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四川大地震的作文
汶川地震雖過去了好久好久，但在我們心底卻久久不能平靜。2008年5月12日14時28分這一時刻將成為歷史的時刻。關(guān)于汶川地震的作文也是篇篇訴真，讓我們中國人的心緊緊的連在一起。
汶川地震的一幕幕在眼前一遍又一遍的閃過。當災難已不由分說的地動山搖，毀滅已面臨不可阻擋時，我們見到了處在這絕境下，人性之光穿透而出，我們見到了那么多沒有忘記保護孩子的教師，他們在那或許還有可能自己逃難的一剎那不但不愴惶逃生，而是盡全力保護住自己的學生，更是令我們感動！高考作文且看：一位教師將身體趴在課桌上，保護躲在下面的4個學生，4個學生都活了，他卻獻出了自己的生命；有一個班的31名孩子正在四樓教室里上英語課，地板突然劇烈地搖晃起來，老師很快意識到了危險，他一個箭步?jīng)_到門口，用力扳住搖晃不止的教室門，然后扯開嗓門，對一屋子驚呆了的學生喊道：“是地震，不要慌，大家快下樓！”他守護著學生一個接一個跑過三樓的樓梯口，當發(fā)現(xiàn)還差兩個孩子后，他趕緊轉(zhuǎn)頭，逆著人流方向拼命往樓上跑去，結(jié)果，在同學們撤離了教學樓之后，一聲巨響，小樓轟然坍塌，這個老師就和兩名同學被淹沒在廢墟中了；在一間垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓，救災的群眾徒手搬開一角時，被眼前的一幕驚呆了，只見一名男老師跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹，兩個孩子還活著，而老師已經(jīng)氣絕身亡了；有一個幼兒園的老師被救援隊發(fā)現(xiàn)時，令救援人員泣不成聲，這個老師用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩；還有一個女老師自己的身體被砸成了三段，而她雙手環(huán)抱著將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害；一位學前班中班的代課女老師趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還守護著三個幼小的生命……
朋友，或許你還沉浸在痛苦之中，在那汶川地震大難之中未能清醒過來；或許你還在疑惑，抱怨老天為什么要把災難降到你的頭上；或許你還在失意，為未來感到迷茫．朋友，你聽我說，經(jīng)歷風雨，方能見彩虹，人生不會一帆風順，不會是一條康莊大道．人生是曲折的，風雨密布，荊棘滿路．溫室的花朵終不能成才，吃得苦中苦，方為人上人��！
歷覽古今圣賢，明朝開國皇帝朱元璋，在他小時候，他當過放牛娃，如果寺院，受盡了人間的苦難和世態(tài)的炎涼．最后起兵，經(jīng)過多年的戎馬生活方登大寶．要是他沒有經(jīng)歷那些苦痛，他能成為一個叱咤風云的開國皇帝嗎？再看商紂王，出生于帝皇之家，年少便登上寶座，未經(jīng)過什么苦難，體會不到人民的辛苦，所以他整日花天酒地，剝削百姓，最后被周天子誅滅．試想，要是他經(jīng)過多番苦難，觀遍人間疾苦，他還會落到這個下場嗎？所以，朋友，汶川地震你不必悲傷，我相信你，在你經(jīng)歷那么多苦難之后，你一定會更加堅強的，你一定會更加努力學習，未來報效祖國的．你也要相信你自己哦！
還有很多很多這樣的老師，他們都是平凡的人，他們在平凡的崗位上默默地工作著，但他們都有一顆平常的心。而正因為他們平凡，他們的心地平常，他們心底里的人性之善大愛之心才會在需要的時候發(fā)出溫情之光，于是在危急時刻，他們站出來了，用他們的生命，盡他們的力量，盡責地努力地護衛(wèi)著一個個花朵般的生命，即使他們有的并沒有保護住小孩子們的生命，但他們已無愧了，他們這種奮不顧身保護學生的英雄之舉，他們所奏響的感天動地的人性之歌，無不令我們感動，令我們淚流滿面地向這些平凡的教師們致敬！向這些有著平常心的教師們致敬！并由衷地祝福他們，祝他們在天堂之路上走好!
人的一生，是不可能一帆風順的，而困難，正是需要以堅強來克服！在看到這個報導后，面對這個小女孩，一陣敬佩之意在我的心中油然而生。我們應該為他們感到驕傲，更應該在他們身上學會堅強！ 目前的汶川，還充滿悲傷、恐懼和不安。汶川地震，失去親人的人還哭泣得撕心裂肺……汶川地震，還不知有多少個師生仍被掩埋在廢墟下？汶川地震，還會有多少親人在等待救援中與人世絕別？汶川地震，還有很多地方?jīng)]有信號。 如果你在這次汶川地震的災難中失去你的親人，朋友，答應我，不要悲傷．我們都是你的 親人，中國的億萬同胞都是你的親人．在你未來的人生路上，我們會永遠地支持你 、關(guān)心你 、幫助你的．愿你能快樂地成長，作一名合格的未來的社會主義接班人！
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