北京之旅
北 京 之 旅西北大學附屬中學初二（2）班
陳 赫 男
回家的心情
2005年7月26日
清晨，由西安開往北京的42次列車徐徐地馳進了北京西客站。這是我第二次來到北京。
下了車，我隨著出行的人群走出站臺，來到少年作家班的接待處，第一眼見到的就是李迎賓老師和高級班的師哥姚淤已及老同學郭航瑞等，我們每個人臉上洋溢著喜悅的笑容，一夜旅途的勞累在互相的問候中被拋到了九霄云外，對北京、對少年作家班一種久違的心情油然而生，似乎有種回家的感覺......
七月的北京，金燦燦的太陽張貼在北京蔚藍的天空上，散播著一縷縷的溫暖。傲然矗立、錯落有致的高樓大廈將蔚藍的天空勾勒出美麗的圖案。綠色奧運下的北京，蔥蔥蘢蘢的綠地，蓊蓊郁郁的翠柳，一一從我眼前掠過。大約一個多小時的行程，我們到了北京勞動大廈。
踏入大廳，我被一張張熟悉的面孔吸引了，我們作家班的學員互相擁抱，就連背影都感到是那樣的親切。當我再次看到張?zhí)烀⒌壤蠋熍c提前到的師哥師姐們時，相識的面孔被一個親切得海闊天空的笑容把什么都包容了。
此刻，我忽然想起了一位師哥的一句話：“是一種緣——一種久違的緣絲，維系著我與少年作家班真摯的情感。”前世的五百次回眸，才換得今生的擦肩而過。我們不約而同地選擇了文學這條路，并相聚在北京，必定積淀了幾世的緣分。這一夜我興奮地無法入睡，回家的感覺真好。
陽光下的精彩
7月27日
這一天絕對是精彩的，燦爛的，難忘的。
凌晨5點，代表們匆匆地吃過早飯后，便前往北京人民大會堂。雨過天晴的北京城，天空朗朗的，空氣顯得格外清新。雄偉壯觀的天安門被噴勃而出的朝霞渲染的更加壯麗輝煌。迎風招展的五星紅旗是那樣地莊嚴、神圣。
8點整，我們整齊有序地走進了人民大會堂。氣勢輝宏的人民大會堂，和那份混厚凝重的莊嚴、肅穆，依然震撼著我，讓我心潮澎湃，刻苦銘心都不足以表達和詮釋我們每個人的心情。在此，我們和著名的作家、評論家、評為合影留念，能在人民大會堂與這么多“重量級”的知名作家合影真是一種幸福，而被幸福包圍的感覺瞬間就升華到了極點。
頒獎大會開始了，主席臺上方“第六屆中國少年作家杯頒獎大會”的白字紅底的橫幅十分耀眼。主席臺上坐著我們仰慕已久的作家：鄧友梅、雷舒雁、畢淑敏、秦文君、蘇叔陽、肖復興、等二十多位知名作家和文學前輩。
中國少年作家杯大賽，已成為一項全國性的權威少年文學賽事，被譽為中國少年的“諾貝爾獎”。
九點整，令我最激動的時刻到了。大會主持宣讀獲獎名單，當我聽到“初中B組一等獎獲得者——陳赫男時，我無法用言語來形容的此刻的心情。我在熱烈的掌聲中走上領獎臺。我從關澄瀛老師手中接過那沉甸甸的水晶獎杯和大紅的證書，他那溫暖的手緊緊地握著我的手鼓勵我再接再厲。此刻，我激動地說不出話來，站在臺上竟忘了向拍照的老師投去感謝的目光，甚至沒向為我鼓掌的同學致以微笑。在這無數(shù)頻繁閃爍的閃光燈下，一切覺得是那樣突然匆忙，只是靜靜地站在臺上享受著這份幸福和榮耀。這是多么不易的一份殊榮呀！
幸�？偸侵挥兴查g，也因此每個人臉上的幸福都成了瞬間的永恒。
生動的課堂
7月28日 我們開始了面授學習 �！ 〗裉熘v課的是秦文君老師。秦文君老師的作品以鮮明的時代特點，鮮活的人物形象，濃郁的童心、童趣，吸引了廣大的兒童讀者，被譽為“新時期少年兒童的心靈之作�！� 秦文君老師面對著一雙雙充滿期望的眼神，她那慈祥的臉上始終充滿笑意地說：“一個人的一生，只有可以做最喜歡的做的工作，才能盡心盡力靈性煥發(fā)。為了孩子們的創(chuàng)作是我的理想，更是我的幸福，親近你們是我最大的創(chuàng)作源泉�！�
課堂上，秦文君老師給我們講了許多寫文章、小說的技巧。如：搜索題材的視角要獨特要“刁”，小說要揭示世界真象，要從生活中提煉，要充滿人性和邏輯。在審美方面，她使我們知道了使用心中留有一把高智商、高境界、高品味的尺子，來把握文章。最使我感受頗深的是秦文君老師的那段話：“我覺得文學對人的影響是全面的，也是靜悄悄的，無所不為的，它就像一扇窗戶，你打開了它，就能看到人生的鮮花，也能看到四季的變化，看到許多原本看不到的風景，它就使人有了見識，心里很溫暖，有了一種坦然面對世界的境界。”
接下來是被稱為教育問題專家的孫云曉老師的課。他的《夏令營中的較量》一書，曾引發(fā)了一場曠日持久的教育大討論后，十年磨一劍，再向教育誤區(qū)開炮。他的《喚醒巨人——成功教育啟示錄》的發(fā)表，如一石激起千層浪，引發(fā)的不僅僅是教育觀，而是對成功觀和人才觀再認識的大討論。
