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關(guān)系型話題作文四式破解
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的關(guān)系型話題作文四式破解，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)系型話題是考試作文的常用題型，由于和單話題作文有異，學(xué)生對這類作文頗感棘手，不少學(xué)生看了市售資料特別是范文后，每每會產(chǎn)生一種“不看還明白，越看越糊涂”的感覺。眾多流行資料對關(guān)系型話題作文的具體操作或語焉不詳，流于空泛，或煩瑣哲學(xué)，望而生畏，或講解和范文兩張皮。經(jīng)不斷的教學(xué)思考和實踐，筆者將關(guān)系型話題作文寫作流程簡整合為“四式”。
第一式：細審關(guān)系下判斷
關(guān)系型話題作文的一大難點在于話題所列對象本是松散的，如“執(zhí)著與變通”“出人意料與意料之中”等，將如此松散的對象同時入文，行文非散即雜，故寫作者必須進行適當(dāng)“轉(zhuǎn)化”，有必要把松散的二者捏合成一個整體�！澳蠛稀笔顷P(guān)系型話題作文這座大廈的墻基，不經(jīng)過這一環(huán)，一切都是空中樓閣。整合二者的一個簡便易行的辦法是：下判斷，即對所列對象全面、辯證地審視，選中某一角度以簡明的語言概括其內(nèi)在關(guān)系。
下判斷并非是一件難事，只要打開思維，選準角度，量力而行，判斷可以在談笑間下就。選準角度是下判斷的要害，下判斷常用的思維角度（切入口）如下：
1、支配型：如情感左右認知 目光決定位置
2、轉(zhuǎn)化型：如短暫可以鑄就永恒
3、對立型：如是與非不可調(diào)和
4、統(tǒng)一型：如經(jīng)典與時尚可共贏
5、優(yōu)劣型：如防患未然勝于亡羊補牢
6、目的型：如縮小是為了更好的放大
需要指出的是：判斷如何下、以怎樣的形式呈現(xiàn)在一定程度上影響全局，在關(guān)系考量、文字表述等方面應(yīng)通盤考慮。在表達上應(yīng)努力達到以下要求：
1、表達簡練、概括、曉暢，字數(shù)控制在十五字以內(nèi)
2、判斷明確、態(tài)度明朗，忌拖泥帶水，模棱兩可
3、表述合理，經(jīng)得起推敲，忌劍走偏鋒，說過頭話
4、便于論證，忌搬石頭砸自己的腳
第二式：開宗明義亮觀點
應(yīng)試作文作為一種特定背景下的作文形式，忌諱用“聊天式”“漫談式”的行文方式展開，如泛泛而論，欲言又止，“猶抱琵琶半遮面”或“千呼萬喚不出來”。
作文兵法：十步之內(nèi)，必有芳草；三段之內(nèi)，必亮觀點。
即在文章的開篇部分，就要以簡練的語言、醒目的方式亮出觀點，排出底牌，不必藏藏掖掖，閃爍其詞。
為什么要“三段之內(nèi)，必亮觀點”呢？
對自己而言，及早亮出觀點，便于廓清行文思路，統(tǒng)籌安排，寫“心中有數(shù)”之文；對閱卷者而言，盡早看到作者觀點，有利于把握文章走向，方便“快捷把脈”。一言以蔽之，首亮底牌利己利人。
試看話題“學(xué)習(xí)別人與打造自己”之開篇：
當(dāng)蒼鷹自由展翅于天地之間時，地上的人類仰望蒼穹立下宏愿：有一天人也要上天。于是地上之人探索鷹飛之理，學(xué)習(xí)鷹飛之技，終于人類也能和鷹一樣一飛沖天。當(dāng)魚翔淺底之時，人類以魚為師，造出堪與游魚相媲美的潛艇。由此不難看出：學(xué)習(xí)他人有益于打造自己。
首段即簡約亮出觀點，何等簡捷明快！
第三式：緊扣論點擺事理
在完成前兩式之后，關(guān)系型話題作文實際上已轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)作文，文章隨即也進入攻堅階段，這一階段關(guān)系到文章是否可以立起來，厚起來，美起來。
作文兵法：不棄不離，圍而克之。即以論點為靈魂，擺事實，講道理。
還是看話題“學(xué)習(xí)別人與打造自己”之論證片段：
學(xué)習(xí)他人文化有益于打造本國文化。當(dāng)中華文明光耀寰宇之時，周邊的民族或茹毛飲血，處于蠻荒時代，或文明初始，蹣跚學(xué)步。當(dāng)唐帝國威鋒所指，所向披靡時，東瀛小國日本在驚嘆之余，立刻派出了“遣隋使”“遣唐使”，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)。借鑒唐文明的博大，結(jié)合本民族文化的稟性，日本以漢字為原型創(chuàng)造了自己的文字──片假名、平假名，以唐裝為藍本，創(chuàng)造了自己的服裝──和服，以唐朝官制、禮制為基礎(chǔ)創(chuàng)造了自己的體制。由此，一種嶄新的文化──大和文化自立于世界。試想，假如日本固步自封，拒絕借鑒，一味以自我為中心，那么其打造本民族文化的進程無疑會放緩，其民族文化的豐富性、多元性也將大打折扣�？梢�，學(xué)習(xí)他人有益于打造自己。
這一段落，圍繞“學(xué)習(xí)他人文化有益于打造本國文化”這一分論點援引事例，精到分析，不蔓不枝。整個文段有理有據(jù)，有放有收，結(jié)尾挽結(jié)，以呼應(yīng)總論點，層次顯豁。
第四式：回頭一笑百媚生
盡管經(jīng)過整合，松散的二者已經(jīng)合二為一，但由于慣性、定勢的影響，不少行文者還是容易中途易轍，或攻其一點，或偏離本題，所以有必要對行文進行規(guī)范和督促。這就要用到“回頭”。
