植樹(shù)節(jié)作文（經(jīng)典10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的植樹(shù)節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
自從學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》以后，我越來(lái)越覺(jué)得植樹(shù)很重要，就一直想栽一棵小樹(shù)苗，我把這個(gè)想法告訴了爸爸：爸爸我們可不可以在清江河邊去栽一棵小樹(shù)呢?爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以，這樣既能保護(hù)環(huán)境，又能防止空氣污染�！�
于是我們就在街上買了一棵小樹(shù)苗。
我和爸爸媽媽來(lái)到清江河邊，選了塊空地，用鏟子挖了個(gè)坑，然后我把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，我又拿著鏟子，使勁把土一鏟一鏟地拋進(jìn)樹(shù)坑，爸爸雙手緊緊地扶正小樹(shù)苗。樹(shù)坑里的土逐漸變多，我的'額頭上也滾落下一顆顆豆大的汗珠。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你休息一會(huì)兒，讓我來(lái)吧!”我搖搖頭說(shuō)：“不用了，我不累!”媽媽拿著裝滿水的小桶給小樹(shù)澆水，水順著土流到樹(shù)苗的根部。
看著小樹(shù)苗我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“以后每年的今天我就會(huì)來(lái)這里種下一棵樹(shù)，讓它們給你作伴。也許二十年后，這里就成了一片小樹(shù)林呢!”
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)到了，森林小學(xué)的小朋友們拉了一卡車的小樹(shù)苗去植物園栽樹(shù)，在路上不小心滑落了一棵樹(shù)苗。
小豬丟丟一不小心被絆倒了，它爬了起來(lái)，狠狠的踢了下小樹(shù)苗。小猴子皮皮看見(jiàn)了，蹦蹦跳跳的跑過(guò)去，用手扯了根樹(shù)枝揮舞著走了。小松鼠看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，用手扶起小樹(shù)苗，生氣的說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)樹(shù)妹妹呢？”小松鼠剛剛說(shuō)完，小樹(shù)苗就傷心的哭了起來(lái)。小白兔美美聽(tīng)見(jiàn)了，飛快地跑了過(guò)來(lái)，雙手叉腰，瞪著眼睛，大聲說(shuō)：“丟丟，皮皮，你們快跟小樹(shù)道歉�！眮G丟和皮皮異口同聲地說(shuō)：“憑什么我們要道歉啊？”它們就在路上你不讓我，我不讓你的.發(fā)起了“口水戰(zhàn)爭(zhēng)”。小鹿美美看了看天，趕緊制止它們說(shuō)：“快別吵了，時(shí)間很遲了，我們趕緊去植物園吧。”
等它們來(lái)到了植物園，植物園已經(jīng)關(guān)門了。原來(lái)它們?cè)诼飞侠速M(fèi)了太多的時(shí)間。皮皮和丟丟紅著臉，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起！”
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
盼望著、盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步終于接近了。小草奮力地鉆出土壤，樹(shù)枝悄悄抽出嫩芽······在這萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，同學(xué)們來(lái)到野外植樹(shù)。
坐上公共車，一路上，一棵棵已發(fā)芽的小樹(shù)似乎在想我們招手：“希望你們可以將地球裝扮的更美麗。”剛到野外，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.下了車，呼吸著清新的空氣，陶冶著情操，開(kāi)闊著胸襟。
開(kāi)始植樹(shù)了。同學(xué)們兩人一組，開(kāi)始學(xué)習(xí)老師挖坑、放苗、培土、澆水。你瞧，武智博和張華龍干得多起勁��！武智博真是個(gè)男子漢，“一、二、三···”不一會(huì)兒，一個(gè)大大的坑展現(xiàn)在了同學(xué)們的面前。武智博把一棵樹(shù)苗放入坑內(nèi)，張華龍把它穩(wěn)住，武智博八一隊(duì)堆土向坑里培。張華龍不愧是男生，瞧，看他干得多細(xì)心呀！他小心翼翼的把水均勻的倒進(jìn)了樹(shù)坑里，不知不覺(jué)地一棵、兩棵···樹(shù)都在好了。常洪銘和史赫也不甘示弱，他們干的也很起勁兒。同學(xué)們干得熱火朝天、汗流浹背。沒(méi)用了多長(zhǎng)的時(shí)間，一棵棵栽好的樹(shù)苗展現(xiàn)出來(lái)了真不愧是我們班，同時(shí)同學(xué)們?yōu)榈厍颦h(huán)境做了很大的貢獻(xiàn)。小樹(shù)苗被風(fēng)吹的“沙沙”響，好像是在說(shuō)：“謝謝大家給予我們生命。”同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，那笑聲回蕩在春光中。
同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了野外，那一棵棵樹(shù)向他們揮手告別，希望同學(xué)們還來(lái)看它們�！拔覀冞�回來(lái)看你們的”，大家異口同聲的說(shuō)。這句話孕育著希望，還叫我懂得只有播灑汗水，才能收獲甜美······
