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富有哲理性的作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的富有哲理性的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
富有哲理性的作文 篇1
走如夏花，停如秋葉
是誰(shuí)灑下那熱情的汗水，走向夢(mèng)的彼岸?
是誰(shuí)迷戀這途中的玫瑰，逗留一地余歡?
——題記
懷著青春的暢想，沿著人生的驛道，我們是否放開(kāi)腳步，無(wú)怨無(wú)悔地向前走，去摘取夜空的'星辰?去汲取瑤池之水?
也許來(lái)日悲歡并非今日注定，但滿眼淚花時(shí)，必是往昔殘留的遺憾。
我們只有選擇一路前行，在不經(jīng)間亮麗我們長(zhǎng)途跋涉的腳步，實(shí)現(xiàn)我們百年的愿望，探求生命的真諦，綻放人生的意義。
于是，我們歡舞，我們期待，我們呼喚;
該走則走，讓季節(jié)的風(fēng)鈴搖響世間的歡歌;
該走則走，讓清純?nèi)缢男撵`展望薄如蟬翼的未來(lái)之絢麗;
該走則走，在追求中盡力展現(xiàn)短如夏花的人生之美妙;
該走則走
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@一路走得正氣凜然獨(dú)醒于世。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@一路走得瀟灑從容。堅(jiān)定達(dá)觀。
走出一條人生的康莊大道，斷谷絕響。管它滿城風(fēng)絮也好，一路荊棘也罷，天涯海角無(wú)須歸。
走出一條歷史的豪邁之路，蕩氣回腸。任它凄風(fēng)慘雨也好，沙雪漫途也罷，大江南北獨(dú)徘徊。
走與停是人生的兩種狀態(tài)。有路則走，無(wú)路則停。
停，是為了尋找另一條生機(jī)盎然的路;
停，是為了反思走過(guò)的遙程;
停，是為了更好地走。
停是短暫的，我們不可能一輩子坎坎坷坷，寸步難行，也不可能只為了一時(shí)的懶惰而徘徊不前。停是美麗的，寧?kù)o之中充滿了動(dòng)力。
人生真正的走與停是有價(jià)值的，而不只是直沖亂撞和消極墮落。
走，應(yīng)如夏花之絢爛;
停，亦如秋葉之靜美。
富有哲理性的作文 篇2
在很久之前，有一戶非常富有的人家，他們有一個(gè)非常大非常大的私家花園。在這個(gè)花園的中心，有一棵活了一千八百多年的大榕樹(shù)，他被栽在一個(gè)花壇里，旁邊有許多小草。
大榕樹(shù)有許多分枝，長(zhǎng)得又高又大，葉子綠油油的，分布得又密又均勻，在太陽(yáng)的照射下顯現(xiàn)出的樹(shù)陰遮住了整個(gè)古老的花壇。而小草則密密地長(zhǎng)在榕樹(shù)的周圍。
這棵大榕樹(shù)與小草是一對(duì)好朋友，它們?cè)谥魅瞬辉诘臅r(shí)候經(jīng)�；ハ嗾勑摹Ｐ〔萦蟹路鹩杏肋h(yuǎn)也講不完的動(dòng)聽(tīng)的故事，而大榕樹(shù)總有一段段講也講不完的'精彩的經(jīng)歷。它們之間相處得十分融洽，無(wú)話不說(shuō)。
然后這位財(cái)大氣粗的主人是一個(gè)商人，特別好客，他經(jīng)常請(qǐng)一些人到花園的亭子里談生意。一般來(lái)說(shuō)，主人一般都會(huì)向客人介紹那顆大榕樹(shù)。凡是知道這棵大榕樹(shù)年齡的人無(wú)不嘖嘖稱奇。大榕樹(shù)聽(tīng)多了這種話，逐漸變得驕傲起來(lái)，盡管小草勸它不要聽(tīng)那些話，大榕樹(shù)還是只當(dāng)耳邊風(fēng)。在這樣的環(huán)境里的大榕樹(shù)逐漸開(kāi)始討厭小草，把它的忠告當(dāng)成令人頭疼的嘮叨。
有一天，忍無(wú)可忍得大榕樹(shù)終于說(shuō)出了一句話：你算什么？敢教訓(xùn)我？就是這句話激怒了小草，被激怒的小草甩出一句話：那好吧，從今以后你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，咱們分道揚(yáng)鑣，從此絕交。好��！大榕樹(shù)巴不得這樣。
晚上，一陣臺(tái)風(fēng)刮來(lái)，刮倒了大榕樹(shù)后走了。清晨，小草恢復(fù)了往日的挺拔，被連根拔起的大榕樹(shù)此時(shí)卻已悲慘的死去了。小草經(jīng)不住兩腮落淚：古人云：不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前。你不聽(tīng)我的忠告，卻因此丟了性命。真是可惜��！
通過(guò)這個(gè)故事，我想讓大家明白：驕傲自大不可行，謙虛禮貌人人敬。這個(gè)道理。
富有哲理性的作文 篇3
曾幾何時(shí)，我是這般依戀的大樹(shù)。在清晨的時(shí)候，樹(shù)葉的唦唦聲伴隨著清脆的鳥鳴掠過(guò)我頭頂；傍晚，我最愛(ài)抬起頭來(lái)仰望，窺得鳥兒的歸巢，亦或是透過(guò)那層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到欲頹的夕陽(yáng)、漸散的霞光。
大樹(shù)，并不是生來(lái)就被仰望的。從樹(shù)苗時(shí)的弱不禁風(fēng)到如今的根健冠壯，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙樹(shù)皮能為我們娓娓道來(lái)吧。那雨夜之中的抽咽，狂風(fēng)怒號(hào)間的顫栗，恐怕也無(wú)幾人知曉吧？
或許這便是上帝的安排，神的造化。每逢春來(lái)它便想方設(shè)法地汲取各方的養(yǎng)料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開(kāi)枝散葉，決心給身邊的人們?cè)谘籽紫娜绽锼蛠?lái)片片清涼，為飛鳥提供一個(gè)休憩的好所在。
可是路邊妖嬈的.花兒爭(zhēng)奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，小花叢成了昆蟲翩翩起舞的樂(lè)園。生長(zhǎng)在溫室里的盆栽，千姿百態(tài)，同樣惹得人們駐足欣賞。
大樹(shù)呢？自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素的大樹(shù)，又怎會(huì)懂得披上鮮艷的皮囊，刻意地博取旁人的側(cè)目？
它不懂，不會(huì)，更不想。
沒(méi)有一絲怨言。它一如既往地為往來(lái)的人們撐開(kāi)巨傘，給疲憊歸來(lái)的飛禽一個(gè)家。
泥土雖束縛了它的根須，卻無(wú)法成為它放眼看世界的禁錮。或許造物主是公平的。“花無(wú)百日紅”，悲歡離合，滄海桑田，時(shí)光如白駒過(guò)隙，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著世間的紛擾。“看天上云卷云舒，去留無(wú)意；看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚�！彼悄前闾耢o、淡然。
縱然沒(méi)有花一般的妖艷與迷人，沒(méi)有老鷹在藍(lán)天中翱翔的野心與豪情，大樹(shù)容納萬(wàn)千的胸襟與氣魄也足以令人們仰慕。不是嗎？
富有哲理性的作文 篇4
一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無(wú)蛋。端上桌，父親問(wèn)兒子：
“吃哪一碗?”
“有蛋的那碗!”
兒子指著臥蛋的那碗。
“讓爸吃那碗有蛋的吧!”父親說(shuō)，“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧!”
“孔融是孔融，我是我……不讓!”兒子態(tài)度堅(jiān)決。
“真不讓?”
“真不讓!”兒子一口就把蛋咬了一半。
“別后悔!”
“不后悔!”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親開(kāi)始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋，兒子看得分明。
“記住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父親指著碗里的兩個(gè)荷包蛋告誡兒子。
兒子顯出萬(wàn)般的`無(wú)奈。
第二天，那是個(gè)星期天上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無(wú)蛋。端上桌，問(wèn)兒子：“吃哪碗?”
“孔融讓梨，我讓蛋!”兒子笑著端起了無(wú)蛋的那碗。
“不后悔?”
“不后悔!”兒子說(shuō)得堅(jiān)決。
兒子吃到底，也不見(jiàn)一個(gè)蛋。父親碗里，上臥一個(gè)，下藏一個(gè)，兒子看得分明。
“記住，想占便宜的人，可能要吃虧!”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說(shuō)。
第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。
父親問(wèn)兒子：“吃哪碗?”
“孔融讓梨，兒子讓面……爸爸您是大人，您先吃!”兒子手一揮，做“紳士”狀。
“那就不客氣啦!”父親端過(guò)上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏臥著荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓他吃虧!”父親意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)。
富有哲理性的作文 篇5
在南北相對(duì)的兩座大山上，各有一個(gè)寺院。他們相互之間的見(jiàn)解、主張不完全相同，這本來(lái)是很正常的事情。
每天早上，兩個(gè)寺院分別派一個(gè)小和尚到山下的市場(chǎng)去買菜。兩個(gè)小和尚血?dú)夥絼�、年輕氣盛、互不服氣，在市場(chǎng)上相遇，經(jīng)�；蛎骰虬档剌^勁使力，互使技巧。
一天，南寺院的小和尚問(wèn)：“你到哪里去?”
