- 尊重的議論文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
尊重議論文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的尊重議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊重議論文1
生命對(duì)于每一人只有一次，尊重自己的生命勝于尊重那些所謂的神。尊重生命，尊重他人的生命，也尊重自己的生命的段落，是生命進(jìn)程中伴隨物，也是心理健康的一個(gè)標(biāo)志。
在茫茫的宇宙中，唯有地球上有生命，這就是在給人類機(jī)遇，尊重人類自己的生命。
生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的。大多數(shù)人都這樣認(rèn)為，但在邪****組織里不是這樣。那個(gè)所謂的.教主李**提倡的死是唯一能夠超脫生命的辦法，能夠進(jìn)入極樂(lè)世界的根源。他的行為是對(duì)人的生命的一種踐踏，一種摧殘。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："所有的理論是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。"綠色是生命的顏色，人的生命都應(yīng)該像綠色一樣生機(jī)勃勃。任何人不管以后的路多么坎坷，都應(yīng)該笑著面對(duì)生活，認(rèn)真對(duì)待自己的生命。在我們所具有的一切缺點(diǎn)中最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在了。越愛(ài)人生，就越不能服從生活者的條件。如果只為了凝視人生，還要意識(shí)做什么呢？每個(gè)人都有自己的生命，無(wú)論如何，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，不必因自己的生理缺陷自暴自棄，尋死尋活。路是自己走出來(lái)的，生命是上天賦予的。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："只要有勇氣，生活就會(huì)變得更美好。"張海迪大姐姐不就是最好的見(jiàn)證么？只要世人愛(ài)自己的人生，那每個(gè)人都將是勝利者。
人的生命就像一朵花，總有凋零的一天，我們應(yīng)該在凋零之前美美地享受世間的美。不要以為世界是苦澀的。最苦澀的最可悲的死亡，因?yàn)槟抢餂](méi)有愛(ài)意。
尊重議論文2
在一個(gè)人的一生中，友誼與尊重缺一不可，因?yàn)橛颜x與尊重是互相并存的，有了朋友，你就必須尊重他，尊重別人，別人才會(huì)跟你做朋友。
——題記
友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的地位，它甚至可以掌控我的一生。以前我只認(rèn)為所謂的朋友不過(guò)就是伙伴罷了；漸入小學(xué)時(shí)光后我覺(jué)得朋友是成功的一部分，有了朋友的關(guān)懷，幫助，你就能獲取成功，直到小學(xué)時(shí)光快要結(jié)束時(shí)，我才猛然意識(shí)到朋友是生命甚至生活中的`一部分，可以沒(méi)有財(cái)富，也可以沒(méi)有權(quán)力，但你不能沒(méi)有朋友，沒(méi)有朋友你也就沒(méi)有了一切。意大利作家薄加丘說(shuō)：“友誼是一樣最神圣的東西，不僅是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)的贊揚(yáng)。”可見(jiàn)這友誼的力量多么強(qiáng)大��！它可以幫助你解決學(xué)習(xí)上的困難，還能幫你指明正確的方向。
尊重，我覺(jué)得是一種能體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的基本因素，如果你不尊重別人，別人也會(huì)不尊重你。尊重別人是一種修養(yǎng)，一種道德，對(duì)人不尊重就相當(dāng)于對(duì)你自己不尊重。德國(guó)哲學(xué)家亞瑟·叔本華說(shuō)過(guò)：“要尊重每一個(gè)人，不管他是何等的低微和好笑。要記住活在每一個(gè)人身上的是以及你我相反的性靈�！北M管一個(gè)人穿著多簡(jiǎn)陋，身份多低微，相貌多難看，你也要尊重別人。在校園里也一樣，你要是不尊重他人，即使你外表再艷麗，心靈也是丑陋的，你要是尊重他人，即使你外表再丑陋，心靈也是美麗的。所以我們?cè)谛@里、生活中都要尊重他人，這樣，我們才會(huì)得到別人的尊重，世界也才會(huì)更加美好。
友誼與尊重是我們?cè)谛@里、生活中最重要的兩件“寶物”，同學(xué)們，這兩件“寶物”可以讓人走向成功，讓我們將這兩件“寶物”傳遞給身邊每一個(gè)人，讓世界變得更加和諧、美好吧！
尊重議論文3
個(gè)人一直以為，無(wú)論是老師也好，還是家長(zhǎng)也罷，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也好，還是下級(jí)員工也罷，如果有人有正式的事情，在微信上聯(lián)系你，那么你回復(fù)一下，是最起碼對(duì)一個(gè)人的尊重！