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
今天是植樹(shù)節(jié)，天氣非常晴朗，天空中萬(wàn)里無(wú)云，大地仿佛開(kāi)始了呼吸。
小明、小紅、小強(qiáng)去植樹(shù)。小明先挖了一個(gè)大坑，小強(qiáng)輕輕地把小樹(shù)放進(jìn)大坑里，小明趕緊把土填好。這時(shí)，小紅拿著一桶沉甸甸的水來(lái)給小樹(shù)澆水！很快水就用光了，還需要一桶水，小紅對(duì)小明說(shuō)，“小心別把小樹(shù)傷著！”很快他們?nèi)齻�(gè)人已經(jīng)累得滿頭大汗了。但是他們堅(jiān)持了下來(lái)，終于種好了許許多多的樹(shù)苗。天上的`小鳥(niǎo)好好像在給他們來(lái)加油！小白兔們好像也在幫他們種樹(shù)。
十年、二十年后，植樹(shù)地會(huì)青蔥翠綠，到時(shí)候植樹(shù)地可以成為小鹿散步的地方，以后小鳥(niǎo)也會(huì)在植樹(shù)地安家。小樹(shù)，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大，讓植樹(shù)地變成一片陰涼，幫我們遮擋風(fēng)雨，美化環(huán)境。樹(shù)木會(huì)給我們帶來(lái)很多氧氣，減少噪音，大家一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
今天是3月12日，是一年一度的植樹(shù)節(jié)。
早上一起床，我就吵著去種樹(shù)。媽媽就問(wèn)我：“你知道為什么要種樹(shù)嗎？”我搖了搖頭，媽媽告訴我：“植樹(shù)節(jié)每個(gè)人種一棵樹(shù)：1、可以綠化環(huán)2、可以遮擋風(fēng)沙。所以我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”說(shuō)完，媽媽就帶我去種樹(shù)了。我選好了位置，我拿來(lái)鐵鍬，先挖一個(gè)坑，再拿來(lái)水桶，再往坑里到一點(diǎn)水，讓土地松了以后再把樹(shù)苗埋起來(lái)，然后再澆一些水。我看見(jiàn)別人種的樹(shù)上都掛有卡片，卡片上寫(xiě)著誰(shuí)誰(shuí)種的。我和媽媽也掛上了兩張卡片，期望它能快快長(zhǎng)大。
媽媽還告訴我：“植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這一天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的.又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。今天我好高興，由于我不公親手種了一棵樹(shù)，而且還懂得了植樹(shù)節(jié)種樹(shù)的道理。
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
3月12日，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。 老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！� 為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液�，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。 第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。 同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的`土
盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。 我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。 二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)（三） 春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱。�。《嗝疵篮玫拇禾煅�！ 剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，雨后的空氣非常清新，泥土非常松軟，小兔子、小熊約定到小河邊去植樹(shù)，它們倆唱著歌，興沖沖地來(lái)到小河邊。 小河岸邊的柳樹(shù)搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子，桃花展開(kāi)了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的一片空地，小熊胸有成竹地說(shuō)：“我的力氣大，我來(lái)鏟土吧！”小兔子連蹦帶跳地說(shuō)：“好的，好的！”話音剛落，小熊便拿來(lái)鐵鍬，在地下輕松地鏟了幾鍬土，小兔小心翼翼地把樹(shù)放進(jìn)去，小熊又把土給埋好。這樣，一棵小樹(shù)被它們植好了。 小兔看了看小樹(shù)對(duì)小熊說(shuō)：“你看，小樹(shù)好像渴了，我們給它澆點(diǎn)水吧！”小熊摸摸腦袋說(shuō)：“可是我們沒(méi)有帶桶，怎么給小樹(shù)澆水呀？”小兔急得直跺腳。正在這時(shí)，迎面走來(lái)了一只小象，問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁囱�？”小兔說(shuō)：“我們?cè)谥矘?shù)，可是沒(méi)帶桶，沒(méi)辦法給小樹(shù)澆水�！毙∠�
