(精品)植樹(shù)節(jié)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的植樹(shù)節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)節(jié)作文1
今年的植樹(shù)節(jié)在周六,不容易集中活動(dòng)。所以,我們?nèi)搅昙?jí)的師生,就在今天,用實(shí)際行動(dòng)提前過(guò)了植樹(shù)節(jié)。
我們的校園外有兩大片將近八百棵的楊樹(shù),春夏秋三季,楊樹(shù)林枝繁葉茂,成為一道美麗的風(fēng)景。
春天來(lái)了,小楊樹(shù)也該美美容了。我們今天的任務(wù),就是給楊樹(shù)穿上干凈,漂亮的'衣服。
為了不耽誤上課,我們利用了中午休息的時(shí)間。剛到一點(diǎn)鐘,孩子們就在老師的帶領(lǐng)下,有的提著桶,有的拿著碗,還有的拿了大刷子。浩浩蕩蕩來(lái)到樹(shù)林里?道蠋熢缇蜏(zhǔn)備好了白色的涂料。分配了任務(wù)后,老師們就帶著大家熱火朝天地干了起來(lái)。
三年級(jí)的孩子較小,就把臨路邊的一排樹(shù)分給了他們。他們?cè)谌A偉老師的帶領(lǐng)下,一棵棵樹(shù),認(rèn)真的涂著。不一會(huì)兒,一排小樹(shù)全穿上了雪白的衣服,看著自己的勞動(dòng)成果,孩子們真開(kāi)心啊。
四年級(jí)的任務(wù)比較多,但他們以小組為單位,在滿(mǎn)意老師和武芳老師的示范下,有條不紊地涂著,速度也不慢。
五年級(jí)的任務(wù)最重,“工作”條件也最?lèi)毫。他們分到了洼地里的?shù),積累了一個(gè)冬天的落葉,人一踩,蕩起了厚厚的灰塵,嗆得人眼睛都睜不開(kāi)。但孩子們?cè)诩t祥老師和靳老師的帶領(lǐng)下,一點(diǎn)也不怕臟不怕累,轉(zhuǎn)眼間就涂了一大片。
植樹(shù)節(jié)作文2
春季到了,大地穿上了絢麗奪目的連衣裙,小鳥(niǎo)兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,許很多多的小精靈又開(kāi)始活動(dòng)了,大地又恢復(fù)了一片生機(jī)勃勃的景象。
3月15日是植樹(shù)節(jié),這天早晨,校長(zhǎng)決定親自帶領(lǐng)大家上山植樹(shù)。大家紛紛拿起鐵鍬籌備出發(fā)了。
在路上,大家呼吸著新鮮的空氣,小鳥(niǎo)兒在大家的上空盤(pán)旋飛舞,為大家唱著歡快的歌兒,柔和的春風(fēng)輕輕的從大家耳邊飄過(guò),仿佛還在說(shuō):“咱們比一比,看哪個(gè)先到山頂”,路旁的小草仿佛也在說(shuō):“祝你們旅途愉快”。校長(zhǎng)仿佛是一位導(dǎo)游,向大家介紹這兒的山和水。
終于到了山頂,老師們像威風(fēng)凜凜的大將,觀(guān)察著山上的地形,擬定植樹(shù)計(jì)劃,指揮著大家植樹(shù)。同學(xué)們拿著鐵鍬,挖一個(gè)個(gè)小坑,小心翼翼的放下小樹(shù)苗,生怕折斷了小樹(shù)苗那嫩嫩的根,然后又小心翼翼的.把小樹(shù)苗埋好,澆上水,如此才算把小樹(shù)苗正式栽好了。到了中午,大家終于把所有些小樹(shù)苗都栽好了,同學(xué)們累的滿(mǎn)頭大汗,都趴在了地上,但都十分愉快,十分開(kāi)心。
通過(guò)這次活動(dòng),加深了大家對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任,這將成為我一生中最有意義的一次活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)作文3