其實(shí)無(wú)論是老師和家長(zhǎng)也好，還是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和員工也罷，我們都是彼此平等的，沒(méi)有什么誰(shuí)高誰(shuí)低！雖說(shuō)是這是一個(gè)金錢決定地位的社會(huì)，但是很多時(shí)候，我覺(jué)得人和人相處，還是彼此之間相互尊重著點(diǎn)比較好！
自己之前在幼兒園班級(jí)群里的時(shí)候，有什么事情問(wèn)老師，老師也還特別積極的回復(fù)，后來(lái)小臭升上了小學(xué)一年級(jí)，一年級(jí)群里的班主任，屬于那種你問(wèn)什么都不回復(fù)的那種！
然后家長(zhǎng)們就感覺(jué)特別的氣惱，雖說(shuō)是一個(gè)男老師，不經(jīng)常玩手機(jī)，也是可以理解的，但是最起碼看見(jiàn)的時(shí)候給家長(zhǎng)一個(gè)回復(fù)也是最基本的尊重吧！
后來(lái)?yè)Q了班主任之后，現(xiàn)在的這個(gè)班主任教學(xué)質(zhì)量咋樣？因?yàn)檫�沒(méi)有經(jīng)過(guò)考試，也不能夠做過(guò)多的評(píng)價(jià)！但是在微信里有什么問(wèn)題，問(wèn)的時(shí)候還是會(huì)積極的回復(fù)，有的時(shí)候雖然回復(fù)的時(shí)間短了一點(diǎn)，但是也可以理解，畢竟并不是每個(gè)人每時(shí)每刻都在玩手機(jī)，但是最起碼看見(jiàn)的時(shí)候回復(fù)一聲還是好的！
上午和院里鄰居聊天的時(shí)候，聊到前幾天關(guān)于她家孩子丟了書(shū)的事，新學(xué)期開(kāi)始沒(méi)多久，小閨女的`語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)就丟了，而且還是在教室里邊丟的！我說(shuō)可以問(wèn)一下老師，畢竟我覺(jué)得可能是同學(xué)們之間拿錯(cuò)了，也是有可能的，因?yàn)橐粋�(gè)教室里每個(gè)小朋友都有書(shū)，沒(méi)必要出現(xiàn)丟什么的！
鄰居特別無(wú)奈的說(shuō)，在微信群里問(wèn)班主任什么話，班主任一直都不回復(fù)，甚至給老師打電話都不接，讓家長(zhǎng)感到特別的無(wú)奈，而且語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)又不和別的課外書(shū)一樣，隨處都可以買到，總之就是這兩天也跟著孩子，特別著急上火吧！
然后自己就感到特別的無(wú)語(yǔ)，自己既然作為一個(gè)班主任，建立微信群，本來(lái)就是讓家長(zhǎng)和老師互動(dòng)的，更何況現(xiàn)在孩子們上了小學(xué)之后，每天接送孩子，在校園外，老師基本上和家長(zhǎng)見(jiàn)不上什么面，最起碼打電話的時(shí)候接一下也是對(duì)家長(zhǎng)朋友的尊重！
可是現(xiàn)在的社會(huì)卻有好多人，感覺(jué)自己高高在上，然后讓家長(zhǎng)們就感覺(jué)失去了最基本的尊重！
尊重議論文4
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
古人云：“尊人者，人尊之。”中國(guó)古時(shí)候就要以尊重他人作為道德的首要。在唐代詩(shī)人杜牧的關(guān)于上李太尉論北邊事啟：“敢以管見(jiàn)，上干尊重。”在漢朝陸賈的關(guān)于新語(yǔ)·資質(zhì)有一段：“夫公卿之子弟，貴戚之黨友，雖無(wú)過(guò)人之才，然在尊重之位者，輔助者強(qiáng)，飾之者巧，靡不達(dá)也�！钡鹊�，都是教育我們要尊重別人。
我們大家從小就接受教育，在電視?書(shū)本上往往看到一些：“不要嘲笑殘疾人”此類的標(biāo)語(yǔ)。在小的時(shí)候，我在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事，故事使我印象深刻：在美國(guó)，有一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)骨瘦如柴的擺地?cái)傎u舊書(shū)的`年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人！”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想像，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重！
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺�。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀�。所以�?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加的和諧美好。君子貴人而賤己，先人而后己�！P(guān)于禮記
尊重議論文5
顏料的顏色千萬(wàn)種，但構(gòu)成一幅畫(huà)則需要各種顏色之間有個(gè)合適的配比，無(wú)論是差異多么大的顏色，只要是畫(huà)在一幅畫(huà)上，層次分明，栩栩如生，這幅畫(huà)看起來(lái)就和諧。
