實(shí)用的植樹(shù)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的植樹(shù)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)作文 篇1
兩天前，是一年一度的植樹(shù)節(jié)。學(xué)校為了讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，便舉行了“植樹(shù)節(jié)，我來(lái)植樹(shù)”的活動(dòng)。
第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)了，一看手表，原來(lái)已經(jīng)7：00了，班主任都已經(jīng)向教室走來(lái)了。“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始分組，每五人一組，現(xiàn)在開(kāi)始自由分組�！崩蠋焺倓傉f(shuō)完，全班同學(xué)都紛紛找組員。我和蔡恬、林克等人一起組成了一小組，因?yàn)槲覀冞@組是班里的優(yōu)等生組成的.，所以干起來(lái)很輕松。我和蔡恬兩位班長(zhǎng)做總體指導(dǎo)；林克力氣大，負(fù)責(zé)挑水這一部分；李建威也是男的，不怕臟，分配到填土這部分；而楊梓晗呢？力氣小，體態(tài)弱，塊頭又小 ，被分配到種小樹(shù)苗這部分工作。先是李建威挖坑，他拿起挖坑的工具，慢慢的挖，正當(dāng)我和蔡恬想訓(xùn)斥他的時(shí)候，看見(jiàn)他額頭上的汗珠，知道他已經(jīng)很努力了，涌到喉嚨的話又縮了回去。不知過(guò)了多久，他終于把坑挖好了。該到梓晗了，她把小樹(shù)苗插進(jìn)坑中，不愧是細(xì)心，她確定了扎穩(wěn)后，才讓李建威來(lái)填土，這一次，他似乎熟練了許多，不一會(huì)兒，就把土填好了。接著，他向梓晗學(xué)習(xí)，用腳踩踩土，，確定穩(wěn)了后，才叫林克來(lái)。然后，林克拎起兩桶被水裝得滿滿的水桶向我們走來(lái)，“嘩”一聲把水倒在小樹(shù)苗的根上。就這樣，我們種好了一棵樹(shù)。重復(fù)幾次動(dòng)作后，我們干的速度越來(lái)越快，在活動(dòng)結(jié)束后，我們望著自己的成果，都很開(kāi)心。
回到教室后，所有同學(xué)就像氣球似的，“呼”得一聲漏氣了，個(gè)個(gè)躺在椅子上，不停地喘氣。突然，我們聽(tīng)到了腳步聲，所有同學(xué)都預(yù)感到了：不好，老師來(lái)了。于是，他們就像什么事也沒(méi)發(fā)生似的，精神抖擻地做好。就在這一刻，老師進(jìn)來(lái)了�！敖裉欤覀兌俭w會(huì)到了植樹(shù)的快樂(lè)，我們班是全校種的最多的，我們都表?yè)P(yáng)一下自己，還有，我們班這次在活動(dòng)中表現(xiàn)得最好的是李紫赫那一小組，為他們鼓掌，老師也好崇拜她|他們（數(shù)學(xué)老師很有幽默感）。說(shuō)完，全班都鼓掌，都用贊賞的目光看著我們，我們都害羞了。
望著成排的大樹(shù)，我們相信，在不久的將來(lái)，它們會(huì)變成郁郁蒼蒼的大樹(shù)。
植樹(shù)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)到了，我們班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅挝豪蠋煹膸ьI(lǐng)下一起去植樹(shù)。我們坐在車(chē)上，一路歡歌笑語(yǔ)地來(lái)到了老樂(lè)山。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們領(lǐng)了鐵锨、水桶和樹(shù)苗，選定了一個(gè)位置，魏老師說(shuō)：“我先給你們示范一下�！崩蠋熛仍诘乩锿诹艘粋�(gè)大約半米的樹(shù)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)坑里扶直，再給樹(shù)坑蓋上泥土，用腳踩實(shí)，澆上水，就種好了。
澆水時(shí)，老師特別吩咐：“第一次給樹(shù)苗澆水要多澆一些，不然樹(shù)苗會(huì)枯死。”于是，我們就照著老師的樣子干了起來(lái)。我拿起鐵鍬，弓著背，彎著腰使勁地挖坑�？芍矘�(shù)真不是一件容易的事，我只干了一會(huì)兒，手就開(kāi)始發(fā)軟了，腳也快支撐不住了，可樹(shù)坑還是很淺，真累呀！但我看看四周，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又繼續(xù)挖，一個(gè)水桶大的樹(shù)坑終于挖好了。
魏老師過(guò)來(lái)巡視，我連忙問(wèn)：“老師，我的樹(shù)坑夠深了嗎？”魏老師看了看說(shuō)：“再往下挖一點(diǎn)，要挖到濕土，說(shuō)明有水了，才可以種樹(shù)�！蔽衣耦^苦干，終于見(jiàn)到了濕土。我和同伴小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑中。又用鐵锨把坑旁的土一點(diǎn)一點(diǎn)地推進(jìn)坑中，把土踩實(shí)。提來(lái)一桶水澆在樹(shù)下，一棵樹(shù)就種好了。魏老師夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)，你們第一次種樹(shù)就種得這么好，真不錯(cuò)！”聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我們干得更起勁了。
