喜歡
喜歡1
有時喜歡熱鬧，有時喜歡冷清，
有時喜歡一個人走在路上，
路邊的小草小話向我招手，
抬起頭，看著一只只飛鳥從天空中掠過，
有時喜歡躺在軟綿綿的被上，
陽光透過蘭色的玻璃窗，
灑在我的'臉上，
溫和的看著天花板，
有時喜歡沉醉于書海之中，
津津有味地品嘗著字里行間的點點滴滴，
仿佛已回到從前，回到童話時代，
有時喜歡遨游在網(wǎng)絡(luò)里，
手指輕盈地在鍵盤上自由地舞動，
向好友傾訴著自己的歡樂，痛苦與悲傷~~~~~
喜歡2
我國漢字的發(fā)展，已有3千多年的歷史了！這幾千年來，我們漢民族由實物“字”變?yōu)橄笮巫�，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展到形聲字，它們在不同歷史時期都起巨大的作用。因此，我們新一代中華子孫也應(yīng)該把方塊漢字宏揚光大，振興中華。
我也經(jīng)過咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步后，漸漸長大了。開始了認字、學(xué)字、練字的艱難旅程�？晌业淖挚倢懙貌缓茫瑱M不平、豎不直。老師也說我“走還沒學(xué)會，就開始跑了？”這樣說，是因為我的字很潦草，不讓人賞欣悅目，真讓我內(nèi)疚。怎樣才能寫出一手瀟灑漂亮的字呢？得從基本開始。漢字也是有基本筆畫組成的'，要掌握練字的方法和技巧，掌握建架結(jié)構(gòu)，橫平豎直。
學(xué)校對書法也很重視。三年級開始老師就教大家書法了。剛開始興趣很濃，過幾天便被枯燥乏味的書法感到厭倦，產(chǎn)生抵抗心情，完全是三分鐘的熱情。每次一想練好書法卻又三天打魚兩天曬網(wǎng)，半途而廢了。有時，看到別人那一手好字，心中不由得暗暗佩服，很想擁有。讀到那么多有名書法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書法精神感動，受益非淺。
節(jié)假日，我依舊照著字帖一筆一畫的認真地寫。有時堅持不住，又想到那些偉大的書法家的故事后，又鎮(zhèn)定下來，告訴自己：“要練好書法一定要持之以恒�！惫Ψ虿回撚行娜耍业淖钟钟辛艘恍┻M步，別提多高興了！一個人的字可珍貴了，因為關(guān)系他的尊榮和一生。
我要時刻提醒自己：我們不僅練“字”，也在練“人”，練其一生需要認真、耐心和持之以恒的意志品格，練出一個道理，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒，剛?cè)嵯酀挠补P漢字，為早日成材打下良好基礎(chǔ)。
喜歡3
上大班時，我很調(diào)皮，每次考試才七、八十分，而且字寫得似涂鴉。媽媽只好帶我去練書法，我用好奇的目光打量著媽媽：“什么是書法呀？媽媽？”媽媽對我說：“待會兒你會明白的�！眿寢寧е襾淼搅诵炖蠋煹恼n堂上，我拿起鉛筆，歪斜地畫出了一條線。
隨后的暑假里，我每天都練習(xí)線條、臨摹老師和古代書法家的字成了我一天中最重要的功課。這樣枯燥乏味的練習(xí)，要堅持一、兩個小時，我有些討厭了，因為我不能到樓下和小伙伴們捉迷藏、一起騎自行車了，還不能玩我心愛的遙控小賽車。媽媽看出了我的心思，笑著對我說：“你既然已經(jīng)練了這么長時間了，放棄了怪可惜的，你說呢？”我聽了，覺得媽媽說得有道理，重新回到了自己的`寫字臺上，認真地寫字。
現(xiàn)在，我在學(xué)校里常常受到班主任老師的夸獎，還拿給同學(xué)們看，甚至還在學(xué)校里被表揚，因此，我在學(xué)校里成了小有名氣的“小書法家”。每次班里出的黑板報上，總有我的杰作；每次在“學(xué)習(xí)園地”中展出的藝術(shù)作品，總有我的身影；每次學(xué)校里舉行書畫比賽，總有我去參加………
如今，我獲得許多證書：“蘭花杯”第二屆全國青少年書畫段位大賽榮獲銀獎，并授予七段段位，第四屆“國藝杯”全國青少年書畫大賽兒童組金獎等。成績只能代表過去，它是我繼續(xù)前進的動力！
