duì)發(fā)生了的火情沒(méi)能及時(shí)報(bào)警，早成一幢大廈的燒毀�！�
白求恩，這個(gè)名字你一定知道吧！他并不是我們中國(guó)人，而是加拿大人，他為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，為八路軍傷病員進(jìn)行治療。他不僅醫(yī)術(shù)高明，對(duì)技術(shù)精益求精，而且對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任。你們也一定都讀過(guò)一篇課文叫《手術(shù)臺(tái)就是陣地》的吧！當(dāng)戰(zhàn)火炸到了那手術(shù)臺(tái)的旁邊時(shí)，戰(zhàn)士們勸他趕緊離開(kāi)手術(shù)臺(tái)，可他卻依然的回絕了，他說(shuō)：“一個(gè)軍醫(yī)的陣地就是手術(shù)臺(tái)，離開(kāi)了手術(shù)臺(tái)，我就等于放棄了一塊陣地�！彼O(jiān)視為傷員繼續(xù)進(jìn)行手術(shù)，堅(jiān)守著自己的“陣地”。
責(zé)任心，我們要從小開(kāi)始培養(yǎng)，從每一件小事做起。這樣，久而久之，就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，今后無(wú)論做什么事，就會(huì)自然而然的負(fù)起責(zé)任來(lái)了。
責(zé)任議論文 篇5
責(zé)任是每個(gè)人都有的，不是說(shuō)我還小我就沒(méi)有什么責(zé)任；也不是說(shuō)我已老去，是一個(gè)即將逝去的人所以我現(xiàn)在沒(méi)有什么責(zé)任，其實(shí)不是只要你生活在這個(gè)世上，那么你就存在著責(zé)任。
從我們來(lái)到這個(gè)世上開(kāi)始，就注定了我們的責(zé)任，在生活中我們不只是只有享受，在享受的同時(shí)我們也承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。
責(zé)任是一塊大石頭，它壓在我們每個(gè)人的心中，同時(shí)告誡著我們什么該做什么不該做，約束著我們的行為，也正是這些約束才使得這個(gè)世界變得如此美麗不是么？
我們出生時(shí)還是一個(gè)什么都不懂的小孩，那時(shí)的我們會(huì)有什么責(zé)任呢？那時(shí)我們的責(zé)任就是長(zhǎng)大；到達(dá)上學(xué)年齡的我們，享受著國(guó)家的教育資源，那時(shí)我們的責(zé)任就是好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好好的報(bào)效祖國(guó)；當(dāng)我們成年以后，我們的責(zé)任就是養(yǎng)家，奉養(yǎng)自己的父母，回報(bào)父母為我們所付出的所有；當(dāng)我們老去時(shí)，我們的責(zé)任就是安排好自己生后的`事，享受生下的余光。
責(zé)任伴隨著我們的一生，我們到來(lái)有著責(zé)任歡迎，我們的離去，有著責(zé)任的送行。
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，語(yǔ)言通俗易懂，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
責(zé)任議論文 篇6
人生宛若一片浩瀚的宇宙，人的美好情感和精神品質(zhì)就是那天際中光彩奪目的星星。美麗的外表千篇一律，獨(dú)特的靈魂萬(wàn)里挑一，在這繁星之中，有一顆最燦爛的星星，那就是無(wú)處不在的責(zé)任。
責(zé)任是什么？對(duì)于班級(jí)中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，為班爭(zhēng)光，為班級(jí)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，就是應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在我們班，就有這么一群可愛(ài)的同學(xué)時(shí)刻承擔(dān)自己的責(zé)任。講臺(tái)上的粉筆盒總是干凈整潔，使用粉筆非常方便，這是林思炎同學(xué)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。放學(xué)后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室，黃同學(xué)和蔡同學(xué)的工作才剛剛開(kāi)始，他們幾下就使課桌對(duì)齊擺放，同學(xué)們來(lái)到教室時(shí)總會(huì)感到煥然一新。同樣是放學(xué)，徐博同學(xué)也履行著責(zé)任，他穿梭在各個(gè)座位之間，眼睛能捕捉到任何一個(gè)小紙片，他迅速的撿起，使教室地面一塵不染，還有值周班長(zhǎng)及助理，衛(wèi)生小組和各個(gè)課代表也是如此，時(shí)刻心系著責(zé)任，為班作出貢獻(xiàn)。班級(jí)同學(xué)承擔(dān)的責(zé)任是一朵無(wú)比燦爛的花開(kāi)在每個(gè)人的心中。
責(zé)任是什么？對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生就是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“師者，傳道授業(yè)解惑者。”我的老師們個(gè)個(gè)都是如此。有一位同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最擔(dān)心的課程安排就是上一節(jié)數(shù)學(xué)，下一節(jié)歷史，這話不無(wú)根據(jù)。為了講解知識(shí)點(diǎn)，張老師常延長(zhǎng)課時(shí)，犧牲她的下課時(shí)間，只為同學(xué)們能聽(tīng)懂知識(shí)。歷史老師總是早早地到班上課，抽空余時(shí)間檢查知識(shí)背誦情況。班主任兼語(yǔ)文萬(wàn)老師更是負(fù)責(zé)，不僅關(guān)注著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，關(guān)心著我們的身體與學(xué)業(yè)，而且以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立光榮的榜樣。老師們所承擔(dān)的責(zé)任，就像是一道溫暖舒適的陽(yáng)光，照進(jìn)了每個(gè)人的心中。
責(zé)任是什么？對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，天天向上，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)上游，就是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。古人曰：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！闭怯辛诉@種話語(yǔ)，中華人民才能在中國(guó)歷史上創(chuàng)下豐功偉績(jī)，作出驚天動(dòng)地之舉。當(dāng)代的中學(xué)生，也就是我們，必須不甘落后，走在時(shí)代的前列。生本教育，鍛煉了我們班同學(xué)的口才與勇氣，更是提高了我們的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了思維能力。誠(chéng)信考試檢驗(yàn)出我們的學(xué)習(xí)態(tài)度與真實(shí)水平。背書(shū)爭(zhēng)先，增強(qiáng)了我們的記憶力。這些不都體現(xiàn)出我們?yōu)樽兊脙?yōu)秀所付出的不懈努力嗎？只有這樣，我們才有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能為中華民族的偉大復(fù)興提供微薄力量，這正是我們要履行的責(zé)任。我們中學(xué)生所承擔(dān)的.責(zé)任，就像一盞明亮奪目的燈，指引每個(gè)人的正確道路。
班級(jí)中的責(zé)任，老師的責(zé)任，我們的責(zé)任……世界上的責(zé)任無(wú)處不在。責(zé)任成就生命的韌勁，責(zé)任鑄就心靈的自信，責(zé)任譜寫(xiě)人生的華麗。就讓我們但帶著勇氣與努力，不斷承擔(dān)生命中無(wú)處不在的責(zé)任吧。
責(zé)任議論文 篇7
中華民族，泱泱大國(guó)，華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水打不退時(shí)代的光芒，那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄，書(shū)寫(xiě)著中華民族的歷史，滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)代有孫中山“以中國(guó)改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)。而今作為年輕人，我也要樹(shù)立“天下興亡，我的責(zé)任”這種責(zé)任心，為中國(guó)的發(fā)展盡一份心，出一把力。
其實(shí)，世界歷史上不乏青春的擔(dān)當(dāng)，它們都熠熠生輝，光照歷史，激發(fā)后人。
驃騎將軍霍去病17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”;法國(guó)圣女貞德16歲便高揚(yáng)“自由民族主義”的旗幟;少女喬紫微15歲便獲得“英特爾國(guó)際科學(xué)與技術(shù)”最高獎(jiǎng)……他們都是青年時(shí)代就肩負(fù)起自己祖國(guó)給予的重任，只爭(zhēng)朝夕，精神貫注，猛力向前，推動(dòng)國(guó)家之富強(qiáng)，民族之進(jìn)步。
同樣是青春激揚(yáng)的年代，面對(duì)國(guó)家危亡和淪為殖民地的境遇，中國(guó)五四青年學(xué)生做出了激烈的反抗——“四萬(wàn)萬(wàn)人同聲唱，甘為民族赴火煬”。他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的`民族、我們的國(guó)家免受被奴役的命運(yùn)和淪陷的奇恥大辱。正如青年毛澤東的民族擔(dān)當(dāng)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。
責(zé)任議論文 篇8
