植樹節(jié)的作文(優(yōu)選5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節(jié)的作文 篇1
提起植樹節(jié)人們都非常熟悉。但如果叫我們?cè)谥矘涔?jié)那天種下一棵小樹苗的話，可能就有少部分人做不到了。
樹對(duì)我們?nèi)祟愑性S多好處，比如：吸掉我們?nèi)祟惡舫龅?二氧化碳，吸掉汽車排出的廢氣等許多對(duì)人類的好處！
我非常喜歡樹，所以我在星期六、日一有空就會(huì)拿我家的那個(gè)澆花用的盆子裝滿水，拿下去樓下，幫小區(qū)樹木澆水，希望它們塊塊長(zhǎng)大。
在植樹節(jié)的時(shí)候，我就更加想為樹木做一些貢獻(xiàn)了！比如：栽一些小樹苗，讓其他的樹多一個(gè)伴，等許多貢獻(xiàn)！
保護(hù)樹苗，愛(ài)護(hù)樹木，是我們?nèi)祟惖呢?zé)任！
植樹節(jié)的作文 篇2
燒煤、發(fā)電、開(kāi)車，都會(huì)產(chǎn)生co2等溫室氣體，它們就是主要的碳排放源。這些碳一部分累積在大氣圈中引起溫室氣體濃度升高，打破了大氣圈原有的熱平衡，導(dǎo)致全球變暖。另一部分被固定在海洋、土壤、巖石與生物體中。不同的“碳匯”貯存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量約為10億噸，土壤中的`碳存量是它的4倍。森林面積雖然只占陸地總面積的1／3,但貯碳量卻占總量的4／5。加上森林中土壤的碳儲(chǔ)量，森林植被區(qū)的碳儲(chǔ)量幾乎占到陸地碳庫(kù)總量的一半。
森林可以防止碳釋放到大氣中，植樹造林可以增加現(xiàn)有碳庫(kù)的容積，將大氣中的碳更多地吸收貯存起來(lái)，用森林生物量作為能源替代化石燃料，減少溫室氣體的排放。由于森林固碳相比其他能源部門的減排措施在經(jīng)濟(jì)成本上占有優(yōu)勢(shì)，各國(guó)對(duì)森林保護(hù)都非常重視。
近50年來(lái)，我國(guó)森林由繁茂到稀少再到恢復(fù)，經(jīng)歷了由碳的“凈排放源”向“凈吸收匯”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)由于毀林開(kāi)荒等因素，中國(guó)森林植被吸收的碳不能抵消國(guó)人生活所排放的碳，因此是凈排放源。到90年代末，森林植被吸收碳的功能明顯增強(qiáng)，超過(guò)了排放到大氣中的碳，成為凈吸收匯。
可見(jiàn)植樹造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的損失，而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大，還能提供大量的勞動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。巨大的森林碳匯將為保護(hù)全球氣候系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極作用。
植樹節(jié)的作文 篇3
在植樹節(jié)，也就是每年的三月十二，“植樹”這兩個(gè)字讓我想起了二小的一個(gè)活動(dòng)：“領(lǐng)樹活動(dòng)”。
別看我升旗的時(shí)候沒(méi)精打采的，但一有活動(dòng)，我的耳朵就會(huì)比誰(shuí)的耳朵都長(zhǎng)（在二小，有活動(dòng)都在升旗的時(shí)候說(shuō)的），活動(dòng)規(guī)則是這樣的：一名或兩名可以在校園里領(lǐng)一棵樹（二小的樹很多，也有很多品種），必須定時(shí)給它澆水，不可以讓它死掉。當(dāng)然，你想領(lǐng)就可以領(lǐng)，不想領(lǐng)也可以。如果領(lǐng)了一棵樹，就在一張卡片上寫上自己的名字和班級(jí)，掛在你領(lǐng)的那棵樹上。
我和商婭蘭一起領(lǐng)了一棵比較小的'樹，掛上我們的小牌牌，然后就一心一意地照顧那棵小樹了�？墒牵诘诙�，我們的牌子被換成五年級(jí)一班的一個(gè)人名，我氣得火冒三丈，開(kāi)始大發(fā)雷霆：“飛”回去又做了一個(gè)牌子，又“飛”回來(lái)把那牌子撕碎，把我們的剛做好的牌子掛上去，我無(wú)意中看了一下樹下，下面的碎片中有一個(gè)字“楚”，她也把我們的撕了，她還比我大兩個(gè)年級(jí)呢，我這么做不過(guò)分。
我們幾個(gè)就這樣斗了一星期，她不和我們鬧了，這棵小樹就是我們的了，我們打算一人管這棵樹一天，雖然我們倆學(xué)習(xí)有點(diǎn)差異，但是我們倆把這棵小樹管理得很好一天一小袋水，一段時(shí)間以后，這棵小樹長(zhǎng)得很好！
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年了，我經(jīng)常懷念那棵小樹，但愿那棵小樹長(zhǎng)得很好！
植樹節(jié)的作文 篇4
春天來(lái)了，小紅、小麗和小明一起上山去植樹。他們興致勃勃地來(lái)到了山頂，抬眼遙望，山下迷人的景色盡收眼底：粉紅色的桃花一朵一朵競(jìng)相開(kāi)放;小鳥高興地站在枝頭歌唱;小河里的水閃閃發(fā)光，清澈見(jiàn)底;村莊里炊煙裊裊，偶爾還傳來(lái)幾聲小狗和大公雞的叫聲……
看著這美妙的情景，大家植樹的熱情頓時(shí)高漲了起來(lái)，行動(dòng)馬上開(kāi)始：小明拿著鐵鍬使勁地挖了下去，只一會(huì)兒，一個(gè)圓圓的、大小正合適的樹坑便挖好了;小紅小心翼翼地把樹苗拿起來(lái)，輕輕地放進(jìn)了樹坑里，小明緩緩地將土填在了樹根上;這時(shí)的小麗已經(jīng)拿起水桶，一溜煙地跑到山腳下，打了滿滿一桶水上來(lái)，對(duì)著剛剛埋好的樹苗慢慢地澆了下去，而小明又在里面再加一點(diǎn)土，并用腳將土踩得平平的。他們每一個(gè)動(dòng)作都是那樣細(xì)致、小心，生怕傷到了小樹苗。
不一會(huì)兒工夫，他們已經(jīng)整整齊齊地栽下了五棵小樹。
看著嬌嫩的小樹苗，他們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美好的`畫面：小樹已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，郁郁蔥蔥，又給大地增添了一抹亮麗的風(fēng)景，它們不斷地制造出新鮮空氣，鳥兒嘰嘰喳喳地在枝頭嬉戲，樹叉上溫暖的鳥窩里，幾只小鳥在等媽媽給它們捉蟲子。好美的一幅畫啊!想到這里，再互相看一看滿臉的汗水和已經(jīng)成了小花貓的臉蛋，他們不由得笑了。
植樹真是一件快樂(lè)的事情啊!