四年的書法學(xué)習(xí)之路，雖然艱苦，但我很愉快。
喜歡4
記得二年級時，我的字實在慘不忍睹，不但別人看不懂，有時，我自己也不認識。媽媽“忍無可忍”，就決定讓我跟馬老師學(xué)書法。
那天晚上，媽媽帶我去馬老師家，看見墻上掛著幾幅書法作品，龍飛鳳舞，遠看像一幅幅“山水畫”。頓時有了興趣，幻想有一天也能寫得這樣好。
馬老師首先讓我寫幾個鉛筆字給他看。隨機，他糾正我的寫字姿勢：不能用手腕用力，向里拐，而是大拇指和食指用力握住筆桿。頭抬起來，保持一尺距離，人坐正，不要彎曲。我還不習(xí)慣，我慢慢地寫，發(fā)現(xiàn)我的字不再傾斜了，大小比較勻稱。整夜的字整齊而又清楚，心里想：練與不練的.結(jié)果果真不一樣。馬老師及時表揚了我，他在我的練字本上圈了好幾個紅圈。每個星期我去兩次去練書法，回到家里，我也堅持每天寫一頁回宮格。每當(dāng)八點半時，許多人都在睡覺，而我提起筆寫字，當(dāng)寒冷的冬天，許多人在睡覺，我的手好冷，但還在寫字；當(dāng)放假時，我聽見同學(xué)們玩時的歡笑聲時，可我還在寫字。那段時間，我的作業(yè)本上都是“優(yōu)”，媽媽也表揚我，進步很大。記得那時。我最高興的事：是和爸爸媽媽比賽，誰的鉛筆字寫得好。
半月后，我發(fā)現(xiàn)我的字不再提高，我有些著急，有些氣餒，對練字有點厭煩。后來，媽媽說：“堅持就是勝利�！瘪R老師說：“不經(jīng)風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香�！庇谑俏矣肿阌職鈱懽�。那一個個方塊字就像一個個小娃娃，在我筆下誕生。我把老師圈了很多紅圈的幾頁掛在書房里，搞了個“小小書法展”。每當(dāng)家里來人時，我就拉他們看我的“書法作品”。
書法是我最喜歡的藝術(shù)，練就我的毅力，陶冶了我的情操。
喜歡5
我喜歡書法，喜歡練字，為了練字，曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想過放棄，因為一次次收獲的喜悅，所以讓我足足堅持了四年。
四年前的一天，爸爸帶我去青少年宮玩，當(dāng)我從書法班走過時，我問到一股墨的味道，我走去一看，有一個叔叔正在飽蘸濃墨，揮筆疾書，在一張又大又長的紙上用那只又大又粗的毛筆龍飛鳳舞地寫了幾個大字。我奇異的對爸爸說：“這幾個大字，我怎么不認識？”爸爸滿面笑容地說：“這位叔叔寫的是，為中華之掘起而讀書，這幾個字大寫。之所以你不認識，是因為叔叔寫的是楷書”。我點了點頭，這時我心里升起了一個念頭：我也要學(xué)書法了回到家后，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸爽快的就答應(yīng)了我。
就這樣，爸爸給我報了一個書法班。從此，我就走上了書法的求藝之路了。起初，由于對書法的喜歡和沖動，我在那里學(xué)習(xí)非常認真，還經(jīng)常得到老師的好評！平時放學(xué)回到家里，我也堅持練字，每天都要堅持練幾張大字�？墒菚r間長了，這種枯燥，單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到非常的煩惱，青少年宮也不想去了，也不愿在家練字了，慢慢的我開始向放棄書法的.學(xué)習(xí)了。
一天放學(xué)后，老師在一張紙上寫了：“堅持就是勝利”這六個大字引入眼簾，同時也侵我的反思：“事啊��！做什么視都在堅持，不經(jīng)過一番風(fēng)霜苦，那得臘梅吐清香。于是，我鼓起勇氣了起來學(xué)了起來，一下子學(xué)了四年。功夫不負有心人，我的書法越寫越好了。
它讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。我愛你，書法！
喜歡6
——《中華上下五千年》