俗話(huà)說(shuō):清明前后,種瓜點(diǎn)豆。詩(shī)又云:鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。在這個(gè)鮮有閑人的清明節(jié)中,我怎么能閑著呢?于是,我便想植樹(shù)。
植樹(shù),首先需要樹(shù)苗。在這個(gè)生機(jī)盎然的清明節(jié)里,最不缺少的就是樹(shù)苗了。白樺樹(shù)下的小白樺,松樹(shù)樹(shù)下的'松樹(shù)苗。果樹(shù)林里剛探出來(lái)不久的嫩芽 爸爸挑了六棵枇杷樹(shù)苗。其實(shí)也不算是挑,在這個(gè)萬(wàn)物競(jìng)長(zhǎng)的時(shí)節(jié),鮮少有幾個(gè)病苗。
接下來(lái)就是寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)了。我大筆一揮,便寫(xiě)了出來(lái)。
在山上,我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不知過(guò)了多久也沒(méi)看見(jiàn)一塊風(fēng)水寶地,好多地方不是秧苗正在生長(zhǎng)。就是挺立著一棵棵大樹(shù),生長(zhǎng)著一片片雜草。就算是空地,也不知花了多少時(shí)間才找到一片。 在調(diào)到空氣之后我們便開(kāi)始種枇杷苗。春天的泥土帶著一股特殊的芳香,也十分松軟,用鋤頭兩三下就挖開(kāi)了。我和爸爸不一會(huì)兒便挖出五六個(gè)坑來(lái)。把樹(shù)苗放進(jìn)去,用手把土堆進(jìn)坑里。這時(shí)的泥土是涼爽的,用手去觸碰仿佛自己就變成了一棵樹(shù)苗手變成了根。在泥土里汲取的營(yíng)養(yǎng)。
最后把標(biāo)語(yǔ)掛上去,就算種好了一棵樹(shù),把剩下的五棵都種進(jìn)去,就大功告成了。
這就是我的清明節(jié),一個(gè)植樹(shù)的清明節(jié)。
植樹(shù)節(jié)作文4
今天早晨,我拿著鋤頭背著書(shū)包去上學(xué),因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊奈液托?shù)共同成長(zhǎng)的植樹(shù)活動(dòng)。
下午,我們排著整齊的隊(duì)伍,拿著鋤頭去北山植樹(shù),當(dāng)時(shí)我想:天哪!背著小山一樣重的鋤頭,還要從學(xué)校走到路途那么遠(yuǎn)的北山,又沒(méi)有水喝,這真是長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里。
終于來(lái)到了北山,許多同學(xué)都累的筋疲力盡了,我也有點(diǎn)兒累,老師說(shuō):兩個(gè)人一組。我們就分組種樹(shù)。
我和xx共植一棵小樹(shù),xx用力的刨土,可是沒(méi)多久,他的鋤頭就松了,他說(shuō):還可以刨土就行。誰(shuí)知,說(shuō)完他的鋤頭就斷了,他說(shuō):這土可真像金鋼石,把我的鋤頭都給弄斷!我......要報(bào)仇!xx拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。xx使出吃奶的力氣,用鋤頭刨,天!土一塊一塊的被鋤頭刨出了,還有一點(diǎn)兒土了,他已經(jīng)累的不得了。我看到別人種好了,一點(diǎn)都不服氣,于是我接著xx的`班繼續(xù)刨,終于把土刨完了,又拿樹(shù)苗種下,小心翼翼的填土,把土踩實(shí),把一些葉子摘掉。我和xx的樹(shù)苗種好了,老師表?yè)P(yáng)我們說(shuō):你們可真棒!我的心情實(shí)在是無(wú)法比喻。
在回家的路上,我想;小樹(shù)小樹(shù),你一定要好好成長(zhǎng),如果你將來(lái)會(huì)成為撐天大樹(shù),為地球媽媽增添一份綠色的話(huà),我累的筋疲力盡也值得!