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話：權(quán)利和義務(wù)是相互統(tǒng)一，互不干涉的。這句話說(shuō)的就是讓我們意識(shí)到，承擔(dān)責(zé)任比行使權(quán)力更重要，每個(gè)人都要有一顆責(zé)任心。如今，大家仍然沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，在行使權(quán)力的同時(shí)，更少地會(huì)承擔(dān)責(zé)任了。如果，我們遇到小事而不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，迎接我們的只是小小的批評(píng)，但我們遇到了大事還不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，迎接我們的可能會(huì)是社會(huì)給你的懲罰。因此，有責(zé)任心多么重要啊，我們要時(shí)刻牢記承擔(dān)責(zé)任！
之前，我在電腦里看到一個(gè)案例。早晨7點(diǎn)鐘，兩位小伙子坐在一輛又大又長(zhǎng)的貨車(chē)上，突然把一位騎著電動(dòng)車(chē)的老人撞倒了，這位老人雖然被送到醫(yī)院搶救，但是最終還是離開(kāi)了人世。而這兩位小伙子沒(méi)有主動(dòng)送老人去醫(yī)院，反而肇事逃逸了。當(dāng)?shù)氐木搅⒓慈刹檫@起交通事故，并且要把這兩位小伙子緝拿歸案。幾個(gè)小時(shí)后，警方把一位小伙子抓獲了，但是讓警方感到不解的是，當(dāng)時(shí)開(kāi)車(chē)的司機(jī)是穿著藍(lán)色衣服的，而這位小伙子卻穿著白色衣服。后來(lái)，那位小伙子供認(rèn)不諱，交待了他替另一位小伙子頂包犯罪。
當(dāng)警察問(wèn)小伙子頂包的原因時(shí)，他交待了，由于另一位小伙子害怕承擔(dān)肇事逃逸的責(zé)任，害怕坐牢，于是他們倆簽訂了一個(gè)荒唐的協(xié)議，讓這位小伙子當(dāng)另一位小伙子的替罪羊，替他坐牢，并且事后還給這位小伙子50萬(wàn)元的頂包補(bǔ)償。警方聽(tīng)到時(shí)怒了，于是他們立即展開(kāi)了對(duì)另一位男子的抓捕，幾天后，把他也緝拿歸案了。
這件慘痛的案例，就是告訴著我們：每個(gè)人都會(huì)在任何情況下，犯一些錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤可能無(wú)意，可能故意，但是犯錯(cuò)的人要有一顆責(zé)任心，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)犯錯(cuò)的后果，那么即使你的結(jié)果很慘，也能夠?qū)Φ闷鹱约旱幕玖夹摹Ｄ敲�，�?duì)于逃避責(zé)任這一種做法，等待你的只會(huì)是更殘酷，更嚴(yán)厲的.結(jié)果，會(huì)付出更大的代價(jià)。而且，案例中這位開(kāi)車(chē)的男子，由于駕照不允許，而擅自開(kāi)貨車(chē)，導(dǎo)致人的死亡，也提醒著我們做事都要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，不要盲目胡來(lái)，自食惡果。
上學(xué)的時(shí)候，有一次我做完了課間操回班，由于冒冒失失，不慎將一位同學(xué)的玻璃水瓶弄碎了。當(dāng)時(shí)，我也有些緊張，總怕別人會(huì)批評(píng)我，但是我還是不顧一切地，立刻拿來(lái)了拖把，掃把和一些水，迅速地清理了周?chē)牟Ａ槠�把地上的水拖了個(gè)干凈。當(dāng)那位同學(xué)回班時(shí)，我還主動(dòng)地跟她賠了個(gè)不是，而那位同學(xué)不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而對(duì)我說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行！
這件事一直牢記在我心里，那位同學(xué)的言行也讓我印象深刻。讓我明白了：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，本來(lái)就是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，犯錯(cuò)的時(shí)候先不要一直去想后果，先主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。而承擔(dān)了責(zé)任，換來(lái)的是他人的禮貌和尊重，這也讓我覺(jué)得心里很踏實(shí)。
責(zé)任對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)真的很重要，承擔(dān)了責(zé)任，結(jié)果不一定是糟糕的，但是不承擔(dān)責(zé)任，結(jié)果肯定是糟糕的。我們都要時(shí)刻保持著一顆責(zé)任心，讓責(zé)任這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻印在腦海里，在每一件事情的經(jīng)歷中，都能讓自己心之泰然！
責(zé)任議論文 篇9
責(zé)任在字典的解釋是：“分內(nèi)做好應(yīng)做的事。”
大海因有了責(zé)任而深邃，陽(yáng)關(guān)因有了責(zé)任而溫暖，鮮花因有了責(zé)任而芬芳，生活因有責(zé)任而更加精彩。英國(guó)王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“這個(gè)世界因有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
20世紀(jì)，一位美籍意大利移民為人類(lèi)精神文明歷史寫(xiě)下了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克，弗蘭克用自己多年的積蓄開(kāi)了一家銀行，但不幸遭遇搶劫，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款，他也因此傾家蕩產(chǎn)。但是他下決心償還儲(chǔ)戶(hù)的錢(qián)物。有人說(shuō)：“你為什么這么傻��？這不是你的錯(cuò)，你無(wú)須承擔(dān)責(zé)任。”他卻回答：“在法律上我沒(méi)有責(zé)任，但是在道義上，我是有責(zé)任這樣做的，如不這樣我的下半生不會(huì)踏實(shí)的。”
承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)是39年的艱辛生活。39年的艱辛，這要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志偉大的人才能承受啊！這是多么偉大，也是一個(gè)人格的偉大，同樣也是偉大的人。
我們知道天黑了不肯回家，寧愿站在站著哭泣的孩子，因?yàn)檎緧徥撬腵責(zé)任；我們也知道不怕風(fēng)吹雨淋，堅(jiān)守崗位的士兵，因?yàn)槭匦l(wèi)祖國(guó)是他們的責(zé)任；我們還知道那些含辛茹苦、不知疲倦的老師，因?yàn)樗麄兣嘤鎳?guó)的未來(lái)是他們的責(zé)任！
責(zé)任看似雖小，做起來(lái)則需要很大毅力、和一種頑強(qiáng)的精神，生活因責(zé)任而精彩，我們因做到責(zé)任使生活更美好！
責(zé)任議論文 篇10
一、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)主要職能
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是以企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益和重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)為重點(diǎn)，圍繞著企業(yè)盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力、償債能力和發(fā)展能力以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的行為能力開(kāi)展審計(jì)，具體職能有以下幾方面：一是經(jīng)濟(jì)監(jiān)督職能，就是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任的監(jiān)督。二是經(jīng)濟(jì)鑒證職能，是通過(guò)對(duì)被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)資料和其他經(jīng)濟(jì)資料進(jìn)行鑒別和驗(yàn)證，來(lái)確定其在任期間企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)效果及反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況資料是否真實(shí)、合法、合規(guī)。三是經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)職能，是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員所在單位的會(huì)計(jì)信息和經(jīng)濟(jì)資料進(jìn)行檢查，并依一定的準(zhǔn)則對(duì)所查明的事實(shí)進(jìn)行歸納、分析，肯定成績(jī)，提出問(wèn)題，分清責(zé)任，實(shí)事求是，客觀公正評(píng)價(jià)。
二、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)遵循主要原則
農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是一項(xiàng)特殊而復(fù)雜的工作，要做好這項(xiàng)工作，一是要遵循實(shí)事求是的原則，即對(duì)所審計(jì)的事項(xiàng)要嚴(yán)肅認(rèn)真，審深審細(xì)審?fù)�，存在的�?wèn)題一定要弄清原因和結(jié)果，并與離任者隨時(shí)交換清楚。在審計(jì)中不隱瞞、不夸大、不回避、不遺漏。把事情全部經(jīng)過(guò)審計(jì)清楚并做好審計(jì)記錄和取證，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。二是要遵循客觀公正反映事實(shí)的原則，審計(jì)中必須既要考慮到國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定，又要考慮到農(nóng)場(chǎng)的實(shí)際情況；既要維護(hù)國(guó)家利益，又要兼顧農(nóng)場(chǎng)和單位的實(shí)際情況，這就有必要將所查出的事實(shí)和問(wèn)題進(jìn)行比較分析，以判斷其是非曲直，然后再正確地予以反應(yīng)。三是要遵循民主平等評(píng)價(jià)的原則，審計(jì)人員要本著大公無(wú)私、不偏袒，又對(duì)農(nóng)場(chǎng)和個(gè)人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分考慮到各種因素和各種因果關(guān)系，深入職工群眾中多聽(tīng)多看多了解后再做出綜合性評(píng)價(jià)，使綜合性評(píng)價(jià)充分顯示民主性。
