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斷了線的風(fēng)箏是否更自由，快樂些
斷了線的風(fēng)箏是否更自由，快樂些？——一位中學(xué)生的日記
12月11日 星期日 天氣：心雨飄灑的青春
自由，現(xiàn)在有多少孩子有自己的自由？自由，是我的夢……
窗前，柔和的陽光把光輝灑在桌上，把金色鋪在書上，暖暖的。筆輕觸著白紙，發(fā)出“沙沙”的響聲。忽然，一只金黃色的蝴蝶，跳著它那獨特的舞蹈，輕盈地從窗口 飛入，停在書上，那雙翅膀一開一合，在書上投下一個個移動的影子。
我凝視著這只美麗的蝴蝶，心里不禁產(chǎn)生了一種失落的感覺。我多么想伸出手來輕輕地撫摸著這只令人感到憐愛的“小東西”，可我怕自己的愚昧?xí)阉鼑樧摺K于，我抑制不住自己情感，在內(nèi)心的唆使下，用那嬌小的拇指輕輕地掠過輕紗一般的翅膀，那蝴蝶被這一驚動，扇動翅膀輕輕地飛起來，飛出窗戶，消失在金色的陽光之中。而那夢幻般的蝴蝶留給我的卻是瞬間的記憶——它的翅膀是那么“光滑”，就像我幼時觸摸著母親細膩的臉龐，但隨著年齡的增長，我慚愧從幼稚走向成熟，學(xué)習(xí)的負擔把我和母親拉開了距離，我再也感受不到家庭的溫馨。隨著蝴蝶遠去的方向，我呆呆地望著窗外——
窗外的世界豐富多彩，它為什么只屬于幼稚時期的兒童，卻不是屬于我呢？多少次我想推開那一扇讓我與世隔絕的門，但每每這時，我又會退卻了，我提不起勇氣，我驚恐。我害怕。我擔憂。因為深知我若推開了那一扇未關(guān)緊的門，它馬上就會變成一把劍，刺碎我在父母心中的印象-------一個凡事都乖乖聽話的好女兒。
自從升入初中，父母對我的學(xué)習(xí)成績更是關(guān)心，無論大、小考，學(xué)習(xí)時間，甚至到為我制訂了一系列的計劃。每奉假日，我只能象一支任他們擺布的木偶，無法走出那扇門，作父母線下的那個木偶，那個走在他們?yōu)槲夜蠢蘸玫木�路前進。
十五六歲的年齡不該是充滿陽光，充滿自由，充滿快樂的花季嗎？可我的世界里為什么只有一條父母設(shè)計好的線路呢。？我也可生活得到無拘無束，我若是一只無悠無慮的小鳥，可以在空中自由自在的翱翔，該是多么幸福阿。即使是一只即將段了線的風(fēng)箏，我也愿意用自己的一切去交換。我要自由，我向往自由，它是我生存的意愿，勇氣的來源！
那天，第一次與朋友談起，朋友落淚了，我才明白這不是我的愿望，而是所有中學(xué)生的愿望。升學(xué)的壓力，父母的壓力，老師的壓力， 就如幾千斤重擔壓在我們的肩頭，余下的只是我們的喘息。老師，家長當你們把希望寄托在我們身上時， 有沒有想過我們的心聲，當你們說我們叛逆之時，是否想過我們?yōu)楹闻涯�，不就是為了一絲自由的空間嗎？
斷了線的風(fēng)箏是否更自由，快樂些？
后記：寫這篇文章，不是要抒發(fā)什么，只是想告訴望子成龍，望女成鳳的家長們孩子并不復(fù)雜，孩子的心理更不是需要家長費勁心思研究的對象，無論我們想什么，怎么做，我們的初衷只是——渴望自由……
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