說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題難不住我�！闭f(shuō)著小象把鼻子伸進(jìn)河水里，吸了滿滿一鼻子水，噴在小樹(shù)上。 一陣風(fēng)兒吹來(lái)，小樹(shù)沙沙地響著，好像在說(shuō)：“謝謝”。
二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)（五 ）
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。那天早晨，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，小明和小紅相約一起去公園植樹(shù)。
小明手拿鐵鍬，扛著小樹(shù)苗，小紅提著水桶，他們興高采烈地向公園奔去。一路上，小草從地下探出頭來(lái)，它們經(jīng)過(guò)一次次春雨的滋潤(rùn)，顯得碧綠發(fā)亮；花兒們看見(jiàn)他們要去植樹(shù)，隨風(fēng)起舞，好像在說(shuō)：“我們又會(huì)有新朋友啦！” 來(lái)到公園，只見(jiàn)小明手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。一個(gè)樹(shù)坑挖好了,小紅小心翼翼地把樹(shù)苗移入樹(shù)坑，小明揮鍬填土。小紅站到幾步之外，仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行。”小明連忙把小樹(shù)苗扶正。綠油油的小樹(shù)苗就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。小明和小紅打來(lái)清水，小紅一邊澆水一邊說(shuō)：“喝吧，喝吧，喝飽了，你會(huì)長(zhǎng)成一棵健壯的大樹(shù)�！�
一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。他們圍著小樹(shù)苗又唱又跳。
植樹(shù)節(jié)作文 篇7
今天是植樹(shù)節(jié)，為了響應(yīng)——的號(hào)招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來(lái)到了人和進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，張老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦!我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細(xì)看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)，可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向媽媽求救了，媽媽費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來(lái)，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號(hào)牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興啊!還和自己親手栽種的.小樹(shù)合影呢!
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢?于是又在這棵大樹(shù)的周圍栽了幾棵小樹(shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成老師，周圍的小樹(shù)比喻成我們班上的小朋友，我們?cè)诶蠋煹呐嘤侣拈L(zhǎng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)和我們一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇8
今天，是3月12日植樹(shù)節(jié)。我看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘，在她家門前栽了一棵小樹(shù)，她先拿起鏟子，挖一個(gè)小坑，把樹(shù)栽在坑里面，在用土把邊緣埋起來(lái)。最后在小樹(shù)上澆點(diǎn)水，就完工了。她想:"終于栽完了，好累啊!可以給小樹(shù)取個(gè)名字了，她想了又想，那個(gè)又不行，這個(gè)也不行，該怎么辦呢?她突然想:"爸爸媽媽知道嗎?中午，太陽(yáng)高照。小樹(shù)懶洋洋地曬太陽(yáng)，小樹(shù)想;這溫暖的陽(yáng)光我要快快長(zhǎng)大。房子里可是議論紛紛，他們都在給小樹(shù)取一個(gè)什么樣的名字，突然，小姑娘說(shuō)："取希望之樹(shù)吧，大家拍手叫好，小姑娘在一塊牌子上寫(xiě)著希望之樹(shù)。把它掛在小樹(shù)上，她開(kāi)心地笑了。
植樹(shù)節(jié)作文 篇9
周末逢植樹(shù)節(jié)，得回老家，因?yàn)椋矘?shù)節(jié)到了，要回去看看自己種下的樹(shù)。小時(shí)候，父親說(shuō)，種一棵樹(shù)，積一份德，種一份因，結(jié)一份果。那時(shí)是不懂，現(xiàn)在依然不全懂。從小到大，每年在家鄉(xiāng)植一棵樹(shù)。如今，可以環(huán)抱的樹(shù)已經(jīng)很多了，高高矮矮的樹(shù)迎風(fēng)舞動(dòng)，粗細(xì)不同的樹(shù)依次排列，不同的樹(shù)種，和諧共生。我知道，每年種下的自己，高高矮矮，胖胖瘦瘦，喜怒哀樂(lè)，榮辱與共。我明白，每年種下自己的成長(zhǎng)故事，一直在感動(dòng)著自己。
