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董存瑞炸碉堡的議論文
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家一定都接觸過論文吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎?下面是小編整理的董存瑞炸碉堡的議論文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
前些日子,在網(wǎng)絡(luò)里看到這樣一則消息:《大眾電影》發(fā)表了一篇文章《“真實(shí)”創(chuàng)造的經(jīng)典》,質(zhì)疑董存瑞炸碉堡的英雄壯舉?春螅液苁菤鈶,面對(duì)和平,我們這些生活在幸福生活中的人們,怎么能作出這樣的行為呢?面對(duì)和平,我們應(yīng)該思考什么呢?民族精神的使命難道是讓我們這些后人去詆毀、污蔑用自己的鮮血和身軀為我們創(chuàng)造幸福生活的革命英雄么?可憐、可悲、可嘆的國人!
當(dāng)面對(duì)敵人的槍林彈雨,當(dāng)深感我大軍部隊(duì)即將勇進(jìn),當(dāng)面對(duì)完成任務(wù)的艱辛,董存瑞毫不猶豫的站出來,說:“連長(zhǎng),讓我去!”多么簡(jiǎn)短而堅(jiān)定的話語,多么毅然決然的決心,卻有人要用狹隘的思想去想當(dāng)時(shí)董存瑞是不是來不及撤走,才被迫犧牲!董存瑞是我們121位革命戰(zhàn)爭(zhēng)中樹立的革命英雄榜樣的一員,那么,這些人是不是也要詆毀那剩下的120位呢?當(dāng)我們?cè)谙硎苓@沒有硝煙,沒有流離,沒有慌恐的寧靜的生活的時(shí)候,有些人的精神卻萎靡了。站在不同的平臺(tái),在不同的思想情感下,有些人是達(dá)不到理解和體會(huì)董存瑞等革命先烈為了和平,為了光明所作的偉大壯舉,但至少,做為一個(gè)中華民族的后代,在享受這美好家園的時(shí)候,我們決不能去詆毀,去質(zhì)疑先烈的英雄形象啊!
我的心很痛,因?yàn)閺男。桶迅锩墓廨x形象升華,董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光奮勇堵槍眼,劉胡蘭寧死不屈,江姐竹針穿指覺不叛黨多少先烈浴血奮戰(zhàn),多少先烈默默犧牲,多少先輩經(jīng)歷了身心的恥辱,堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念指引了我的航燈,無數(shù)的光輝形象樹起了我的人生價(jià)值和取向,愛國心,民族精神是我們幾代人人生的支柱,是中國脊梁的靈魂,卻有人要在這耀眼的光環(huán)上抹上一層陰暗的色彩,在我們的情感中撕裂一道裂痕,在建國57周年的日子里,我好痛恨這些人。
痛過,就應(yīng)思考。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì),面對(duì)資產(chǎn)階級(jí)流毒的侵蝕,我們的國民教育是不是應(yīng)該提高呢?有新生的思想,有覺醒的民族精神,才有我們國家的富強(qiáng),才有我們中華民族的希望!而這些質(zhì)疑英雄人物的思想,不正說明了我們國人中有些人,道德淪喪,善惡不分嗎?他們不僅以吃喝享受為主要追求,而且他們思想中萎靡的人生價(jià)值觀念不正是資本主義的渲染嗎?他們沒有了愛國心,沒有了集體榮譽(yù)感,沒有了為他人的幸福而犧牲自我的精神,更沒有了遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo),他們整日生活在碌碌無為之中,所以,他們?cè)趺茨芾斫夂驼J(rèn)可思想境界高尚的英雄們呢?國民思想的消極,不也正給我們當(dāng)今社會(huì)的國民教育問題敲響了警鐘嗎?我們是不是更應(yīng)該從孩子入手,更多的宣傳解放戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄事跡,是不是更應(yīng)該把紅色教育在全民中普及?是不是應(yīng)該完全開放革命英雄紀(jì)念館,組織學(xué)生參觀,寫觀感,感受呢?是不是也應(yīng)該多組織集體活動(dòng),在活動(dòng)中加強(qiáng)每個(gè)人的集體榮譽(yù)感呢?我們黨是不是也更應(yīng)該把黨性教育深入到基層,深入到每個(gè)群眾的心中呢?
國家的命運(yùn)關(guān)系每個(gè)人的命運(yùn),每個(gè)人的奮斗又推進(jìn)民族的前進(jìn),當(dāng)一種頹廢的思想存在的時(shí)候,我們就要徹底的根除,決不要手軟,所以,對(duì)這種思想我們要堅(jiān)決的挖掘,而且要從思想上完全肅清。不要用什么言論自由的幌子來掩蓋反叛的行動(dòng),也不要讓這種思想再討論下去。做為一個(gè)國人,最起碼的標(biāo)準(zhǔn)就是愛國,如果連一顆愛國心都沒有的話,怎么對(duì)得起哺育自己的母親?覺醒吧,國人!不要再在愛的搖籃里再挫傷每一個(gè)愛你的人,不要再把自己肩負(fù)的振興家園的重任推脫,不要再無休止的做一些無聊的事情。國家的命運(yùn),在我們每個(gè)人的手中!中華之崛起,是我們每個(gè)中華民族子孫的重任!
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