三、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方法
應(yīng)靈活采用相應(yīng)的審計(jì)方法進(jìn)行審計(jì)，本人覺(jué)得農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)首先應(yīng)以就地審計(jì)為主，結(jié)合審計(jì)調(diào)查進(jìn)行審計(jì)。因農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人員在任期內(nèi)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)跨越時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)廣泛復(fù)雜，報(bào)表資料多，所以要進(jìn)行就地審計(jì)，同時(shí)還要充分利用審計(jì)調(diào)查的方法，將審計(jì)與審計(jì)調(diào)查有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。在具體實(shí)施過(guò)程中，除了遵照審計(jì)程序運(yùn)用好常規(guī)審計(jì)的方法外，還可采用民主測(cè)評(píng)法、相關(guān)指標(biāo)評(píng)價(jià)法、抽樣調(diào)查法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。其次，要與有關(guān)部門(mén)密切配合搞好審計(jì)，這是因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)涉及被審計(jì)者在任期間單位在總體上的財(cái)務(wù)收支管理，資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)和遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律等情況，關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)、升遷，審計(jì)過(guò)程復(fù)雜，因此要與農(nóng)場(chǎng)的組織、人事、紀(jì)檢等有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，共同搞好農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
四、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的主要內(nèi)容
農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是集資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益審計(jì)、財(cái)務(wù)收支審計(jì)以及經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)于一體的一種特殊性的審計(jì)，旨在理清家底、劃清經(jīng)濟(jì)責(zé)任，對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)人員做出公正合理的評(píng)價(jià)。要做好農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行審計(jì)：
第一，資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益情況的審計(jì)。這是對(duì)農(nóng)場(chǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)者業(yè)績(jī)的全面反映，也是搞好農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)。重點(diǎn)可放在固定資產(chǎn)的保值增值、貨幣資金及存貨的管理、債務(wù)往來(lái)的真實(shí)性和合理性、所有者權(quán)益及營(yíng)業(yè)利潤(rùn)的真實(shí)性。但對(duì)農(nóng)場(chǎng)資產(chǎn)方面的審計(jì)，在審計(jì)前必須要求被審計(jì)單位進(jìn)行資產(chǎn)清查。一是要對(duì)貨幣資金管理情況進(jìn)行核對(duì)，查看單位是否為了多頭借貸或收支方便，在銀行多頭開(kāi)戶(hù)，時(shí)間一長(zhǎng)，往往形成不能與銀行對(duì)清的賬項(xiàng)甚至出現(xiàn)一些違法違紀(jì)的問(wèn)題。二是存貨賬實(shí)情況進(jìn)行核對(duì)，看有些單位人為不轉(zhuǎn)或少轉(zhuǎn)存貨成本，歷年不盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存，盈、虧不處理。三是往來(lái)賬款的核對(duì)，有些單位往來(lái)款項(xiàng)，其賬齡超過(guò)時(shí)效期的占相當(dāng)比例，往往有許多賬項(xiàng)存在著問(wèn)題。四是經(jīng)營(yíng)成果核對(duì)，有些單位核算不實(shí)，存在著較大的潛虧和潛盈因素，在其年度會(huì)計(jì)決算報(bào)告中所反映的經(jīng)營(yíng)成果往往不真實(shí)，利潤(rùn)多怕交稅，報(bào)虧損怕影響到領(lǐng)導(dǎo)人員個(gè)人的榮譽(yù)和單位的地位等原因而在當(dāng)期隱瞞下來(lái)，待經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)時(shí)這些長(zhǎng)期遺留下來(lái)的問(wèn)題就形成了單位的潛虧因素。
第二，任期內(nèi)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)情況的審計(jì)。這是對(duì)農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者在任期內(nèi)綜合管理能力的反映。通過(guò)對(duì)農(nóng)場(chǎng)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況的真實(shí)性、合法性和績(jī)效性審計(jì)，看其執(zhí)行國(guó)家法規(guī)、政策的水平，經(jīng)營(yíng)和決策的能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)農(nóng)場(chǎng)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)對(duì)比分析，找出農(nóng)場(chǎng)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的成效和不足之處，從中挖掘出農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者任期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，這是客觀評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)濟(jì)責(zé)任的一個(gè)重要依據(jù)。
第三，重大經(jīng)濟(jì)決策情況審計(jì)。是指農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人員在其任職期間所作出的對(duì)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)前乃至今后的發(fā)展有著極其重要和深遠(yuǎn)影響的經(jīng)濟(jì)決策。包括農(nóng)場(chǎng)對(duì)外投資、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保、出借資金、大額采購(gòu)合同、重大的收購(gòu)、兼并等經(jīng)濟(jì)決策。重點(diǎn)是揭露農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人員任期內(nèi)在做出重大經(jīng)濟(jì)決策過(guò)程中存在的問(wèn)題和可能造成的重大損失。
因此，在審計(jì)中要通過(guò)查閱有關(guān)資料和賬簿、民主征求意見(jiàn)等找出重大經(jīng)濟(jì)決策線索，并檢查其合規(guī)性、民主性、科學(xué)性、效益性和決策風(fēng)險(xiǎn)情況，找出是否存在影響企業(yè)發(fā)展的.隱患，以正確界定農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的直接責(zé)任和間接責(zé)任。第四，遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法紀(jì)的情況審計(jì)。這是農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人員在經(jīng)營(yíng)決策中遵紀(jì)守法、經(jīng)營(yíng)有道的反映。通過(guò)對(duì)其遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律、貫徹國(guó)家各項(xiàng)宏觀調(diào)控措施的情況的審計(jì)，可以看出其政策水平、經(jīng)營(yíng)管理能力和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中駕馭復(fù)雜事務(wù)的本領(lǐng)。