北寺院的小和尚答道：“腳到哪里我就到哪里�！�
南寺院的小和尚聽(tīng)到他這樣說(shuō)，不知道如何回答是好。買完了菜，他回到寺院向師父請(qǐng)教，師父說(shuō):“下次你碰見(jiàn)他的時(shí)候，就用同樣的話問(wèn)他，如果他還是那樣回答，你就說(shuō)：‘你沒(méi)有腳，你到哪里去?’這樣你就能擊敗他了�！毙『蜕新�(tīng)完，心里非常高興。
第二天早上，南寺院的小和尚又問(wèn)道：“你到哪里去?”
北寺院的.小和尚答道：“今天的白菜很新鮮�！�
答案完全出乎意料，南寺院的小和尚一時(shí)語(yǔ)塞�；氐剿略�，師父見(jiàn)小和尚滿臉晦氣，便問(wèn)道：“難道我教給你的方法不靈嗎?”
小和尚便將早上的事如實(shí)講了出來(lái)，師父聽(tīng)了哭笑不得，對(duì)小和尚說(shuō):“那你可以反問(wèn)他哪一天的白菜不新鮮呢?”
小和尚眼睛一亮，心想：“明天一定能取勝!”
第三天早上，南寺院的小和尚又碰見(jiàn)了北寺院的小和尚，于是問(wèn)道:“你到哪里去?”
北寺院的小和尚反問(wèn)：“你又到哪里去呢?”
南寺院的小和尚又沒(méi)有話了。
師父知道了他們的對(duì)話之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地感嘆道:“別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，只有自己悟出的才是自己的!”
富有哲理性的作文 篇6
近日上體育課時(shí)，我無(wú)意間看到一塊小石頭，顏色是純紅的，像一顆火熱赤誠(chéng)的卻又要支離破碎的心。我甚是喜歡，便拾起了它，洗凈后就留到了身邊。
我撫摸著它上面的一條條脈絡(luò)不是十分清晰的裂痕，心頭思緒萬(wàn)千。為什么它會(huì)有這一條條的裂痕？它究竟有何心傷煩惱的事情？是什么讓它的心破碎？我一遍一遍地問(wèn)道。秋風(fēng)吹帶著的滿天飛舞的落葉在身旁墜下，留下一聲沉重的嘆息。
匆忙中我將小石頭落在了課桌的一角，當(dāng)我再次拾起它時(shí)，讓它輕輕地倚著我的手心。哦！好涼，這是一顆缺少溫暖的心，我靜靜地沉思了好久。也不知道什么時(shí)候，那股涼涼的感覺(jué)從我的`指間輕輕地滑了過(guò)去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小石頭的溫度提高了不少。哦！原來(lái)石頭也需要愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)，在它的心頭也會(huì)漾起一片暖意。
小石頭不知被擱置在裸露的土地上多久，但它從不悲傷。它總是用它赤誠(chéng)的心去面對(duì)一切。它擁抱溫暖的陽(yáng)光，接受太陽(yáng)博大深沉的愛(ài)，不因自己的渺小與平凡而認(rèn)為自己是大自然的遺棄品，卻將矮小的身軀融入大自然的浩瀚無(wú)邊的博大胸懷；它用充滿愛(ài)的心去迎接每一陣風(fēng)雨，去聆聽(tīng)風(fēng)雨的心聲，不因自己的渺小、平凡而頹唐，它認(rèn)為自己是大自然選中的小小天使，去撫慰風(fēng)雨的憂傷。小石頭的生活是快樂(lè)而充實(shí)的。
我不禁沉思，一塊小小石頭尚能不卑不亢，用自己的生命去譜寫平凡簡(jiǎn)短卻又真實(shí)的樂(lè)曲，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，又何必去計(jì)較自己是否平凡呢？只要我們用心去做每一件事，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，當(dāng)我們捫心自問(wèn)時(shí)都能心中無(wú)愧，快樂(lè)就會(huì)圍繞在身邊。
富有哲理性的作文 篇7
生活中，有許多許多的事物。其中，給我?guī)Я肆藛⑹镜木褪悄怯粲羰[蔥的松樹(shù)了。連綿不斷的青山上，許許多多的松樹(shù)像一位位守衛(wèi)家園的士兵挺立著。
松樹(shù)雖沒(méi)有花兒一般絢麗多姿，芳香馥郁，卻比花兒更承受得起風(fēng)霜雨雪。
春天，微微的春風(fēng)撫摸著松樹(shù)，蒙蒙的細(xì)雨哺育著松樹(shù)，它在春姑娘的呵護(hù)下，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。松樹(shù)的葉子如同針一般，拼命地向外延伸，想早日長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)。
夏天到了，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。小花小草都耷拉著腦袋，但唯有松樹(shù)依舊不怕炎熱的酷暑，筆直地挺立在那里。它為人們撐開(kāi)了一把巨大的綠傘，人們都來(lái)樹(shù)下乘涼。松樹(shù)也十分的樂(lè)于助人，沒(méi)有半句怨言，還為人們演奏著一首又一首的動(dòng)聽(tīng)的歌曲，沙沙沙，沙沙沙……
金秋九月，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹(shù)木的樹(shù)葉也都飄落了。松樹(shù)不僅沒(méi)有枯萎，還在蕭蕭秋雨中舒展著自己的枝葉，蔥蔥蘢蘢，毫不落后于其他樹(shù)。
嚴(yán)寒的隆冬到來(lái)，冰雹和雨雪夾雜著向大地砸下來(lái)，凜冽的寒風(fēng)咆哮著。整個(gè)世界都似乎被凍住了，人們都呆在家里不出來(lái)了，花兒草兒早已失去蹤影，樹(shù)木也都光禿禿地站在山腰。但在如此的.蕭瑟寒冷之中，還有一道美麗的風(fēng)景線，那就是松樹(shù)，松樹(shù)仍然是像春天那樣青翠欲滴。它用那一身鋼鐵般不屈的毅力和頑強(qiáng)的生命力一次又一次地征服了狂風(fēng)暴雨。帶著勝利的笑容迎著風(fēng)雪堅(jiān)守在山巒之上，等待著春回大地的那一天。
松樹(shù)身上那種不屈不撓的毅力打動(dòng)了我。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，松樹(shù)仍然聳立著。它有著無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)正直的品質(zhì)，這種內(nèi)在的美比溫室里的花兒的外在美高尚的多。人和樹(shù)一樣，面對(duì)困難，不屈服不放棄，勇敢地克服困難，還要有松樹(shù)那樣默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的品質(zhì)。
富有哲理性的作文 篇8
作為每天都能參觀一次“世界大戰(zhàn)”的我，已經(jīng)對(duì)每天都會(huì)重演的場(chǎng)景習(xí)以為常了，“你看看，你們的東西搞的這么臟，不會(huì)自己弄啊!垃圾又不到，又要等著我來(lái)，每天你們就不能動(dòng)一下手嗎?我每天上班還要回來(lái)伺候你們，我是欠你們的還是怎么著……”媽媽牌的收音機(jī)又開(kāi)始了。
她越想越火，隨手拿了一個(gè)杯子就砸了下去。
“噼里啪啦……”杯子碎了一地。
本來(lái)還陪著笑臉的爸爸看見(jiàn)如此暴躁的媽媽一下子火也上來(lái)了，跟媽媽大吵了起來(lái)，看到這樣每日必演的“劇情”，我只能捂著耳朵溜回了自己的`房間，我不想看到他們吵架!我轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前的一幕卻讓我感到十分震驚，因?yàn)槲揖尤豢吹搅舜笮鄣暮门笥选嗬睞夢(mèng)。
外面爸爸媽媽正在相互吐著口水“忙”的不可開(kāi)交，多啦A夢(mèng)竟在房間悠閑地吃銅鑼燒，還一邊樂(lè)滋滋地看漫畫。
“多啦A夢(mèng)，你吃銅鑼燒啊?”
“吃銅鑼燒?這是點(diǎn)心，我又拿你的�！倍嗬睞夢(mèng)一臉的茫然。
“爸爸媽媽又在吵架了。他們離婚了，我就成了孤兒，你還哪來(lái)銅鑼燒吃啊?”說(shuō)著說(shuō)著，我竟抹起了眼淚。
一聽(tīng)到銅鑼燒吃，多啦A夢(mèng)跳，拉上我往爸爺媽媽的房間跑。
爸爸媽媽看到我們的“到來(lái)”，喋喋不休地爭(zhēng)論著。多啦A夢(mèng)從口袋里拿出了一瓶像殺蟲劑一樣的噴霧器，爸爸媽媽輕輕一噴，他們就像被施了魔法一樣，向?qū)Ψ降狼福?/p>
“哎，早知道我就把垃圾帶出去了!”爸自責(zé)道。
“哎，早知道我就不朝你發(fā)火了!”媽媽自責(zé)道。
我剛要開(kāi)口，多啦A夢(mèng)就把我拉回房間。他關(guān)上門，對(duì)我說(shuō)：“這叫‘開(kāi)心家庭’，對(duì)吵架的爸爸媽媽一噴，他們就會(huì)和好!”
“哦�！蔽医K于松了口氣。
這晚，我睡得特別香，我再也不用擔(dān)心爸爸媽媽吵架了!