植樹(shù)節(jié)作文5
聽(tīng)說(shuō),不植樹(shù)的話(huà),不植樹(shù)就會(huì)導(dǎo)致水土流失,沙漠化,接著就是,沙塵暴。
去年,我們學(xué)校在植樹(shù)節(jié)那天,開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我和同學(xué)挖了一個(gè)不大不小的坑,把小樹(shù)苗放在坑里,填上土,一顆小樹(shù)苗就種好了。然后,我又走到這棵小樹(shù)的`旁邊旁,種了另一棵樹(shù)苗。我來(lái)到我們剛剛完工的小樹(shù)苗前,準(zhǔn)備給小桂花樹(shù)澆水,就當(dāng)死施施肥,我的一個(gè)同學(xué)走到我身邊,告訴我:“這棵樹(shù)不應(yīng)該種在這,旁邊幾棵高年級(jí)種的桃樹(shù)很大,等長(zhǎng)出葉子會(huì)把陽(yáng)光遮住的。小樹(shù)苗沒(méi)有陽(yáng)光,可能就長(zhǎng)不大了!蔽衣(tīng)了這位同學(xué)告誡我的話(huà),便將這棵樹(shù)“搬了家”,移到離操場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方。并給它們澆了水。和我一起種樹(shù)的同學(xué)非常喜歡和不會(huì)講話(huà)的東西說(shuō)話(huà),這棵小樹(shù)苗就種好了,她在小樹(shù)苗前告訴小樹(shù)苗,以后一定要長(zhǎng)成參天大樹(shù),給我們乘涼,為人們做出貢獻(xiàn),小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了她的話(huà),掉了一片樹(shù)葉,這片樹(shù)葉似乎在告訴她:我會(huì)為人們做貢獻(xiàn)的,你們種樹(shù)多點(diǎn),我們樹(shù)家族一定會(huì)報(bào)答你們的。
有一句古話(huà)就是說(shuō):“前人種樹(shù),后人乘涼!本褪菫榱烁嬖V我們父母這么努力工作,就是為了子女可以好好生活,不讓他們受苦,所以,我們一定要孝順父母,孝順家人。
植樹(shù)節(jié)作文6
現(xiàn)在,是本周的班會(huì)課,也是農(nóng)歷的二〇一〇三月十二日下午三時(shí)五十分,今天的班會(huì)課主題特別有意思,植樹(shù)節(jié)。
上課鈴剛響,孫老師就用一個(gè)精彩的ppt把我們從下課的“逛街”狀態(tài)拉到了正常的聽(tīng)講狀態(tài)。而這個(gè)的ppt有什么神奇的“魔力”呢?一棵樹(shù)做背景而上邊寫(xiě)的卻是一大堆看都看不清的小字,然后孫老師就讓人上來(lái)讀“螞蟻?zhàn)帧薄J裁磳O中山是在三月十二日逝世的,什么植樹(shù)節(jié)是在孫中山逝世的那天……
唉!總算結(jié)束了,可是,第二個(gè)幻燈片卻是如此的“精彩”無(wú)比,第一張就讓我嘔吐,圖片上畫(huà)著一堆垃圾,還有許許多多的圖片,垃圾、污水、白色污染、施工的`煙霧、黑水、被黑色的湖染了色的白天鵝……這些可怕的情景是誰(shuí)造成的?就是我們?nèi)祟?lèi)自己。
如果我們不愛(ài)護(hù)地球,地球也會(huì)不愛(ài)護(hù)我們。就這樣破壞地球的生態(tài)環(huán)境下去,到時(shí)候人類(lèi)生存所需要的動(dòng)物、植物,甚至水和空氣都沒(méi)有了,人類(lèi)也就會(huì)消失了吧。
那么我們能做些什么呢?很簡(jiǎn)單,多種樹(shù),少制造垃圾。這就是老師想讓我們思考的吧。
這真是一次有趣的班會(huì)課。
植樹(shù)節(jié)作文7
今天3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),也是一個(gè)天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面的好日子。
我們的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校,等待著7點(diǎn)50分的“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)的開(kāi)幕式。不久跟著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起,咱們排著隊(duì)離開(kāi)塑膠操場(chǎng),沈老師先叫各班派一個(gè)同硯上國(guó)旗臺(tái)講講對(duì)此次植樹(shù)節(jié)的感受。
一年級(jí)學(xué)生的演講讓我很震驚,一(1)的同學(xué)完成,如果(2)班我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)的話(huà),你有一個(gè)學(xué)生竟然捐出430元,所以我很驚訝。二年級(jí)和三年級(jí),我們談感情非常好,而且聲音非常響亮,真的出乎我的意料了。四年級(jí)時(shí),我覺(jué)得我們班的張芳瑜的談話(huà),她說(shuō),“我希望我們的校園變得越來(lái)越漂亮了!