做人和畫(huà)畫(huà)一樣，我們彼此要尊重差異。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，人人性格不同，有的暴躁，有的'冷靜，有的膽小，有的張揚(yáng)，但是我們構(gòu)成的這個(gè)班級(jí)，卻十分和諧。為什么呢？因?yàn)槲覀儽舜斯餐盍宋迥�，雖然在低年級(jí)的時(shí)候有很多的磕磕絆絆、吵吵鬧鬧，但同學(xué)們?cè)谶@種吵鬧中，越來(lái)越懂得互相謙讓，彼此尊重。因?yàn)榇蠹疑钪�，如果不能尊重別人和自己的差異，這個(gè)班集體就會(huì)變得混亂不堪。比如說(shuō)，我同桌是個(gè)馬虎的人，經(jīng)常不小心拿錯(cuò)我的學(xué)習(xí)用具，如果我不能正確理解他的性格，就會(huì)認(rèn)為他總是故意刁難我，和我過(guò)不去，那就亂了。
那么怎么尊重差異呢？人和人的相處，貴在包容。我們要真正懷有一顆包容的心，去了解別人、適應(yīng)別人，尊重別人不同的想法。只有這樣，彼此相處的空間才會(huì)擴(kuò)大。簡(jiǎn)單地說(shuō)，站在別人的出發(fā)點(diǎn)上去理解他為什么這么說(shuō)，為什么這么做，這就是尊重差異，實(shí)現(xiàn)和諧。
但是，和諧也是有選擇的。包容多樣，并不是讓我們無(wú)原則地迎合一些低級(jí)趣味。我們當(dāng)然不能和小偷、強(qiáng)盜這些壞人打成一片。這和尊重差異有著本質(zhì)上的區(qū)別。
尊重議論文6
生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。
地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國(guó)最大的無(wú)人區(qū)。但是，這里的野生動(dòng)物多達(dá)230多種，其中，20多種是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。高原精靈——藏羚羊現(xiàn)在已得到有效的保護(hù)。你可知全長(zhǎng)一萬(wàn)余米的清水河特大橋的特殊設(shè)計(jì)是專門為藏羚羊遷徙，能順利通過(guò)青藏鐵路而修建的。這種人性化的設(shè)計(jì)理念不正體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重，更好地珍惜生命賴以生存的環(huán)境嗎？
被稱為生態(tài)“處女地”的三江源地區(qū)，是我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)，它是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。我國(guó)采取了一系列的政策措施治理這個(gè)三江生態(tài)系統(tǒng)最敏感的地區(qū)。目的就是為了保護(hù)我們賴以生存的生命之源。
哥本哈根氣候大會(huì)令地球人關(guān)注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們?yōu)楸Ｗo(hù)生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量所做出的努力。
尊重生命是我們提升生活質(zhì)量的重要體現(xiàn)。天災(zāi)人禍影響著我們的`生存和生活，但是人可以提升生存意識(shí)，提高生活質(zhì)量。從5。12汶川大地震，到青海玉樹(shù)的地震救援，山西王家?guī)X煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事例中，我們讀出了對(duì)生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話語(yǔ)就是指向標(biāo)，他讓所有的人都提升了對(duì)生命尊重的意識(shí)。這讓我想到身邊無(wú)數(shù)的動(dòng)人事跡——為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏十幾個(gè)小時(shí)；為了一個(gè)喪失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手；為了上不起學(xué)的貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續(xù)著——我自豪啊，我為生活在這個(gè)國(guó)家，我驕傲啊，我為生活在能創(chuàng)造生命奇跡的國(guó)度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。
但是，我的眼前有掠過(guò)了一幕幕——巴以沖突的火藥味十足；非洲節(jié)的難民那無(wú)助的眼神，索馬里海盜活動(dòng)日益的猖獗，各國(guó)恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險(xiǎn)情一個(gè)個(gè)上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環(huán)境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來(lái)越高———
我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應(yīng)該好好反思，怎樣生活才能提高生活質(zhì)量？怎樣生活才能有效保護(hù)我們的生命？怎樣生活才能保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境？