身上的疲勞被勞動(dòng)的'快樂(lè)代替，汗水落在泥土上，我們也顧不上擦。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)苗一搖一擺的，像是在為我們歌唱。雖然累得滿頭大汗，但看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹(shù)，我感到十分自豪，仿佛看到了一片綠色的海洋。這是我們親手栽下的小樹(shù)，它代表著希望。小樹(shù)苗成為參天的大樹(shù)時(shí)，可以美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我們也要像小樹(shù)一樣，快快長(zhǎng)大，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，讓整個(gè)世界都變得郁郁蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
植樹(shù)作文 篇3
3月12日是植樹(shù)節(jié)，看呀!小朋友們正在枯黃的草地上植樹(shù)呢!只見(jiàn)他們各有分工，忙的熱火朝天，很快的，一棵棵小樹(shù)苗就從他們的手里種出來(lái)了，使得原本光禿禿的土地都變的生機(jī)勃勃，多么的'好看啊!
我不禁想到：幾年以后，這一棵棵小柳樹(shù)都長(zhǎng)成遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，那個(gè)時(shí)候該有多么美呀!正像我學(xué)過(guò)的那首詩(shī)一樣：
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳;
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
植樹(shù)作文 篇4
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，淡藍(lán)色的天空上有各種形狀的.白云，路邊的花紅了，地上的草綠了，小燕子帶上小剪刀飛回來(lái)了。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始，我們二人一組、三人一組。小明小心翼翼地扶著小樹(shù)，小剛賣(mài)力地用鐵鏟鏟土，大家興致勃勃的植樹(shù)，開(kāi)心極了。
小樹(shù)微笑著，小草在微風(fēng)中扭動(dòng)著舞姿，小鳥(niǎo)也在空中嘰嘰喳喳的來(lái)湊熱鬧。
植樹(shù)作文 篇5
今天是3月12日，植樹(shù)節(jié)，正巧周六，也是我們參加學(xué)校萬(wàn)里行活動(dòng)的時(shí)間。因此，這次萬(wàn)里行的主題就命名為《我與小樹(shù)同成長(zhǎng)》。
老師在活動(dòng)前為我們講解了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。原來(lái)，這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹(shù)節(jié)，一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù)，在他的故居至今仍生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹(shù)。孫中山也是我國(guó)近代最早極力提倡植樹(shù)造林的.人。他親自起草的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》中提出，中國(guó)欲強(qiáng)，必須急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝。這些知識(shí)都是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的，因?yàn)槿f(wàn)里行，讓我學(xué)到了更多。
既然是植樹(shù)節(jié)，主角當(dāng)然離不開(kāi)樹(shù)木啦。聽(tīng)完老師的講解，我們就在各自帶隊(duì)老師的安排下，拿著自己帶來(lái)的小盆小桶，去給那些新栽的小樹(shù)澆水�？粗切⿱赡鄣臉�(shù)苗，我小心翼翼的用手給樹(shù)根培培土，又慢慢的將水倒在樹(shù)根下。在我的呵護(hù)下，這些小樹(shù)苗似乎頓時(shí)來(lái)了精神，微風(fēng)的吹拂下，輕輕搖晃著枝干，似乎在對(duì)我說(shuō)：我喝飽啦，我喝飽啦，謝謝你對(duì)我的照顧。這些小樹(shù)苗一定會(huì)跟我們一樣茁壯成長(zhǎng)的，想到這，我還開(kāi)心啊。
照顧完校園的樹(shù)，我們又出發(fā)來(lái)到了洪澤湖邊。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，湖邊的大堤給人生機(jī)勃勃之感。柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕搖晃著身姿，這真是楊柳春風(fēng)呀!更讓人驚艷的是梅園的梅花。細(xì)細(xì)觀察，原來(lái)有這么多品種，朱砂梅、綠萼梅、白梅……
有些字可是得請(qǐng)教老師才知道的呢。看看，我又學(xué)到了新的知識(shí)!
