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暑假里的事
暑假里的事1
暑假里的事正文：暑假里的事
暑假里，有一天，天剛蒙蒙亮。媽媽把我從睡夢中叫醒，接著我們來到了操場打起羽毛球來。
回來的時候，我發(fā)現(xiàn)院子里的.路上一片塵土。吃完飯，我約了幾個小伙伴在樓下集合，我們商量著要把院子打掃的一干二凈。說干就干，我們開始分工了。
我們有的打掃下水道、有的打掃車棚和樓道。有的負責倒垃圾。我負責掃地和沖地，我先把院子的路都掃了一遍，又拿起水管沖起地來。沖的時候我們遇到了很多困難，比如：水管從中間斷了，噴了我們一身�！@些困難都被我們克服了。
經過我們的努力，整個院子煥然一新。
暑假里的事2
暑假里最新鮮的事莫過于去青島的海邊旅行了。
剛來到海灘，我就被這里的一切吸引住了，每樣東西都是那么新鮮，火辣辣的陽光照在沙灘上，沙灘像金子般閃閃發(fā)光，許多小孩在這里用沙子堆城堡，做蛋糕，在沙子里打滾，玩得不亦樂乎。
藍色的大海一眼望不到邊，通向遠方，與天交錯，消失在一條極細的線上，清涼的海風不時撲面吹來，沁人心脾。正值退潮，赤著腳走入沙灘，沙子被海水沖刷的'平平整整，踩下去，腳下有無數條細沙順著海水緩緩滑動，仿佛有千萬只細手在撫摸著你的腳板，陽光照在身上，卻感不到一絲暑氣，一切的熱都被海波帶走。
印象最深的就是坐上了快艇，在海上顛簸著，忽上忽下，眨眼的工夫，就到了一個不知名的小島，島上布滿礁石，站在上面，又有另一番感覺，島上許多人，都趕不及地低著頭，在一個個坑坑洼洼的水塘尋找著退潮時留下的小魚兒，小螃蟹……我禁不住拿起鏟子，四處搜尋起來，可事情遠比我想象的難得多，這些小家伙四處逃竄，特別是一些小魚，只有半個米粒般大小，一鏟子下去，眨眼的工夫便沒了蹤影，一些螃蟹更是高明，他們一動不動，就躲在礁石的一個個細小的洞中，想盡辦法也無濟于事“戰(zhàn)斗了半天”，撈了一整桶的戰(zhàn)利品。此時已是傍晚，太陽在海平線上慢慢降下，此時的海更加平靜，在夕陽光芒照耀下，海水如金線般柔軟地挪動，使人不覺想潛入海底，尋一尋那未知的領域。
黑夜降臨，我的心似乎也是沉甸甸的，看著大海，戀戀不舍地離開了，我覺得今天我學到的，遠比書中的多得多!這也是我暑假生活中最精彩，最新鮮，最有意義的一件事，讓我受益匪淺，一定會使我心中的家園更加美麗，我心中默念著。
暑假里的事3
在假期中發(fā)生了許許多多的新鮮事，而最讓我懷念的.還是那件事：
有一天傍晚我和媽媽出去散步，路過廣場時，我看見有許多小車在廣場上騎過來騎過去的，還在那里漂移呢!我就對媽媽說：“媽媽，我也想去騎�！眿寢屨f：“好啊!你去問問老板價錢吧!”我跑到那里問老板：“老板，這種車多少錢?”老板說：“10元錢不限時間�！蔽遗艿綃寢屇抢锶ツ昧�10元就去騎了。老板說現(xiàn)在人比較多，讓我再等幾分鐘，我坐在附近的板凳上，雙腿不停地搖擺，似乎顯得我十分焦急。用盡力氣，騎得飛快的，后來速度慢了下來，我又不停地加速，當速度騎得比較快時我把身體兩側的轉軸一拉，車子就漂移起來了。我不停地練習，我完成了一個又一個的漂移。
通過騎漂移車我明白了：一個人必須要努力，才會有成功，如果你努力了，功夫不負有心人，你總會成功的!