為教育人多年，對(duì)樹(shù)有很深的情結(jié)，育人不是和種樹(shù)一樣嗎？人，百年之育。樹(shù)，十年之育。又逢植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)與育人，沖擊我的要穴。
雨下了，連續(xù)幾天，暖和變冷，大家知道這是自然現(xiàn)象。人，屢受挫折，高興憂傷并存，這是成長(zhǎng)現(xiàn)象。樹(shù)，開(kāi)始長(zhǎng)新葉了，雨，是必須的，土地濕潤(rùn)，是必須的。人，開(kāi)始呼吸，開(kāi)始長(zhǎng)高，開(kāi)始多智慧，讀書(shū)，是必須的，好品行，是必修的。
三月，地溫升高，樹(shù)，喜歡。溫度，是樹(shù)生長(zhǎng)的必需條件，每一種樹(shù)，都有自己最佳的生長(zhǎng)生存的溫度。校園，安定祥和，和風(fēng)細(xì)雨，孩子們喜歡。和諧的校園，安全的環(huán)境，是孩子們學(xué)習(xí)的.必須環(huán)境。
溫暖的陽(yáng)光，分時(shí)段的潑灑，以溫暖的姿勢(shì)，對(duì)植物，不分地域，不分親疏，不分大小，不分種類，去擁抱，去熱愛(ài)，不嫌棄，不拋棄，不放棄。暖暖的陽(yáng)光，走進(jìn)樹(shù)的血脈，以拔節(jié)的方式駐守成長(zhǎng)。溫暖的教育，一樣，公平，不分平賤，不分貧富，不分智力，不分懂與不懂，不分高矮胖瘦。不拋棄，不放棄，熱情相教，深情期待，花開(kāi)四季。
清新的空氣，樹(shù)的必需。霧霾的不要，灰塵的不要。二氧化碳，適量的，是樹(shù)的最愛(ài)。孩子的教育成長(zhǎng)，污染的不要，不文明的不要，有毒的不要。愛(ài)，多多的，是孩子的最愛(ài)。
要栽樹(shù)，就要懂樹(shù)，就要認(rèn)真，不能敷衍，要對(duì)樹(shù)負(fù)責(zé)，要知道綠葉對(duì)根的情意，對(duì)根的期待。否則，不如不栽。請(qǐng)將土松的更軟一些，將樹(shù)洞挖得更深一些，讓樹(shù)植得更端正一些，讓根生長(zhǎng)更自由舒展一些。就如教育，如從事，則要懂。問(wèn)問(wèn)自己，責(zé)任心有嗎？良心有嗎？文化有嗎？如有，還要懂學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，知學(xué)生成長(zhǎng)需求，為學(xué)生成長(zhǎng)流汗，為學(xué)生成才流血。否則，不如不從教。
走吧，扛起鋤頭和鐵鍬，植樹(shù)去。走吧，帶著智慧和愛(ài)心教書(shū)去。
植樹(shù)節(jié)作文 篇10
今天是植樹(shù)節(jié)，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了公園植樹(shù)。
我右手提著水桶，左手抱著鏟子，向曲江公園出發(fā)。春天的曲江公園更是生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇，春意盎然。老師和同學(xué)們帶著植樹(shù)工具和自己精心挑選的小樹(shù)苗，來(lái)到了一塊空地前，老師給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來(lái)，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的搬運(yùn)樹(shù)苗，我望著同學(xué)們，心想：太好了，這塊空地即將變成一片綠蔭!
我和張曉雪分在一組，我們倆找到了一個(gè)突出來(lái)的小山坡，決定在上面栽樹(shù)，我拿起鏟子，使勁一挖，沒(méi)想到竟然挖不出土來(lái)，我望了望身邊的張曉雪，想要從她的身上得到一點(diǎn)啟示，只見(jiàn)張曉雪彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來(lái)越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的陳老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，拿起張曉雪的鏟子便開(kāi)始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來(lái)，他也顧不上擦，不一會(huì)兒就把坑挖好了，真不愧是陳老師，真是太棒了!我發(fā)自內(nèi)心的'感嘆，再看看張曉雪，她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這么想的�？油诤昧�，該種小樹(shù)苗了，張曉雪小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，左看看，右看看，把樹(shù)苗扶正了�？靵�(lái)幫忙!她突然說(shuō)話了，哦，聽(tīng)到了她的話，我用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。鏟完后，便用腳把土踩實(shí)，踩實(shí)后，便澆水。這樣一棵樹(shù)便栽成了。
由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有陳老師的幫助，我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué)：韋棋和金晶正在給小樹(shù)澆水，王延妍把樹(shù)苗栽進(jìn)土里……陳老師也忙壞了，他不僅幫我和張曉雪植樹(shù)，還幫其他同學(xué)植樹(shù)。大家齊心協(xié)力的干著，太陽(yáng)漸漸下沉……
看這一顆顆小樹(shù)苗拔地而起，春風(fēng)吹過(guò)，他們好像在跟我們招手說(shuō)謝謝。
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