幫女兒修改作文

女兒一二年級的時(shí)候作文真是頂呱呱，因?yàn)槲一�了很多時(shí)間做細(xì)致的啟蒙工作。包括陪她朗讀、鼓勵她口述作文(她只抄寫三行，其它部分她說，我記錄，目的在于幫助她克服書寫的畏難情緒)、鼓勵她閱讀大量的歷史人文書籍、幫助她擴(kuò)寫文章、朗讀修改后的文章等等。

三年級下學(xué)期我開始放手，她的好文章就少了很多，我一開始也著急，后來也就順其自然了。畢竟學(xué)習(xí)是她自己的事情，何況有一次她抗議說："改了就不是我寫的了。"我很被觸動，我相信一個(gè)愛自己文字的人，應(yīng)該會有她瓜熟蒂落的一天。我決定保護(hù)她的寫作熱情，于是很少修改她的作文了。

久而久之，我愛上了她不成熟的兒童語法，以及簡單得幾近口語的敘事風(fēng)格。真是愛屋及烏！當(dāng)然細(xì)致的觀察和描寫確實(shí)是這個(gè)年齡的孩子作文好壞的分水嶺，也是培養(yǎng)其寫作能力的關(guān)鍵。所以在女兒外公的建議下，這學(xué)期我第一次要求孩子修改作文，主要是增加細(xì)致的描寫。以下就是修改前和修改后的同一篇文章。大家可以對比一下。其實(shí)我兩篇都喜歡。

一場足球賽(修改前)

今天中午一放學(xué)，我就飛奔回家，下午我要去看足球賽！

下午四時(shí)，比賽準(zhǔn)時(shí)開始了，是日本VS朝鮮。要知道我是第一次看足球��！連啥是越位都不知道。只能傻呆呆地看著。場上日本與朝鮮兩隊(duì)亂成了一鍋粥，誰也沒進(jìn)球。中場休息時(shí)我才能讓楊彥媽媽給我講講啥是越位。順便休息了一下被比賽時(shí)震聾了的耳朵。

下半場一樣打得激烈。日本隊(duì)攻擊猛烈，朝鮮隊(duì)防守嚴(yán)密。就是沒讓日本隊(duì)進(jìn)一個(gè)球。朝鮮隊(duì)也好不到哪里去，幾次射門都落了空。兩個(gè)隊(duì)打得難分難解，比賽結(jié)果還是零比零。

下一場球是中國對韓國。全場馬上沸騰了，不斷地喊："中國隊(duì)，加油！"還大玩人浪。不過中國隊(duì)幾乎是只能防守，不能攻擊，倒是也沒有讓韓國隊(duì)進(jìn)一個(gè)球。我們沒看完比賽就走了�；氐郊也胖�道，最后是雙方點(diǎn)球決勝負(fù)，中國隊(duì)7分，韓國隊(duì)8分，還是輸了。

這次看足球真開心。下次，我會弄懂了規(guī)則再去，否則啥也不知道。

看亞運(yùn)足球賽(修改后)

11月18日中午一放學(xué)，我就飛奔回家，下午我要去看亞運(yùn)足球賽！

下午四時(shí)，比賽準(zhǔn)時(shí)在大學(xué)城體育場開始了。是女足日本隊(duì)VS朝鮮隊(duì)。要知道我是第一次看足球啊！連啥是越位都不知道。只能傻呆呆地看著。場上日本與朝鮮兩隊(duì)亂成了一鍋粥，誰也沒進(jìn)球。中場休息時(shí)我才能讓楊彥媽媽給我講講啥是越位。順便休息一下耳朵。它們快被比賽時(shí)的呼聲震聾了。

下半場一樣打得激烈。日本隊(duì)攻擊猛烈，朝鮮隊(duì)防守嚴(yán)密，就是沒讓日本隊(duì)進(jìn)一個(gè)球。朝鮮隊(duì)也好不到哪里去，幾次射門都落了空。兩個(gè)隊(duì)打得難分難解，比賽結(jié)果還是零比零。

第二場球在七點(diǎn)，是中國隊(duì)對韓國隊(duì)。全場馬上沸騰了，不斷地?fù)]舞著手中的國旗，大喊著："中國隊(duì)，加油！中國隊(duì)，加油！"還大玩人浪。第一個(gè)區(qū)的人舉起手來，放下去的時(shí)候，第二個(gè)區(qū)的人馬上舉起手來，當(dāng)放下去時(shí)，第三個(gè)區(qū)的人立刻舉起手來，造成了此起彼伏的人浪。我在場中，體會到大家對祖國的熱愛和對足球的熱情，非常激動！

而中國隊(duì)在場上的表現(xiàn)和球迷的熱情正相反。面對韓國隊(duì)的進(jìn)攻只能手忙腳亂地防守，不能進(jìn)攻，倒是也沒有讓韓國隊(duì)進(jìn)一個(gè)球。因?yàn)榈诙�天要上學(xué)，所以我們沒看完比賽就走了�；氐郊也胖�道，最后是雙方通過點(diǎn)球決勝負(fù)，中國隊(duì)7分，韓國隊(duì)8分，還是輸了。有些遺憾。

這次看足球真開心。下次，我會弄懂了規(guī)則再去，否則就沒法享受看足球比賽的樂趣了。

（中國大學(xué)網(wǎng)）

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