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植樹(shù)節(jié)作文300字(精選9篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的植樹(shù)節(jié)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇1
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始,不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節(jié)日。從元旦到六一,從五四到國(guó)慶,從端午到中秋,無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗,我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度,以點(diǎn)帶面展現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn),選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側(cè)面,并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面,以表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)和時(shí)代的`旋律。
其次,勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情,讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光,讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力:一是盡力把事情寫詳細(xì)。不同的地方不同的人事,看是什么在深深地把你打動(dòng)著,要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō):“動(dòng)人心者,莫先乎情!币龅匠錆M情感的生動(dòng)描繪,在自然環(huán)境中滲透感情,在人物言行中洋溢感情,所有的歌唱與頌揚(yáng),都讓其流淌在作文的字里行間。
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇2
我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)校園里的那片小小種植園。隨著春天的到來(lái),種植園里的茶花、桃花、油菜花、杜鵑花竟相開(kāi)放、色彩明麗,把種植園裝點(diǎn)得非常漂亮。如果你有空時(shí),可以經(jīng)常和同學(xué)到這里走走。
鮮紅色的茶花開(kāi)得可大了,好像神氣地在說(shuō):”我的花最大、最多!狈奂t色的桃花說(shuō):”我的花小,但很漂亮,人們最喜歡畫我了。”黃澄澄的油菜花也不甘示弱地說(shuō):”你們雖然比我大,比我長(zhǎng)得美,可沒(méi)什么用,我能結(jié)籽炸油呢!”茶花和桃花無(wú)話可說(shuō),紅著臉卷起了花瓣。棉花和辣椒漫漫地說(shuō):”我倆夏天再開(kāi)吧!”菊花說(shuō):”等你們都謝了,我才開(kāi)呢!到時(shí)候人們都會(huì)來(lái)看我們的!
3月12日這天是植樹(shù)節(jié),老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到種植園里松土、拔雜草,這樣花和小樹(shù)就會(huì)有足夠的營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)得非常健壯。我們說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,拿鐵鍬的'松土的、拿塑料袋拔雜草的,那些雜草好像在說(shuō):“不要把我們拔掉,嗚嗚”。不一會(huì)兒,雜草就裝滿了好幾大包。我們干得很起勁兒,花兒們好像感激地在對(duì)我們說(shuō):“謝謝二年級(jí)的同學(xué)們!”
植樹(shù)節(jié)這天,我們終于為學(xué)校里的小小種植園出了一份力。
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇3
每年的三月十二日,就是我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)。俗話說(shuō)得好 “一年之計(jì)在于春! 春天就是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),小樹(shù)苗也渴望春光。所以。今天我要趁3月12日植樹(shù)節(jié)和幾個(gè)小伙伴植樹(shù)。
開(kāi)始我和江曉晨﹑葛一帥一起挖土,我們幾個(gè)的坑在一行,向三個(gè)形影不離的.好朋友。因?yàn)槲覜](méi)有帶鏟子,所以我就在地上隨便撿了一塊石頭挖了起來(lái)。這工具也太不好用了吧!挖了足足半個(gè) 小時(shí),也沒(méi)挖多大。真在這時(shí),阿姨拿著工具過(guò)來(lái)了,我高興的一蹦三尺高,我拿了一個(gè)大鐵鍬,三下五除二,就挖好了。這時(shí),好朋友都世陽(yáng)來(lái)了,只見(jiàn)他拿起工具說(shuō)干就干,拿了個(gè)豬八戒的耙子, 還沒(méi)用兩下,耙子就碎尸萬(wàn)段了。后來(lái),還就是大鐵鍬厲害,我們先后哇好,我們把小樹(shù)放入坑里,一點(diǎn)點(diǎn)地把土填回去。之后又澆水,看著一顆顆青翠挺拔的竹子,我心里樂(lè)開(kāi)了花!