恬靜清幽的散文，獨領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測的科幻小說，幽默活潑的外國名著，每本書中字里行間都滲透著讓人癡迷的感受，但是我卻對那記錄著悠久的歷史文化——《中華上下五千年》情有獨鐘。
它記錄著五千年的華夏文明，翻開它，就猶如展開一幅中華文明波瀾壯闊的歷史卷軸，純真質(zhì)樸的語言講述了一個個生動逼真的歷史故事，讓我認識了我聞所未聞的歷史人物，也讓我對已知人物的印象更加深刻。
在那陽光明媚的下午，我獨自一人捧著一本書，靠在墻角細細閱讀靜靜品味，它如同一個智慧的小精靈，帶領(lǐng)著我走向古代。從盤古開天辟地到女媧造人補天，最后到大禹治水讓我讀的如醉如癡。而那屈原的愛國熱情更讓我感慨萬千，當(dāng)楚國滅亡時，他縱身跳入汨羅江，他是那樣的敬業(yè)，那樣的決絕，那一刻我心痛不已。聰明機智的藺相如不畏困難，出使秦國，以自己的智慧奪回了和氏璧又為國家利益，忍辱負重，最后緩解了將相之間的關(guān)系，讓我為之贊嘆。秦始皇統(tǒng)一全國，成為千古一帝讓我敬佩不已，但是他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力讓我為之憤恨。諸葛亮為蜀國鞠躬盡粹，死而后已的精神值得我們學(xué)習(xí)。隋煬帝開鑿京杭大運河，勞民傷財，成為歷史上有一大暴君，但是從另一方面講，他也為現(xiàn)在社會帶來極大好處。一代女皇武則天，將國家治理的繁榮昌盛，讓我驚嘆不已�！扒Ч棚L(fēng)云第一人”成吉思汗多次發(fā)動戰(zhàn)爭，征服地獄西達黑海海濱，東括整個東亞，給我留下不可磨滅的`印象。為朱元璋為孫子能坐穩(wěn)皇位而殺死開國功臣的開國功臣感到惋惜。在虎門銷煙戰(zhàn)爭中，廉明能干、正直無私的林則徐而贊嘆。1949年，新中國成立，中國歷史從此翻開了嶄新的一頁。
不知不覺中，已近黃昏，夕陽的余暉照射在我的臉上，我聽見媽媽的呼喊聲才知道我已看了一個下午的書，合上書，意猶未盡，精彩的故事還在我的腦海中演繹，回放。
《中華上下五千年》記錄著百十個王朝的興衰與時代的變遷。如果把歷史比作一條河，那么，這些曲折動人的故事便是長河中泛起的朵朵浪花。
喜歡7
與葫蘆絲的相識，只能用一個字來形容：緣，我喜歡葫蘆絲。
小學(xué)六年級暑假在白姨家偶爾聽見魏叔進入的一個E話通房間里發(fā)出了優(yōu)美的音樂聲，我一下子被這聲音吸引住了，第二天便買了一個十元的葫蘆絲開始在家里自娛自樂，等練了幾天后我去葫蘆絲室去欣賞，別人見我是唯一的一個小孩便叫我吹。恰恰那天稀見的一位廣西南寧的大學(xué)音樂老師在上面，也許是佩服我的膽量吧�。ㄒ驗槟菚r我吹得實在很菜），便同我聊起來。當(dāng)?shù)弥业诙煲荚嚂r開玩笑似的對我說，考雙百就教我葫蘆絲。我當(dāng)時也并沒太在意。誰知第二天還真就考個雙百，于是葫蘆絲對我敞開了心扉。
喜歡葫蘆絲，是因為喜歡它的雅致，它的清傲。聽，音樂開始了，一聲獨響，回蕩在山林中，回蕩于天地間�；秀敝�，一只孔雀出現(xiàn)了。
我感謝我的葫蘆絲老師，他并沒有死板地教我些技巧然后讓我去練，而是告訴我一首歌就是一個故事，一個意境 。
伴奏響起了，孔雀開始獨步，夕陽下，波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下，孔雀的翎毛一顫一顫。哦孔雀，你在想什么？以在思念著什么？如水的音樂漸漸淹來，一切迷失其中。
我可以算是一個有天賦的'孩子，可為什么總是考不了第一？為什么推動了些那意氣風(fēng)發(fā)的銳氣？我在音樂中尋找著自我。
伴奏漸漸停止，葫蘆絲成了主宰。音樂開始跳躍，孔雀開始舞蹈：旋轉(zhuǎn)，躍起。抖開尾巴，繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿，發(fā)現(xiàn)小蟲了，孔雀開始啄食：“篤，篤篤篤篤;篤，篤篤篤篤……”啄到了！孔雀歡喜地叫了。