五、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的建議
農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作管理中應(yīng)注重以下問(wèn)題：
一是評(píng)價(jià)的規(guī)范化問(wèn)題。首先，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)責(zé)任為主，政績(jī)量化和突出重點(diǎn)的原則，從農(nóng)場(chǎng)總體經(jīng)營(yíng)管理狀況，包括資產(chǎn)質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)能力、管理能力、發(fā)展能力、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)等；個(gè)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，包括主要工作情況、重大事項(xiàng)決策情況、完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和個(gè)人遵紀(jì)守法情況等兩大方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)，能夠清楚地了解農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行情況，對(duì)存在的問(wèn)題明確責(zé)任。
二是審計(jì)人員隊(duì)伍的素質(zhì)培訓(xùn)問(wèn)題。由于經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)已有規(guī)可依，其作用已得到高度重視，已成為審計(jì)的重點(diǎn)工作。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的要求也將會(huì)越來(lái)越高，對(duì)審計(jì)的定性和評(píng)價(jià)也會(huì)越來(lái)越要求準(zhǔn)確，這就要求我們審計(jì)人員的素質(zhì)上要高標(biāo)準(zhǔn)化，職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合分析和表達(dá)能力上要有較高的理論修養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但從目前來(lái)看這些方面差距還較大，應(yīng)加強(qiáng)審計(jì)人員隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)。
三是內(nèi)部審計(jì)組織建設(shè)問(wèn)題。
目前，農(nóng)場(chǎng)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)不健全，人員配備不齊情況較為普遍，這給農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作帶來(lái)困難和不便。有必要建立健全內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，保證經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的實(shí)施。同時(shí)，要加強(qiáng)審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，有效地發(fā)揮他們?cè)诮?jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中的作用，既達(dá)到準(zhǔn)確劃分領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任和正確評(píng)價(jià)其履職盡責(zé)的審計(jì)目標(biāo)，又防范了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
責(zé)任議論文 篇11
時(shí)間漸漸，我們長(zhǎng)大了，從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無(wú)知的孩子;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去，辛勤的工作，簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月留下來(lái)的痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)一切，無(wú)論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾依賴(lài)在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時(shí)侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞�焦急，平添一份多余的擔(dān)心。
小時(shí)侯，從來(lái)不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛(ài)，他們總是無(wú)厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時(shí)侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的港灣。那里沒(méi)有重重壓力，沒(méi)有種種煩惱，沒(méi)有勾心斗角……那里只有無(wú)盡的親請(qǐng)和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水�，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來(lái)為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。
雖然，成長(zhǎng)的過(guò)程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無(wú)法避免的，不是有一句這樣的`話嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?面對(duì)挫折，決不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈�，只要努力，命運(yùn)是掌握在自己手中。
在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠(chéng)的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長(zhǎng)的路需要我們耐心去走，因?yàn)槿松貌艅倓傞_(kāi)始!
露珠依舊晶瑩剔透，太陽(yáng)依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來(lái)普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠(yuǎn)的保留童心，不能抓住匆匆流去的時(shí)間。
長(zhǎng)大，是多么開(kāi)心的時(shí)刻。從長(zhǎng)大的那時(shí)起，我開(kāi)始明白了什么是生命，什么是寬容，什么是將心比心……
我還要努力，讓我的生命成為天際中最亮的恒心;要讓世界因?yàn)槲业拇嬖诙湴?要用心感受永恒，用愛(ài)點(diǎn)亮黑夜的燈火;要讓我的天空永遠(yuǎn)掛滿彩虹!
責(zé)任議論文 篇12
面對(duì)責(zé)任，丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任�！备璧抡f(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。”顧炎武說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！蔽艺f(shuō)：“責(zé)任是做好自己該做的事，這樣，世界就充滿和諧�！�
對(duì)家庭負(fù)責(zé)
責(zé)任，是社會(huì)分工的結(jié)果。作為男人，挑起家庭生活的擔(dān)子是他的責(zé)任；作為女人，把家打理得井井有條是她的責(zé)任，這樣，這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。
以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽?zhuān)缓蟠┥纤锤蓛舻囊路瑳](méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，這是很正常的事。直到有一天，突然發(fā)現(xiàn)，媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么利索了，爸爸走路時(shí)也不再健步如飛了。我的心在隱隱作痛。我用自己的青春蠶食著父母的`身軀，有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去傷害他們的心。
我于是開(kāi)始思考：我應(yīng)為這個(gè)家做點(diǎn)什么？是的，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，盡快從父母那里接過(guò)生活的擔(dān)子。作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，為了讓自己擁有更美好的明天，為了不愧對(duì)這個(gè)家，我必須承擔(dān)起自己的責(zé)任！
對(duì)生命負(fù)責(zé)
很難得，回了趟老家。安謐的小山村依舊如此和諧、美好。
然而，我卻聽(tīng)到鄰居們?cè)趯?duì)村里的一個(gè)司機(jī)議論紛紛，這個(gè)司機(jī)酒后駕車(chē)，被交警攔在路上。交警告訴他應(yīng)該罰款，扣留駕駛證。他，堂堂三尺男兒，一把鼻涕一把淚地哀求道：“我上有老，下有小，一家五口人的生活全指望我這輛車(chē)。我求求你們了，放過(guò)我吧，我給你們跪下了。”交警自然是鐵面無(wú)私，依法辦事。他居然以死相挾，站在一旁的村民勸他：“好了，也就幾百塊錢(qián)嘛，交了吧。誰(shuí)讓你理虧呢�！卑侔阏垓v之后，他才束手就擒。