當(dāng)“奉獻(xiàn)愛(ài)心”的.優(yōu)美旋律響起時(shí),我們的心也沸騰了起來(lái),最后,我們把同學(xué)們的錢(qián)捐進(jìn)了盒子里。四年級(jí)四(1)班捐款500多元,四(2)班捐款300多元,四(3)班和四(4)班各捐款700多元..唉,我們班這么丟人的捐了,我想讓我們班再捐一次,綠色校園是我們大家的樂(lè)園啊。
時(shí)間過(guò)得真快,開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了,讓我們共同愛(ài)護(hù)綠色,共創(chuàng)美麗新校園..
植樹(shù)節(jié)作文8
生態(tài)環(huán)境是當(dāng)今社會(huì)上的一個(gè)重中之重,要想讓生態(tài)和諧植樹(shù)是一個(gè)最好的方法,植樹(shù)造林,讓更多的樹(shù)木從返大自然。
植樹(shù)節(jié)這個(gè)節(jié)日意義非凡,植樹(shù)節(jié)這一天也是擁有不同意義的,植樹(shù)節(jié)讓所有的人能認(rèn)識(shí)到植樹(shù)對(duì)于每個(gè)人的意義,植樹(shù)對(duì)于每個(gè)人生活和環(huán)境的一種安慰和保護(hù)。
植樹(shù)節(jié)讓更多的樹(shù)木擁有一片天地,擁有一個(gè)屬于自己的生長(zhǎng)環(huán)境。人類(lèi)過(guò)度的砍伐讓大自然中的好多樹(shù)木失去了生命,樹(shù)是讓空氣清新的東西,是吸收空氣中的污染物的,是讓人身體健康的寶貝。要想擁有一個(gè)和諧美好的家園就要多多的植樹(shù)。植樹(shù)節(jié)是個(gè)機(jī)會(huì),是讓人給自然輸送能量的時(shí)候,植樹(shù)節(jié)讓人在自然中感受到溫馨,因?yàn)榇笞匀毁x予人的是一種保護(hù)。要想保護(hù)好生存的環(huán)境,就要保護(hù)好大自然。大自然是人類(lèi)和諧的好朋友,與人類(lèi)和諧共處,與人類(lèi)共同生存,人類(lèi)之所以能擁有這么好的環(huán)境,就是因?yàn)楹痛笞匀坏暮椭C共處,和諧了生存的'環(huán)境才能好。所有植樹(shù)節(jié)這個(gè)節(jié)日真的是太需要了。來(lái)的真的是太是時(shí)候了。植樹(shù)造林,造福于社會(huì),造福于自己,造福于子孫后代,植樹(shù)帶來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了活力,帶來(lái)了一種新的能量,一種新的環(huán)境,讓更多的綠茵呈現(xiàn)在我們的眼前,讓更多的綠茵帶給人類(lèi)和諧。
植樹(shù)節(jié)和諧的節(jié)日,植樹(shù)節(jié)人類(lèi)與自然和諧相處的節(jié)日,植樹(shù)節(jié)給人討好大自然的機(jī)會(huì)。
植樹(shù)節(jié)作文9
“明天中午去植樹(shù),請(qǐng)同學(xué)們積極報(bào)名”。下午,老師突然語(yǔ)出驚人。一聽(tīng)要植樹(shù),同學(xué)們立刻嘰嘰喳喳地討論開(kāi)了!鞍察o!”老師不得不大吼一聲,等我們鴉雀無(wú)聲了,老師才慢慢地說(shuō)起了明天的流程:“一是當(dāng)天晚上去領(lǐng)樹(shù)苗;二是明天中午12點(diǎn)10分到圣榮會(huì)館拍集體照,再去種樹(shù)。排隊(duì)上學(xué),咳咳,明天我也會(huì)去!崩蠋熣f(shuō)到。
吃完午飯,我們小飯桌一行人到了圣榮會(huì)館門(mén)口,拍完照后,我們來(lái)到了種樹(shù)的地方。我挑了一個(gè)樹(shù)坑——陽(yáng)光正好,土地肥沃、溫潤(rùn)。我將樹(shù)苗筆直的.放入樹(shù)坑,然后將土埋上。正在快要完工時(shí),吳文淇喊了一聲“我找到蝸牛了!”我湊過(guò)去一看,很像,但又不像,再仔細(xì)看看,我突然打了一個(gè)冷戰(zhàn),后退兩步,說(shuō):“什么蝸牛,就是一個(gè)帶殼的大肉蟲(chóng)!”說(shuō)完,他們看了看,“。“!”幾聲尖叫聲響起,這時(shí),我不再害怕,一個(gè)箭步?jīng)_上去,踩死了肉蟲(chóng)。一個(gè)阿姨說(shuō)這個(gè)肉蟲(chóng)叫“地老虎”,專(zhuān)吃小樹(shù)的根,是一種害蟲(chóng)。
肉蟲(chóng)風(fēng)波平息后,我用泥土給樹(shù)苗做了個(gè)防護(hù)欄,并給它澆了水,掛了標(biāo)語(yǔ)牌。愿我的小樹(shù)快快長(zhǎng)大!