不論怎樣，沖自己的目標努力吧，會實現(xiàn)的。
音樂趨于平穩(wěn)，伴奏響起，一切的一切和諧地交融在一起，在一片燦爛中結(jié)束了。
哦，葫蘆絲，謝謝你送我的遐想，你是我最知心的朋友，我喜歡你！
喜歡8
昨天，我認真閱讀了新華書店送書下鄉(xiāng)時買的吧《我要幸福一輩子》 其中的一篇《媽媽喜歡吃魚頭》的文章，我反復(fù)閱讀后，讓我感觸很深�！�
這篇文章講述了三代媽媽，即“外婆、媽媽、妻子”在吃魚時的表現(xiàn)。她們總是把魚肉多又沒有刺的地方，給自己的子女吃：而把沒味道甚至有點苦澀的魚頭，放在自己的飯碗里，吃的時候表現(xiàn)出讓我們覺得好吃的神態(tài)。
看完了這個故事，我很感動。其實誰都喜歡吃魚身子，只不過媽媽有了自己的.孩子，便把好吃的留給孩子吃。然后孩子問媽媽為什么不吃魚身子，媽媽就說自己喜歡吃魚頭，其實只是自己疼愛孩子。我明白了一個道理：母愛是無私的是偉大的。由此，我也想到了自己的媽媽，也是對我無微不至的關(guān)懷。每天早上媽媽都幫我拿好衣服；我放學(xué)回來，媽媽放下手中的活，幫我做飯。每當(dāng)天變冷的時候，媽媽總會把御寒的衣服給我送來……這些事無不包含著媽媽對我的愛……
記得五年級一個星期六，我早早地起床了。吃過早餐后，便乖乖地坐在窗前做作業(yè)。寫者寫著，突然遇到一道很難的數(shù)學(xué)題，我先把題目從頭到尾反復(fù)審了幾遍，左思右想，也想不出個眉目。我不得不耷拉著腦袋，趴在書桌上，啃著筆頭發(fā)愣。
就在這個時候，媽媽似乎看清了我的心思，丟下手中的工作，輕輕地走到我身旁。只是用你那溫柔而卻長滿老繭的手，輕輕地撫摸著我的頭，靜靜地坐在我身旁，仔細耐心地教我。知道我領(lǐng)會為止，你的臉上才露處一個欣慰的微笑。你的笑好像一朵開的正艷的牡丹花，是那么的美麗。��！我感到一陣暖流從我心底涌來�！�
我的好媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的身體健康呢！
就在上星期的一個半夜，爸爸有事不在家，鄰居們都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了。窗外寒風(fēng)在呼呼地刮著。我躺在床上，突然覺得頭很痛，還想吐，天旋地轉(zhuǎn)，我知道我是發(fā)高燒了。可是三更半夜的，我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。只好躺在床上痛苦地呻吟著。正在這個時候，媽媽出現(xiàn)在我的床邊。你還沒來得穿上毛衣，彎下腰就背起我，“咚咚咚咚”跑下樓了。雖然我家離醫(yī)院近，但我已經(jīng)十多歲了，個子早已趕上你了，你如今卻要背我去醫(yī)院，我是多么的慚愧啊。雖是寒冬臘月，我卻看到了媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了珍珠般大小的汗珠。經(jīng)過媽媽的努力，我終于被送進了醫(yī)院。醫(yī)生為我打針開藥后，媽媽才松了一口氣�；丶抑螅菋寢屇故自谖疑磉�。第二天，我醒來后，已經(jīng)好了很多，可我發(fā)現(xiàn)你的眼睛已布滿了血絲，兩鬢又添了許多銀絲……
我的好媽媽啊，你為了我付出了多少心血��！長大后，我一定要好好報答您，你吃魚肉，我吃魚頭……
喜歡9
所謂師者，傳道授業(yè)解惑者也。在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……我的老師名叫林秀艷，她就是這樣的一位好老師。我愛她，就像愛我的母親一般，因為她伴隨著我度過了將近六年的小學(xué)生活，就是她讓我懂得了人生的一個最基本的道理—誠實。