富有哲理性的作文 篇9
先作這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，人生是一本書，生活是故事的過(guò)程，命運(yùn)是故事的情節(jié)，生命是沒(méi)讀到的文字。
于是，一段生活像讀了一本書，一個(gè)個(gè)情節(jié)的現(xiàn)出、暗沒(méi)，生命逐漸縮短，總有一天會(huì)消逝。
人生很簡(jiǎn)單，就是一本書。有人想：既然只是書，算不了什么，我要超脫一點(diǎn)，升沉榮辱不過(guò)是書中幾句話而己。有人想：這本書，我無(wú)法改變的厚度，但可以改變價(jià)值，我要努力，書要因我而珍貴！有人想：我已經(jīng)翻了好幾頁(yè)了，前面的沒(méi)有太珍惜，后面的每一個(gè)字我都要加倍重視！有人想：情節(jié)雖然曲折，命運(yùn)雖然坎坷，我咬緊的牙不能松開(kāi)，我要有一個(gè)華麗的結(jié)局……
這本書中就有人們這樣的身影，人生就飽含了人間的酸甜苦辣。
從嬰兒剛誕生，這本書就被翻開(kāi)，人們看它、讀它，同時(shí)也留下自己的痕跡。只不過(guò)有人留下了深印，有人留下了淺痕，有人留下了骯臟的爪印，有人留下了圣潔的白痕。
每個(gè)人的書是不同的，有的人好看些，有的人悲苦些。人們對(duì)待它們的方式不同。于是又多了不同。
就像有人認(rèn)為情節(jié)是寫好了的。他要“認(rèn)命”，有人認(rèn)為內(nèi)容都可以改動(dòng)，他要做故事得主角。但有一點(diǎn)，總是不變，你的書由你來(lái)讀，珍惜與否都要你讀。
雖然人的一生只是歷史長(zhǎng)河中的'一點(diǎn)浪花，人的一生只是大圖書館書架一隅的圖書，但每個(gè)人都應(yīng)該積極地去面對(duì)它。都是浪花，你可以做最清澈的一點(diǎn)，也可以做最污穢的一點(diǎn)。同為書本，你可以做最矚目的一本，也可以做最頹兀的一本。
好好讀手中的書，這唯一一本完全屬于你的書。
富有哲理性的作文 篇10
今天是星期一，我下午放學(xué)回家就直奔房間，我掏出語(yǔ)文和數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，開(kāi)始寫作業(yè)。
今天的作業(yè)特別簡(jiǎn)單，我一會(huì)就寫完了，剛準(zhǔn)備去玩，卻聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音：“快去讀書，你們姜老師家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了，要好好讀書，好好復(fù)習(xí)，還有數(shù)學(xué)的那些定義和英語(yǔ)單詞也背一背，不要總是沒(méi)事就想著玩�！�
我心里有些不樂(lè)意，卻不敢表現(xiàn)出來(lái)，只好嘆了一口氣，拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門的課本，坐在床上，開(kāi)始高聲朗讀。
讀著讀著，我停了下來(lái)，氣喘吁吁，剛才連續(xù)讀那么久書，實(shí)在是累得喘不過(guò)氣來(lái)，剛想歇會(huì)，媽媽的聲音卻伴隨著我的無(wú)力感而來(lái)：“怎么停下來(lái)了啊，繼續(xù)讀�！�
“不是吧�！蔽业男睦镆话賯�(gè)不愿意，但父母之命就是天命，天命難違��！
好不容易讀完書，媽媽把我叫到了房間里，對(duì)我說(shuō)：“這回家長(zhǎng)會(huì)，你們老師都說(shuō)了，這幾個(gè)單元比較難，要多讀幾遍，期中考試有好多人都錯(cuò)那些不該錯(cuò)的地方。
“可是我課文內(nèi)容沒(méi)錯(cuò)！”我不服氣地嚷著。
“但是你課外閱讀錯(cuò)了，這就說(shuō)明你的閱讀理解能力不夠，需要好好讀書，溫故而知新�！�
“還有，：媽媽繼續(xù)為我講著，”你看我們雇的工人，那個(gè)老林，會(huì)開(kāi)車，他就拿4000塊錢一個(gè)月。那幾個(gè)裝貨的工人會(huì)的東西少些，工資就拿3000塊錢一個(gè)月，還有那個(gè)開(kāi)大貨車的老張，他最能干，就得5600塊錢一個(gè)月。還有一個(gè)開(kāi)小車的小陶，他的能力比較差，就得2300塊錢一個(gè)月，甚至有些人連兩千三都拿不到，只能做苦力。所以說(shuō)學(xué)生要學(xué)習(xí)，學(xué)生只有學(xué)習(xí)才能提升個(gè)人的.能力，才能找到適合自己的工作。路，是自己選的，命運(yùn)的改變掌握在你的手上�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在這一瞬間明白了人生的哲理。
富有哲理性的作文 篇11
都說(shuō)父愛(ài)如山，我卻覺(jué)得，我的父親就是一片大海，大海中，蘊(yùn)藏著許多做人的道理。
一次，我和爸爸下圍棋，那階段，我最喜歡的圍棋職業(yè)棋手是——古力、陳耀燁。我總是可以去模仿他們的棋風(fēng)，一會(huì)兒學(xué)古力連出強(qiáng)手強(qiáng)殺大龍；一會(huì)兒，學(xué)陳耀燁風(fēng)平浪靜穩(wěn)掏地盤，但是，總是學(xué)不像�！皣甯呤帧崩习置靼讖�(qiáng)殺大龍的危險(xiǎn)和穩(wěn)掏地盤的.弱點(diǎn)，而且，我也沒(méi)有職業(yè)棋手妙手回春的好棋，盤盤棋我?guī)缀醵驾數(shù)镁�。在一次打敗之后，爸爸告訴我：“不要像大海一樣模仿天空的湛藍(lán)；不要像朝霞一樣去抄襲太陽(yáng)的火紅。這樣你永遠(yuǎn)做不好，堅(jiān)持自己的風(fēng)格，相信自己的實(shí)力，用自己的方法去戰(zhàn)勝對(duì)手！”從此，我再也不會(huì)去模仿職業(yè)棋手了，我在黑白棋子之間找到了屬于自己的棋風(fēng)。不僅在圍棋上面，其它項(xiàng)目上也堅(jiān)持自己的風(fēng)格。漸漸地，我各方面的水平都提高了很多。
我很喜歡看體育比賽，尤其是籃球。每年在昆山舉行的“科坦斯維奇杯”籃球賽，爸爸都會(huì)帶我去看。今年，爸爸帶我去看中國(guó)隊(duì)對(duì)澳大利亞隊(duì)的比賽。那一場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)一直領(lǐng)先于對(duì)手，直到終場(chǎng)前30秒左右，還領(lǐng)先了1分。而且，球權(quán)也在中國(guó)隊(duì)手中。但是，此時(shí)的中國(guó)隊(duì)似乎有些松懈，胡雪峰手持籃球竟然硬生生地被對(duì)手奪去，并且對(duì)方2分命中，行使逆轉(zhuǎn)了。這是，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一場(chǎng)比賽，不到終場(chǎng)哨聲響起，一切皆有可能發(fā)生�！睆拇耍易鍪裁词虑�，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去做，絲毫不馬虎。
爸爸的哲理，就是父愛(ài)。這些哲理我將受益終生。這些哲理，也激勵(lì)我在人生道路上前進(jìn)。
富有哲理性的作文 篇12
最近爸爸又胖了，我見(jiàn)了，決定叫上他一起去爬山。
我們一開(kāi)始爬的時(shí)候，老爸邁著緩慢的腳步不緊不慢地走著，我見(jiàn)了，便數(shù)落起他來(lái)。只見(jiàn)他停下了步伐，扶了扶眼鏡，擦了一下頭上的汗，說(shuō)：“臭丫頭，咱們來(lái)比一次，爬到山頂就算贏！”我看著這么孱弱的對(duì)手，毫不猶豫的就答應(yīng)了。
一開(kāi)始，我腳下生風(fēng)，一口氣就跑了五十多個(gè)臺(tái)階，當(dāng)我回首去看爸爸時(shí)，他的身影已經(jīng)縮小了好多倍，但還在移動(dòng)著。突然，我產(chǎn)生了一個(gè)等等爸爸的想法。但是我轉(zhuǎn)念又想：不行，我可不能像《龜兔賽跑》里的那只笨兔子一樣。
可隨著時(shí)間的'推移，我的狀態(tài)發(fā)生了變化。頭上冒著汗水，呼吸越來(lái)越急促，小腿像灌了鉛一樣。但我還想堅(jiān)持，沒(méi)有停下來(lái)。再回頭一看，爸爸像一只螞蟻，不過(guò)他仍在勻速移動(dòng)著。
此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡，我喘著粗氣，像有一只大手?jǐn)D壓著我的心臟，腳也抬不起來(lái)了，我只能休息一下，但在遠(yuǎn)處的爸爸還再堅(jiān)持不懈地爬著。
我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，此時(shí)我呆在原地不動(dòng)，而爸爸卻一直在爬，這樣下去，爸爸遲早會(huì)贏的。于是，我試圖站起來(lái)，但我的身體已經(jīng)不聽(tīng)我的使喚了。很無(wú)奈，我看著爸爸的身影越來(lái)越大，但我卻束手無(wú)策。
他終于超過(guò)我了，當(dāng)他和我擦肩而過(guò)的時(shí)候卻沒(méi)有理我，而是頭也不回地繼續(xù)向上爬。最終，他取得了勝利。
這件事，讓我感慨良多，看來(lái)登山不僅僅是一時(shí)的激情，更要有持之以恒的毅力，其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，即使你贏在了起跑線上，如果不繼續(xù)努力，就會(huì)倒在沖刺的路上，想要到達(dá)終點(diǎn)就必須要有堅(jiān)持的勇氣。
富有哲理性的作文 篇13
花，是界的寵兒，它絢麗多姿、亮麗可愛(ài)，幾乎所有的人都喜歡花，或許因?yàn)樗拿利�，或許因?yàn)樗姆枷�，但是，人們�(cè)趷?ài)花的同時(shí)是否注意到了隱藏在花中的人生哲理？
曾記得有一次和去花店買花，在閑聊中店主告訴我們：“愈是淡雅樸素的花就愈是芳香�！逼鋵�(shí)，人又何償不是這樣呢？越是平凡樸素的人，心靈也越純潔，他們沒(méi)有雜念欲望，只是默默，默默奉獻(xiàn)，只是，界淡雅樸素的花太少了。