我們心里都清楚，他家相當(dāng)富裕。而他吝嗇的作風(fēng)卻遠(yuǎn)近聞名，為了省下那點(diǎn)錢(qián)，竟忘了“男兒膝下有黃金”，忘了從小老師就教導(dǎo)的為人要誠(chéng)實(shí)，忘了“違規(guī)行駛必定會(huì)受到制裁”，更忘了酒后駕車(chē)會(huì)給自己與他人的生命造成威脅。
從父母給我們的生命的那一刻起，我們就應(yīng)該愛(ài)惜自己，每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的行為才能回答，只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。
對(duì)自然負(fù)責(zé)
“啪”的一聲，青山環(huán)抱的公路上，一袋垃圾在此駐足。它來(lái)自剛剛快速駛過(guò)的“奧迪”私家車(chē)。
風(fēng)還是猛烈地刮著，卻吹不走這“調(diào)皮”的垃圾�？磥�(lái)，它的分量不輕啊。
夜幕降臨了，山說(shuō)：“孩子，快回家吧�！崩f(shuō)：“我的主人拋棄了我，我不知道該去哪？”說(shuō)著，淚水不停地往外涌，傷心、委屈。山嘆了一口氣，深沉、憤懣。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)小女孩兒。她輕輕地?fù)炱鹄�，朝著垃圾箱走去。并自言自語(yǔ)道：“垃圾哭了嗎？袋子怎么是濕的？”
大山搖了搖頭：“不，孩子，是自然為人類(lèi)這些骯臟、齷齪的行為而哭泣！”
小結(jié)
大千世界，蕓蕓眾生，每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任。從現(xiàn)在起，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任吧！
責(zé)任議論文 篇13
仰望夜空，看天上星光閃爍，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。低頭，沉思，仿佛自己正行走在記憶的長(zhǎng)河：父母期盼的眼神，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)間的真摯友誼，原來(lái)這一切的一切是這么美好。當(dāng)經(jīng)歷成人禮的這一刻——我長(zhǎng)大了。邁入成人門(mén)的那一刻，對(duì)著天空說(shuō)：你好，十八歲，我長(zhǎng)大了！
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！边@句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧?kù)o的心態(tài)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。所走過(guò)的每一條路都要腳踏實(shí)地，所做過(guò)的每一件事都要承擔(dān)責(zé)任，說(shuō)過(guò)的每一句話都要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?成年人。
十八歲代表著成長(zhǎng)，更代表著責(zé)任，小時(shí)候自己不懂事，給父母老師惹了麻煩，而今我們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任了。當(dāng)我們細(xì)看父母時(shí)，不知何時(shí)皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時(shí)他們的頭上已出現(xiàn)了絲絲銀發(fā)，是因?yàn)槊咳諡槲也賱诎�！這一刻我懂了，成長(zhǎng)的是我，蒼老的是父母，我頓時(shí)明白了自己肩負(fù)著的責(zé)任。爸媽請(qǐng)你們放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)年少無(wú)知的少年了，俗話說(shuō)：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志。我將以此話為座右銘，定當(dāng)不負(fù)你們的期望。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。十八歲，成人的鐘聲已經(jīng)響起，成人的大門(mén)我們也已經(jīng)跨過(guò)。是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明？是什么，讓雄鷹無(wú)畏風(fēng)暴的陰遏沖向云霄？是什么，讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔跑于天涯？是那一股沖勁，而我們所需要的沖勁便來(lái)自成人禮的那一場(chǎng)洗禮。十八歲如期而至，讓我們以高昂迎接人生的成敗，用自己的努力給予父母，也給予自己，更是給予那些關(guān)心在意我們的人一個(gè)滿意的交代。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”經(jīng)過(guò)了成人禮的洗禮，我的意志似乎更加堅(jiān)定，我將懷著一顆堅(jiān)定的心向著青春召喚，十八歲我來(lái)了。有人說(shuō)過(guò)明天的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己，讓自己再回首時(shí)不后悔，說(shuō)句：我盡力了，就好。
人生不是坐著等待，好運(yùn)就會(huì)從天而降。向等候十八年的成人門(mén)那里奔跑吧。
愿自己與關(guān)心在乎我的人一切安好。
責(zé)任議論文 篇14
從小到大，我的父母、我的老師和這個(gè)社會(huì)都在要求我做一個(gè)有責(zé)任心的人。但小時(shí)候的我也僅僅是把這些叮囑當(dāng)成了耳邊風(fēng)，我扁小的耳廓自然是裝不下的。雖然這道理未留在我心里，但在長(zhǎng)期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識(shí)。
在座的各位應(yīng)該不少也有這樣的一種意識(shí)，而我，很榮幸在這里把我對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)分享出來(lái)。
在我上初中之前，我是抱著一種玩樂(lè)度日的心態(tài)過(guò)著每一天的，上課開(kāi)小差、遲交作業(yè)、逃補(bǔ)習(xí)班這類(lèi)事情早已不在話下。
但我卻意外的能保持在高分不下。后來(lái)到了初中，接連失利，我的`成績(jī)一落千丈。直到初二，我才驚醒：我對(duì)我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有負(fù)起過(guò)責(zé)任。就算是偶爾高分時(shí)期也保持著玩樂(lè)的心態(tài)，我從來(lái)沒(méi)有給我的成績(jī)一個(gè)信誓旦旦的保證�？粗羧盏耐瑢W(xué)還在猶如野草般迅猛的成長(zhǎng)，我明白了“責(zé)任”這個(gè)詞不屬于我的能力，而是屬于我的努力！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。能夠擔(dān)起責(zé)任的人自古以來(lái)都會(huì)成就一番大事業(yè)！乞丐的責(zé)任在于活命，而富人的責(zé)任在于經(jīng)營(yíng)；蘇軾的責(zé)任在于反對(duì)變法、國(guó)家安定，孔子的責(zé)任在于大仁天下、盛世太平；曼德拉的責(zé)任在于反對(duì)民族隔離、保衛(wèi)黑人人權(quán)，而孫中山的責(zé)任在于帶領(lǐng)革命先行、推翻封建統(tǒng)治�？偨Y(jié)下來(lái)，責(zé)任不是實(shí)質(zhì)性的，而是理想性的。
“天下興亡，皮夫有責(zé)。”我的父親曾是一名連長(zhǎng)，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容，相框中的父親蹲在訓(xùn)練梯前，背因?yàn)槎紫露⑽⒌墓�，但依舊能看出身姿修長(zhǎng)挺拔。照片上的臉，因?yàn)轭^頂烈日而皺著，鮮明的明暗對(duì)比讓年輕的父親越發(fā)耀眼。但是當(dāng)我看到這張臉時(shí)，已經(jīng)被泛黃的銹跡遮蓋掉了大半，就像現(xiàn)在的父親，他已如日落天，垂垂暮老了。佝僂的脊背又擔(dān)起了我們家的責(zé)任，因?yàn)殚L(zhǎng)期做家務(wù)，所以雙手布滿褶皺，眼睛逐漸渾濁，臉上也染上了歲月的風(fēng)霜。
我的父親年輕時(shí)肩負(fù)著國(guó)家交予他的擔(dān)當(dāng)。年老時(shí)有背上了家庭給予他的擔(dān)當(dāng)，也因此，他有獨(dú)特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影響，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有任務(wù)而去懈怠，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有能力而去玩樂(lè)。
當(dāng)一個(gè)人降臨于世，上天就已經(jīng)將責(zé)任作為一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實(shí)地地扛著梯子往前走，有的人卻在起點(diǎn)就扔掉了梯子。最終扛著梯子的人可以翻過(guò)阻礙他們的高墻。而選擇逃匿的人只能止步不前。
在茫茫人海中，我愿用我所有的責(zé)任來(lái)鑄造一葉伴我一生的扁舟，任憑風(fēng)吹浪打，載我前行！
責(zé)任議論文 篇15
我們每個(gè)人生下來(lái)，都承擔(dān)著一份責(zé)任。往小里說(shuō)，我們應(yīng)該讀好書(shū)、學(xué)好知識(shí)、做好人。往大里說(shuō)，長(zhǎng)大了之后要做國(guó)家棟梁，報(bào)效祖國(guó)，做到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。
作為家里的一份子，我在家中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任就是幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)活，比如掃地、拖地、做一頓香噴噴的飯、洗碗、洗衣服……記得有一次我晚上睡得特別早，以致于第二天的凌晨五點(diǎn)就起來(lái)了。那時(shí)的.我想：去做早餐吧！我穿好了衣服下樓，卻開(kāi)始發(fā)呆，不知道具體要做什么。突然荷包蛋的模樣在我的腦子里閃過(guò)，我便開(kāi)始找起食材來(lái)。東找西找，最后在冰箱里找到了雞蛋。
