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議論文開(kāi)頭技巧
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的議論文開(kāi)頭技巧，希望能夠幫助到大家。
議論文的開(kāi)頭多姿多彩，這里舉出常用的幾種方法，便于巧設(shè)開(kāi)頭，寫好第一步。
亮觀點(diǎn)，單刀直入。
1988年全國(guó)高考作文題《習(xí)慣》有篇高分作文的開(kāi)頭這樣寫：“就像那溪流慣于奔騰，大海慣于咆哮一樣，我習(xí)慣于沉思，習(xí)慣于遐想，習(xí)慣于把自己的感情流露在日記簿上�！�
打比方，隱喻題旨。
1987年全國(guó)高考材料作文“理論對(duì)于實(shí)踐的意義”，有篇高考作文擬題為《燈塔·路標(biāo)·理論》，開(kāi)頭寫道：“在暗礁四伏的海上航行，需要燈塔指點(diǎn)迷津；在岔道口上，需要路標(biāo)指引方向。否則就要觸礁，迷路。在人生的路途中，我們需要科學(xué)理論的指導(dǎo)�！�
講故事，引入主題。
1994年全國(guó)高考有篇高分作文《習(xí)慣》的開(kāi)頭幽默風(fēng)趣：“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話：一個(gè)小公務(wù)員曾在廁所里遇上了局長(zhǎng)，于是，他脫口而出：‘局長(zhǎng)，您也親自上廁所？’一聽(tīng)這話，旁人當(dāng)然會(huì)捧腹大笑，但一笑過(guò)后，發(fā)現(xiàn)有些東西值得我們深思。據(jù)說(shuō)，這小職員在其他場(chǎng)合也總‘局長(zhǎng)，您親自……’、‘科長(zhǎng)，您親自……’，久而久之，就形成了動(dòng)物性條件反射，哪怕時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境早已改變。我說(shuō)這就是習(xí)慣所致。”
引名句，扣住中心。
這里所說(shuō)的名句，包括古今中外名人名言，格言諺語(yǔ)，詩(shī)詞歌賦等。1995年獲得高分的高考作文《責(zé)任》，開(kāi)頭這樣寫道：“英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任�！�
擺現(xiàn)象，揭示論題。
作文題《父輩》，有篇作文這樣開(kāi)頭：“父親這一代人，他們長(zhǎng)身體時(shí)遇到自然災(zāi)害，求學(xué)時(shí)上山下鄉(xiāng)，回城時(shí)趕上壓縮居民戶口，子女深造又正好趕上大學(xué)自費(fèi)……可他們的眼睛依然閃亮，他們的腰桿依然挺直，顯得踏實(shí)、自信、沉穩(wěn)�！�
另外，材料作文的開(kāi)頭要注意三點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)述材料必須簡(jiǎn)潔；二是必須根據(jù)試題要求和提示轉(zhuǎn)述；三是迅速?gòu)臄⑹鲛D(zhuǎn)入議題或論點(diǎn)。
“鳳頭”的特點(diǎn)
議論文好的開(kāi)頭要滿足以下幾點(diǎn)：
第一要明。
好的開(kāi)頭要一下子讓讀者知道你要說(shuō)什么。這跟我們的英文寫作是一樣的邏輯，開(kāi)頭要開(kāi)宗明義，點(diǎn)明主旨。
第二要美。
盡量做到吸引讀者。比如以亮觀點(diǎn)、以名言或排比等形式，讓自己的開(kāi)頭更加吸引讀者。
第三要簡(jiǎn)潔。
也就是我們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候，開(kāi)頭不要太復(fù)雜，太啰嗦，考場(chǎng)作文尤其不能重復(fù)原材料。800字的考場(chǎng)作文，我們的開(kāi)頭保持在100~200字比較合適。
在開(kāi)頭部分選取原材料的時(shí)候，可以使用原材料中一兩句比較有代表性的話，而不要過(guò)多的去重復(fù)原材料。
盤點(diǎn)5種開(kāi)頭方法
文章開(kāi)頭雖然難寫，但只要頭順勢(shì)足，我們也能夠給文章奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。下面介紹5種經(jīng)典的開(kāi)頭的方法。
�。ㄒ唬╅_(kāi)門見(jiàn)山法直奔主題。
比如，吳晗《談骨氣》，文章第一句話，也就是第一段寫的就是“我們中國(guó)人是有骨氣的�！�
蒙田《我譴責(zé)教育上的一切體罰》，開(kāi)頭第一句話就是“在培育嬌嫩心靈的方面，我譴責(zé)一切體罰”。
�。ǘ┕适聦�(dǎo)入法在文章開(kāi)頭部分?jǐn)⑹鲆粋�(gè)與文章主旨有關(guān)的經(jīng)典故事，由故事引出本文的中心論點(diǎn)。這種故事需要我們高度概括，并且非常具有針對(duì)性。
例如文章《新時(shí)代需要獨(dú)立思考》，開(kāi)頭用了伽利略的故事：