植樹節(jié)的作文 篇5
春天到了，她又吹響了口哨，將生機(jī)灑向大地喚醒萬(wàn)物：小河脫掉了冬天的大衣，忙著運(yùn)動(dòng)。小草也探出頭來(lái)望。柳樹又梳展著頭發(fā)，睜開(kāi)了眼睛……今天就是一年一度的植樹節(jié)了，楊老師決定帶我們?nèi)チ沂苛陥@植樹，綠化改善我們的生活環(huán)境。
下午，我們來(lái)到了烈士陵園，個(gè)個(gè)手中都拿著蘊(yùn)含新生命的幼苗，臉上洋溢著快樂(lè)，一份激動(dòng)、興奮涌上心頭。
跨進(jìn)大門，映入眼簾的是一塊塊莊嚴(yán)的墓碑，望著這些墓碑我不禁肅然起敬，若不是這些為我們拋頭顱灑熱血的烈士們，哪里會(huì)有現(xiàn)在美好的生活呢?一份敬佩之情油然而生。
來(lái)到花壇旁，我們手中揮舞著鐵鍬，熱火朝天地干了起來(lái)，可我們的力氣哪能制服的這些硬土，這些看起來(lái)柔軟的土堆露出了猙獰的面孔，給我們來(lái)了一個(gè)下馬威!
正當(dāng)我們束手無(wú)策之時(shí)，幸好還有幾位大人幫忙，幾十分鐘后，十多個(gè)坑就挖好了，接下來(lái)就歸我們大顯身手了，我拿了一顆小樹苗放在中間的土坑里，我蹲下身，把土積在一起鏟平，我們都沒(méi)累倒，樹苗卻像一個(gè)頑皮的孩子怎么也埋不進(jìn)去，幾十分鐘后搞定了，一份激動(dòng)涌上心頭，嘴角洋溢著絲絲抹不掉的笑容。
坐石凳上，微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)比涼爽，一眼望去，湖水清澈見(jiàn)底;小狗在綠油油的草地上嬉戲、打鬧;天空是藍(lán)的，草兒是綠的，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，無(wú)比愜意。
天邊的紅霞，傍晚的微風(fēng)，鳥兒正準(zhǔn)備歸巢，這一切與我們一起度過(guò)了這個(gè)愉快的植樹節(jié)，而正是植樹節(jié)地球才增添了一絲綠意、一片生機(jī)。
“快點(diǎn)挖坑，爭(zhēng)取第一!”“加油，加油，勝利就在前頭!”大陸的西邊傳來(lái)一陣陣的叫喊聲。原來(lái)今天是一年一度的植樹節(jié)，前進(jìn)小學(xué)的學(xué)生在這里植樹。
同學(xué)們一到目的地就忙碌起來(lái)，挖坑的，扛樹苗的，提水的.，澆樹的遍地皆是，一派生機(jī)勃勃的景象。
這時(shí)，小華提著滿滿一桶水，正“哎喲、哎喲”地往前走。走到樹坑旁，她已累得氣喘吁吁了，褲腿鞋子全濕了，水只剩下的半桶。小林扛著樹苗走過(guò)來(lái)，見(jiàn)此情景，大聲嚷道：“我們的小公主怎么涉水了?”邊說(shuō)邊把樹苗放入挖好的樹坑中，吩咐小華用雙手扶住了，自己則一鍬一鍬的往坑里填土。填呀填，坑里的土漸漸滿了，樹苗端端正正的站住了。小華松開(kāi)手，又用腳把樹根部的土踩緊。微風(fēng)拂來(lái)，小樹苗彎彎，向小華、小林鞠躬致意。小林又把水慢慢的向根部倒，水一下子就滲進(jìn)泥土里。小樹苗喝飽了水，連連點(diǎn)頭微笑。
夕陽(yáng)的余暉灑向大地，同學(xué)們收拾好工具，戀戀不舍地離開(kāi)了小樹苗。
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