我打開(kāi)了煤氣，火一下子沖了上來(lái)，嚇得我立刻把火關(guān)掉，急急后退了四五步。穩(wěn)定下心神后，重新開(kāi)了小火，將雞蛋打入鍋內(nèi)�？粗u蛋快要熟了，我加了點(diǎn)鹽，又倒了點(diǎn)醬油。然后順順利利地把荷包蛋鏟到了盤(pán)子里。
接下來(lái)，我打開(kāi)了昨天買(mǎi)的吐司面包，取出了幾片放在盤(pán)子里備用。洗了手后，我摘了三片生菜，把它們放到鍋里壓了兩下，然后拿了出來(lái)，鋪在吐司上。接下來(lái)就要切香腸了。我在切的時(shí)候，差一點(diǎn)點(diǎn)就要切到自己的手。接著，香腸片也烤好后，我把另幾片吐司壓在烤好的香腸片和生菜上，這樣，三明治就做好了。
此時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，爸爸正打算下來(lái)為我和媽媽做飯，可一下來(lái)，就看見(jiàn)我和一頓香氣飄飄的早餐，我們一家其樂(lè)融融地吃完了早飯。
在學(xué)校里，我會(huì)參加了書(shū)法比賽。每一個(gè)同學(xué)都十分信任我，相信我絕對(duì)可以拿獎(jiǎng)回來(lái)。比賽時(shí)，我將我的字寫(xiě)到了完美的狀態(tài)，回來(lái)便告訴大家我拿了二等獎(jiǎng)。全班同學(xué)都為我慶祝，我也為自己高興，為班級(jí)爭(zhēng)光讓我覺(jué)得自己好好承擔(dān)了自己作為班級(jí)一份子的責(zé)任。
在社會(huì)上，我知道爸爸會(huì)在網(wǎng)站上幫助別人，做好心人。我要像爸爸學(xué)習(xí)，不僅做一個(gè)品行端正的人，而且要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
我們生下來(lái)都是帶著使命的，不管大人、小孩，不管軍人、老師、還是像我們一樣的普通人，都要為社會(huì)、為國(guó)家做有貢獻(xiàn)的事。
責(zé)任議論文 篇16
時(shí)光的流逝總是伴隨著我們的成長(zhǎng)。記得媽媽總對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該懂事了�！笔堑�，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)從一個(gè)小鳥(niǎo)依人的孩子變成一個(gè)懂事、有責(zé)任心的男青年了。
多一份責(zé)任，就意味著我們要善于從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
清晨，我推開(kāi)窗“哇——好大的霧”。吃過(guò)早飯，我便徒步上街買(mǎi)菜，迎面吹來(lái)涼爽的空氣：真舒服！我自由的擺動(dòng)著手臂，踏著輕快的.步伐向前走去�！皣W——嘩——�！笔裁绰曇�？我四處尋找這聲音的源來(lái)。突然，只見(jiàn)一個(gè)穿著粉紅色制服的人在大街上掃地。當(dāng)時(shí)霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心里可以看出她是一個(gè)非常熱愛(ài)工作。具有責(zé)任心的人。我剛想要走過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)穿著西裝，戴著墨鏡的中年男士走了過(guò)來(lái)，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，嘴里還吃著蠶豆，走近清潔工阿姨的時(shí)候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時(shí)的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑—掃掉。真想不到那個(gè)中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實(shí)他的內(nèi)心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒(méi)有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過(guò)。由此可見(jiàn)她是一個(gè)熱愛(ài)工作、熱愛(ài)社會(huì)、具有責(zé)任心的人。
太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)高，霧氣也全部消散了。我從萊市場(chǎng)出來(lái)，“咦，那位清潔工阿姨呢？”我在人群中尋找著。轉(zhuǎn)過(guò)身，才看見(jiàn)她居然站在我的身后。這位清潔工阿姨長(zhǎng)得真漂亮：俊秀的臉盤(pán)，大大的眼睛，和一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。她看著我，仿佛在說(shuō)：“小朋友，我很熱愛(ài)我的工作，我認(rèn)為它能給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，為城市保潔是我的責(zé)任，以后你也要熱愛(ài)自己的工作呀！”是的，阿姨，我一定會(huì)這么做的。你的責(zé)任使我意識(shí)到自己的責(zé)任是什么，該怎么做。
你給城市帶來(lái)干凈，與醫(yī)生給人們帶來(lái)健康，演員給人們帶來(lái)歡樂(lè)又有什么兩樣呢？今天，我又多了一份責(zé)任。
責(zé)任議論文 篇17
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話“責(zé)任是與生俱來(lái)的�！焙鋈桓∠肼�(lián)翩，想起種種往事……
小時(shí)候，我常聽(tīng)父母說(shuō)：“責(zé)任”。那時(shí)，責(zé)任對(duì)我來(lái)講只是一個(gè)模糊的概念，可能是因?yàn)樯媸啦簧�，還不能了解“責(zé)任的真諦”。
可是，自從三年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì)了“責(zé)任”的內(nèi)涵。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)幾乎是一團(tuán)散沙，一共只有1/3的項(xiàng)目報(bào)了名，還有一些項(xiàng)目沒(méi)有報(bào)滿。于是，我們很少在廣播中聽(tīng)到自己班。
下午，到了200米接力賽的.決賽，這是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，所以還是有一些人準(zhǔn)備的�？墒钱�(dāng)比賽即將開(kāi)始時(shí)卻發(fā)現(xiàn)第三棒“神秘失蹤”！班主任即刻派人搜索，結(jié)果搜尋未果，便速命我頂替他去參加比賽。剎時(shí)間，我便似被千斤重物壓著一般喘不過(guò)氣來(lái)。于是，后面的事便模糊起來(lái)，直到我站在跑道旁……
“預(yù)備——跑！”隨著發(fā)令槍的響聲，眼前的參賽隊(duì)員沖了出去，我走上跑道，看著第一道的同學(xué)成功交接棒，近了……近了！我過(guò)頭，看著處于第二名的隊(duì)員跌跌撞撞地跑了過(guò)來(lái)，可見(jiàn)，他是用了全力啊！“我也要盡力呢！”心中響起一聲重物落地的聲音，身體變得輕盈，千斤重?fù)?dān)一卸，竟得如此好處！只見(jiàn)我接棒后，腿一蹬，便如離弦之箭“飛”了出去。近了！近了！漸漸地，我超過(guò)了前一位同學(xué)，并把第一名的位置成功交給了第四棒！
毫無(wú)疑問(wèn)，我們四人為班上添了一個(gè)第一名，也是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上唯一的第一名。
事后想起那天的“千斤重?fù)?dān)”，不禁猜測(cè)——那便是責(zé)任吧！
上初中后，責(zé)任在我心中的地位則提高了許多，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)移動(dòng)存儲(chǔ)器，這就是為什么同學(xué)們匯找我要資料的原因。
“哎！CC你記得把今天課件拷下來(lái)啊我總是這樣回答，然后便會(huì)在沒(méi)人用班級(jí)電腦的時(shí)候，把課件COPE下來(lái)。這可能市責(zé)任心的緣故吧！
其實(shí)，責(zé)任感市人的一種本能，從出生開(kāi)始，便開(kāi)始在與外界接觸的過(guò)程中產(chǎn)生了些許性情，其中當(dāng)然也包括責(zé)任。其實(shí)，責(zé)任就是人類(lèi)生存中進(jìn)化出的一種性質(zhì)吧！
責(zé)任議論文 篇18
如果有人問(wèn)我什么是責(zé)任？我會(huì)坦白把責(zé)任的含義而且把自己承擔(dān)責(zé)任的`過(guò)程告訴他，回答過(guò)后我會(huì)深深地去琢磨。
“責(zé)任”可想而知在學(xué)生時(shí)代就與我們形影不離了，就想甩都困難，比方說(shuō)被老師評(píng)選為班干部，有一次在打掃衛(wèi)生打掃的不干凈，或者把窗戶(hù)搞壞了。老師追究起來(lái)當(dāng)然把責(zé)任往同學(xué)身上推，自己卻逍遙法外最后自己還是要擔(dān)負(fù)全部責(zé)任，從那時(shí)就知道什么是“責(zé)任”用什么方式承擔(dān)“責(zé)任”。
“責(zé)任”不是說(shuō)承擔(dān)起來(lái)對(duì)自己沒(méi)有幫助，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任能讓自己樹(shù)立威望。一個(gè)工人在工廠擔(dān)任倉(cāng)管有一天來(lái)一批貨物卻把貨單批錯(cuò)了，上級(jí)部門(mén)非常重視要追究責(zé)任。倉(cāng)管站起來(lái)坦白交代承擔(dān)起全部責(zé)任，結(jié)果上級(jí)部門(mén)很欣賞這樣的年輕人。這種事件處處可見(jiàn)，都是“責(zé)任”這種良好的作風(fēng)在驅(qū)使著。
“責(zé)任”在學(xué)生時(shí)代在工人時(shí)代那真是許多東西過(guò)之而不及的好作風(fēng)。你要判斷一個(gè)人優(yōu)不優(yōu)秀那么請(qǐng)看這個(gè)人做事情會(huì)不會(huì)負(fù)“責(zé)任”學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任得到這么多好處何樂(lè)而不為呢。
