寫給初三

　　我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，最近幾天我都沉醉在游戲中，除了這個(gè)我還真沒想到還能用其他的生活方式來代替它了。學(xué)習(xí)，我一直都沒有積極性，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”而我卻偏偏對學(xué)習(xí)不感興趣。 　

　　今天該玩的游戲也玩的差不多了吧，退出“游戲大廳”，看到的只是空空蕩蕩的電腦屏幕。“接下來要干什么呢？”心里反復(fù)想著，幾分鐘后，我想到了小荷，也對啊，除了2006年的夏天我是小荷的“�？汀蓖�，如今我卻是“稀客”了。于是，我的右手好象是被束縛地拉了過去，然后就點(diǎn)擊了小荷網(wǎng)。 　

　　進(jìn)了小荷，一開始我就查找芷陽姐的作文本了，看完她的“凌晨的思念”與“聽花開的聲音——冰凌誠夏”這兩篇作文后，此時(shí)，我那塵封的心門頓時(shí)被開了鎖“啊，這幾天我都干了些什么了？你已經(jīng)是初三的學(xué)生了，難道游戲就可以“養(yǎng)”你一輩子么？你真傻，還不趕快抓緊時(shí)間！“啪！”我頭上好象被木棒重重地敲了一下�，F(xiàn)在我才開始覺醒，我真后悔浪費(fèi)了這個(gè)寒假，這將是我初三的最后一個(gè)假期了，可我還在這樣揮霍它！想到初三那上半年，我就計(jì)劃著寒假生活，打著比較“如意”的算盤。可今天也接近了寒假的尾聲了，我都做了些什么呢？ 　

　　剩下的還能作些什么來彌補(bǔ)呢？ 　

　　一想到我們班里的“才女”，我們班里的“小數(shù)學(xué)家”……現(xiàn)在的我仿佛是一顆在一盤上已經(jīng)被淘汰的彈珠了，剩在盤上的都是些“強(qiáng)力彈珠”了——竟有這么大的挑戰(zhàn)在等著我呢��！ 　

　　現(xiàn)在也就沒必要想到全國，想到我們這的另一個(gè)地區(qū)，想到那兒的初三的學(xué)生比我們這強(qiáng)多了！可，這，我已經(jīng)無能再提了！ 　

　　我知道我的這份熱度也只能持續(xù)三分鐘，說不定過了一會(huì)兒我又伏在了電腦旁，“坐”在了“游戲大廳”里！但是趁現(xiàn)在有“感受”就盡快把它寫了下來，省得我將這遺忘。 　

　　下了樓，我匆匆地整理一下自己還仍在一邊的“任務(wù)”就開始“奮筆疾書”了。 　

　　看來，剩下的出三時(shí)光，我也只能像芷陽姐那樣熬夜了��！也許這是比較好的選擇吧——也無其他選擇了！ 　

　　“蟲聲新透綠窗紗”我清晰地聽到屋外的蟲聲，我感受到了夏天的氣息。夏天，將會(huì)有一首進(jìn)行曲。 　

　　初三＝奮斗＝一心一意！ 　

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