在一堂數(shù)學(xué)課上，林老師帶我們學(xué)習(xí)了新的知識，隨后，老師讓我們做了一個小測驗。我信心滿滿地做完了，覺得自己一定會的滿分�？衫蠋煿即鸢负�，我傻了眼，5道題錯了2道。林老師對大家說：“滿分的同學(xué)站起來！”我一看，只有幾個差學(xué)生錯了，而我，一向是班級里的`好學(xué)生，這次竟然錯了2道，我因為怕同學(xué)笑話，所以站了起來。沒想到，老師居然親自檢查分數(shù)，老師看到了我的卷紙后，發(fā)現(xiàn)我在撒謊，嚴肅地說：“下課來辦公室一趟�！毕抡n后，我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，等待著我應(yīng)有的懲罰，出乎意料的是，林老師并沒有批評我，只是心平氣和地對我說：“于文慧，做人要誠實，你可以告訴老師你為什么要撒謊嗎？”我聽了，十分慚愧，忍不住哭了，我支支吾吾地對林老師說：“我……我怕同學(xué)笑話我，所以就……”林老師遞給我一張紙巾，說：“別哭了，誰沒有犯錯誤的時候呢？你只是一個孩子，大人有時候都會犯錯，更何況是你呢？我們不怕犯錯誤，就怕知道錯后不改。做人要誠實，要知道，誠實對于一個人來說重于生命，一個人如果不誠實，就會被他人孤立。誠實，是走向成功的第一步。所以，以后再也不能撒謊了�！甭犃死蠋煹脑捄�，我才意識到我的行為是多么的可笑，我雖然改變了分數(shù)，但這種行為卻把我推向了一個更大的深淵。
于是，我向老師承認了錯誤，老師也原諒了我。雖然只是短短的幾句話，但她讓我懂得了誠實對于一個人的重要性。這幾句話一直鞭策著我，將使我受益終生，它就如我生命中的一盞明燈，照亮了我前方的道路。謝謝您，老師！
喜歡10
喜歡這世界—— 一個人，自由行走與流浪。穿過一座又一座的小橋，一條又一條細長寧靜的青石小道。感受來自柔軟微風(fēng)的悠長細吻，街道的輕聲呢喃。躲在狹小的書店門前避雨，輕撫書籍淡雅的細致小篆，滿心歡喜，無心顧及淋濕的自己，期待一把傘，期待雨停，亦或就這樣等下去。心存歡喜，等待也就有意義。 甜品店前充斥著馥郁奶香，茶綠色的爬山虎靜靜的攀上了老舊的廣告牌，槐樹依舊青蔥，仿佛能綠透一個世紀�；被ò察o的開放，潤白細嫩。拂去了夏日的焦躁氣息，滿留細弱微沁的清香。
佇立路口，偶遇一樹暮然開放的半夏繁花，輕嗅一株開放了的半葉細草，滿是充實與感動。 夕日欲頹，走進清幽的小巷，斑駁泛灰的粉黛青墻，梔子花在墻角靜靜開放，花香彌漫在窄小的古巷里，在斜光中細細沉浮。孩子追逐打鬧著，飛快奔跑，胖乎乎的臉上滿是笑意。推開一扇古樸地木門，有青蔥少女浣洗著青藍衣物的剪影，笑意盈盈。不忍驚擾，輕輕闔上木門。幾個頭發(fā)花白的老人倚老樹下棋，身旁茶香四溢，杯中細葉上下浮卷，溫?zé)岬牟杷秩境鲆黄⒎狐S的綠色。他們浮浮沉沉，最初繁華過后，終將回歸寂然。
浮生俗世，不為功名，只因良善，只為寧靜。 喜歡這世界—— 一個人滿懷安靜和回憶�？刺炜找稽c一點從湛藍奶白變成淡紫淺粉，一朵朵云交織相纏，太陽的余暉將它們一點一點潤透描色，像是不經(jīng)雕琢的蜜蠟琥珀，濃郁渾濁卻又碧透自然。遠處的山巒依偎享受著太陽最后的撫摸，水面似撒入細鉆，璀璨萬丈，粼光浮動。夜的霧氣一點點透出，微微寒意，朦朧的月光，略微斑駁的籬墻，淡然沉浸在回憶里。 冬日，我總是醒的'特別早。爐火映著窗邊的白雪，映照著整個冬日的希望。
靠著搖椅，翻開一張張微泛黃的照片，溫溫融融的麥茶，香氣縈繞，與冬日里特有的凜冽氣息混合在一起，是我最熟悉的冬日氣息。屋內(nèi)是昏黃，屋外是雪白。麥茶，爐火，書籍，照片，便可度過整個荒蕪的冬天。 這些，便是幸福的模樣！我們收獲幸福，收獲滿足，喜歡這個世界，喜歡光彩盎然的自己，幸福離我們并不遠。這世界，每個人都能找尋，感受幸福，擁有幸�！�(dāng)然，包括在看這一行文字的你……
【喜歡】相關(guān)文章：
喜歡11-25
喜歡05-01
我喜歡，我不喜歡作文04-03
喜歡雨的人就喜歡流淚作文04-29
我喜歡08-27
喜歡的作文08-10
喜歡的說說03-05
喜歡的作文08-15
喜歡與愛04-29
喜歡作文04-30