作文兵法：為人常思回頭，為文常思照應(yīng)。
回頭照應(yīng)利人利己：一是規(guī)避離題，避免“失控”，以回頭約束、提醒行文；二是便于顯示思維走向，既有利于自己理清行文思路，同時也有利于閱卷者整體感知文章。
以2005年高考全國卷作文話題“位置與價值”的滿分作文為例說明。
找準位置，綻放光彩
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。世間萬物自有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放自己的光彩。（開篇亮觀點）
找準位置，綻放光彩,需要認清自我，審視自我，用一顆平靜的心吟聽自我價值的呼喚，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。
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如果我是山，就站成一種尊嚴，讓山花燦爛山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現(xiàn)；如果我是水，就流成一種磅礴，讓小船遠航魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前讓我的價值，迎風(fēng)吟唱。
找準位置，綻放光彩,需要肯定自我，相信自我，用一顆不屈的心擎起理想千斤。也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”； 也許我們“仰天大笑出門去”，不同的人有不同的活法，但“天生我材必有用”中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是自我肯定自我相信中升起的傷痕累累的星。（二回頭）
找準位置，綻放光彩,是張騫“鑿空”的駝鈴陣陣，是蘇武牧羊的忠潔剛烈，是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛(wèi)青迎向大漠的旌旗獵獵，是岳飛拔劍戟地，仰天長嘯，壯懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。（三回頭）
找準位置，綻放光彩,不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人的情懷，我們依然固執(zhí)的擦亮雙眼，尋找生命的契機，等待機遇的光臨。 （四回頭）
找準位置，綻放光彩，勇敢迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光，讓生命像寒梅的一縷暗香。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠而樂觀放達。（五回頭）
找準位置，綻放光彩，即使我只是一只小小蒼蠅，也要努力飛翔，努力張開翅膀去擁抱自己的夢想。（六回頭）
沒有人因為平凡而注定平庸，平凡的“雷鋒”那是和諧社會的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”是兩袖清風(fēng)的豐碑，你和我只要找準自己的位置，平凡的崗位一樣會有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個人都是自己的英雄，找準位置你會像蛟龍掠過淺灘小河到浩瀚海洋上擊水三千，你會像大鵬飛越平地低空在蒼茫天宇中扶搖直上。
面朝大海，春暖花開。找準位置，綻放光彩。（七回頭，收束全文）
結(jié)語：文章有法，文無定法。相時而動，擇善而從。
關(guān)系型話題作文審題四論
根據(jù)關(guān)系型話題作文的特點，審題主要做到“四論”。
一、兩點論
所謂關(guān)系型作文話題，就是由兩個或兩個以上的詞語或短語并列組合而成的一種話題形式。審題時必須兼顧話題構(gòu)成的各個要素，即“兩點論”。有的考生審題時往往抓住一點，不及其余，在行文時大談一點，卻對另外一點置之不理，以致造成偏題、離題。 例1：在非洲，野牛對窮追不舍的非洲豹會突然轉(zhuǎn)身，與獵豹爭斗，以期能戰(zhàn)勝豹子事實上也經(jīng)常有這樣的情況，面對野牛的爭斗非洲豹也無可奈何。大自然中常有這樣的現(xiàn)象，面對強大的天敵，有的動物跪地求饒，任憑天敵吃掉，也有的動物去勇敢地戰(zhàn)斗，直到死去或偶然逃掉。在現(xiàn)實生活中，也有這樣的情況。請以“勇敢和妥協(xié)”為話題，寫篇文章。 [審題] 審題時必須注意分析“勇敢”和“妥協(xié)”兩個方面，不可只抓住其中一點。不僅要談“面對強大的對手，只有勇敢對待，才有可能絕處逢生甚或成功”，而且要運用正反對比法論證“妥協(xié)”行為造成的結(jié)果（失敗或滅亡）。
二、重點論
