十六歲的花季作文

　　十六歲的花季總是讓人充滿(mǎn)期待，在那個(gè)細(xì)雨紛飛的季節(jié)，心中都萌動(dòng)著一份情愫，在心中慢慢的成長(zhǎng)，不知不覺(jué)地在心中盛開(kāi)著另一個(gè)隱秘的花園。

　　十六歲花季的我多了份成熟，少了份沖動(dòng)……

　　不會(huì)再把流浪當(dāng)成是一種浪漫，而是明白了流浪其實(shí)是不加糖的咖啡，雖然那苦苦的味道，濃郁的香味能引起人的興趣，但嘗過(guò)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那苦苦的味道并非很誘人；不會(huì)再纏著爸爸媽媽講《一千零一夜》，而是把花季里的愿望偷偷地寫(xiě)進(jìn)加鎖的日記，慢慢地體會(huì)那無(wú)人所知的甜蜜；不會(huì)再整天無(wú)所事事，而是開(kāi)始學(xué)習(xí)收斂自己，讓自己由一個(gè)不規(guī)則的球體慢慢磨成一個(gè)球；不會(huì)再把拿筆寫(xiě)字當(dāng)成一種苦惱，偶爾也會(huì)在溫暖的臺(tái)燈下涂一首小詩(shī)，然后看著它幸福的微笑。

　　十六歲花季的我多份責(zé)任，少了份任性……

　　花季里還有一份小小的叛逆，總是夢(mèng)想著讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿(mǎn)自己的季節(jié)，但是卻再也不能去馳騁在淺綠的山坡上，牽動(dòng)那根銀色的細(xì)線(xiàn)，而只能去輔導(dǎo)班的路上，透過(guò)擁擠的公交車(chē)上灰灰的玻璃看廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的孩子，在心里偷偷地羨慕；再也不能距離不到10米的操場(chǎng)上揮灑熾熱的汗水，而只能在體育上面對(duì)老師死板的面孔，因此，在教師評(píng)分的時(shí)候多他畫(huà)上幾個(gè)B；再也不能感受雪的溫度，而只能拉開(kāi)教室的窗簾向樓下玩的開(kāi)心的孩子們微笑，因而怨恨數(shù)學(xué)老師那幾張印滿(mǎn)X、Y的試卷；再也不能留戀曾經(jīng)天天經(jīng)過(guò)的那棵桂花樹(shù)，而只能在香氣彌漫整個(gè)校園時(shí)，勾出那片回憶，因而會(huì)在心里嘲諷那不識(shí)情趣的只會(huì)整天和燒杯、酒精打交道的化學(xué)老師…… 　

　　十六歲花季的我，開(kāi)始想掙脫媽媽的手自己過(guò)馬路；開(kāi)始想離開(kāi)爸爸的懷抱去擁抱世界；開(kāi)始想像一些在自己世界里的童話(huà)……

　　十六歲花季的我在經(jīng)歷一次次的選擇，花季影響了我的一切，但我仍認(rèn)為花季是屬于我最美好的季節(jié)。

在街市的一頭,男孩航和宇在街頭漫步,體會(huì)著一種考試之后男孩子特有的放縱.不知什么時(shí)候,兩人的腳步同時(shí)慢了下來(lái),頭都不自覺(jué)的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)---隨著"靚點(diǎn)",似乎有點(diǎn)晃.也許,或者應(yīng)該說(shuō),其實(shí)在他們心中,女孩子本身就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn).

"還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候嗎?我們倆是一座的."宇哥說(shuō).

"記得啊,可是沒(méi)多久就又分開(kāi)了."航笑了一笑.

"我和小憂(yōu)后來(lái)坐到了一起,你卻和Au成了同桌."

"還是你幸福啊,有個(gè)人陪你閑侃!我和她坐一起,就像沒(méi)有同桌一樣."航有些抱怨的說(shuō).