為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛(ài)生命，提升我們的精神認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)我們豐富多彩的生活吧！
尊重議論文7
曾在金庸的關(guān)于神雕俠侶中有看到一種叫“情花”的花，長(zhǎng)得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺(tái)詞：無(wú)論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。
也許，這就是對(duì)手吧！
如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對(duì)手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說(shuō)曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí)，并沒(méi)有先下手為強(qiáng)��！他可以對(duì)劉備說(shuō)：“天下英雄，唯操與使君”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得！
現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)自己的對(duì)手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對(duì)手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見(jiàn)不鮮人類的生活處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎？
其實(shí)，能成為對(duì)手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難試想，為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢？
對(duì)手，就意味著雙方對(duì)彼此的重視地球隊(duì)是無(wú)時(shí)無(wú)刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過(guò)了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的.一種幸福。
人生，就如白駒過(guò)隙一般，忽然而已如此簡(jiǎn)短的人生，你的對(duì)手就一直在你的身邊，為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，一切都是那么的平淡無(wú)味。
請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來(lái)吧！這是競(jìng)爭(zhēng)的需要，也是生活的需要在這白駒過(guò)隙般的人生中，不就是要活得快樂(lè)一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎？
因?yàn)閷?duì)手是了解你的人，因?yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸�，因�(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧！
尊重議論文8
當(dāng)今社會(huì)，有許多需求得到社會(huì)救助的人。這是無(wú)法否定的。人們都具有一顆好心，總會(huì)協(xié)助許多赤貧的，也無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的赤貧人士，乞丐等。正因如此，一些思維不正當(dāng)，那懶于勞作的人使用人們的好心去做不正義的事。
挑選使用詐騙的手法去騙得，追求別人的利益，這是件違背良心的事。使用別人的好心去做壞事，被執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，執(zhí)法人員的做法皆大歡喜，把騙子的騙術(shù)顯現(xiàn)出來(lái)。但認(rèn)真考慮，每個(gè)人都有被尊重的權(quán)力，這樣公開(kāi)在大街上脫掉別人的衣服，太不把人當(dāng)人看了。
在現(xiàn)實(shí)日子中，所面臨的每一件事都會(huì)有被詐騙的或許。社會(huì)上太多詐騙的都是具有憐惜心的人，這是無(wú)可改動(dòng)的�；蛟S那位乞丐是由于窮愁潦倒，沒(méi)有了使用勞作去取得經(jīng)濟(jì)利益的動(dòng)力等等原因，才會(huì)做出一些比較簡(jiǎn)單詐騙具有憐惜心人的騙術(shù)。每個(gè)人，都具有被尊重的權(quán)力，莫非不是嗎？尊重別人等于尊重自己，執(zhí)法人員那大壞人心的做法，是沒(méi)有尊重別人，侵略別人的權(quán)力的體現(xiàn)。嘗試著做到換位考慮，這是一件很不錯(cuò)的工作，莫非不是嗎？
詐騙你的人也需求得到人尊重。自古以來(lái)，人無(wú)貴賤之分，這確實(shí)是，一個(gè)很不錯(cuò)的道理。可是一些人只求一時(shí)之快，想得到真實(shí)答案，解開(kāi)別人的真面目，而疏忽了人之尊重的地點(diǎn)。有時(shí)母女，或許是想到達(dá)某種意圖，都假扮很不幸很窮的乞丐，那位小女子不幸的穿著打扮，揪起世人的憐惜之心，紛繁捐錢給這對(duì)母女。但過(guò)后，有人發(fā)現(xiàn)這對(duì)母女的真面目，他們并非赤貧，僅僅母親懶于勞作的原因，使用別人對(duì)她們母女的憐惜心，詐騙了所有人。這件事傳出之后，捐錢給這對(duì)母女的熱心人士都了解了，可是卻沒(méi)有去告發(fā)他們，這也許是由于別人尊重這對(duì)母女，對(duì)母女留了莊嚴(yán)。每個(gè)人都有底線，尊重別人，或許是待人接物的'底線吧。一旦突破底線，那么，人的莊嚴(yán)安在？