植樹(shù)節(jié)作文10
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,老師帶我們?nèi)バ『舆呏矘?shù),那時(shí)候我們高興的像吃了蜜糖一樣,美滋滋的。我們拿上了各種各樣的工具,有鏟子、水桶、樹(shù)苗兒。
我們跟老師到了小河邊了,我們看到后齊聲說(shuō):“這真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方!蔽覀兛吹搅宋孱伭幕ㄩ_(kāi)了,芬芳撲鼻。綠油油的小草,仿佛給大地涂了一層漆。一棵棵樹(shù),有柳樹(shù),像一位姑娘一樣,柳條是她的`長(zhǎng)發(fā),風(fēng)一吹,柳條隨風(fēng)飄動(dòng),好像在風(fēng)中跳舞呢!還有活潑又可愛(ài)的小動(dòng)物,有小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去,像一架小飛機(jī)一樣飛來(lái)飛去,還有清澈無(wú)底的小河,藍(lán)藍(lán)的。河里有可愛(ài)的小魚(yú),我最喜歡看小魚(yú)在水里游來(lái)游去。有重重疊疊的山。
我們開(kāi)始植樹(shù)了,我先拿一個(gè)鏟子,挖了一個(gè)坑,我非常緊張,心里就像有十八個(gè)水桶一樣七上八下。后來(lái)把樹(shù)苗放到坑里,再后來(lái)培土,我向后走幾步看小樹(shù),小樹(shù)歪了,我很失望,老師對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!焙髞(lái)我們重新來(lái)植樹(shù),我鼓起信心想:這次一定要成功!先拿鏟子挖土,后來(lái)放樹(shù)苗兒,培土后,我又退后幾步,看一看,小樹(shù)直了,我們一共植了三棵樹(shù)苗兒,筆直筆直的,像一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士。
樹(shù)苗對(duì)我說(shuō):“謝謝你,讓我來(lái)到這風(fēng)光秀麗的世界!崩蠋熣f(shuō):“同學(xué)們,累了吧!快過(guò)來(lái)休息一下吧!
通過(guò)這次植樹(shù)讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作,團(tuán)結(jié)像一把火,永不熄滅,團(tuán)結(jié)像一陣風(fēng),永遠(yuǎn)不后退,團(tuán)結(jié)像燈一樣照亮我們前進(jìn)的道路。
植樹(shù)節(jié)作文11
星期天的早上,小藍(lán)和小紅約好一起去野外植樹(shù),他們兩個(gè)又開(kāi)心又激動(dòng)。
小藍(lán)和小紅一起去商店買(mǎi)了一把鐵鍬和一個(gè)澆水壺,帶著一棵買(mǎi)來(lái)的銀杏樹(shù)苗他們就去野外了。小藍(lán)首先拿起鐵鍬在土地上使勁地鏟起土來(lái),他要挖出一個(gè)樹(shù)苗的`坑來(lái),他使勁地挖呀挖,終于挖好一個(gè)樹(shù)坑,接著另一個(gè)手里拿著樹(shù)苗等待的小紅,她小心翼翼地把銀杏樹(shù)苗豎立在挖好的坑里,小藍(lán)看看小紅插的樹(shù)苗。搖搖頭說(shuō):“樹(shù)苗有點(diǎn)歪,讓它像士兵那樣站直吧!”小紅聽(tīng)了,趕緊把小樹(shù)苗扶直了,嘴里還在念叨著:“小樹(shù)小樹(shù)站得直直的,才能頂天立地,才能成為國(guó)家的棟梁之才!”