曾記得有一次和談起屋前池塘里的蓮花，說(shuō)：“采蓮就是采清晨那些開(kāi)了的蓮花。”我反對(duì)地說(shuō)：“開(kāi)得越早，放得也越快�！蹦棠绦χf(shuō)：“清晨若不開(kāi)的蓮，它到了晚上也不會(huì)開(kāi)。”原來(lái)，開(kāi)花要趁早，那是不是人們工作也要趁早？俗話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，我們也要好好把握住清晨美好的時(shí)光，加倍努力，好好��！
曾記得一個(gè)花農(nóng)對(duì)我說(shuō)：“愈是嬌貴的花愈容易調(diào)謝”。是啊，人生最嬌貴的莫過(guò)于青春，而人生短暫，青春易逝，這就需要我們珍惜時(shí)光，熱愛(ài)青春�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！眲e等到年老體弱時(shí)才虛度了青春年華�。�
曾記得一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“我最喜歡玫瑰了，但是我很討厭它的刺�！边@正如人，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有缺點(diǎn)，偉人也不例外，在褪去他頭上耀眼的光圈后，他的缺點(diǎn)也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們愛(ài)玫瑰也要愛(ài)它的刺，要學(xué)會(huì)不被它的'刺傷到。那么，我們對(duì)人也一樣，要包容的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)不讓它傷到自己，傷到自己所愛(ài)的人。
花在自然界是形形色色的，它所隱藏的人生哲理也形形色色，只是看有沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)它而已。所以說(shuō)，花不光是用來(lái)欣賞的，很多時(shí)候，花更是我們的良師益友！
富有哲理性的作文 篇14
我站在窗前，洗耳傾聽(tīng)者七月夏季蟬的聲音，我下樓去找，尋找著屬于夏之燦爛的聲音，我尋著蟬那美妙的聲音，來(lái)到一棵樹(shù)下，靜靜地看著，蟬卻沒(méi)在這里，但這可愛(ài)的聲音從未停下過(guò)。我靜靜地思考者，想著我那曲折的人生道路，我慚愧的低下了頭，我要像蟬一樣，堅(jiān)持到底，永不言敗，向未來(lái)走去，我要一直堅(jiān)持下去。
我踏著堅(jiān)定的.步伐，向車上快步走去，我拿出不知被我摸了多少遍的公交卡，然后刷卡，就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的這個(gè)動(dòng)作，我已做了不知多少遍。我坐在了一個(gè)靠近窗子的地方，望著窗外那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的風(fēng)景，我的心跟著一起舞動(dòng)，快樂(lè)從我的心中迸發(fā)出來(lái)，我的喜悅伴隨著我，這又是一個(gè)無(wú)比晴朗的一天。每天喜悅時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，跟著我玩耍讓我的心情變得更加美好，心態(tài)更加開(kāi)朗。
站在大海旁，望著那一望無(wú)際的大海，我不禁心曠神怡，我的心也和我一樣，貪婪的呼吸著這新鮮的空氣。在這美麗的大海旁欣賞風(fēng)景，真是別有一番滋味�？粗鸱拇蠛�，我不禁想起了曹操的《觀滄海》：“東臨碣石，以觀滄海……”大海永不屈服與他人，他永遠(yuǎn)奔騰不已，他永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。
我拿起水杯，擰開(kāi)瓶蓋，開(kāi)始喝水。就在這喝水的一刻，水從被子里流了出來(lái)，時(shí)間也流了出來(lái)，時(shí)間匆匆，就已經(jīng)過(guò)去了，還沒(méi)領(lǐng)悟怎么回事，就又溜走了一秒，時(shí)間易逝，人們來(lái)不及干太多的事。我們有我們自己的看法，我們知道我們應(yīng)該干什么。我也體會(huì)到“時(shí)間就是金錢”，失去財(cái)物不要緊，只要你珍惜時(shí)間，就可以成功。
富有哲理性的作文 篇15
就算失敗，就算沒(méi)有勇氣，只要還有一線希望就不能退縮，就不能放棄。
——題記
你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放棄自己的理想嗎?你曾經(jīng)為了一次批評(píng)而放棄自己的追求嗎?你曾經(jīng)為了一點(diǎn)打擊而放棄自己的原則嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，人生難免受到挫折、批評(píng)、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎?你們也一定不甘心吧!記住，放棄并不是唯一的選擇!我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇放棄呢?我們?yōu)槭裁床豢梢詧?jiān)持下去呢?堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持才能獲得收獲。
我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。
你可以選擇繼續(xù)，也可以重新開(kāi)始。
記住，千萬(wàn)不要輕易說(shuō)放棄!哪怕只有一點(diǎn)希望，也可以走上成功的道路，不到最后，決不放棄!希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找希望呢?希望的根源不應(yīng)該依賴于外部的賜予，而應(yīng)該來(lái)自內(nèi)心永不氣餒的'樂(lè)觀精神和勇氣。
只有會(huì)在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的。
人生就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毫不復(fù)雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，付出努力，收到成功;你能夠放棄，重新尋夢(mèng);你也能夠放棄希望，無(wú)所事事，心被絕望包圍。
但是，內(nèi)心充滿絕望的人，他將會(huì)與世俗格格不入。
希望，會(huì)讓我們成功，正是因?yàn)橄Ｍ拇嬖�，才讓我們這個(gè)世界如此地完美，如此地美好!希望讓我們快樂(lè)，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最后一絲希望，也不要讓自己錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，更不要后悔!
富有哲理性的作文 篇16
在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗——堅(jiān)強(qiáng)。
也許，有人會(huì)不解的問(wèn)：“什么是美麗?”也許，有人會(huì)片面的說(shuō)：“是外表的美。
也許，還有人會(huì)說(shuō)：“是世間萬(wàn)物的美。
而我說(shuō)：“是來(lái)自人內(nèi)心那美好精神的美，是那經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨而不放棄的美，是那能夠支持自己走向成功的.美。
“曾經(jīng)，有人問(wèn)我：”你覺(jué)得你堅(jiān)強(qiáng)嗎?“這個(gè)問(wèn)題是我陷入了深思，我對(duì)自己說(shuō)：”你堅(jiān)強(qiáng)嗎?當(dāng)面對(duì)一次次困難時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)嗎?當(dāng)你面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)骨肉分離的痛苦時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)嗎?當(dāng)你經(jīng)歷一個(gè)個(gè)重大考驗(yàn)時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)嗎?當(dāng)你……我知道，我也清楚，我不是那么堅(jiān)強(qiáng)。
我雖外表樂(lè)觀，但內(nèi)心卻十分孤獨(dú)。
別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。
當(dāng)每一次考試時(shí)，我總會(huì)忐忑不安，生怕一不小心，就回到了原點(diǎn)，就會(huì)接受父母的責(zé)罵，老師的失望，內(nèi)心的譴責(zé)……我認(rèn)為，世間沒(méi)有不可饒恕的罪過(guò)，也沒(méi)有不可完成的任務(wù)，也沒(méi)有不可跨過(guò)的鴻溝。
我真正地認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是因人走上成功的階梯
春蠶歷經(jīng)艱苦吐出蠶絲，織成美麗的衣服，這不是堅(jiān)強(qiáng)嗎?蝴蝶忍受脫殼之苦，裝飾自然，這不是堅(jiān)強(qiáng)嗎?著名人物，叱咤風(fēng)云，他們背后的艱辛故事又有多少呢，這不是堅(jiān)強(qiáng)嗎?在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍長(zhǎng)征兩千五萬(wàn)里，還要忍受饑餓，寒冷，躲避敵軍的攻擊，這不是堅(jiān)強(qiáng)嗎，最終不是勝利嗎?
