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植樹節(jié)的作文

時間:2023-10-23 10:02:31 植樹節(jié) 我要投稿

(優(yōu))植樹節(jié)的作文8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的植樹節(jié)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))植樹節(jié)的作文8篇

植樹節(jié)的作文 篇1

  一天,小猴和小熊正在興高采烈地玩。突然,發(fā)現(xiàn)一只美麗的小鳥在綠油油的草地上蹦來蹦去,看起來焦急萬分。小猴走過去問:“小鳥,小鳥,你怎么不開心啊!”小鳥苦惱地說:“有人把我的家給毀了,我無家可歸了!毙⌒苷f:“小鳥你不要著急,我和小猴幫你重建家園!毙▲B撲扇著美麗的翅膀,十分感激地說:“謝謝你們!

  小熊從家里拿出一把鏟子,小猴從家里拿出一棵小樹苗。小熊來到一塊空草地上,挖起土來。它挖呀挖呀,挖得滿頭大汗,終于挖了一個大坑。小猴把小樹苗小心翼翼地栽倒大坑里面,小熊又把土給埋了起來。小猴對小熊說:“小樹苗除了吸取養(yǎng)分以后,還要陽光的照耀,才能快快長大!碧柟牭搅怂鼈兊膶υ,趕忙來幫忙,于是太陽公公把五彩繽紛的光芒照到小鳥 新家園的'地方。小鳥撲扇著翅膀說:“太陽公公謝謝你,我就快有一個美麗的家園了!

  小猴和小熊也高興手舞足蹈,它們又在書前立了塊牌子,寫上“愛護樹木,人人有責”。太陽公公也笑瞇瞇地說:“今年的植樹節(jié)真令人難忘啊!”

植樹節(jié)的作文 篇2

  植樹節(jié)到了,大家都在植樹,當然,我也不例外。

  黃昏,我和爸爸提著一個水壺,拿著一株樹苗,就向東山走去。剛過橋,我發(fā)現(xiàn)鏟子沒帶,于是焦急的說:“糟了,爸爸,我們沒帶鏟子,怎么辦······怎么辦?”爸爸平靜的說:“沒事,劉小浪家不是就在前面嗎,我們可以想他借一把鋤頭呀!薄皩ρ,既然沒帶,我們就去借!庇谑牵覀兂瘎⑿±思易呷。走到他家門前,就看見他爸爸在外面。于是我們向他借了鋤頭后,就上山了。

  上山后,我和爸爸精挑細選,終于選中了一塊地。這塊地比較大,而且周圍還有一些大樹和小樹,把樹苗種在這里,它也有伴兒。于是,我們找了這塊地上最平穩(wěn)的地方,我拿起鋤頭,現(xiàn)將地上的雜草除掉,只剩下泥土,然后又舉起鋤頭挖坑,挖了一會兒,坑還沒挖完,爸爸就對我有些不滿了:“誰像你那樣挖呀,給我!蔽覍z頭遞給了爸爸,只見他舉起鋤頭,用力一挖,鋤頭就深深地插進了泥土里,他向后一拉,就把泥土挖了出來,然后又把鋤頭放平,將剩余的泥土刨了出來。我也學著他的樣子,先舉起鋤頭,再使勁挖下去,又把鋤頭向后拉,最后把泥土刨出來。沒過多久,坑便挖好了。于是我把樹苗放進坑里,用鋤頭把剛才挖出來的`土刨進坑里,將樹苗蓋住,我蹲下去,用手輕輕拍打著土,把土拍均勻,最后,我拿起水壺,先在它的周圍灑了一些水,再在中間灑了一些水。

  我想,如果人人都植一棵樹,那么我們的環(huán)境將會變得更好。

植樹節(jié)的作文 篇3

  今天我特別高興,因為大隊輔導員要帶我們要去植樹。

  早上八點,我們就出發(fā)了。一路上,兩邊翠綠的麥田,一眼望不到邊,金黃的油菜花隨風起伏,小鳥歡快地叫著,我們迫不及待地來到萬安小學,植樹活動已經(jīng)正式開始了,我們就排著隊向山上前進。

  到了山坡上,我們爭先恐后地干起來,我們一起拿好自帶的工具開始挖坑。首先把上面的`樹葉和野草鏟到一旁,再把土放到另一邊,樹坑挖好后我們就把樹苗放入坑內(nèi),然后讓一個人扶著,又把水桶里的水澆到樹坑里,接著把剩余的土填入坑內(nèi)后,最后用力把土踩實,我們的樹就栽好了。

  今天我不但學會了植樹,還從課堂走進田野,親近自然。下山時大家都興高采烈地說:“植樹活動多有意義啊!”植樹活動成了我們記憶中美好的瞬間。

植樹節(jié)的作文 篇4

  明天是一年一度的植樹節(jié),森林村村長說明天下9點讓小動物們一人拿一棵小樹苗、一個桶與一把鐵鍬,到森林中的一片曠地上去。小動物們都十分興奮,因為明天可以大干一場。

