假如老師家訪不“告狀”

　　 今天，我放學(xué)后在家做作業(yè)。突然，對(duì)面鄰居家里傳出一陣打罵、哭鬧的嘈雜聲。 　

　　 “你今天發(fā)的什么瘋？不但和同學(xué)打架，還和老師頂嘴！”鄰居孩子的爸爸生氣的 　

問。 　

　　 “爸爸，事情不是這樣的......”孩子竭力爭辯 　

　　　“你還敢狡辯？你們老師剛才打電話來告訴我，你打架罵人，還和老師頂嘴......”緊接著又是一陣大人的打罵聲、孩子的哭聲...... 　

　　　 晚上，我向鄰居打聽下午發(fā)生的事。鄰居說：“孩子老師打電話來‘告狀’，我氣急了就狠狠打了他一頓......” 　

　　　　聽了鄰居的話，我心想，現(xiàn)在有不少老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)，不是在學(xué)校里解決問題，而是拎起電話向家長“告狀”，老師很少到學(xué)生家里家訪，有的老師甚至連學(xué)生的家在東南西北也不知道。就算偶爾幾次家訪，也是“無事不登三寶殿”——為了向家長“告狀”。這一招我們多么害怕啊！因?yàn)椤案鏍睢钡慕Y(jié)果往往是讓我們挨一頓打罵。其實(shí)，作為學(xué)生，我們心里多么希望老師能來家訪。當(dāng)然不是“告狀”，而是把我們?cè)趯W(xué)校里各方面的成績和進(jìn)步告訴家長。如果我們犯了錯(cuò)，也應(yīng)該告訴家長我們是怎樣知錯(cuò)就改、取得進(jìn)步的...... 　

　　　　 親愛的老師啊，假如你們經(jīng)常來家訪，又不“告狀”我們會(huì)從心底里說：“老師您，太好了！” 　

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