人各有志，但只要有堅(jiān)強(qiáng)、矢志不渝的精神，到最后不都會(huì)煥發(fā)光彩嗎?風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹，烏云過(guò)后會(huì)有晴天，種種種種……
有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)。
富有哲理性的作文 篇17
小事不一定平淡無(wú)奇，也許通過(guò)深思，會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些寶藏。靈感來(lái)源于生活，高尚來(lái)源于平凡。從平凡的小事做起，我逐漸學(xué)會(huì)了做人。
一天早晨，我和同學(xué)從食堂漫步到教室。這時(shí)，一個(gè)男生從右邊橫躥過(guò)來(lái)，這使我們不得不放慢腳步�？墒悄莻�(gè)男生似乎在地上尋找什么，我們意識(shí)到，停下來(lái)讓他走了我們?cè)僮呤遣豢赡艿氖铝�，于是，我們便繞道而行。風(fēng)格外得大，使人感到明媚的陽(yáng)光似乎只是眼前的一幅畫。
我下意識(shí)地回頭看了看，盡管回頭只是一剎那的事，可是在我的腦海里卻停留了很久，因?yàn)槲铱吹�，那個(gè)男生不厭其煩地在地上追著被風(fēng)一次次吹跑的一個(gè)塑料袋，他終于撿著之后，將塑料袋放進(jìn)了旁邊的垃圾箱。
我立即就震驚了，我竟然沒(méi)有注意到旁邊有一個(gè)垃圾箱，沒(méi)有注意到他只是在撿一個(gè)塑料袋，沒(méi)有注意到男生堅(jiān)決的表情。從看見(jiàn)他高興地走開(kāi)，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索著：原來(lái)奉獻(xiàn)可以這么簡(jiǎn)單，這么平凡，可以這么快樂(lè)，這么有意義。原來(lái)我們身邊也有這樣的有心人。男生的一舉一動(dòng)值得我們?nèi)ベ澷p，去關(guān)注，去思索……
一個(gè)最最平凡的舉動(dòng)，卻體現(xiàn)了一個(gè)人素養(yǎng)。平凡小事離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至就在我們的身邊。也許當(dāng)我們看到冒著雨匆匆趕路的行人，只會(huì)感嘆可憐;也許當(dāng)我們看到忙著找地址而焦頭爛額的人，只會(huì)默默注視;也許當(dāng)我們看見(jiàn)被風(fēng)吹倒的`垃圾箱靜靜地躺著，只會(huì)心中想著能有人能把它扶起來(lái)如果我們能彎一次腰，俯一下身，問(wèn)一句話，伸一只手，那么，我們都會(huì)領(lǐng)略到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
做一件平凡的小事不容易被人察覺(jué)，但卻能反映一個(gè)人的修養(yǎng)，做一個(gè)生活的有心人，你從中可以悟到許多做人的道理。
富有哲理性的作文 篇18
在這春光明媚的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最有趣也最緊張的就要屬拔河了。
比賽開(kāi)始了，這是我們班和604班的一次對(duì)決，雖然已經(jīng)毫無(wú)懸念了，因?yàn)?04班實(shí)力太強(qiáng)，但是我們?nèi)匀幌嘈艜?huì)有奇跡。，第一輪開(kāi)始了，之間他們個(gè)個(gè)緊繃著臉，張柏漣和楊廷澤為此大喊了出來(lái)。突然，604班有兩個(gè)人倒了，老師吹了兩聲短哨604班就放了手，被我們拔了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為我們贏了，就歡呼了起來(lái)。正當(dāng)我們沉浸在喜悅中，忽然老師開(kāi)口說(shuō)道：“剛剛604班不知道拔河還沒(méi)有結(jié)束，放了手，不算。再比一次”當(dāng)時(shí)我心里有太多的怒火，心想：我們好不容易把他們拔了過(guò)來(lái)，為什么不算？再者說(shuō)，他們班放手了被我們拔了過(guò)來(lái)又不是我們的錯(cuò)，為什么還要再拔一遍？這明明就是偏袒！不過(guò)話雖如此，但在老師的`權(quán)威下，我們不得不從。第二輪開(kāi)始了，我們更加團(tuán)結(jié)了，許多人都大喊了出來(lái)，似乎要發(fā)泄心中的怒火，但似乎力氣被抽空了似的，不到15秒遍被604班拔了過(guò)去。第三輪不用說(shuō)，簡(jiǎn)直是被秒殺。
回座位的路上，許多同學(xué)都在抱怨，蘇老師聽(tīng)了，溫柔的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，畢竟是友誼第一，比賽第二嘛；再說(shuō)我們的實(shí)力確實(shí)不如他們，只要我們盡力了，我們就沒(méi)有遺憾，其實(shí)很多時(shí)候結(jié)果并不是最重要的，大家要學(xué)會(huì)享受過(guò)程�！甭�(tīng)了蘇老師的話，我們覺(jué)得心里舒服多了。
這場(chǎng)比賽雖然輸了，但我懂得了只要付出了努力，即使沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)想的結(jié)果，我們也不必抱怨，不再有遺憾。
富有哲理性的作文 篇19
高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格�！边@句名言讓我久久不能忘懷，我也希望我能成為擁有這樣品格的人。
記得我在上二年級(jí)的時(shí)候，我和表弟去玩具店買玩具。呀!玩具店里的人可多了!我和表弟擠呀~擠呀~，喲!把衣服擠得長(zhǎng)“皺紋”了!沒(méi)關(guān)系，我們總算擠到里邊來(lái)了。哇!一個(gè)個(gè)漂亮的玩具琳瑯滿目，展現(xiàn)在了我們的眼前，有陀螺、玩具車、飛機(jī)模型、魔方……我們精心的挑選著、玩著，不知是人多，還是售貨員阿姨太忙了，我們兩個(gè)都沒(méi)有被人注意到……，我們挑好玩具就心滿意足的走了。
走了一會(huì)才猛然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有付錢，“誒?我們好像沒(méi)有付錢就跑了呢!”“對(duì)哦!”表弟也回過(guò)神來(lái)，然后吞吞吐吐的說(shuō)：“反正……也沒(méi)人看見(jiàn)……我們……還是快回家吧!”這時(shí)，我的臉‘嗖’的泛紅起來(lái)，心里突然出現(xiàn)了兩只小幽靈在“打架”。一只小幽靈說(shuō)：“我們還是快點(diǎn)去付錢吧，‘誠(chéng)信似金’難道只是一句空話嗎?”另一只小幽靈反駁道：“反正阿姨沒(méi)看到，她也不會(huì)知道是我們拿的.玩具呀!”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，誠(chéng)信最終還是打敗了貪念：如果我不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)使表弟也學(xué)著我的不誠(chéng)實(shí)。不，我一定要給表弟樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，讓他認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是不能用任何金錢換來(lái)的。經(jīng)過(guò)一系列的心理斗爭(zhēng)后，我?guī)е淼芑氐搅送婢叩�，付了錢后，給售貨員阿姨道歉，并說(shuō)明了理由。阿姨不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反倒還表?yè)P(yáng)道：“你們真是誠(chéng)實(shí)的好孩子!”接受了阿姨的表?yè)P(yáng)，我們心里樂(lè)滋滋的。
在人生的道路上，我們將會(huì)舍棄很多很多的東西，但是我們唯獨(dú)不能舍棄的是誠(chéng)信。這件事情告訴了我：“誠(chéng)信是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，舍棄了就等于失去了自己生命的一半。”我們要時(shí)時(shí)刻刻講誠(chéng)信，讓生活變得更有色彩!