老師宣布，我們可以自由活動(dòng)。哇，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候，我和幾個(gè)好友一起，拿出各自帶來(lái)的美食，相互分享。今天請(qǐng)大家嘗了媽媽早晨起來(lái)為我準(zhǔn)備的壽司，她們都說(shuō)好吃，我非常開(kāi)心。原來(lái)懂得分享，真的會(huì)有更多的快樂(lè)哦。
快樂(lè)總是短暫的，又到了結(jié)束愉快之旅的時(shí)間了。這次的萬(wàn)里行，我的收獲可真多呀，既知道了植樹(shù)造林的意義，還尋找到了更多春天的蹤跡。
植樹(shù)作文 篇6
3月12日是植樹(shù)節(jié)，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，去南操場(chǎng)植樹(shù)。
我們來(lái)到南操場(chǎng)，站好隊(duì)，老師們給我們分配好任務(wù)后，我們就迫不及待的種樹(shù)，你看我們班的小偉拿起鐵锨用盡全身力氣挖坑，一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑；紫韓他們把小樹(shù)扛在肩上，負(fù)責(zé)運(yùn)樹(shù)；再看我們的“大力士”小胖提了兩桶水，左搖右晃地給種好了的`小樹(shù)澆水。大家心里又緊張又興奮，終于，一排小樹(shù)植好了。
可是當(dāng)我們站起來(lái)看時(shí)，這排小樹(shù)東倒西歪，原來(lái)，由于我們第一次種樹(shù)，經(jīng)驗(yàn)不足，有的把小樹(shù)放歪了，有的把坑挖淺了。在老師的幫助下，這一排小樹(shù)才被我們種好。這時(shí)小胖又提水過(guò)來(lái)了，把樹(shù)又澆了一遍，我們仿佛看見(jiàn)小樹(shù)露出了笑容。
當(dāng)我們排隊(duì)往回走的時(shí)候，才覺(jué)得腰酸背痛。但回頭看看我們辛勤種植好的小樹(shù)，都露出了欣慰的笑容。
植樹(shù)作文 篇7
春天到了，它喚醒了沉睡的萬(wàn)物，小草羞答答的'鉆出了地面，樹(shù)梢睜開(kāi)了綠黃的細(xì)眼，植樹(shù)節(jié)又到了，老師在周末里布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們和爸爸媽媽一起種一棵小樹(shù)或一盆花。
周天，天氣晴朗，我和媽媽到樓下花園里種下一棵小桃樹(shù)，樹(shù)是媽媽早就準(zhǔn)備好了的，媽媽給我拿來(lái)了鐵锨，我用盡力氣挖土，好不容易才挖了一個(gè)小坑，媽媽告訴我：應(yīng)該把土盡量搗碎，這樣小樹(shù)好成活�？油莺昧耍倚⌒囊硪淼陌褬�(shù)苗放進(jìn)坑里，再用土把樹(shù)根埋起來(lái)，用腳踩了踩，哇！終于種好了！我又提來(lái)了一桶水，慢慢地澆在樹(shù)苗的四周，一邊澆一邊說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了和我一起長(zhǎng)大！”它好像聽(tīng)懂我的話一樣，咕咚咕咚的喝了起來(lái)，一會(huì)就喝完了。
今年的植樹(shù)節(jié)我過(guò)的非常有意義，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看望小桃樹(shù)，我要和它一起長(zhǎng)大。
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