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《難忘的第一次》作文指導(dǎo)課教案
《難忘的第一次》作文指導(dǎo)課教案【教學(xué)目標(biāo)】
1.讓學(xué)生分享彼此成長的故事,記錄生活中難忘的瞬間。
2.指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說具體,表達自己的真情實感。
3.培養(yǎng)學(xué)生表達能力,在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。
【教學(xué)重、難點】把內(nèi)容介紹得具體,表達出自己的真情實感。
教學(xué)過程:
一、激情導(dǎo)入,自由練說
1、師:"人生總會有許多第一次,翻開我們成長的書本,一頁又一頁,記載著我們童年的點點滴滴--第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨自一人出遠門…不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失。挥袣g笑,有淚水…但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。"(板書:難忘的第一次)
在你經(jīng)歷過的第一次中,你印象最深的第一次是哪一個?為什么它讓你忘不了?
生談。(四至五個)
2、老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回憶起自己的第一次的經(jīng)歷依然是那樣津津有味,下面請你選擇印象最深刻的第一次,回憶事情的經(jīng)過,回想自己在這個過程中的真實感受以及從中得到的啟示,試著說一說。老師給大家提兩點要求:(1)要把事情的來龍去脈說清楚(2)再說的過程中融入自己的感受,講清楚你從中得到的啟示。(板書:事情寫清楚表達出感悟)
生自由練說。
二、交流分享,相機指導(dǎo)
1、小組交流
剛才老師發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地想要和小伙伴交流了,下面請同學(xué)們以四人小組為單位進行交流,在一個同學(xué)講的時候,其他同學(xué)要認(rèn)真聽,看他有沒有講清楚事情的經(jīng)過,說出自己的感受,有不清楚的可以適時提問。好,開始吧。
2、全班交流
師:同學(xué)們聊得真熱烈,誰愿意把自己最難忘的第一次與全班同學(xué)分享?
指名交流(在他發(fā)言時其他同學(xué)要用心聽,看他是否將事件過程講清楚了?講述中是否融入了自己的感受,表達自己的感悟,有哪些好的、值得我們學(xué)習(xí)的地方,也可以提出自己的建議。)
評價時要強調(diào)的有以下幾點:1、事件敘述的完整2、借鑒了課文的表達感悟的方法,結(jié)合生活實際直接表達自己的感受。;將道理蘊含在文章之中3、能從心理、動作、神態(tài)、語言等方面表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受,給人更真實的感覺。
三、讀寫結(jié)合,明確習(xí)作要求
師總結(jié):同學(xué)們不僅聽得用心,還談出了自己的感受、看法。是呀,有喜有憂、有笑有淚,一個個第一次,就像一個個腳印,印在我們成長的道路上。通過剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述,老師也感受到這些"第一次"的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來,作為永久的紀(jì)念,好嗎?本次習(xí)作是一次命題作文,題目是《難忘的第一次》,請打開書看習(xí)作要求,看看要我們做到哪幾點?(生答師板書)
把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過寫清楚,可以借助人物的神情、動作、語言來寫出自己的真情實感,結(jié)合生活實際表達自己的感受。
明確了要求,開始動筆寫吧。
四、學(xué)生習(xí)作,老師相機指導(dǎo)。
五、習(xí)作評講
六、各自修改,抄寫。
七、小結(jié)。
板書:
難忘的第一次
事情寫清楚
順序說明白
感悟表真實
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