富有哲理性的作文 篇20
我喜歡一個(gè)人，一個(gè)人逛超市，一個(gè)人看電影，一個(gè)人游走在城市的光影中。其實(shí)一個(gè)人真的很好，單身并不完全是寂寞與虛妄，還有難得的自由。所有的不堪和狼狽。都意味著我們把自己丟盡了向上的漩渦，不停地?cái)囇綌�，如同洗衣機(jī)，最終呈現(xiàn)在世人面前的.永遠(yuǎn)是一個(gè)全新的自己。
曾有朋友很支持我的觀點(diǎn)，說(shuō)找不到任何理由反駁那時(shí)我的心態(tài)，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺(jué)得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個(gè)決定和理由來(lái)塵埃落定。
于是朋友選擇了與自由背道而馳。就像花開(kāi)是季節(jié)的安排，雨落是天空的不挽留，旁觀者始終憑票入場(chǎng)，而當(dāng)事人卻渾然不覺(jué)。
只是當(dāng)初你臉上的一臉堅(jiān)持打動(dòng)了我，并堅(jiān)實(shí)的認(rèn)為，我們會(huì)在一條線上走到天黑。
當(dāng)然我所說(shuō)的無(wú)關(guān)愛(ài)情，更談不上親情，就好比短發(fā)與女漢子，魁梧與摳腳大漢。至于它是否真的存在過(guò)，擁有著自己的體溫，我沒(méi)有用文字記錄下來(lái)，更不會(huì)拿記憶這種朝三暮四的東西來(lái)說(shuō)事。所以我所知曉的只有我自己，和那些即將出現(xiàn)在我生命里的東西。
我也懂得你不是第一個(gè)來(lái)看我的人，自然也不會(huì)是最后一個(gè)離開(kāi)我的人，我也曾想在這個(gè)夏天挽留住你，在我堆滿花花草草的窗臺(tái)下。畢竟，我很貪心，即喜歡香醇濃郁的咖啡，又貪戀簡(jiǎn)單樸素的杯子。
所以，最后，我只有一把湯匙。
也許我沒(méi)有天分，慶幸我還有夢(mèng)的天真。我沒(méi)有逞強(qiáng)，我已經(jīng)足夠幸運(yùn)，因?yàn)樵诼L(zhǎng)時(shí)光洪流里，還會(huì)有多少的人像你一樣，以朋友的名義，守護(hù)我一整個(gè)青春。
富有哲理性的作文 篇21
國(guó)與國(guó)之間的矛盾是由國(guó)家間的利益問(wèn)題所引起的，國(guó)與國(guó)之間的和諧相處是兩個(gè)國(guó)家的共同愿望。因?yàn)檫@符合兩個(gè)國(guó)家間的利益關(guān)切。兩個(gè)相鄰的國(guó)家容易在國(guó)界處因?yàn)榻z毫的土地而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是通過(guò)打仗來(lái)進(jìn)行爭(zhēng)奪，這其實(shí)是一種粗魯?shù)男问�，有一種以大欺小的意味。中國(guó)古代有一個(gè)三尺巷的故事，那里曾是明朝宰相郭樸的祖宅，據(jù)說(shuō)當(dāng)年郭家鄰居建房造屋擠占了郭家一墻之地，郭家人氣不過(guò)便和那家論理，一來(lái)二去鬧得不可開(kāi)交，直至上了公堂，地方官畏懼雙方都是官宦之家不敢審理，于是兩家繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)。于是郭家便派人給郭樸說(shuō)明情況，郭樸立即給家人回信，家人不想信上面竟然是這樣幾行詩(shī)句：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！惫胰嗣靼椎览砗罅⒖掏Ｖ沽嗽V訟并且甘愿讓地三尺，而鄰家得知此事后也十分懊悔自己當(dāng)初的行為，他們也立即將院墻后移，就這樣你退我讓原先院墻所在的地方竟然變成了一條寬可行人的巷子。這個(gè)故事告訴我們退讓能夠生和諧，而凡事?tīng)?zhēng)強(qiáng)則容易生禍亂。為什么鄰國(guó)非要爭(zhēng)執(zhí)那一塊土地是誰(shuí)的呢？為什么哪一壺不開(kāi)揭哪壺呢？那不是一種挑起與鄰國(guó)之間時(shí)段的事情嗎？歸咎破壞破壞兩國(guó)和諧的錯(cuò)誤就到主動(dòng)挑起事端的哪個(gè)國(guó)家。
國(guó)家間和諧共處是促進(jìn)國(guó)際環(huán)境和諧的一個(gè)重要的`因素，有許多問(wèn)題是世界性的問(wèn)題，比如環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題、核問(wèn)題、疾病的預(yù)防和治療的問(wèn)題等都是世界性問(wèn)題，只有國(guó)與國(guó)之間能夠和諧共處，這些問(wèn)題才能得到順利的解決。另外一個(gè)國(guó)家想要發(fā)展不能閉門造車，必須擁有良好的國(guó)際環(huán)境方能促進(jìn)國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)高速的發(fā)展，因此處理好國(guó)與國(guó)之間諧的問(wèn)題是非常重要的。
富有哲理性的作文 篇22
乘坐著四驅(qū)的越野大吉普，穿越在浩瀚的壩上草原，透過(guò)車窗看到外面的景色頻頻閃過(guò)，感到我生活的遼東山區(qū)太窄小了，抬頭是山，低頭是山，行走在路上總是躲不開(kāi)山的影子。但是，我還是深愛(ài)著大山。草原有草原的遼闊，大山有大山的胸懷；草原有草原的綠草茵茵，大山有大山的樹(shù)木蒼翠；草原有鮮花遍野，大山有山花爛漫。法國(guó)大作家雨果說(shuō)過(guò)：比大地寬闊是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。
一個(gè)人，無(wú)論置身于窮山僻壤的山溝，還是生活在煩鬧的市井，無(wú)論奔馳在無(wú)際的草原，還是航行于浩渺的大海，外部的環(huán)境可以影響你的情緒，但你的心靈是真正主宰你情緒的精神之舵。無(wú)論處于怎樣的環(huán)境，你都應(yīng)該有一顆寬容的心。寬容是無(wú)邊無(wú)際的，無(wú)論道路怎樣的坎坷不平，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的'風(fēng)霜雪雨，你的寬容標(biāo)志著你的修養(yǎng)，標(biāo)志著你的文化，標(biāo)志著你的品質(zhì)。那些斤斤計(jì)較，爾虞我詐之徒?jīng)]有寬容之心。剛剛看到一篇報(bào)道，一個(gè)人停車買水果堵了別人的車，因?yàn)楹秃竺娴能嚢l(fā)生沖突，這人被活活打死在大街上。你說(shuō)這事是不是和寬容有關(guān)，如果有一方能夠?qū)捜�，能發(fā)生命案嗎？人，必須持有一顆寬容的心。寬容能使航船躲過(guò)危險(xiǎn)的暗礁，寬容能化干戈為玉帛，寬容能躲過(guò)各種災(zāi)難。寬容就像草原，就像高山，就像大海，寬容讓你放開(kāi)眼界，不為眼前的蠅頭小利絆住你前行的步伐。寬容會(huì)使你有廣多的朋友，有廣闊的路，有更加美好的世界
富有哲理性的作文 篇23
人生的道路，還很長(zhǎng)。繼續(xù)吧，花季雨季中，十三歲的我們。
——題記
十三歲的我們，如新的一天的太陽(yáng)，雖沒(méi)有正午那般閃耀，雖沒(méi)晚霞那般美麗，但卻是一天中最初的、最純的、最靜的；十三歲的我們，如清晨時(shí)躺在荷葉上伸著懶腰的雨露，雖沒(méi)那么甘甜，雖沒(méi)那么閃亮，但卻是最平凡的、最晶瑩的、最清澈的；十三歲的我們，如剛從泥土中掙扎出來(lái)的嫩芽，雖沒(méi)枯葉那般深沉，雖沒(méi)其他葉子那般蔥綠，但卻是最惹人注目的、最吸引人的、最光彩奪目的��！正如十三歲的我們，懵懵懂懂……
十三歲的我們，就如同剛剛綻放的、鮮艷的花朵，帶著絲絲天然、絲絲青澀。十三歲的，匆匆忙忙的我們，天色才朦朦朧就以起床，帶著惺忪的睡眼趕往學(xué)校。傍晚，天色已黑，遠(yuǎn)方依稀的車燈如同我們心中那永不磨滅的希望之火，隱隱約約，卻依稀可見(jiàn)�；氐郊�，拖拉著黑眼圈，奮筆疾書的`寫著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比在些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)梗惚淮煺圹`踏得體無(wú)完膚，你被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰。
富有哲理性的作文 篇24
我記得在某一個(gè)地方看見(jiàn)過(guò)一個(gè)哲理性的漫畫，是一只貓咪在鏡子前照鏡子，那時(shí)好像因?yàn)樾“桑?/p>
所以不明白其中的深刻道理，媽媽耐心的給我講到會(huì)了為止。然而，現(xiàn)在我卻明白了那里蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。
后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)了是這樣的：一只貓咪叫迷迷，有一天它上游樂(lè)場(chǎng)去玩，在兩面鏡子前停住了。哦，原來(lái)是哈哈鏡，它在鏡中看見(jiàn)了自己。第一面鏡子中浮現(xiàn)了自己，是一個(gè)如此高大，看“我”的肌肉比別的貓多的多，但它又說(shuō)“瞧，我可以和動(dòng)物園中的.老虎媲美了，”說(shuō)完便哈哈大笑；可是到第二面鏡子前，便支支吾吾說(shuō)不出聲了，因?yàn)樗吹搅俗约赫f(shuō)的只剩下一副皮包骨了，它到家便開(kāi)始不吃不喝，餓的瘦骨嶙峋，仿佛不是它了！
它的朋友聽(tīng)說(shuō)了，便去看它對(duì)它說(shuō)：“你找的是哈哈鏡，不是平面鏡�！彼腥淮笪�，又恢復(fù)了氣色。