小藍(lán)看小紅把樹(shù)扶正了,趕緊拿著鐵鍬開(kāi)始一鏟一鏟地填土,小紅看見(jiàn)土填得差不多就松開(kāi)了手。小藍(lán)填完土又趕緊給樹(shù)澆水,嘴里念叨著:“小樹(shù)小樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大!”
他們?cè)酝炅藰?shù),小藍(lán)看著他和小紅新栽的小樹(shù)在春風(fēng)中微微拂動(dòng),小藍(lán)擔(dān)心地問(wèn)小紅:“萬(wàn)一有人來(lái)砍樹(shù)怎么辦?”小紅皺起眉頭想了想說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單,我們寫(xiě)一個(gè)告示牌吧!”
于是小紅拿起告示牌,在上面寫(xiě):“愛(ài)護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)!”
野外的春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著,帶來(lái)了附近花草的清香,小藍(lán)和小紅看著自己植好的樹(shù),開(kāi)心了!
植樹(shù)節(jié)作文12
植樹(shù)節(jié),一是從植樹(shù)的季節(jié)分析;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生倡導(dǎo)植樹(shù)造林的功績(jī)。
孫中山先生從小就喜歡植樹(shù),在他的故居到今天仍成長(zhǎng)著一棵已滿(mǎn)百歲的檀香山酸豆樹(shù)。這是1883年,年僅只有十八歲的孫中山,千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的,在他的.精心培育下終于成材。
孫中山也是國(guó)內(nèi)近代最早極力倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人。他親自起草的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》中提出,中國(guó)欲強(qiáng),需要“急興農(nóng)學(xué),講究樹(shù)藝”。
辛亥革命將來(lái),孫中山先生提出了在中國(guó)北部和中部大規(guī)模植樹(shù)造林的計(jì)劃。1924年,他在廣州一次演講中強(qiáng)調(diào):大家預(yù)防水災(zāi)和旱災(zāi)的根本辦法就是要不斷植樹(shù)造林,而且要造大規(guī)模的森林。除此之外,他還在很多著作和演講中,反復(fù)強(qiáng)調(diào)毀林的害處性和植樹(shù)造林的重要程度,并且身體力行,親自植樹(shù)。
在孫中山先生的倡議下,國(guó)內(nèi)曾于1915年7月30日首次規(guī)定,每年清明為植樹(shù)節(jié)。1925年3月12日,孫中山去世后,決定將孫中山的去世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié),以紀(jì)念他倡導(dǎo)植樹(shù)造林的功績(jī)。
植樹(shù)節(jié)作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的日子里,我們紹興晚報(bào)小記者終于迎來(lái)了盼望已久的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下,我們坐車(chē)來(lái)到了柯巖魯鎮(zhèn)風(fēng)景區(qū)。同學(xué)們就像一群歡呼雀躍的小鳥(niǎo)迫不及待地飛進(jìn)了樹(shù)林里,有的拿鐵鍬,有的選樹(shù)苗,有的.選地點(diǎn),在春風(fēng)里忙碌開(kāi)了。
我拿著比我身體還高的鐵鍬開(kāi)始挖坑,可是鐵鍬在我手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚,怎么也挖不下去。我抬頭環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都干得熱火朝天,有的把外套脫了,有的把袖子卷得老高,勁頭可足了。我看了一會(huì)兒,就按老師示范的動(dòng)作挖土,先用腳把鐵鍬用力往土里壓,等鐵鍬深入土里一定深度的時(shí)候,把鐵鍬翹起來(lái),就能把泥土挖起來(lái)了。后來(lái)沈晗斌和我一人踩鐵鍬的一邊,兩人一用勁,鐵鍬就順勢(shì)插進(jìn)了土里,不一會(huì),我們就挖好了一個(gè)坑。
夏詩(shī)嘉小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里扶正,我和沈晗斌用鐵鍬把剛才挖出的土均勻地填回到坑里,還用力拍實(shí)。高瑜恒打來(lái)水,一邊灑水,一邊嘴里還嘀咕:“小樹(shù)苗,快喝水,喝足了水,快快長(zhǎng)哦!”沒(méi)多久,我們一組就種下了五棵小樹(shù)苗,看著一排小樹(shù)苗沐浴在春風(fēng)中,我們的心里樂(lè)滋滋的。在自己親手栽種的“心愿樹(shù)”前,我們?cè)S下了美好的心愿,留下了燦爛的笑容。
祝愿小樹(shù)苗和我們一樣茁壯成長(zhǎng)!小樹(shù)苗,明年春天,我們?cè)僖?jiàn)!