人人都要承擔(dān)責(zé)任，那是亙古不變的規(guī)律啊。
責(zé)任議論文 篇19
記得小時(shí)候媽媽常常教育我：做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。雖然年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義， 但我隨著年齡一天一天地長(zhǎng)大，知道了其中的奧秘。 小時(shí)候，我只認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，不打架，不闖紅燈，這就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
現(xiàn)在，我終于知道什么樣的人才是對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧！ 來(lái)到馬路邊上，看見(jiàn)一位穿淺藍(lán)色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車(chē)，他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬，不怕寒風(fēng)，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂(lè)業(yè)地生活。 接著，我們?cè)賮?lái)到美麗的教室。
瞧！那不是我們和藹可親的王老師嗎？不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻(xiàn)著，都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業(yè)？請(qǐng)你不要怨恨，因?yàn)樗麄兪菫榱四悖驗(yàn)樗麄兪怯胸?zé)任感的人！ 我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服��！是誰(shuí)？是誰(shuí)把馬路掃干凈？是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)給了我們美好的生活環(huán)境？他就是——美麗的馬路清潔工。
有人說(shuō)，清潔工這個(gè)工作地位太低；有人說(shuō)：“清潔工掙不了多少錢(qián)，何必要費(fèi)那么大的力氣呢？但是，請(qǐng)你想一想，如果沒(méi)有他們，我們會(huì)有那么好的生活環(huán)境嗎？所以，我們應(yīng)該非常的尊敬他們。
這些人不都是有社會(huì)責(zé)任感的人嗎？ 從小我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后成為一名醫(yī)生，為人們解除病痛的折磨，成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。在人們最需要我的時(shí)候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻(xiàn)，我要把我的一切全部貢獻(xiàn)給所有的人，甚至我的生命。因?yàn)槲沂且幻t(yī)生，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名杰出的醫(yī)生。 去年四川汶川地震，不僅牽連著全世界人民的心，也使我的社會(huì)責(zé)任感變得更加強(qiáng)烈。
我永遠(yuǎn)忘不了那天——5月12日。那時(shí)，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無(wú)私的英雄們，他們不顧危險(xiǎn)，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點(diǎn)點(diǎn)的救出來(lái)。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復(fù)著太多人的`生命。必須努力才能整救他們。當(dāng)他們每救出一個(gè)幸存的生命的時(shí)候，臉上都會(huì)露出燦爛的笑容。那些無(wú)私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望�？纯此麄兡切o(wú)私的人。
我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責(zé)任義務(wù)還有他們那無(wú)私的精神，奉獻(xiàn)別人。 從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習(xí)。要做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)充滿責(zé)任，對(duì)的起社會(huì)，對(duì)的起祖國(guó)的人民，把我的一切奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)母親。
責(zé)任議論文 篇20
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感。
古人云：”天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡子媚橙说脑捑蛻�(yīng)該是“天下興亡，我的責(zé)任�！�
這句話強(qiáng)調(diào)的是每一個(gè)個(gè)體，都應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)你坐在電腦前讀這篇文章時(shí)，或許會(huì)有這樣的疑問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆猩鐣?huì)責(zé)任感？
請(qǐng)想一想，“天下興亡，匹夫有責(zé)。”那好，社會(huì)的建設(shè)我們都不用管了，統(tǒng)統(tǒng)交給“匹夫”們吧�？墒�，“匹夫”們又會(huì)想：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！煜碌摹逼シ颉岸嗟檬�，這責(zé)任為什么非要叫給我來(lái)完成呢？于是會(huì)有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)為別的環(huán)衛(wèi)工人會(huì)替他完成他的工作；我們的鄉(xiāng)村雜草叢生，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)農(nóng)民認(rèn)為別的農(nóng)民會(huì)替他們種地；同樣，我們的社會(huì)將會(huì)無(wú)人建設(shè)和管理，因?yàn)槲覀儯覀兠恳粋�(gè)人認(rèn)為同齡人會(huì)承擔(dān)管理國(guó)家的責(zé)任，行使當(dāng)家作主的權(quán)利。
所以，社會(huì)是一個(gè)整體，人的成長(zhǎng)也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的一個(gè)過(guò)程。我們生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人么在社會(huì)中必定有不同的角色，也必定有不同的責(zé)任。我們對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，社會(huì)也將為我們負(fù)責(zé)。
那么，我們?cè)撛鯓映袚?dān)社會(huì)責(zé)任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的.責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
第二，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，顯示出對(duì)國(guó)家和社會(huì)的高度責(zé)任感。
第三，主動(dòng)為國(guó)家分憂，勇?lián)厝�，與國(guó)家共度難關(guān)。
第四，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過(guò)我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讀者們，讓我們振奮起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家和社會(huì)而奮斗！
責(zé)任議論文 篇21
責(zé)任是一個(gè)人理應(yīng)履行的義務(wù)，是一個(gè)人理應(yīng)去做的事情。在生活中，每個(gè)人扮演角色不同時(shí)承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生，要承擔(dān)遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，要承擔(dān)撫養(yǎng)子女的責(zé)任。作為子女，要承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任。作為老師，要承擔(dān)教育學(xué)生的責(zé)任。
一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，在人生的道路上會(huì)因?yàn)椴回?fù)責(zé)任帶來(lái)許多失敗，最終碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。一位家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，就會(huì)給子女帶來(lái)傷害，就會(huì)導(dǎo)致家庭的破裂，就不會(huì)感受到家庭的溫暖。作為學(xué)生不負(fù)責(zé)任，在學(xué)業(yè)上就會(huì)寸步難行。作為老師不負(fù)責(zé)任，就會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，也會(huì)被學(xué)校批評(píng)。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，是難以成就一番事業(yè)的。因?yàn)檎l(shuí)也不喜歡沒(méi)有責(zé)任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個(gè)人在社會(huì)上是需要?jiǎng)e人的幫助的也需要和別人合作。沒(méi)有責(zé)任感的人總是推卸自己本來(lái)應(yīng)該做的事情，總是無(wú)所作為，往往也會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神。