這個(gè)故事讓我們明白了，人生何嘗又不是這樣呢？有時(shí)像第一面鏡子讓我們迷失了真正的自己，但又會(huì)多了自己對(duì)自己的奉承與偏見(jiàn)；然而照另一面鏡子時(shí)，隨之而來(lái)的便是迷失自己時(shí)的悲傷過(guò)度，使自己真正成了個(gè)心情失落的人。
所以無(wú)論在書上或在生活中，我們都要保持平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一件事，生活也是如此。
再告訴你們一句話：美不美不是在外表上看的出來(lái)，而是他的內(nèi)心！
富有哲理性的作文 篇25
古希臘哲學(xué)導(dǎo)師蘇格拉底的三個(gè)弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒(méi)有直接回答，卻讓他們走麥田埂，只許前進(jìn)，且僅給一次機(jī)會(huì)選摘一枝最最大的麥穗。第一個(gè)弟子走幾步看見(jiàn)一枝又大又漂亮的麥穗，高興地摘下了。但是他繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有許多比他摘的那枝大，只得遺憾地走完了全程。第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn)，每當(dāng)他要摘時(shí)，總是提醒自己，后面還有更好的。當(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)全錯(cuò)過(guò)了。第三個(gè)弟子吸取了前兩位的教訓(xùn)，當(dāng)他走到三分之一時(shí)，即分出大、中、小三類，再走三分之一時(shí)驗(yàn)證是否正確，等到最后三分之一時(shí)，他選擇了屬于大類中的一枝美麗的麥穗。雖說(shuō)，這不一定是最大最美的那一枝，但他滿意地走完了全程。
李開(kāi)復(fù)在《給中國(guó)學(xué)生的第六封信——選擇的智慧》中說(shuō)：“當(dāng)我個(gè)人碰到人生重要的選擇時(shí)，我一直信奉以下的做事三原則：有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的.不同�！薄坝兄腔蹃�(lái)分辨兩者的不同”就是要求我們使用自己的智慧，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整、最均衡的狀態(tài)，并通過(guò)這一選擇獲得成功。人生是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，正如盛開(kāi)的鮮花為了結(jié)出自己的果實(shí)，就必須放棄自己美麗的容顏；要想擁有星河燦爛的夜空，就得放棄白晝；要想擁有浪漫的雨中漫步，就要放棄溫暖可愛(ài)的陽(yáng)光。
富有哲理性的作文 篇26
人們都說(shuō)，水是取之不盡，用之不絕的。但事實(shí)并非如此，世界的淡水總量都少得可憐，何況我國(guó)還是12個(gè)缺水國(guó)家之一，盡管如此，人們還是經(jīng)常浪費(fèi)水資源，我敢肯定的說(shuō)世界終結(jié)的前一天，世界的最后的一滴水就是我們的眼淚。
這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)，世界有60億人口，如果每人浪費(fèi)一滴水，全世界浪費(fèi)的水連在一起的話，那么，渺小的.一滴水將成為一條大河。
雖然，國(guó)家在法律上都僅以規(guī)定，但在我們校園中都還是浪費(fèi)不少的水資源。
有一次，我看見(jiàn)三年級(jí)的學(xué)生在互相射水，可是升為班干部的我卻視而不見(jiàn)的走上樓梯，心想：水有這么好玩嗎？要不我也去玩玩。上課鈴響了，楊老師在班上公布的第一件事，居然是不許帶水槍！這讓我感到很奇怪，玩玩水槍有什么嘛，不就是浪費(fèi)一少許水嘛，有什么了不起！可后來(lái)我聽(tīng)了楊老師的話，才知道這可不是像我想象的那么簡(jiǎn)單，雖然地球表面百分之七十都覆蓋著水，但提供給我們飲用的水只占百分之二點(diǎn)五。可我又想，海水也不是水嗎？海水經(jīng)過(guò)加工不是還可以飲用嗎？可后來(lái)，楊老師一說(shuō)，我明白了。加工海水變成生活用水，成本很高。
任何國(guó)家根本經(jīng)受不起這種巨額的投資，凈化海水是可能的，但花不完的錢財(cái)是不可能的。到今天我才知道水的重要。所以我們要節(jié)約用水，怎么個(gè)節(jié)約法呢？我有以下建議：我們可以用淘過(guò)米的水來(lái)洗臉，不僅節(jié)約，還可以美容呢！我們還可以用洗衣機(jī)脫出來(lái)的水，擦衣柜、拖地板、洗車。這種方式，我認(rèn)為是最好的。洗澡的時(shí)候，最好坐在盆里洗，打沐浴露之前，先把水一部分弄到其他的盆子里，再用最快的速度洗完。洗完澡的這些水，再用來(lái)拖地、擦窗戶，沖衛(wèi)生間……
記住這些節(jié)水小竅門了嗎？趕快加入我們節(jié)水的行列吧！
富有哲理性的作文 篇27
從前，在喜馬拉雅山腳下的小小村落里，來(lái)了一位仙風(fēng)道骨的老人。他向全村村民宣布，他會(huì)一種可以點(diǎn)石成金的法術(shù)，不過(guò)，天下沒(méi)有白吃的午餐，想要學(xué)這套法術(shù)的人得先把家中最值錢的東西拿出來(lái)當(dāng)學(xué)費(fèi)才行。
村里的人實(shí)在窮怕了，人人都想發(fā)財(cái)想得發(fā)瘋。大家商討一下：既然可以學(xué)會(huì)點(diǎn)石成金術(shù)，那么，先犧牲點(diǎn)學(xué)費(fèi)有什么關(guān)系呢（當(dāng)然，他們的`邏輯頭腦沒(méi)你聰明，不會(huì)如是想：如果老人真能點(diǎn)石成金，還收學(xué)費(fèi)做什么）？
于是他們虔誠(chéng)地交了學(xué)費(fèi)，集合起來(lái)聽(tīng)老人教授這神奇的法術(shù)。只聽(tīng)老人嘰里咕嚕念了一大串咒語(yǔ)，然后就把蓋在木桶下的石塊變成了閃亮的金子。
“快教我們吧！”每個(gè)人的喉嚨深處都發(fā)出饑渴的聲音。
老人不厭其煩地將咒語(yǔ)教給了村人，當(dāng)村子里最笨的人也能背誦咒語(yǔ)之后，他很滿意地告訴他們：“你們等明天日出的時(shí)候就可以開(kāi)始用點(diǎn)金術(shù)了。我保證各位都可以把沒(méi)用的石塊變成黃燦燦的黃金，不過(guò)，你們可要記得呀–念咒語(yǔ)的時(shí)候，你們的腦子里千萬(wàn)不要想起喜馬拉雅山的猴子�！薄敖^對(duì)不會(huì)！”村人異口同聲地回答。黃金跟喜馬拉雅山的猴子有什么關(guān)系呢？老人真是無(wú)聊，他們哪會(huì)想起喜馬拉雅山的猴子？
可是……一千年過(guò)去了，有人說(shuō)，如果你現(xiàn)在到這個(gè)村莊，你還會(huì)看到不少人把石頭蓋在木桶下喃喃自語(yǔ)，“努力”地不要想起喜馬拉雅山的猴子。他們始終沒(méi)有“念”出黃金來(lái)，但也沒(méi)有人能怪老人說(shuō)謊因?yàn)槊總�(gè)人都得承認(rèn)，他們?cè)较敫嬖V自己不要想那些猴子，就越是想起那些事不關(guān)己的猴子。
我們的頭腦中，也常常有這些幻想的猴子。
小心！別讓任何人包括你自己在你的腦袋里養(yǎng)了個(gè)喜馬拉雅山的猴子！
富有哲理性的作文 篇28
《圣經(jīng)》里上帝有語(yǔ)：“人來(lái)到這個(gè)世界不是為了享樂(lè)，而是來(lái)受難的�！睆幕浇塘x里的“原罪觀”來(lái)解釋：我們來(lái)到這個(gè)世界是帶著有罪之身贖罪來(lái)的！
混混沌沌，生時(shí)我們不知緣何而降臨世界；神情恍惚，死時(shí)我們亦不知道為什而離開(kāi)人間。一生中最為值得去追思的，便是那短暫而漫漫的人生過(guò)程，但同樣在呼吸這世界上的空氣，卻有人流芳百世，卻有人遺臭萬(wàn)年。不同的性格決定了我們的命運(yùn)，不同的命運(yùn)則成為別人評(píng)價(jià)的標(biāo)尺，得此原因，那么面對(duì)差別我們就不必太過(guò)于驚嘆。
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路讓別人去說(shuō)�！蔽蚁矚g詩(shī)人的這種超然灑脫，放浪形骸而置身行于塵世之外的人生態(tài)度。但在這樣狹隘的空間里，先哲留下的人生哲學(xué)已經(jīng)不再可以盡數(shù)拿歸己用，因?yàn)槲覀兏緬昝摬黄茐m世編織的這張無(wú)形的網(wǎng)。
雖然這是一個(gè)將一切都暴露無(wú)疑的世界，無(wú)論怎樣，我們都必須努力活著。所以我們就必須不得不斷去尋求我們靈魂的寄托，更是尋求一種崇高的所在。不斷運(yùn)動(dòng)發(fā)展的物質(zhì)和精神，永遠(yuǎn)無(wú)法拭凈我身上的血跡和撫平那創(chuàng)傷。所以現(xiàn)代人的精神是如此的.壓抑和脆弱。
翻開(kāi)文學(xué)的紙卷，充斥滿目的都只是對(duì)于人生的求知，或贊美，或哀嘆。這個(gè)狹窄的空間根本找不到一個(gè)無(wú)所依托的靈魂，我們隨便在哪個(gè)角落都可以去發(fā)現(xiàn)。甚至于我們?cè)诳茨切┍瘎〉膭?chuàng)作便可以明白，詩(shī)人往往將死亡作為一種完美的結(jié)束，無(wú)論哪個(gè)世界空間死亡的禮贊是不絕于耳的�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)《神曲》就是一曲贊美死亡的千古絕唱。