  第二天到了,小動物們都拿工具來到了森林中的那片曠地。小老鼠因為個頭小,一次只能拿一棵樹苗,要再回去拿還需要時間,它這會兒正發(fā)愁呢。這時,熱心腸的大象走了過來,對小老鼠說:“小老鼠,別發(fā)愁了,我已經(jīng)讓小猴子、小兔子與小麻雀去幫你取去了!闭f小猴子、小兔子、小麻雀拿工具來了,小老鼠看了十分高興,說:“謝謝大家?guī)椭遥 贝蠹耶惪谕暤卣f:“不用謝,我們都是好朋友嘛!這是應(yīng)該的!蓖蝗,小猴子大叫一聲:“我的.媽呀,還有10分鐘就9點了!我們快走!”說,大家剛要跑,就被大象拉住了,大象說:“大家都到我背上來!贝笙髠頭大,所以走路也快,不到5分鐘就到了。大家從大象背上下來,對大象說“謝謝你!薄安挥弥x!贝笙笳f。9點到了,小動物森林村村長在曠地邊上對話筒大喊:“小動物們,現(xiàn)在開始植樹!痹捯魟偮,小動物們就開始植樹了。大象把樹苗不小心弄斷了,小老鼠對大象說:“咱們倆合種一棵吧。”大象說:“好啊,好。 毙『镒迂撠煱芽油诤,小老鼠把樹苗插在土里,小兔子與小麻雀負責把土填平,大象負責澆水。就這樣,一棵小樹苗誕生了。后來,那片曠地里只有一棵樹長得最高,最壯,這棵樹就是它們5個團結(jié)合作的成果,也是它們之間友誼的象征。

  看來,還是團結(jié)力量大,我們做事只要團結(jié)一致,就能取得成果。

植樹節(jié)的作文 篇5

  一年一度的植樹節(jié)到了,陽春三月,碧綠晴天,春姑娘邁著輕輕地腳步來到我們身邊。大地萬物復(fù)蘇,小草從土地里探出頭來了,這是春天萬物生長的季節(jié)。李華、莉莉和我抬著樹苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來到學校后面的山坡上植樹。

  我們分好工,李華拿起鐵鍬,開始挖坑。他一邊挖坑,一邊喊著口號:“嗨....

  喲,嗨喲。”坑挖好了,看,莉莉把樹苗扶的直直的插進坑里,小樹苗像站崗的士兵一樣筆直地立在那里,莉莉看著手扶的樹苗兒心想:“等你們長大了,就可以保護這片土地啦!”接著李華用鐵鍬小心翼翼地把土培好。最后我提來了水,一邊澆一邊輕輕地說:“小樹苗,快喝吧,喝飽了,快快長大吧!”不一會兒,我們就把一顆小樹植好了。

  藍天下不遠處的大樹上飛著兩只小鳥,它們看著新栽的小樹苗好像在說:“我們又有新家了!

  看到小鳥歡快,大地上綠樹紅花,我們笑紅了臉,這真是一個快樂的植樹節(jié)!

 。ㄗ岦S土不再流失讓風沙止住流浪的.翅膀,讓裸露的巖石回歸久遠的風貌,我們逐水而居,佳木蒼蒼,背靠大樹,文明進步,度過一生中最美的時光。)

植樹節(jié)的作文 篇6

  20xx年3月11日上午,媽媽和我參加了我們學校的“‘童心添綠,綠滿羊城’——學長制家庭結(jié)親碳補償植樹”活動,為地球媽媽種上了嫩綠的小樹苗。

  我選的樹苗很筆直,樹根圓圓的。付梓同學選的樹苗有點高,樹根像一只八爪魚。我們想一起種!我們找到2個連在一起的白點,開始用鋤頭和鏟子挖坑。鋤頭和鏟子又重,又大。我的樹苗根小,很快就挖好坑了,我拿樹苗放下去試試,剛好。付梓的“八爪魚”怎么也站不穩(wěn),要挖一個很大、很深的坑才行。后來我們請媽媽們幫忙,終于種好了!在小樹上掛好心愿卡還照了像,用合作的力量完成了我們的任務(wù)!

  我們用實際行動來推動培正人的善待自然、低碳環(huán)保!希望小樹和我們一起茁壯成長,長成參天大樹,共同保護地球,共享美好生活。等我到了四年級,我也會帶上一年級的.學弟學妹再來這里,看看我們綠樹成蔭的“善正園”林,看看我種的“大”樹!

植樹節(jié)的作文 篇7

  春天來了,萬物復(fù)蘇,是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日,李教師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。

  植樹開始了,陳剛用洋鎬使勁挖坑,一次、二次、三次……,學生們要換他,他也不肯,坑越來越深了,他頭上也滲出了汗珠?油诤昧耍√m小心地把樹苗放進了土坑,陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里,用腳踩實,小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水,用瓢把水澆到土里,給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。他們看著自己種的'小樹,心里別提有多高興了。

  還有許多學生還在忙著,他們就幫著他們栽,不一會兒,公路兩旁就站立了一排又一排的小樹,許多年后,它們將長大,為人們帶來綠色,為人們擋風遮蔭。

  我們要離開了,在微風的吹拂下,它們微微搖動,仿佛在向我們點頭致謝。

  !這是一件多么有意義的活動呀!

植樹節(jié)的作文 篇8

  3月12日八點整,我們六年級的所有同學都集中在了曲江公園的北門,老師用詩一般的聲音對我們說:“今天,我們來到曲江公園,是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請大家加油吧!”

  聽了老師的鼓舞,同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵,我恰好分到和副班長周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。

  剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著土坑氣呼呼地說,“別呀,這可是我們倆個目汗水的.結(jié)晶呀”?蛇@個土杭老是跟我作對,怎么辦?

  這時,陳老師好像猜透了我的心思,主動來到我身邊,親切地對我說:“是不是不會鏟呀,我?guī)湍銈儭。說完,便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了,我把樹扶好,陳老師又將小樹埋好,只剩下澆水了。

  這時,胡榮康奪過我手中的水桶,對我說:“我來幫你打水”。沒等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹上。

  “咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹上掛著一小木牌,上面寫著:為大自然添一片綠。

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