"好了,別在抱怨了,現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候誰(shuí)留給你的印象最深刻.從我開(kāi)始,我說(shuō)第一天報(bào)到,你留給我的印象最深.記得報(bào)到結(jié)束后,我們一起去車(chē)棚取車(chē)子,你竟然忘記自己把車(chē)子放在哪里,找了好半天,找到后發(fā)現(xiàn)自己連車(chē)鑰匙都忘了拔..."

不知是因?yàn)橛畹奶嵝?還是其他別的原因.有關(guān)于開(kāi)學(xué)那段原本模糊的記憶突然清醒了許多,正當(dāng)航那天很費(fèi)勁的從一排自行車(chē)中剛剛找出自己的那輛藍(lán)色的山地車(chē)并向它走去的時(shí)候,對(duì)面迎來(lái)了一位女生,她微笑著,在微風(fēng)中水粉色的上衣是那樣的淡,她對(duì)航輕輕的打了聲招呼,然后輕輕的道了聲再見(jiàn)...航?jīng)]有回答宇哥提出的問(wèn)題,也許航已經(jīng)忘了剛剛有人曾問(wèn)過(guò)他這樣一個(gè)問(wèn)題,宇也沒(méi)有再去追問(wèn).

是航打破了他與Au之間的沉寂."航與Au開(kāi)始說(shuō)話(huà)了,但事實(shí)上又很像是一個(gè)人的游戲."這句話(huà)是小憂(yōu)說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槊看蝿e人看到的只是航在輕輕的說(shuō),Au在微微的笑.

成績(jī)出來(lái)的很慢,航和宇都考的不錯(cuò),Au馬馬虎虎,同學(xué)們都各自體會(huì)著各自的心情,各自忙碌著各自的事.家長(zhǎng)會(huì)之后,老師為了整體提高班級(jí)的成績(jī),便對(duì)班級(jí)中某些"重點(diǎn)災(zāi)區(qū)"實(shí)行分裂政策,以求各個(gè)擊破.成績(jī)不錯(cuò)的航和宇便理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)起"和平演變"的執(zhí)行者的角色了.

航走時(shí),Au破例先對(duì)航說(shuō)了一句:"到那邊好好學(xué),多幫幫佳."航只是笑.就這樣,佳又成了航的新同桌,但Au與航離的并不遠(yuǎn).

佳是個(gè)健談的女孩子,個(gè)性很開(kāi)朗,尤其懂得關(guān)心人.航與佳很快便成為了好朋友."航真幸運(yùn),和這么漂亮的一個(gè)女孩子一桌,又很合得來(lái)."那一定又是喜存在背后議論人了,航并不在意,至少他這不是第一次聽(tīng)到喜存在背后的議論了,何況喜存并沒(méi)有惡意,大家彼此相處都很好.或許喜存那家伙又看多了言情小說(shuō).但在別的同學(xué)眼中"快樂(lè)"的航此時(shí)感到的卻是一種留戀,心里似乎少了些什么?

"兩片浮云想遇,一段偶然的機(jī)緣.在那夢(mèng)幻的季節(jié)里,淡淡朦朧的情懷.朝夕相處的日子,彼此默默體會(huì).一顆拋出的心,關(guān)懷只是多余.沒(méi)有理由,沒(méi)有過(guò)程,只是感覺(jué)好.沒(méi)有機(jī)會(huì),沒(méi)有結(jié)果.只是我的心在獨(dú)自尋覓."或許這就是答案.

"航總是在別人受到打擊的時(shí)候,寫(xiě)詩(shī)送給別人,比如送給小憂(yōu)的<不歸路>和<迷途>.

"哈哈..."一陣轟笑.

幾個(gè)死黨對(duì)偶爾發(fā)現(xiàn)的航的這篇不經(jīng)意之作在教室里"津津樂(lè)道"

"這好象是我見(jiàn)他寫(xiě)過(guò)的第一首如此抒情的詩(shī)."

"我怕是春天早到,聽(tīng)說(shuō)今年氣溫又比往年偏高,這就叫溫室效應(yīng)."喜存的話(huà)又引來(lái)一陣轟笑.

她依舊那樣溫存,在航的印象中.

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