植樹(shù)節(jié)作文14
上個(gè)星期一下午,王佩老師帶著我們?nèi)ァ巴成鷳B(tài)公園”,參加一項(xiàng)有意義的活動(dòng)——植樹(shù)。
去之前,王佩老師給我們分發(fā)了紅領(lǐng)巾、帽子和水,拍了幾張照就乘上大巴車(chē)出了校門(mén)。一路上,有人在討論今天要植幾棵樹(shù),有人在問(wèn)什么時(shí)候才會(huì)到呢?還有人在問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了……
突然,車(chē)停了,我一看,窗戶(hù)外面一片綠,到處都是密密麻麻的樹(shù),旁邊還有一個(gè)小小的湖,湖面平得猶如一面未經(jīng)打磨的銅鏡。我們下車(chē)了,王老師先是讓我們排成兩隊(duì)。接著,王老師把我們帶到對(duì)面去,讓幾個(gè)人拿上鏟子和水桶,跟著他去種樹(shù),其余的人都拔草,我和以前班上的董璐瑤一起拔草,把我們倆拔的草都堆在一起,老師說(shuō):“把你們拔的.草都拿起來(lái)。”我們迅速把我們的“戰(zhàn)利品”一把抓起來(lái)。拍完照后,我繼續(xù)拔草。
我們植完樹(shù)后,王老師帶著我們走進(jìn)了一片樹(shù)林里,一走進(jìn)樹(shù)林,我們就看見(jiàn)了一株株小小的含羞草,于是我過(guò)去一碰,含羞草的葉子就立刻合攏了,那樣子真像個(gè)知道害羞的小姑娘。過(guò)了一會(huì)兒,我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)下面圓圓的、上面像葉子一樣的東西,有人說(shuō)這是板栗,有人說(shuō)是松果,還有人說(shuō)是草莓。我們繼續(xù)往前走,走著走著我們看見(jiàn)了大巴車(chē),一看時(shí)間,居然那么快就五點(diǎn)了,只好坐上大巴車(chē)回去了。
這次植樹(shù)節(jié)真有趣,讓我感覺(jué)到了大自然的力量,“綠水青山才是金山銀山,給我們的世界添一點(diǎn)綠”!
植樹(shù)節(jié)作文15
春雨沙沙下,春天來(lái)到啦!
今天是植樹(shù)節(jié),天空下著蒙蒙細(xì)雨,我和明明要去野外植樹(shù)。我拿著一棵小樹(shù)苗,明明帶著一把鏟子,我倆高興的向野外走去。到了野外我高興地說(shuō):“明明我們先找個(gè)地方把這棵小樹(shù)栽好吧!”明明說(shuō):“好啊!我來(lái)挖樹(shù)坑!泵髅骺戳丝粗?chē),就在一棵大?shù)的旁邊開(kāi)始挖坑。很快樹(shù)坑挖好了,明明累得滿(mǎn)頭大汗。我說(shuō):“明明先歇會(huì)吧!”明明笑著說(shuō):“不累,我們還是趕快先把小樹(shù)栽好了再歇吧!”我高興的說(shuō):“好,那我們趕快栽樹(shù)吧!”我把小樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)樹(shù)坑里,然后蹲下用手扶好,我對(duì)明明說(shuō):“我扶著樹(shù)苗,你往坑里填土吧!”明明說(shuō):“好的!闭f(shuō)完明明就拿起鏟子鏟起土往樹(shù)坑里填,不一會(huì)就把樹(shù)坑填滿(mǎn)了,我倆把樹(shù)坑里填的土用腳踩平。小樹(shù)終于栽好了,我和明明都很高興。
我和明明望著遠(yuǎn)處的`山和田野開(kāi)心的笑了。然后明明說(shuō):“我們把小樹(shù)栽好了,我們回家吧!”我扶著小樹(shù)高興的說(shuō):“好,希望我們今天栽的小樹(shù)和我們一樣茁壯成長(zhǎng)。”
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