詐騙你的人，也需求得到尊重，在日子上，不管日子上的人是誰(shuí)詐騙了你，你也需求尊重別人，尊重別人的做法，留給別人莊嚴(yán)，這也是為自己留點(diǎn)莊嚴(yán)，假設(shè)每個(gè)人都具有這樣的主意，這是一件很好的工作來(lái)著，莫非不是嗎？
假設(shè)日子詐騙了你，不要哀痛，不要煩惱。這是多么好的一句詩(shī)。這，在今后的日子里面臨每件事都能冷靜，客觀的處理，詐騙你的人也需求得到尊重，尊重別人，就等于尊重自己。
尊重議論文9
事實(shí)是客觀已經(jīng)存在的現(xiàn)實(shí)，事實(shí)之后必然出現(xiàn)看法，那是人們的主觀見(jiàn)解。沒(méi)有事實(shí)的看法是空談，難以服人；沒(méi)有看法的事實(shí)所發(fā)出的聲音隱約縹緲，等待著一針見(jiàn)血的看法與它一同表述出背后擲地有聲的內(nèi)涵。所以我們都認(rèn)同看法與事實(shí)相互依存、缺一不可。但他們必定永遠(yuǎn)同時(shí)出現(xiàn)嗎？
余秋雨的《道士塔》中有這樣的描述：“什么也沒(méi)有了，唐代的笑容，宋代的衣冠，洞中成了一片凈白。才幾下，婀娜的體態(tài)變成碎片，柔美的淺笑變成了泥巴。”作者在這里描述的只是一個(gè)道士用石灰粉刷莫高窟壁畫(huà)、擅自揮鐵錘改造洞中雕塑的事實(shí)：，沒(méi)有摻雜一點(diǎn)看法，卻自有一種情感透過(guò)紙面直抵人心，引起共鳴——我們都能聽(tīng)見(jiàn)文化消亡的'呻吟求救聲。此時(shí)事實(shí)脫離了看法，因?yàn)楫?dāng)事實(shí)涉及到道德倫常、社會(huì)公理時(shí)人們有著一致的價(jià)值觀，不需要看法將某一處細(xì)節(jié)放大談?wù)�。澳大利亞大火敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，疫情期間無(wú)數(shù)逆行者背影所給人的溫暖……在這樣的事實(shí)面前看法沉默了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
無(wú)看法的事實(shí)未必?zé)o力，而無(wú)事實(shí)的看法也亦未必空洞。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)出版時(shí)尚無(wú)潛水服、海底隧道等發(fā)明創(chuàng)造，只存在于一部科幻小說(shuō)中可是百年后的今天當(dāng)他們成為現(xiàn)實(shí)、甚至真實(shí)到讓我們忘記這是一部科幻小說(shuō)，我們才感嘆這種帶有一定想象力的看法的先進(jìn)性。這樣的想象力應(yīng)當(dāng)歸為靈感，因?yàn)樗乔袑?shí)可行的而沒(méi)有憑空捏造凌駕于事實(shí)�？苹眯≌f(shuō)都如此，那么已經(jīng)被拍照公諸于世的黑洞、物理學(xué)上不存在于現(xiàn)實(shí)的理想模型甚至霍金的預(yù)言等等都不必贅述了。這樣的看法帶有科學(xué)的理性色彩，被證明則是預(yù)言，被證偽也是向著事實(shí)又近了一步。列寧說(shuō)：“神奇的預(yù)言是神話，科學(xué)的預(yù)言卻是事實(shí)。”這樣的看法超前了時(shí)代，他們?cè)诘却粋�(gè)事實(shí)。
即使大部分情況下看法與事實(shí)同時(shí)出現(xiàn)相互印證，我們也不能武斷地認(rèn)為看法或事實(shí)只要其一缺席就空洞就無(wú)力。因?yàn)榭捶ㄒ话闶菧蟮模^前車之鑒就是說(shuō)先有事實(shí)而后人們?yōu)榱宋〗逃?xùn)有了看法，但是看法如果超前，那他們可能只是在等待事實(shí)的出現(xiàn)。所以，在我們應(yīng)懷有寬容且等待，看法的多元引領(lǐng)著時(shí)代進(jìn)步，如果只能容許當(dāng)下正確的事物而盲目否定新觀念那么文明將永遠(yuǎn)停滯在當(dāng)下。
帕斯卡爾在《思想錄》里寫(xiě)道；“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但人是一棵能思想的葦草。”思想的火花會(huì)碰撞出各種看法，正是對(duì)每一個(gè)有理有據(jù)看法的尊重與等待事實(shí)以證明才讓人類這不起眼的葦草在萬(wàn)物間脫穎而出。
尊重議論文10
有一個(gè)老人，在把樹(shù)剪好的時(shí)候.有一個(gè)婦女扔了一個(gè)紙團(tuán)，那老人毫不猶豫的把紙團(tuán)放進(jìn)垃圾桶里。那個(gè)婦女又扔了一個(gè)紙團(tuán)，他對(duì)兒子說(shuō):“兒子啊，你不認(rèn)真讀書(shū)將來(lái)也會(huì)像他一樣"。老才知道那個(gè)婦女在教兒子，老人問(wèn)那個(gè)婦女，問(wèn)他是這里的什么人。那婦女說(shuō):“我是這里的'高級(jí)管理部門”。