關(guān)系型作文話題，審題時除了要兼顧話題構(gòu)成的各個要素外，還應(yīng)該有側(cè)重，要分清楚矛盾的主要方面與次要方面，要善于敏銳地捕捉重點，敢于突出重點，即“重點論”。做到兩點論與重點論的統(tǒng)一。切不可各個要素泛泛而談,平均用力，不見重點。 例2：請以“模仿與創(chuàng)新”為話題寫篇文章。 [審題] 一般考生認為“模仿與創(chuàng)新是相輔相成，密不可分的”，因此往往提出的論點是“既要模仿，又要創(chuàng)新”，兩者并重，泛泛而論。但是如果聯(lián)系現(xiàn)實，根據(jù)社會發(fā)展對創(chuàng)新人才的需求，就可提出“要模仿，更要創(chuàng)新”的論點，重點強調(diào)“創(chuàng)新”的重要性。立意就更具現(xiàn)實性，更深刻。行文時也要突出“創(chuàng)新”。 例3：一個人屋檐下躲雨，看見一個和尚正在撐傘走過。這人說：“大師，普渡一下眾生吧，帶我一段如何？”和尚說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度�！�
這人立刻跳出檐下，站在雨中說：“現(xiàn)在我也在雨中，該度我了吧？”和尚說：“我也在雨中，你也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要被度，不必找我，請自找傘！”說完便走了。請以“助人與自助”為話題寫篇文章。 [審題] 如果僅從“兩點論”角度立意，為“既要助人，又要自助”，但立意平平，不見重點，又沒有扣緊材料，有失偏頗。從“重點論”角度立意，為“既要助人，更要自助”或“既要自助，更要助人”。最后從材料看，從關(guān)鍵句“不必找我，請自找傘”可看出“ 現(xiàn)代人不能一味地接受別人的幫助，而應(yīng)自立，自強，它才是我們走向成功實現(xiàn)理想最可靠的保證”。這才是此話題的最佳立意。
三、關(guān)系論
關(guān)系型話題作文審題的關(guān)鍵，就是在于理順話題中的種種關(guān)系，清楚地點明其間關(guān)系，即“關(guān)系論”。關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的諸要素之間的特定關(guān)系。 系型作文話題要素之間的關(guān)系主要有以下幾種：
1、并列共存關(guān)系：指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系，幾個要素可以同時共存。例4：“相信自己與聽取別人的意見” 對此就可詮釋為“既要相信自己，又要相信別人的意見”或“既要相信別人的意見，更要相信自己”。例5：“自由與舍棄”可理解為“自由是限制性的自由，舍棄是得自由的一種舍棄,自由應(yīng)是在舍棄中得到的充分自由。
2、對立統(tǒng)一關(guān)系：指各要素單一來看是對立矛盾的，但實質(zhì)上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。
例6：“卑微與高貴”，二者對立統(tǒng)一，從一定意義上講，這個話題可理解為：卑微蘊育高貴；高貴源自卑微；只有把卑微的自己納入平凡中去孜孜追求，才能創(chuàng)造人們心中的“高貴”。
3、是非取舍關(guān)系：指關(guān)系型話題的諸要素之間是一是一非、一對一錯的關(guān)系，對它們只能有所取舍選擇。例7：“嫉妒與羨慕”，我們只能理解為“我們可有羨慕之意，不可有嫉妒之心”。若作其他理解則是不當(dāng)?shù)摹?/p>
4、并非絕對關(guān)系：指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著某種關(guān)系，但這種關(guān)系不是一成不變的。例8：“痛苦與成功”這個話題，我們可理解為“成功來自痛苦的磨礪”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。
四、統(tǒng)一論
1、關(guān)系型作文話題，審題時要做到兩點論與重點論的統(tǒng)一,這是“統(tǒng)一論”之一。例略。
2、關(guān)系型作文話題，審題時要注意材料與話題的統(tǒng)一，即找到材料與話題的交匯點，共同點。這是“統(tǒng)一論”之二。例9：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 三人旅行者早上一同外出，一個人拿了根拐杖，一個人拿了把雨傘，第三個人什么也沒有拿。晚上回來時，拿傘的確渾身是水，拿拐杖渾身是傷，而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個旅行者問第三個旅行者為什么會這樣，第三個旅行者回答說：“當(dāng)大雨來臨時，我躲著走，當(dāng)路不好走時，我細心地走，所以，我既沒淋濕也沒跌傷。你們的失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢。”
請以“優(yōu)勢與成敗”為話題寫一篇文章。 [審題]“優(yōu)勢與成敗”是一個二元關(guān)系型的話題，如果我們僅從話題立意而不顧材料的話，很可能立意就是“擁有了優(yōu)勢就等于獲得了成功”或“成功的關(guān)鍵在于是否擁有優(yōu)勢”。但如果我們審視材料，找到材料與話題的交匯點，共同點，就會發(fā)現(xiàn)以下立意才是最佳的：“成敗的關(guān)鍵在于是否能恰當(dāng)把握，利用自己的優(yōu)勢，過于依賴優(yōu)勢反而可能導(dǎo)致失敗”。 總之，關(guān)系型話題作文需要考生借助唯物辯證法的思想全面地，多角度地分析思考問題，不能走極端，否則將會出現(xiàn)片面性錯誤。
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