400多年前經(jīng)過(guò)日日夜夜獨(dú)立思考，年方25歲的伽利略在比薩城，在眾目睽睽之下推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤論斷，證明了自由落體定律的真理性【故事高度概括】。如果沒(méi)有伽利略的獨(dú)立思考，人類估計(jì)還要被錯(cuò)誤的觀點(diǎn)觀念統(tǒng)治上百年。這個(gè)獨(dú)立思考的經(jīng)典故事，啟示新時(shí)代的人們，面對(duì)紛繁蕪雜的信息時(shí)代，要學(xué)會(huì)保持獨(dú)立思考的習(xí)慣，才不會(huì)成為別人思想的跑馬場(chǎng)【點(diǎn)明中心論點(diǎn)】。
�。ㄈ┮妹嗣苑ㄎ覀�?cè)诜e累作文素材的時(shí)候，會(huì)積累非常多的名人名言，在遇到合適的主題時(shí)，可以用名人名言去開(kāi)頭。通過(guò)名人名言、名言警句所蘊(yùn)含的道理，引出文章的中心思想。
名言警句通常具有文化淵源，加上形式上引人注目，內(nèi)容耐人尋味，常常備受青睞。
比如林家箴的文章《說(shuō)“勤”》：
中國(guó)有一句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”，唐朝的大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤”。這就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。
再舉一個(gè)例子。這個(gè)例子來(lái)源于公務(wù)員考試中的一篇申論作文《踐行良好的工作觀 交出滿意的“成績(jī)單”》：
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌而為而羞愧【引用名言】。人的一生中，工作占據(jù)了很大一部分的有效時(shí)間，因此要想交出滿意的人生成績(jī)單，就需要我們做好自己的工作，而做好工作的前提便是能踐行良好的工作觀【點(diǎn)明文章中心論點(diǎn)】。
（四）對(duì)比導(dǎo)入法在文章開(kāi)頭使用正反兩方面的論述作比較，讓讀者在比較中明辨是非，悟出道理。用這種手法有利于充分展示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)的事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力，從而提出中心論點(diǎn)。
正反兩方面可以寫兩個(gè)相反的個(gè)例，也可以寫兩種相反的現(xiàn)象，或者是兩個(gè)相反的觀點(diǎn)。
例如文章《成功焦慮》的開(kāi)頭：
古今中外，凡是在事業(yè)上有所成就的人，無(wú)不是一步一個(gè)腳印踏實(shí)干出來(lái)的；反之那些好高騖遠(yuǎn)，急功近利的人，就難得成就事業(yè)【對(duì)比】。由此我們可以說(shuō)：實(shí)則成事，急則敗業(yè)【論點(diǎn)】。
�。ㄎ澹﹩�(wèn)題導(dǎo)入法中心論點(diǎn)所針對(duì)的事物，其本身往往都存在一些問(wèn)題，我們可以通過(guò)對(duì)論點(diǎn)本身提問(wèn)或者是指出該論點(diǎn)下的一些問(wèn)題現(xiàn)象，進(jìn)而引出論點(diǎn)。這也是比較直接的一種方法。
1、對(duì)論點(diǎn)本身提問(wèn)
沈紅旗《捍衛(wèi)雜色》的第一段：
追溯詞源，世人對(duì)“雜”的輕蔑厭惡由來(lái)已久，并且根深蒂固。雜湊、雜亂、雜耍、雜念、魚(yú)龍混雜、雜亂無(wú)章……直至最惡毒的罵名xx，貶義詞組比比皆是。作為單一反面的“雜”字，難道真的一無(wú)是處嗎？
鄧拓《不要空喊讀書(shū)》第一段：
要讀書(shū)，就應(yīng)該拿起書(shū)來(lái)，一字一句認(rèn)真讀下去，為什么會(huì)有空喊的了？
2、指出與該論點(diǎn)直接相關(guān)的問(wèn)題、現(xiàn)象
這個(gè)例子來(lái)源于公務(wù)員考試，以問(wèn)題現(xiàn)象的羅列來(lái)進(jìn)行開(kāi)頭（這種形式用得非常多）：通過(guò)第6次人口普查，發(fā)現(xiàn)我國(guó)“家底”相對(duì)比較��；人口素質(zhì)偏低、參差不齊；社會(huì)管理滯后社會(huì)發(fā)展；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與城市現(xiàn)代化發(fā)展脫節(jié)；人口老齡化，養(yǎng)老負(fù)擔(dān)重【問(wèn)題羅列】。這些問(wèn)題的存在不僅影響老百姓的生活水平，也嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。因此夯實(shí)家底，成為社會(huì)發(fā)展的時(shí)代課題【中心論點(diǎn)】。
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