暑假里的事4
暑假的生活，多姿多彩，讓我難忘。雖然是休息的好時光，但也不要懶到什么事也不想做，亂吃東西。那次吃果凍就是一個教訓。
我呀，在外婆家很無聊，憋都憋死了。傍晚又“抱”起電視機，翹起二郎腿，有事無事地吃著果凍和蠶豆。啊！真是好滋味呀！但舒服過后，一陣劇痛隨之而來。肚子痛死了，汗大把大把地滴著，外婆只好拿來清涼油涂在我的肚臍眼上。那時，牛皮也不是吹的，真是痛到徹底！
過了一會兒，爸爸媽媽來接我了。爸爸知道事情后，立刻回答：“一定要去醫(yī)院看看！”出發(fā)了，媽媽關心地問我：“還痛嗎？你到底吃了些什么東西呀？”“哎呦！（疼痛發(fā)作）恩，不就是吃了點果凍和蠶豆嘛！”“什么？難道你不知道果凍和蠶豆是不能吃太多的嗎？！”我這才恍然大悟。
結果，醫(yī)生說我是反胃。而我既打了針，又要喝藥水（藿香正氣水）。哎，真慘吶！本想這年頭不用生病的。
爸爸為了讓我調節(jié)心情，便帶我去逛公園。媽媽拿出藥水，遞給我，還說：“這個藥水要一口氣喝下去的�！蔽掖蜷_瓶蓋，極不情愿地喝了一點點�！鞍。 焙秒y聞呀！那么臭！“滋滋”的.，就像千萬只螞蟻在咬我喉嚨，真不好受。我以后再也不吃果凍和蠶豆了，還有藿香正氣水！
這就是去年暑假的一段小插曲。我希望你們千萬不要像我一樣，一定要健健康康的，別給父母留下?lián)樱?/p>
暑假里的事5
暑假里的事
教學目標：
1、 回憶自己快樂的暑假生活，能用流暢的語言說說自己暑假里印象最深的事。
2、 能有條理、清晰地表達自己的想法，并寫下“暑假里的一件事”。
課時安排：
2課時
教學過程：
第一課時
一、 談話導入，激發(fā)興趣。
同學們，豐富多彩的暑假生活剛剛過去，你們一定有很多有趣的經歷想告訴大家，一定有不少的收獲吧！這節(jié)課，我們就來說說暑假里的事。你們在暑假里做過哪些事呢？誰能給我們說上一兩件？
二、 學習范文，誘發(fā)寫作興趣。
老師發(fā)現(xiàn)同學們的假期生活可真是豐富多彩呀，參觀風景名勝，海邊學游泳，還有的同學在暑假里學會了不少的本領呢……真是說也說不完。有位小朋友還把自己暑假里的事寫出來了，讓我們一起來欣賞一下吧！
1、請同學們選擇自己喜歡的方式讀讀例文，看看從中你知道了什么？一邊讀一邊畫出自己感興趣的內容。
2、文中哪些內容吸引了你，誰能結合詞句說一說？指名說。
3、這位小作者是怎樣把這件事寫清楚的呢？我們寫作文時要注意些什么呢？指名交流。
4、看來寫作并不難，只要同學們把自己看到的、聽到的、想到的寫下來就行了。可是有的同學說，暑假里做過的事有很多，該選擇怎樣的事來寫呢？指導學生寫自己最難忘的、印象最深刻的'事來寫。
三、 小組交流，口述事情。
現(xiàn)在，我們靜下來想想暑假里，自己做過哪些有意思的事，讓我們閉上眼睛，伴著輕柔的音樂，把自己假期經歷過的，印象最深的事回想一下，感覺正在親身經歷一樣，把事情的經過想清楚。
1、放音樂，學生閉眼回憶。
2、師：請同學們把自己在暑假里做過的最有意思的事講給小組同學聽，怎么想就怎么說，讓同學們一起分享你的快樂�。ㄗ⒁庵v清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物及自己的所見所聞。）
3、學生在小組內交流。
4、誰愿意把自己暑假里最快樂的事和同學們交流，其他同學認真聽，覺得哪里有趣，還想知道得更清楚，可以現(xiàn)場來進行采訪。同時，請你們當小老師，給大家評一評。
5、生講自己在暑假中做過的最有意思的事，師引導學生說清事情的起因、經過、結果。其他同學就自己感興趣的地方進行提問或補充。
6、教師小結：同學們剛才講得生動、精彩，能把自己在暑假里的趣事形象的描述出來，如果能把這些趣事寫下來，讓更多的人和我們分享暑假生活的快樂，那就更好了，咱們下節(jié)試一試，好嗎？
第二課時
