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記憶中的校園
記憶中的校園是美麗而溫馨的。我忘不了每天清晨那朗朗的讀書聲；忘不了正午驕陽下那些活潑奔跑的身影；忘不了國歌聲中那莊嚴(yán)的升旗儀式；忘不了我們第一次佩帶紅領(lǐng)巾時那激動而興奮的宣誓；更忘不了在那寬闊的操場邊上，那一棵棵老槐樹隨風(fēng)搖擺的身影。它那高大的樹枝總是隨著春天的到來，最先長出一片嫩綠的樹葉，向人們報(bào)告著春天來到了的消息。那行流向校園深處的足跡，就是我們少年時代青春的序曲。
記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在我們每一天的學(xué)習(xí)生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋里遨游，還傳授給我們美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過她的火眼金睛。老師的關(guān)懷是體貼入微的，像園丁，對每一朵嬌艷的或者是平凡的花朵都是付出著同樣的心血；老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔地燃燒著，雖然它的光芒微弱，但是，它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是純潔而熱情的，如同我的兄弟姐妹。在繁重的學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常聚在操場邊的那棵槐樹下，暢談彼此的理想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶而也交流著各自心目中的偶像。有時候幾個小腦袋瓜緊緊地湊在一起，悄悄地吐露著青春的秘密。我們在學(xué)習(xí)上相互幫助，共同解開那一道道書本上的難題。
六年的小學(xué)生涯，給了我許多難以忘懷的美好回憶，我們盡情地在知識的海洋里遨游，在老師的指引下，我們不斷地用書本上的知識來武裝自己，來填補(bǔ)自己大腦的空白，豐富自己的知識寶庫。數(shù)學(xué)課上，老師耐心地給我們講解加減乘除的混合演算、四則應(yīng)用題、追擊問題、方程式等的計(jì)算公式和解法，讓我們感到既新奇又興奮。語文課上，老師教我們認(rèn)生字、學(xué)拼音、朗讀課文、詩詞，還耐心地給我們講解應(yīng)用文、議論文、記敘文的要點(diǎn)，在練習(xí)畫國畫的課堂上，望著同學(xué)們弄得滿手滿臉的黑墨水，以及老師在我們的作業(yè)本里畫上的一個個小紅圈，我們都露出了開心的微笑。
終于有一天，畢業(yè)的大門無可抗拒地打開了，我們由此有了人生的第一次離別。有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可抑制的傷感和惆悵，使我們彼此之間產(chǎn)生了一種朦朧的思念。同時也對未來有了一種美好的向往。在同學(xué)留念的同學(xué)錄里，我們寫滿了祝福的話語，相互表達(dá)著對同窗歲月的留戀。大家盡情地抒發(fā)著花季里那種洶涌澎湃的情感。盡情地體驗(yàn)著人生的分別給大家?guī)淼哪欠N特殊的滋味。在臨近畢業(yè)的那幾天里，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間好像突然產(chǎn)生了一種特殊的情感，覺得特別的親切。大家三個一群，五個一伙地聚在一起，回憶往事，交流感想，憧憬未來，暢談理想。下課的鈴聲響了，同學(xué)們不愿意走出教室。放學(xué)的時間到了，大家也不愿意回家，都想在這有限的時光里多在一起聚一聚。
往事，是我們?nèi)松募佑驼��；貞浲�，能滋潤人的心田；回憶往事，常常會使我們在睡夢中笑出聲來；回憶往事，往往能使我們在迷途中找到了前進(jìn)的方向。我們?nèi)说囊簧�，就是由一件件讓人難以忘記的往事所組成的，回憶往事，會給我們平凡的生活注入了新鮮的血液和活力。
在我記憶中的校園，是那樣的美好，陽光是那樣的燦爛，同學(xué)們是那樣的可親，老師是那樣的可敬，就連那一排排教室和課桌、板凳都是那樣的讓我懷念；夢里，我們望著同學(xué)們在上體育課時曾經(jīng)灑下過汗水的運(yùn)動場、籃球架；撫摸著留下了同學(xué)們演算數(shù)學(xué)題的課桌；老師講課用的講臺和黑板。這里的一切都讓我們非常的留戀。
我在這美好的時光，度過了我人生的起跑階段。雖然短暫，但是短暫的時光往往是最令人難忘的。
在教師節(jié)來臨之際，沒有辦法親自來到母校為老師送上真摯的祝福的我，再這里祝愿母校的所有老師萬事如意。身體健康。桃李遍天下，"Happy teacher's Day"
千言萬語都表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情。是徘徊？是留戀？ ……
孫 冉
我心中永遠(yuǎn)的 6．2
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