魯迅是一位極有責(zé)任感的人。他將中華民族的'偉大復(fù)興當(dāng)成是自己的義務(wù)。先是希望通過(guò)醫(yī)學(xué)來(lái)拯救中華。后來(lái)轉(zhuǎn)向文學(xué)，希望通過(guò)文學(xué)喚起人民的意志。所以，魯迅后來(lái)寫(xiě)出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了后人的敬仰。一個(gè)有責(zé)任心的人會(huì)把自己理應(yīng)承擔(dān)的事情做好。在生活中，有責(zé)任感的人會(huì)沒(méi)有責(zé)任感的人過(guò)得幸福。有責(zé)任感的人會(huì)把事情做好，機(jī)會(huì)與幸運(yùn)也就更青睞于他。如果魯迅是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人就不會(huì)創(chuàng)作出那么多文章，也不會(huì)得到后人的敬仰。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)明白自己身上承擔(dān)的責(zé)任，會(huì)因此而努力，努力了就會(huì)有收獲。聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)差。我想，有責(zé)任感的人運(yùn)氣也不會(huì)差。與不負(fù)責(zé)任的人相比，人們更喜歡有責(zé)任感的人相處。
在生活中，我們有著不同的角色，也就承擔(dān)著相對(duì)應(yīng)的不同的責(zé)任。我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人，有責(zé)任感才會(huì)帶來(lái)一系列的好處。不負(fù)責(zé)任只會(huì)導(dǎo)致家庭人際關(guān)系的破裂，會(huì)導(dǎo)致事業(yè)的失敗，會(huì)讓你的一生碌碌無(wú)為。
責(zé)任議論文 篇22
古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉�！边@句話告訴我們，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不能采取逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。
然而，在日常生活中，人們往往對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤懷有恐懼感。應(yīng)為承擔(dān)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以，一旦出了問(wèn)題，人們首先就把問(wèn)題歸罪于他人，總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開(kāi)脫，其實(shí)，這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，也不會(huì)減輕要承擔(dān)的責(zé)任。最終是得不到他人信任
沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是好軍官，沒(méi)有責(zé)任感的員工不是好員工，們有責(zé)任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏責(zé)任感難免會(huì)失職。我們與其找理由開(kāi)脫，不如勇于承擔(dān)責(zé)任。
如果我們犯了錯(cuò)，首先想到的`肯定是顧全面子而逃避責(zé)任，如果不勇于承擔(dān)責(zé)任，最后吃虧的還是自己。
作為一個(gè)平凡的人，在做事中難免會(huì)出錯(cuò)，重要的是如何在失誤的時(shí)候去面對(duì)失誤，對(duì)失誤的態(tài)度，就可以衡量一個(gè)人的道德品行。是自己的責(zé)任就要全力承擔(dān)責(zé)任，一定不要去推卸責(zé)任。
我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣，才能在以后的社會(huì)中立足，讓別人看得起你。
責(zé)任議論文 篇23
書(shū)本華說(shuō)，上帝給我們一具肩膀買(mǎi)就是教你來(lái)挑擔(dān)子的。 --題記
承擔(dān)責(zé)任，要勇于拒絕誘惑。
孟子曰：“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”美好的食物總是令人難于割舍的。但是，為了承擔(dān)責(zé)任，我們有時(shí)不得不忍痛割?lèi)?ài)。諸葛亮為了報(bào)劉備三顧茅廬之恩，決心輔佐其收復(fù)漢室。他放棄了寄情山水的閑適，拒絕了曹操的榮華富貴，為蜀漢政權(quán)“鞠躬盡瘁，死而后已�！薄俺鰩熚唇萆硐人�。”昭示了他的忠誠(chéng)，也將責(zé)任進(jìn)行到底。
吃魚(yú)的年代，貓就可以丟棄捕鼠的責(zé)任么？謬也，殊不知責(zé)任需與生命同在。唯有捕鼠，貓方為貓也。責(zé)任苦澀難下咽，肩扛著它重，口含著它熱，那么棄之荒野呢？
還記得嘛？5.12大地震中被稱(chēng)為“范跑跑”的老師—范美忠。當(dāng)大地在劇烈搖晃時(shí)，當(dāng)學(xué)生們不知所措時(shí)，當(dāng)自己只顧自己第一時(shí)間沖向樓梯，當(dāng)自己第一個(gè)到達(dá)足球場(chǎng)時(shí)。是否有想過(guò)自己對(duì)學(xué)生應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。很明顯，跑跑老師眼中對(duì)生命的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)學(xué)生們的責(zé)任。只顧自己的生命，講責(zé)任拋到了腦后，和有魚(yú)吃就丟下責(zé)任不去捕鼠的貓有什么區(qū)別？
保衛(wèi)國(guó)家是士兵的責(zé)任，教書(shū)育人是教師的責(zé)任，躬耕隴上是農(nóng)民的責(zé)任。作為花季的我們是不是也該履行我們的責(zé)任？
作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律是我們的責(zé)任。作為子女，孝敬父母，多做力所能及的'事情使我們的責(zé)任。作為朋友，忠誠(chéng)互助互諒使我們的責(zé)任。作為陌生人，扶危濟(jì)困是我們的責(zé)任。作為社會(huì)成員，熱愛(ài)祖國(guó)是我們的責(zé)任。作為普通公民，愛(ài)護(hù)和平，保護(hù)環(huán)境就是我們的責(zé)任。
責(zé)任，猶如沙漠中的曼陀鈴，能奏出天籟之音。猶如宮澤賢筆下的文學(xué)能營(yíng)造出空靈優(yōu)美的世界。就讓我們承擔(dān)起責(zé)任，給慢慢的人生升值，給迷惘的精神斗志，給生命撐起藍(lán)天。
責(zé)任議論文 篇24
我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人就應(yīng)按照資稟，各盡所能�！璧�
責(zé)任，就是一種義務(wù)，需要每個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
責(zé)任，就是一種精神，需要每個(gè)人深深的把它裝在自己心中。
對(duì)于這樣一種抽象的概念，每個(gè)人只能驚嘆。而很少有人能真正領(lǐng)悟它的真諦……
一個(gè)有責(zé)任的人，不僅僅僅是嘴上的說(shuō)，腦子里的想，還需要你真真切切的行動(dòng)。對(duì)于那些自己以前喜歡此刻卻因不喜歡而想把他拋棄的寵物，對(duì)于十字路口上沒(méi)有車(chē)輛而紅燈卻亮著的時(shí)候，你是否感到了一種責(zé)任你是將寵物拋棄，讓他無(wú)家可歸還是把他留下來(lái)，用心的呵護(hù)你是橫穿亮著紅燈的馬路，還是停下來(lái)，遵守交通規(guī)則
許多人都會(huì)選取前者，我明白。因?yàn)槲矣龅竭^(guò)這樣的情形——
朋友參加了一次有關(guān)禮貌美德的演講，她有這方面的天賦，這是大家都明白的，之后得了一等獎(jiǎng)，大家也不以為奇——這是預(yù)料之內(nèi)的。而又誰(shuí)能想得到，這位為禮貌美德而演講的慷慨激昂的她，在生活上，仍會(huì)會(huì)亂扔果皮紙屑，她臟話滿口，具有一切不禮貌的表現(xiàn)……這是舉辦這次演講的初衷嗎誰(shuí)也不會(huì)想到，得了第一名的只是一個(gè)口是心非者!
這是一種沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，對(duì)于她，我嘆氣了，因?yàn)槲铱吹搅酥袊?guó)的未來(lái)……
從小，在書(shū)籍上，報(bào)紙上，電影上，以及在父親的口中，我都已經(jīng)早早的了解了歐美的紳士，淑女——他們很會(huì)謙讓?zhuān)吹郊t燈亮了的時(shí)候就算沒(méi)有警察也會(huì)自覺(jué)的停車(chē)，他們絕不會(huì)隨地吐痰，亂扔垃圾�！@就是責(zé)任的表現(xiàn)，是一種值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的完美的精神!
易卜生說(shuō)：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
丘吉爾說(shuō)：人類(lèi)的一切努力的目的.在于獲得幸福�！�?dú)W文高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。
對(duì)于一個(gè)人的衡量，除了他的才華，他的禮貌美德，他內(nèi)在的素質(zhì)，還包含他是否有責(zé)任心，而要有責(zé)任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴(yán)格自己，讓責(zé)任之泉滋潤(rùn)心靈，讓責(zé)任之花處處長(zhǎng)開(kāi)，讓責(zé)任之心永生長(zhǎng)存!
責(zé)任是什么責(zé)任的表現(xiàn)是什么對(duì)于責(zé)任，你做到了哪些。
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