一、 引導習作，抒發(fā)真情。
在上節(jié)課的學習與交流中，同學們把自己在暑假里做過的最有意思的事講給了全班同學聽，如果能把自己感受最深的情節(jié)形象地描述出來，那就更好了。接下來就讓我們拿起筆，寫下自己感受最深的事，老師希望大家習作時要注意做到怎么想就怎么寫，怎么做就怎么寫，做到說真話吐真情。
二、 學生進行習作，教師巡回指導。
三、 評析習作，交流真情。
1、同學們，“文章不厭百回改”，好文章都是改出來的。想不想讓自己的習作更通順、更生動呢？那就試著改改吧！
2、請同學們把自己的習作認認真真的看一遍，把掉字、多詞的地方改一改，使語句更通順，再看看事情的經過寫清楚了沒有。
3、小組評析：把你的習作讀給小組同學聽聽，讓小組同學評議，聽聽小組同學的意見，進一步修改。
4、集體評析：投影儀出示幾篇學生的習作，指導全班同學評議。
四、 小結延伸：
同學們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發(fā)真實的情感，能帶給我們無窮的樂趣。課后，請大家把自己的習作讀給同學們聽一聽，念給家長聽一聽，讓他們和你一起分享習作的快樂，你還能從中學到不少知識呢！
暑假里的事6
八月份的一天，我和爸爸媽媽一起去曲阜旅游。曲阜那兒可是孔子的家呀!首先我們來到孔廟，一進門就看見兩棵挺拔的大樹，聽說摸摸他能帶來好運呢!穿過幾道厚重的`門，我就看到了大成殿，在金碧輝煌的大廳里，有許多游客在燒香，他們在祝自己和家人幸福平安呢�？赘镌O置簡單，里里外外要拐好幾個彎。其中有一扇叫“TAN”的門，是任何人都不敢打開的，聽說誰要是打開了就要立刻被處死，因為犯“貪”念嘛，哈哈!有趣吧?好了好了，該去孔陵了�？琢晔且粔K墓地，里面是陳放孔子及后代遺體的地方，就像一個烈士陵園，供子孫后代瞻仰。這就是我的曲阜之行，有空你們也去看看?
暑假里的事7
暑假的一天清晨，我剛起床，媽媽就對我說：“小芬，今天你爸爸要從荊州回來，你到食品店去買兩斤雞蛋來�！蔽覐膵寢屖掷锝舆^錢和籃子，就帶著妹妹出了大門。
我們到食品商店，見門前擠滿了人，只好站在后面排隊。站了一會兒，只見售貨員阿姨對著我們招手。我以為她在喊后面的人，便向后面看。一位叔叔對我說：“人家在喊你哩！”我說并不認識她。那位叔叔又說：“明明是叫你嘛！”這時我想起來了，她認識了我媽媽，準是看到妹妹就招呼我了。我正準備向前走，伸出的腳又縮了回來，老師經常教育我們要遵守社會秩序，不要自私自利，我怎能去呢？我很快在原地站好了。那位售貨員阿姨只好對我無奈何地笑了笑。
不一會兒輪到我買了。我把錢遞過去，那位阿姨問：“我剛才叫你，你怎么不來呢？”我說：“老師要我們小學生遵守社會秩序，我不能搞特殊呀！”她聽我這么一說，臉一下子紅了，不好意思地笑了笑，好像在說：“多好的'孩子！做得對！”
我買好蛋，謝別了那位阿姨，周圍的人們都向我投來了鼓勵、贊許的目光。我看籃子里紅紅的雞蛋，就像一副副笑臉，夸獎我：“你做得對！”
暑假里的事8
光陰似箭，轉眼間，一個漫長的暑假就在那一刻飄過。打開時空的隧道，跟著我，一起走進我的暑假。
回憶起暑假生活，真是多姿多彩，給了我難以忘懷的感受。有甜蜜、有苦澀、有失落、有感動……更多的、是懂得和收獲！
甜蜜的事兒
這個暑假，我又交到了一位知心朋友——顧心怡。我們在一起玩，在一起做作業(yè)。當我被問題所困擾時，總是她，向我伸出援助之手。她總是笑的很美，用那細膩的聲音，耐心的為我講解每一道難題，讓我明白。她的笑，好似棉花糖般，好甜，好暖。似乎有一縷春風在我臉頰輕輕的拂過，感覺是那么舒適，癡癡地沉浸在她悉心教導的世界里。在那里，她就是我的老師，一位樂于助人、教導有方的老師！陶醉在其中，是那么滿足，那么快樂！
失落的事兒