老人說(shuō)：“你的手機(jī)可以借我一下嗎”。婦女很不情愿的把手機(jī)借給了他，婦女又對(duì)兒子說(shuō)：“你看，他因?yàn)闆](méi)有知識(shí)連手機(jī)都買不起”。老人講完了電話，只見(jiàn)這里的部門（也就是在這里工作的人們）畢恭畢敬的跟老人說(shuō)：“總理有什么事嗎”。老人說(shuō)：“現(xiàn)在就把這個(gè)女人的職業(yè)給去掉”。說(shuō)完，那婦女的職位沒(méi)了。老人對(duì)那孩子說(shuō)：“人不止要學(xué)會(huì)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)尊敬別人”。
尊重議論文11
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我崇尚一切德高望重的名人，但我從不敗倒在他們的腳下，我渴望用科學(xué)來(lái)否定他們的謬誤�！�
既然是名人，就一定在某方面有突出的能力，在蕓蕓眾生之間，鶴立雞群。它們是圣潔的偶像、是人們心中的“圣人”，它們的每一句話、每一個(gè)言談舉止，都被人們看在眼里，并分析出其中那“無(wú)人知曉的涵義”，以致于連那位名人都驚訝了。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位作家洋洋灑灑地完成了一篇著作，可他并不知道，在這篇著作之中，有一個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字。這個(gè)錯(cuò)別字似乎很得意，因?yàn)橹挥兴拧芭c眾不同”，竟飄飄然地炫耀起來(lái)了，旁邊的字不服氣了，大聲質(zhì)問(wèn)他：“你是一個(gè)千人嫌、萬(wàn)人惡的錯(cuò)別字，你憑什么炫耀，你有什么資格在這里大呼小叫！”而那個(gè)錯(cuò)別字卻不著急，“不急，以后就知道了！”
數(shù)年后，這個(gè)作家的文章已經(jīng)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)了，人們開(kāi)始瘋狂地了解他的資料，并從每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)動(dòng)作甚至每個(gè)字都分析出了他當(dāng)時(shí)的用意以及所體現(xiàn)的精神，當(dāng)某個(gè)崇拜者閱讀這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)別字，大驚：“作者用了通假字！”
看了這個(gè)小故事，相信大家不禁有些感觸吧！我們的教科書(shū)何嘗不是如此呢？譬如《木蘭詩(shī)》中，老師讓我們記住花木蘭的精神中那條“不慕高官厚祿”那句話，我們當(dāng)時(shí)信了、也背了。后聽(tīng)一位作家說(shuō)，其實(shí)木蘭當(dāng)時(shí)不當(dāng)尚書(shū)郎，很可能是因?yàn)樗屡畠荷矸荼┞侗粴⒉磐妻o的，而不完全是“不慕高官厚祿”。
在現(xiàn)代社會(huì)中，許多名人的.支持者都會(huì)挖空心思去找他們的一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，哪怕是沾點(diǎn)邊，也要大肆宣傳，可名人再厲害，歸根結(jié)底，他還是人，不可能像支持者所說(shuō)的那樣“十全十美”，他們也會(huì)犯錯(cuò)、也會(huì)失誤，而這些崇拜者們的言論，不過(guò)是自欺欺人罷了，它們像一臺(tái)笨重的機(jī)器，迷信地倒在了名人的腳下，他們也許會(huì)因此而一帆風(fēng)順，而更多的，則是頭破血流。
早在建國(guó)初期，一些人對(duì)某些名人迷信地五體投地，終日“老大哥”長(zhǎng)、“老大哥”短的，結(jié)果弄得無(wú)所適從，甚至四處碰壁，不是這樣嗎？盲目迷信給我們留下的只有苦澀的回憶，只有自我解嘲的苦笑。
不要迷信名人——我們是清醒的凡人。
我們?cè)谧屑?xì)閱讀某些定論時(shí)，是否有證明過(guò)它的行為呢？伽利略不也在比薩斜塔上證明了亞里士多德的那個(gè)“物體的下墜速度與重量”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的嗎？而在此之前，所有的人都在嘲笑他，其實(shí)，他們是在笑自己。
百川歸海，殊途同歸。我們尊重一切名人，但我們有信心，我們絕不迷信。我們有否定的膽識(shí)，因?yàn)槲覀冇小蔼?dú)立思考”這個(gè)強(qiáng)大的武器。我們尊重名人，但絕不迷信他們。
尊重議論文12
尊重是一杯水。明明只有300毫升，卻能使人擁有300升的快樂(lè)�；蛟S對(duì)于大海來(lái)說(shuō)，它小得可憐，就像一只昂然挺立在巨龍面前的螻蟻，可笑而可悲，但對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它渺小，但不可忽視；它卑微，卻不能嘲諷。它是作為人的一個(gè)最基本的準(zhǔn)則，沒(méi)有它，人類將會(huì)變成戴著面具的傀儡，剩下的，是無(wú)盡的空虛。明明只是一杯水。
尊重是一棵草。明明只有10厘米，卻能使人擁有10米的勇氣�；蛟S對(duì)于草地來(lái)說(shuō)，它弱得可以，就像一根矗立在水牛身上的牛毛，難有大作為，但對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它弱小，卻擁有強(qiáng)大的力量——這或許很矛盾，但它卻的的確確地存在著，這種力量的名字叫做，勇氣。沒(méi)有它，你將變成一副半死不活的軟皮囊。明明只是一棵草。
