讓生活更美好作文4篇
中學時代，是夢的時代，無數(shù)的夢想讓我們青春、使我們快樂、攜希望走向明天。下面小編收集了讓生活更美好作文4篇，歡迎閱讀！
讓生活更美好作文1
“咔嚓”，微笑定格；“咔嚓”，美好記錄。耳邊不斷響起這樣的聲音，心中涌起一股股暖流……
一、微笑+以目示意
正在路上走著，突然，一個小男孩腳踏滑板從我身邊飛一般地經(jīng)過，手里還拿著一個易拉罐。他作了一個完美的剎車動作，仰頭喝盡飲料，隨著金屬撞擊的清脆響聲，罐子砸到垃圾筒邊緣后彈開，滾落在地上。那男孩對此卻視而不見，轉(zhuǎn)頭踏上滑板就想繼續(xù)前進。他看到了遠遠望著他的我，我微笑了一下，輕輕搖了要搖頭，目光里流露出一絲譴責。男孩摸摸他的頭，羞愧地對我笑笑，下滑板，彎腰撿起易拉罐，投入垃圾筒。我繼續(xù)走著，腳步更為輕快。
二、微笑+借傘與人
“呦，真是的，剛才天氣還好好的呢，怎么這么快就下起雨來了？還下得這么大，我怎么回家��？”我嘴里嘟囔著，無計可施。站在公交車�？空镜挠昱裣�，車子接連開過，身邊的人不停更換�！靶」媚�，下這么大雨，你去哪兒��？”一位老婆婆問我�！芭�，我回家呢�！薄皫茁奋嚢�？”“吶，我不乘車，我避雨呢�！薄班�，正好，我今天帶兩把傘，是去接我孫子的，這把你用吧！”婆婆微笑著，把傘遞給我�！澳窃趺葱校膶O子得用��！”“沒事，我們倆合撐一把得了，快回家吧，你爸媽都等著呢！”“那我怎么把傘還給您呀？”“下個星期這個時間，我還是在這兒！”進入雨中，回頭，還看見婆婆在對我微笑……
三、微笑+愛心付出
街上多了一位拉琴的瞎乞丐，琴聲凄愴而悠長。走過他身邊，總會稍作停留。這一天，我蹲下身，將五個一元硬幣放入他面前的鐵盒中，微笑了。他抬起頭，茫然的嘴角向上扯了扯，彎月形�！笆迨�，您的琴聲真好聽，能再拉一曲嗎？”這回，彎月成了弦月，說：“謝謝，你是第一個夸我琴拉得好聽的人�！庇谑�，一種截然不同的歡快曲調(diào)縈繞在我耳畔。
微笑，是人生在世最珍貴的東西，它的出現(xiàn)，會同時帶給許多人快樂。有快樂在心，無論做什么，都是愉悅的。美好的生活，是因此而變得更舒心的。
看啊，有那么多人在微笑。
讓生活更美好作文2
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點。而創(chuàng)建和諧校園是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
校園是我們學生每天停留時間最多的地方，我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍內(nèi)學習和教授知識。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，才能建立和諧的同學關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。良好的校風如春風化雨，吸引個個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
同學們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的.心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
讓生活更美好作文3
同學們，現(xiàn)在自然災害頻頻發(fā)生，洪水、地震、泥石流……人與動物將有滅頂之災。也許有人會說低碳生活是國家或科學家的事，與我們小學生無關(guān)。全球變暖、南極冰川加速融化、海平面抬升……都是因為我們生活中存在許多不科學的地方，碳排放過多惹的禍。
地球是我們賴以生活的家園，我們每人都有責任保護地球，保護環(huán)境。低碳生活就在我們身邊，從小事做起，讓我們的家園更美好，讓我們的地球更健康，讓我們的生活更綠色。
我建議每年春節(jié)用氣球來代替家家戶戶放的煙花炮竹，創(chuàng)造一下熱鬧的氣氛就可以了，如果每年每家都放一次的話，累積下來，那么排出的二氧化碳多么驚人啊！
我呼吁每人每年都種一棵樹，不濫砍濫伐，那么這些樹能為人們做出多大的貢獻，排除多大的二氧化碳��！
我提倡多用“數(shù)字新聞”，少用“紙質(zhì)新聞”，因為把用來做紙的樹木省下，那不是更低碳嗎？
為了美好的明天，從現(xiàn)在開始，從自己身邊的小事做起，堅持低碳生活，我們大家一起努力吧！我堅信低碳生活離我們更進了！
讓生活更美好作文4
時間一天天地過去，一個學期又快結(jié)束了。在這個學期里有一件事情，讓我難以忘懷。
記得那是在剛剛開學不到一個星期的時候，我們上五年級以來的第一節(jié)音樂課。上課鈴匆匆地打了，一個身材挺拔，五官端正，高鼻凹眼，頗有點異國特征的中年男人，身著黑色西裝走了進來。這就是我們的新音樂老師。聽管樂團的同學說，這是他們的總指揮，精通單簧管，小號，長笛等各種樂器。聽說他還在國外留過學呢！
突然，一個似流水般，但又十分有力的聲音傳入我的耳際：“大家好！我是你們的新音樂老師，我姓陳，大家叫我陳老師就可以了！下面，請同學們拿出課本！”這句看似十分普通的話卻深深地震動了我們的心！這是因為這句話中間有個“請”字！在這個小小的城市里，有多少人會用“請”字啊！而且這個“請”字居然是老師對同學們用的！全班都十分驚訝，大家在下面紛紛議論起來。“哇！這個陳老師真是名不虛傳��！”“陳老師彬彬有禮，這才叫紳士，這才叫有風度！”“陳老師，真不愧在國外留過學……”一時間，大家竊竊私語，爭著贊揚陳老師，好評如潮。
陳老師聽下面有點亂，又說出了一句人震驚的話：“請說話的同學站起來！”他的聲音依然是那樣溫文爾雅！太不可思議了！“請”字又一次被陳老師用到了學生身上，而且還是課堂上說話的同學！我們徹徹底底地被這個“請”字打動了，都紅著臉站了起來。這時，只聽陳老師又說：“你們都是誠實的孩子，請坐吧！”聽了這句話，我們大家都激動不已，但都管好了自己，忍住誰都再沒說話，安靜地度過了這個充滿了文明的課堂。
是��！僅僅一個“請”字就可以讓人如沐春風；僅僅一個“請”字就能讓人人感到被尊重的快樂；僅僅一個“請”字就可以為社會帶來一絲文明。既然這樣，那就讓我們一起向陳老師學習，為別人帶來一絲暖意，一絲快意，為社會帶來一縷文明的陽光！
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