孫云曉老師不但教給我們寫作的技巧，而且更多的是教我們做人，做一個好人。讓我們愛文學。教育的核心不僅僅是教知識，更重要的是培養(yǎng)人格，只有自信，才能自強。每個人都是心懷希望的，每個人都希望自己是好人，都渴望成功。因為“文化的藝術是細節(jié)的藝術。文學是人學，是心學。就是書是心靈的文學，是人格的文學�！敝挥猩屏嫉娜瞬攀巧朴谒伎嫉娜耍拍芤l(fā)人生的思考，才能敏銳地發(fā)現(xiàn)文學的視角。
課后，我品味了學員曹穎睿、李雅婷的小說《等待新一》和《長安天下》。兩篇小說都構思精巧，用文字展現(xiàn)了人的內(nèi)心世界中意識流動的狀態(tài)。把當時的一種感覺與某種記憶之間的偶合，一下子使過去存活于人物現(xiàn)在感受的事物之中。用模仿力極強和個性極強的文字，展現(xiàn)了一種搖拽多姿的藝術品質(zhì)。它使我明白了小說的意境正是在于此，使我與文學又一次拉近了距離。
水木清華
7月29日：
我們來到了向往已久的清華園。這是我與清華大學的第一次的親密接觸。
清華大學的校園內(nèi)，滿眼生機勃勃的綠色，挺拔的青松，飄逸的垂柳。湖光山色，景色幽雅，各種不同時期的建筑，形成了風格各一的建筑群落，使得清華園內(nèi)更顯別致。當然，令家喻戶曉的是那朱自清先生曾經(jīng)駐足的荷塘。
昨夜的小雨洗凈了空氣，目所能及的是一片新綠。纖細的柳枝輕觸荷葉，似一對情侶在竊竊私語。葉兒上凝結著顆顆雨滴，微風拂過，雨滴滾落到荷葉中間，聚成一汪清水。柳葉微顫，滴下的雨滴在荷葉上濺起一粒粒璀璨的珍珠。我望著這一池窮碧，“曲曲折折的荷葉上，彌漫的是田田的葉。葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花�！贝藭r，雖不見滿池的荷花，因開花的季節(jié)已過去。但岸邊的垂柳，碧綠的荷葉，清澈的湖水，還是另人心曠神怡。
然而，清華大學的美，不僅僅如此，更是清華大學蘊育著獨特的精神魅力吸引著每一個人。那就是“自強不息，厚德載物”的清華人和清華精神。
“自強不息，厚德載物”是清華大學的校訓，也是清華魂。“自強不息，厚德載物”出自《周易》“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”意為天（自然）的運動剛強勁健，相應于此，君子則剛毅堅卓，奮發(fā)圖強；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。
走過九十余載的清華大學，“自強不息，厚德載物”的精神不斷獲得豐富和發(fā)展，被賦予新的內(nèi)容：做為一個高尚人，在氣節(jié)、品行、治學等方面，都應不屈不撓，戰(zhàn)勝自我，永遠向上。事業(yè)、品行都達到最高境界；在做人做事方面，應順其自然，胸懷博大，寬以待人，承擔宏偉的歷史重任。“自強不息，厚德載物”不僅是清華精神，也是民族精神的重要特征。
戀戀不舍
7月30日
時間過的飛快，又到了分別的時候。
晚上，作家班舉辦的聯(lián)歡晚會，五天的生活學習即將結束了。晚會上分別的氣氛有些悲涼。但是，為此表演的同學都十分盡力。我們九營長馬葉馨的舞蹈博得全體學員的喝彩。劉冬陽、鄭子涵等師哥師姐聯(lián)合演出的《新編小紅帽》把全場的氣氛推向了高潮。也使得全場的老師及同學開懷大笑，把離別的愁緒暫時淡淡地拋開。
晚會即將結束的時候，進行了“簽名聯(lián)誼”。我們每個人都在白布上簽上了自己的名字。我們望著這記錄著我們作家班學員的白布久久地不愿離去�；叵肫疬@五天中的點點滴滴，作家的笑容、老師的關懷、同學的友誼都歷歷在目，想到這一切都將成為過去時，我的鼻子有些發(fā)酸。我沒有向其他人那樣放聲痛哭，盡力用笑容掩飾各自離愁的痛苦，來珍惜這最后一點快樂時光。一聲聲像機的“咔嚓”聲定格了我們永恒的記憶。
冰雪真情
7月31日
我依舊五點鐘起床。吃過早飯，便來到一樓大廳。送別我的朋友，我們彼此目光相對著，微微的笑著，誰都不說話，此時的心情，真是無聲勝有聲，相互之間默默地祝福。我們都明白，這份比冰雪還純潔的感情是不會因為時間而變質(zhì)的。只要我們還堅持寫作，還是作家班的一員，就一定會像柳風琴老師說的那樣：“有緣相聚在下一次�！笔堑囊欢ㄓ邢乱淮蔚模以谶@里期待著。
我望著同學一個個離開的背影,眼前一片模糊，心中默默地說：“同學們---再見!少年作家班的老師們——再見！北京——再見！”這次北京之旅，我的行囊里又多了一份自信、一份耕耘、一份期待、一份收獲。我背著這充滿希望的行囊踏上了歸程......
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