尊重是一縷陽(yáng)光。明明只有一瞬間的溫暖，卻能使人擁有永恒的幸福�；蛟S對(duì)于太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，它是幾乎看不見(jiàn)的存在，但人類依然離不開(kāi)它，沒(méi)有它，世界將不再溫暖。明明只是一縷光。
明明只是如此，可為什么，為什么會(huì)如此快樂(lè)，渾身充滿了用不完的力量，甚至打心底涌現(xiàn)出一覽眾山小的'豪氣。這種感覺(jué)，熟悉而又陌生。
在這個(gè)喧鬧繁華的世界里，純凈自然已漸漸離我們遠(yuǎn)去，我們?cè)趯ふ乙环N溝通彼此的方式，不需要相識(shí)，無(wú)所謂貧富，只要擁有一顆為他人著想的心，就能創(chuàng)造一個(gè)完全平等的空間，就能給予人快樂(lè)、勇氣以及永恒的幸福。這就是擁有神奇功效的，尊重。登山則情滿于山，觀海則意溢于海，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，種瓜得瓜種豆得豆，同樣的，尊重別人也是在尊重自己，只因尊重是相互的。
天上烏飛兔走，人間古往今來(lái)，程門立雪，張良拜師，尊老愛(ài)幼，同舟共濟(jì)，更有圣者言道：“一封書(shū)信只為墻，讓它三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今尤在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！�
我們的生命因尊重而美麗。
尊重議論文13
人生的道路總是充滿了競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在事業(yè)上、生活上，我們總會(huì)遇到許多強(qiáng)勁的對(duì)手。對(duì)待對(duì)手的態(tài)度，決定著自己的高度，同時(shí)，這也是對(duì)自己人格修養(yǎng)、道德品質(zhì)的一種檢驗(yàn)。
當(dāng)年喬丹在公牛隊(duì)時(shí)，皮蓬是公牛隊(duì)最有希望超越喬丹的新秀。他時(shí)常對(duì)喬丹流露出一種不屑的神情，還經(jīng)常說(shuō)喬丹某方面不如自己，自己一定能超過(guò)喬丹之類的話。但喬丹卻沒(méi)有把皮蓬當(dāng)作潛在的威脅而排擠他，反而對(duì)他處處加以鼓勵(lì)。一次，喬丹問(wèn)皮蓬：“我倆的3分球誰(shuí)投得好？”皮蓬說(shuō)：“你明知故問(wèn)什么，當(dāng)然是你�！币�?yàn)槟菚r(shí)喬丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%。但喬丹卻微笑著說(shuō)：“不，是你！你投3分球的動(dòng)作規(guī)范、自然，很有天賦，以后一定會(huì)投得更好。而我投3分球還有很多弱點(diǎn)。我扣籃多用右手，習(xí)慣地用左手幫一下，而你左右都行�！边@一細(xì)節(jié)皮蓬自己都不知道，他深深地為喬丹的無(wú)私而感動(dòng)。喬丹不僅以球藝，更以他坦蕩無(wú)私的胸襟贏得了所有人的擁護(hù)和尊重，包括他的對(duì)手。
然而，有些人面對(duì)對(duì)手的.挑戰(zhàn)與壓力時(shí)，往往不能正確對(duì)待，而是千方百計(jì)地排擠打擊、冷嘲熱諷對(duì)手，甚至采用卑劣的手段對(duì)待對(duì)手，結(jié)果落得聲名狼藉，下場(chǎng)悲慘。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，龐涓因?yàn)榧刀蕦O臏的才能而落得戰(zhàn)場(chǎng)上的慘敗，廉頗因?yàn)榧刀侍A相如的才華而落得羞愧難當(dāng)；三國(guó)時(shí)，周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的智慧而落得英年早逝……由此可見(jiàn)，只有善待對(duì)手，尊重對(duì)手，才能為自己留下一條退路，一條生路，一條發(fā)展之路，而且這也是做人的應(yīng)有之義。
人生不可能沒(méi)有對(duì)手，人生也需要對(duì)手。尊重對(duì)手，善待對(duì)手，了解對(duì)手，鼓勵(lì)對(duì)手，展開(kāi)陽(yáng)光下的合作，我們就能與對(duì)手共同進(jìn)步，共享成功。
尊重議論文14
有這么一群人，他們無(wú)法看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，翠綠的小草；他們無(wú)法聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，清脆的蟲(chóng)鳴；他們無(wú)法在大地上奔跑，無(wú)法在樹(shù)林間嘻戲……這群人有著先天性的生理缺陷，他們注定要與正常人不同，但他們同樣值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
在春節(jié)晚會(huì)上，數(shù)十位女演員共同表演的關(guān)于千手觀音贏得了億萬(wàn)觀眾的贊賞。她們身著華麗的衣裳，青春的臉上洋溢著喜悅的笑容，動(dòng)作那么的嫻熟統(tǒng)一。手指隨著音樂(lè)的節(jié)奏躍動(dòng)，裙裳也隨之飄搖，人與音樂(lè)仿佛融為了一體，讓人嘆為觀止，贊不絕口。