在暑假，最討厭的就是下雨天！雨下得很大，如牛毛般“嘩嘩”落下。只好坐在窗邊，呆呆地望著那雨。心里也與那雨一般，凄涼……期盼著雨后彩虹的那一刻，傻傻的等著。雨卻一直沒停，眼角閃出一絲酸澀，從未有過的孤獨感。不得不和雨作伴，猶如感受到了那場雨的涼意，那時，整個世界似乎都沉默了。留下那無盡的`孤獨和失落。
感動的事兒
顧心怡走了，臨走時，她遞給了我一張紙條�？粗遥銖姷膹淖焐蠑D出一抹笑意。笑的好牽強、那一絲牽強的笑，滲透出的，是分離的不舍。她卻依然掩飾著自己的難過。從她手里接過紙條，一瞧：孫斐然，罰你做我一輩子的好朋友！默讀紙條的那一瞬間，她跑開了……心里流出一股酸澀，又夾雜著一絲甜的味道。望著她漸漸消失的背影，好幾次眼淚都不爭氣的往下掉。我抬起頭，讓陽光把淚帶走。朝著那個地方傻傻一笑——
這個暑假，我收獲到了友情的真諦。那個人，那些事，把我的暑假涂上了五彩的顏色，畫上了圓滿的句號。
暑假里的事9
爸爸每天晚上回家都要把啤酒放在冰箱里，凍個一小段時間，等媽媽炒好菜，再拿出來，看著爸爸邊夾著小菜邊喝著小酒，好不愜意啊！
難道啤酒真的有這么好喝嗎？雖然以前嘗過一點，但還是用筷子蘸著的，我怕喝醉。這次我大著膽子想多喝幾口，征得爸爸同意后，我端起剩下的小半瓶酒，倒在了碗里。我輕輕地在碗沿邊小心的抿了一口上層的泡沫，沒品出什么味來，又抿了一小口，酸酸的，并參合著五谷的香氣，沒有我想象的那么難喝。我膽子也大了起來，喝了一大口，因為是冰鎮(zhèn)過的，所以我能感覺到啤酒進入我的喉管，再流向胃里時，感覺涼絲絲的，特別舒服。于是我放開了喝，大口大口地狂灌啤酒，沒喝幾口碗里的酒就沒了，我還沒過癮呢！好在還有一瓶，當爸爸去幫媽媽打打下手時，我又端起酒瓶，給碗滿上了，然后學著爸爸喝酒時一飲而進的瀟灑動作，雖然我還達不到這一飲而盡的`“巔峰進階”但是我還是很佩服我自己，我還沒發(fā)現(xiàn)我這么能喝，一碗接著一碗。
過了一會爸爸媽媽從廚房出來了，爸爸正準備倒酒，發(fā)現(xiàn)酒瓶已經空了�！澳愫鹊�？”“不就還不到一瓶嗎？別小看我哦！”他們不可思議的看著我。這時我已經吃不下飯了，因為肚子太脹了。我跑去看電視�？戳艘粫杏X電視機上的文字越來越模糊，漸漸的我連聲音也聽不清楚了，我把音調調到最高。我感覺腦子越來越重，眼皮也是……
第二天醒來，全身酸酸的，頭特別痛。吃早飯是，媽媽對我說：“昨天你喝醉了，讓你洗洗睡的，你怎么睡到地板上了？嘴里嘰哩咕嚕不知道說什么。
沒想到我還真喝醉了 ，真糗 ！
暑假里的事10
如果你問我，暑假里最喜歡玩得一件事是什么，我會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡吹泡泡。
其實，泡泡水可以自己制作的，用錢去買很浪費。泡泡水是由洗潔精和水組成的。所以弄起來很簡單。我便在院子里吹起了泡泡。我先把管子放到瓶里醮上水，然后用嘴吹，只見泡泡一個一個從管子的另一頭飄出來。
泡泡在天空中自由地飛翔著，還不停地變換著顏色。有淡黃色，有橘紅色，有灰白色……真是五彩繽紛，五顏六色呀！我吹呀吹呀，泡泡越來越多了，小泡泡仿佛變成了一只只可愛的小蝴蝶，大的泡泡變成了一只又一只的寵物，總之多姿多彩，漂亮極了。
姐姐走了過來，我便問她，泡泡怎么會有那么多的顏色呢？姐姐說，應該是太陽公公給它們的.彩色衣服吧！我仰起頭，看了看太陽，在心里悄悄地說：“太陽，我多么希望您能送給我一件一模一樣的彩衣呀！”
突然，我家那只又肥又可愛的小貓沖了出來。好奇地看著那些泡泡，大大的泡泡飄呀飄呀，來到了小貓的頭頂的位置，她想用嘴巴去咬，可惜它破了。一個又一個的泡泡向她飛來，小貓左跳右蹦地想去弄破它，可惜都失敗了。她火冒三丈，不停地用爪子去插破泡泡都無濟于事。小貓狠狠地叫了兩聲，搖搖尾巴氣呼呼地回屋去了。
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