今天玩得真開(kāi)心,以后我有時(shí)間我都會(huì)給它澆水,會(huì)多來(lái)看看我們的“小竹林”。
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇4
春季到了,大地穿上了絢麗奪目的連衣裙,小鳥(niǎo)兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,許許多多的小精靈又開(kāi)始活動(dòng)了,大地又恢復(fù)了一片生機(jī)勃勃的景象。
3月15日是植樹(shù)節(jié),這天早晨,校長(zhǎng)決定親自帶領(lǐng)我們上山植樹(shù)。我們紛紛拿起鐵鍬準(zhǔn)備出發(fā)了。
在路上,我們呼吸著新鮮的空氣,小鳥(niǎo)兒在我們的上空盤旋飛舞,為我們唱著歡快的歌兒,柔和的春風(fēng)輕輕的從我們耳邊飄過(guò),好像還在說(shuō):“咱們比一比,看誰(shuí)先到山頂”,路旁的'小草好像也在說(shuō):“祝你們旅途愉快”。校長(zhǎng)仿佛是一位導(dǎo)游,向我們介紹這兒的山和水。
終于到了山頂,老師們像威風(fēng)凜凜的大將,觀察著山上的地形,制定植樹(shù)計(jì)劃,指揮著我們植樹(shù)。同學(xué)們拿著鐵鍬,挖一個(gè)個(gè)小坑,小心翼翼的放下小樹(shù)苗,生怕折斷了小樹(shù)苗那嫩嫩的根,然后又小心翼翼的把小樹(shù)苗埋好,澆上水,這樣才算把小樹(shù)苗正式栽好了。到了中午,我們終于把所有的小樹(shù)苗都栽好了,同學(xué)們累的滿頭大汗,都趴在了地上,但都十分愉快,十分開(kāi)心。
通過(guò)這次活動(dòng),加深了我們對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任,這將成為我一生中最有意義的一次活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇5
20xx年,我拿著樹(shù)苗,乘上飛船去月球植樹(shù),因?yàn)榻裉焓?月12日——植樹(shù)節(jié)。
啊!月球上特別熱鬧,男的女的老的少的.各占一方,裁判是天上明亮的星星。
開(kāi)始植樹(shù)了,我們小孩忙來(lái)忙去,像一群忙碌的大人似的。我們先把土挖開(kāi),再把小樹(shù)放進(jìn)去,蓋上土,幾個(gè)女孩從長(zhǎng)江黃河拎來(lái)一些水,澆在樹(shù)上。就這樣,小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,我們臉上布滿了汗滴,漸漸地匯成了一條小溪。
我們挖著挖著,突然,我們驚奇地看見(jiàn)一條從未見(jiàn)過(guò)的小蟲(chóng),我用顯微鏡仔細(xì)觀察,原來(lái),這就是一條蠕蟲(chóng)。它專門破壞樹(shù)苗,看來(lái)不是一條益蟲(chóng),我連忙把它踩死了。
最有趣的是小朋友在月球挖出一個(gè)大洞,事情是這樣的,有幾個(gè)力氣大的小朋友挖泥土?xí)r,一挖就是10米。三下二下就把地挖通了,有幾個(gè)小朋友沒(méi)注意,掉進(jìn)了洞里,幸好潔白的云朵把洞里的小朋友給托了上來(lái),大家連聲道謝,并且把洞填補(bǔ)好。
我們緊張地忙碌著,種了很多樹(shù)苗,快樂(lè)時(shí)光很快就過(guò)去了。
星星宣布說(shuō),小朋友隊(duì)第一名,我們高興地歡呼雀躍,別的隊(duì)顯得垂頭喪氣。
“叮呤呤”鬧鐘響了,該起床了,可我還在美夢(mèng)中呢!
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇6
今天是3月12日禮拜天,袋鼠跟豹子,是植樹(shù)節(jié) 層次井然有序小明跟小紅一起去荔香公園植樹(shù),我的故鄉(xiāng)。
一年一季的植樹(shù)節(jié)終于到了,小明和小紅廢棄了看電影的機(jī)遇,我想推舉的一本書,小明和小紅說(shuō):“不去看片子了吧,美好的中午,勞動(dòng)最光彩,當(dāng)我變成了白天鵝!
到了荔香公園 記事生動(dòng)有趣他們兩個(gè)高興的沖進(jìn)去,一下子飛馳到領(lǐng)樹(shù)苗的處所,笑話,他們先領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗,我的幻想,來(lái)到一個(gè)小坑前,我在地球的最后日子――,他們把樹(shù)苗膽大妄為的種到土里。
小明和小紅一起把土埋好,弄得他們滿手臟臟的,老鷹抓小雞,他們洗了手又持續(xù)種第二棵樹(shù)苗。
領(lǐng)完第二棵樹(shù)苗后,小明和小紅把樹(shù)苗微微的種到土里,請(qǐng)大家今天跟我一起旅行漂亮的.蝴蝶谷 這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.,小紅說(shuō):“種的太淺了,比第一棵高了一大截!”小明和小紅已經(jīng)把土埋好了,西雙版納,然而他們不曉得怎么把它種得再深一點(diǎn),《企鵝的故事》讀后感,他們請(qǐng)工作職員幫忙,熱,最后弄好了。
看著樹(shù)苗一天一天長(zhǎng)大,超級(jí)無(wú)敵的賽車,他們終于享受到了勞動(dòng)的快樂(lè),山中訪友!