可誰(shuí)又能想到，隨音樂(lè)舞動(dòng)、笑魘如花的她們，竟然無(wú)法聽(tīng)到世上的聲音，也無(wú)法發(fā)出聲音與人們交流。在她們的世界里，沒(méi)有舞臺(tái)上的音樂(lè)，也沒(méi)有老師的話語(yǔ)，她們只能通過(guò)手語(yǔ)掌握每一個(gè)動(dòng)作，成功演繹了對(duì)于正常人難度都很大的舞蹈。
在舞蹈中，我們看不到她們對(duì)生活的厭惡抵觸、對(duì)命運(yùn)的順從。我們看到的是她們對(duì)生活的渴望熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的熱切追求，對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)�！她們，難道不值得我們尊重嗎？
貝多芬晚年失聰，但他并未放棄自己一直熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)，他通過(guò)骨傳導(dǎo)感知聲音，創(chuàng)作了許多不朽的音樂(lè)作品。他與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，對(duì)未來(lái)充滿了希望�；艚�、張海迪、海倫凱勒……他們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，為人類事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的確與常人不同，但他們更值得我們尊重！
也有這樣一群人，他們麻木、潦倒、偷竊、搶劫……猶如行尸走肉一般，是社會(huì)的`敗類，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折對(duì)生活失去信心，好吃懶做，企圖不勞而獲。他們有著健全的身體，卻沒(méi)有健全的靈魂，再完美的身體也不過(guò)是一具空殼。這樣的人，不值得我們?nèi)プ鹬兀?/p>
有這么一群人，雖然他們的身體有著嚴(yán)重缺陷，但她們有著一顆對(duì)生活充滿熱愛(ài)的強(qiáng)大內(nèi)心！他們身殘志堅(jiān)，發(fā)揮著自己的能量服務(wù)于社會(huì)！這是值得我們?nèi)プ鹬氐娜巳�，這是值得我們?nèi)釔?ài)的人群！
尊重議論文15
前兩天和朋友在咖啡店里享受著悠閑的周末，透過(guò)巨大的落地玻璃，看見(jiàn)一個(gè)小男孩擺弄著自己的“家當(dāng)”。說(shuō)是“家當(dāng)”，也僅僅是兩個(gè)又舊又臟的碗，兩個(gè)用橡皮泥做成的乒乓球大小般的泥球，一塊正方形的布。
他正在變魔術(shù)，將兩個(gè)碗分別倒蓋，他將兩個(gè)球放在左邊的碗下，拿起左邊的碗，展示給人們看，碗是空的，他將碗蓋上，然后握緊拳頭，敲了敲左邊的碗，然后打開(kāi)，碗下的泥球消失了，他再打開(kāi)右邊的碗，泥球出現(xiàn)在碗的下邊。
朋友說(shuō)，他算是街頭賣藝吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，喝了一口咖啡，味道是苦澀的。
也許這種小把戲人們?cè)陔娨暀C(jī)前可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣了，所以，圍觀的人很少，只有可憐巴巴的一兩個(gè)，而且他們的臉上，并沒(méi)有任何的`表情，更沒(méi)有鼓掌聲和喝彩聲。
仔細(xì)看小男孩，他并沒(méi)有偽裝出一副可憐的模樣去博取別人的同情，小男孩大概有__歲吧，他眉頭緊鎖，神情凝重，這些，都是很多同齡人所不具有的。
他表演完魔術(shù)后，開(kāi)始表演倒立、翻跟斗等等的動(dòng)作，觀眾似乎感到更無(wú)趣了，開(kāi)始紛紛離去。他并沒(méi)有因此停下來(lái)，他繼續(xù)表演，過(guò)了大約幾秒鐘，直到最后一個(gè)動(dòng)作完成，他拿起裝錢的盒子，向剛才圍觀的人們離去的方向跑去。
不知道他是否要到了錢，他拿著盒子回來(lái)，又重復(fù)他之前的表演。就像是游樂(lè)場(chǎng)里的馬戲團(tuán)，不厭其煩地重復(fù)一輪又一輪的表演。
我對(duì)朋友說(shuō)：“其實(shí)，他也蠻敬業(yè)的啊�！�
“嗯，他每次的表演都沒(méi)有故意跳過(guò)另一個(gè)動(dòng)作，而且，我也很欣賞他。想他這么小的孩子，別人不能招他做童工，他也可以向別的乞丐一樣坐在地上一動(dòng)不動(dòng)地向路人乞討。可是，他并沒(méi)有這么做，他用的是自己的才藝和汗水換取錢的。有些正值壯年時(shí)期的乞丐，只會(huì)傻傻地等待著別人的施舍，有手有腳的，不會(huì)去找工作嗎?真是的�！迸笥褳榇朔薹薏黄�。
我呵呵地笑了。端起杯子，繼續(xù)喝咖啡。“嗯?怎么好像變甜了?你幫我加了方糖嗎?”我抬起頭，看見(jiàn)朋友正看著那個(gè)小男孩看得出神，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我所說(shuō)的話。
我和朋友離開(kāi)咖啡店時(shí)，我放了些零錢在他的錢罐里。我并不是因?yàn)橥樗�，而是�?duì)他如此圣潔的工作一種尊重。
【尊重議論文】相關(guān)文章：
尊重的議論文（通用30篇）10-31
寫(xiě)尊重的議論文作文800字（精選15篇）01-20
尊重09-06
尊重別人等于尊重自己12-15
尊重別人就是尊重自己作文03-04
尊重別人就是尊重自己作文03-04
尊重的作文04-07
尊重的作文07-08
尊重的作文(精選)08-07
作文：尊重11-11