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇7
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,陽(yáng)春三月,麗日晴空,春姑娘邁著輕輕地腳步來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土里鉆出來(lái)了,這是春天的眉毛;▔镩_(kāi)出一簇簇的鮮花,這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來(lái)到市外的公路邊植樹(shù)。
我們抬著樹(shù)苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來(lái)到公路旁。我們分好小組,我和小李、小龍是一個(gè)小組。小李和小龍一起使出吃奶的勁兒,用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑,再把樹(shù)放進(jìn)坑里,又用鐵鍬埋好土,踩結(jié)實(shí)了。
我拎著水桶去找水,走了十分鐘,終于看見(jiàn)一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水,然后拎著水桶跑回樹(shù)下澆水。小龍也跑來(lái)幫我,我們來(lái)回拎了好幾桶水,老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。我們雖然很累,但是很高興,因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。
愿天下所有人都種一棵小樹(shù),看著他們長(zhǎng)大,那多么有趣!讓我們都來(lái)植樹(shù),人人都有綠色意識(shí),只有這樣,我們的.社會(huì)才會(huì)和諧,地球的未來(lái)一定是綠色的!
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇8
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將臨近,我們開(kāi)始紛紛的保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才是要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木,我的觀點(diǎn)卻是恰恰的相反,我們不能只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木,應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。社會(huì)上許多人士都在今天親手植樹(shù),我和爸爸媽媽也不示弱,一起去公園植樹(shù)。
我們先在公園里找了一塊空地,然后爸爸拿起鏟子就開(kāi)始挖坑,不一會(huì)兒,一個(gè)坑就成現(xiàn)在我們眼前,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你真棒。”爸爸回答說(shuō):“那是當(dāng)然的啦!哈哈!”我輕輕地把小樹(shù)?放在土坑里,用手把土蓋在樹(shù)苗根上。我又用腳把土踩平,就像在給小樹(shù)苗按摩。這時(shí),媽媽提來(lái)了一桶水,讓我?guī)托?shù)苗澆水,我一下子托起水桶后部,水就從桶里流進(jìn)了土里。媽媽看了,趕忙幫我糾正,說(shuō)道:“不是這么澆水的.,要慢慢澆!蔽衣(tīng)了,便把桶輕輕托起,這回水慢慢的流進(jìn)了土里,我看了高興極了,趕忙讓媽媽幫我和小樹(shù)照一張相,呵,這棵小樹(shù)長(zhǎng)大后一定很強(qiáng)壯。
保護(hù)地球靠大家,保護(hù)地球是所有人的責(zé)任。要想生活的好,就要做你我做起。
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇9
每年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)是給地球帶來(lái)環(huán)保,也是給我們的家園帶來(lái)環(huán)保。植樹(shù)可以使我們周圍的空氣更加清新。
這是在春天,小明看了一下日歷,正好是植樹(shù)節(jié),他就高高興興地叫上幾個(gè)好伙伴,一起去植樹(shù)。
春風(fēng)吹在臉上可舒服了,冬天這個(gè)寒冷惡魔一夜間啊就溜跑了。天空上有淡淡地白云,小鳥(niǎo)也來(lái)回的翻飛,還有兩只小白兔也在挖坑栽樹(shù),不遠(yuǎn)處還有兩只鴿子來(lái)觀看。周圍有成片的`樹(shù)林,像綠色的海。小明和小朋友在老師的指導(dǎo)下,用鐵锨挖坑,這個(gè)種樹(shù)的坑不能太淺也不能太深,大概要有一尺深,在把樹(shù)苗小心翼翼的放進(jìn)去,再把土從周圍填回去,用腳踩實(shí),再給小樹(shù)澆上水,這樣小樹(shù)就不怕風(fēng)不怕渴,在這個(gè)新家健健康康成長(zhǎng)。植樹(shù)節(jié)勞動(dòng)了一個(gè)早上,種了好多小樹(shù),他們很高興,像過(guò)六一一樣。我明年也要種樹(shù)。
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