無(wú)論怎么去挖掘人生的意義，留給我們的答案只是一卷亂絲，找不到頭，亦看不到結(jié)束的所歸。終其一生來(lái)看，我們?cè)谶@個(gè)世界行走就象行走在米諾斯的迷宮里一樣，找不到出去的方向，碰到的只是不斷回環(huán)著的圈，揮之不去的矛盾癥結(jié)。
仍是但丁的話：“一個(gè)人坐在絨毯之上，圍在綢緞之下，決不會(huì)有所作為，無(wú)聲無(wú)息度一生，留在世界上的痕跡頃刻便會(huì)消失�！钡灰覀兊木癫桓怏w一起墮落，我們便可以戰(zhàn)勝很多困難。我們應(yīng)當(dāng)不斷追隨太陽(yáng)，再尋屬于我們自己的絕無(wú)人境之地！
富有哲理性的作文 篇29
一次下班路過(guò)公園，看到老人又在將魚放生，我終于按捺不住好奇心，跟老人攀談起來(lái)。
“我釣魚純粹是為了打發(fā)時(shí)間哩。”老人好象很久沒(méi)跟人聊天了，話匣子一打開(kāi)就滔滔不絕，他告訴我，他今年73歲，退休前是一家農(nóng)業(yè)大學(xué)的漁業(yè)系講師，一輩子都跟漁業(yè)打交道，“我釣魚用的都是小鉤，對(duì)魚的傷害很小，放回水里后魚都能活，最主要的是被釣過(guò)的魚很難再上鉤，我釣它們?cè)俜派�，是不希望它們�(cè)俦黄渌酸炄コ粤�。�?/p>
有了這次交談，我們算熟悉了。以后每次下班回家，我都會(huì)跟老人閑談幾句，老人跟我聊的話題也越來(lái)越多。
“您每天在這里釣魚，怎么沒(méi)見(jiàn)家人一起到公園玩？”一次，我無(wú)意中的一個(gè)問(wèn)題，卻讓老人動(dòng)了氣，他有些激動(dòng)地說(shuō)：“都死了！”
我正在為自己的冒失感到不安時(shí)，過(guò)了一會(huì)兒，老人的情緒漸漸平復(fù)了，他嘆了口氣說(shuō)：“我老伴前年生病去世了，我有四個(gè)兒女，老伴去世前想見(jiàn)他們一面都沒(méi)成，你說(shuō)跟死了有什么區(qū)別？！”
在老人的講述中，我才知道，他的三個(gè)兒子中，兩個(gè)兒子重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)深造，一個(gè)去了美國(guó)，一個(gè)去了新加坡，一個(gè)女兒大學(xué)畢業(yè)后嫁到香港，家里只剩下一個(gè)大兒子。但不幸的是，六年前，大兒子患了癌癥去世，老人成了白發(fā)人送黑發(fā)人。
“四個(gè)兒女中，讀書最少的也最懂事的是我的大兒子，那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)很困難，他只讀了高中就外出打工，掙的`錢都寄回家給弟弟妹妹讀書，后來(lái)也只有他一個(gè)人陪伴在我們身邊，可惜的是，老天無(wú)眼，讓他先走了！”老人說(shuō)，其他兩個(gè)兒子都是博士，女兒是研究生，為了送他們讀書，他和老伴節(jié)衣縮食，恨不得一分錢掰作兩分花，那時(shí)只要兒女們學(xué)習(xí)成績(jī)好，他和老伴吃再多苦心里都是甜的。
“我不反對(duì)年輕人到外面闖，也不反對(duì)出國(guó)就業(yè)，但是出去了一年都難回一次家，我們做父母的就等于沒(méi)了兒女��！”老人說(shuō)起老伴前年去世前的情景，禁不住老淚縱橫，“老伴生病前半年，我就打電話告訴他們，結(jié)果三個(gè)只回來(lái)兩個(gè)，一個(gè)說(shuō)忙于評(píng)職稱走不開(kāi)，即使回來(lái)都只住了兩天又走了。后來(lái)老伴感覺(jué)快不行了，我提前一個(gè)多星期就打了電話，結(jié)果個(gè)個(gè)說(shuō)忙不能確定時(shí)間，結(jié)果老伴都閉眼了兩個(gè)多小時(shí)，離得最近的女兒才從香港趕回來(lái)……你說(shuō)養(yǎng)兒養(yǎng)女到底有什么用？唉——”
“我有退休工資，也有社保，生活上根本不指望他們，可是他們每年都會(huì)給我匯錢過(guò)來(lái)，你說(shuō)我一個(gè)等死的人，要錢還有什么用？”老人說(shuō)著，提起塑料桶準(zhǔn)備將釣上岸的魚放生，我趕忙站起來(lái)跟他一起走到水邊。
“天黑了，你們快回家去吧，我也要回了……”老人望著向遠(yuǎn)處游去的魚兒自言自語(yǔ)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“小伙子，看得出你是個(gè)好人，記得好好留在父母身邊！我一個(gè)人已經(jīng)習(xí)慣了，有時(shí)真覺(jué)得兒女們還沒(méi)有這些魚兒親啦，至少我每天都能見(jiàn)到它們！”
夕陽(yáng)西下。
看著老人邁著有些蹣跚的步子走遠(yuǎn)了，我的眼睛忽然模糊了，用手一擦，全是淚水……
富有哲理性的作文 篇30
滴瀝露枝響，空蒙煙壑深。碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？
晨曦的早上蒙上了層黑紗，天空飄零著細(xì)細(xì)的小雨，我行著……雨云在空中形成，漫過(guò)星辰，溫度在空中益發(fā)厚重，周圍靜的可怕，只有我一人撐傘行走在道路旁。
每一顆結(jié)晶體的相遇，每一顆凝結(jié)核的摩擦，云的變幻，雨的衍生，都那么炙熱難以消融，以溫厚之心造就了此闕人間，卻讓自己在枕邊時(shí)刻地不安躁動(dòng)。我很累，我再次允許自己近距離的接觸雨。
雨，沖刷不走我那些記憶。雨，沖刷不走我的`碎碎念。雨只能讓我泛青回憶著過(guò)去的以往。不飽和的顏色分不出層次地暈染在一起。似乎沒(méi)有什么值得端詳?shù)募?xì)節(jié)，因此輕易就能看到起始點(diǎn)。這么熟悉的關(guān)系，仿佛是照著誰(shuí)和誰(shuí)的往昔寫成的劇本，排好了上演在單獨(dú)一個(gè)誰(shuí)的眼前。其實(shí)一回回都看得扯心扯肺，卻疼出了癮，咬牙微笑，堅(jiān)持捧場(chǎng)，回回不落實(shí)。本以為自己能微笑的很好，卻料不到自己說(shuō)出那么一句對(duì)不起，亂了戲劇節(jié)奏這才曉得自己也是戲里的演員，只不過(guò)看得出戲的走勢(shì)，掙扎著想逃出寫好的結(jié)局，可是所有掙扎都淪為戲劇動(dòng)作。
他們說(shuō)，他不過(guò)是個(gè)十七歲的小男孩，你不過(guò)是個(gè)十七歲的小女孩，你們?cè)趺匆詾闋科鹗謥?lái)就能橫穿整個(gè)世界了呢？在我認(rèn)為任何的不確定在語(yǔ)言的催化下都引能成為確定。兩生花再有兩次生命紅的滅了還有藍(lán)的藍(lán)的夢(mèng)所你的輪廓。在時(shí)間與空間組合成的四維空間中，我們?cè)谂c未知的時(shí)間縱軸平行。發(fā)呆的時(shí)候看似沒(méi)有思路，大腦里卻會(huì)自動(dòng)上演許多頭腦清醒時(shí)不敢涉及的段落，然后是那拉長(zhǎng)延伸的省略號(hào)塞滿腦海。省略號(hào)擠走了無(wú)論怎么看都存在的下半句的位置，你一直躲在我的喉嚨里，我躺在夜晚的海面上。
再次舉起手中下垂已久的傘，吟唱著久違的樂(lè)曲，踮著腳尖，，走在有雨泛清回憶的雨季……傘始終保持著被人遺忘的姿勢(shì)，盼望某一朵烏云來(lái)到人們晴朗的心情上。
富有哲理性的作文 篇31
身邊的很多朋友常常都會(huì)對(duì)生活存在著抱怨，大多時(shí)候都不得不為生存疲于奔波，往往弄得自己筋疲力盡，身心憔悴。每每會(huì)聽(tīng)到這樣的感嘆：這個(gè)工作我不想做，但想做的工作卻苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)，抑或是沒(méi)有相關(guān)的技能。真是所作非所愿，心所愿卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。彷徨著，彷徨著，一眨眼，便到了而立之年。我問(wèn)：“你快樂(lè)嗎？”回答：“何談快樂(lè)，不能解惑？”
曾在一本雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一位黑人歌唱家在接收媒體的采訪，記者問(wèn)：“你最喜歡什么？”這位黑人歌唱家說(shuō)：“我最喜歡歌唱�！庇浾呓又鴨�(wèn)：“你感到快樂(lè)嗎？”歌唱家毫不猶豫的說(shuō)：“是，我很快樂(lè)，我喜歡唱歌，如今我可以天天唱歌，而我還會(huì)在歌唱事業(yè)里獲得豐厚的報(bào)酬，我可以用來(lái)養(yǎng)活我的子女，并讓他們享受到優(yōu)秀的教育，我很滿足，很快樂(lè)。”
如此看來(lái)快樂(lè)也不是一件復(fù)雜的事情，做自己像做的事情，并能取得生存下來(lái)得報(bào)酬。但或許令你快樂(lè)得還不止這些，也有許多生活環(huán)境比較貧窮得人，他們也安然自得、快快樂(lè)樂(lè)得生活著。
孔夫子的學(xué)生顏回，被孔子夸曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《論語(yǔ)。雍也》），一點(diǎn)點(diǎn)糧食，一瓢子水，簡(jiǎn)陋的房子，泥濘的小巷，絲毫都沒(méi)有影響到顏回的快樂(lè)心情。而那些傍山依水、雕龍畫鳳、裝點(diǎn)的'華麗富貴的建筑下面是不是都蘊(yùn)含著一顆快樂(lè)的心呢？看一下網(wǎng)絡(luò)里盛傳的“艷照門”，那些在浮華后面空虛、空洞的人們，不寒而栗。
人人都希望過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，而幸�？鞓�(lè)的生活也許只是一種態(tài)度，一種感悟，是內(nèi)心的一種對(duì)事對(duì)物獨(dú)有的感受，與貧與富沒(méi)有太多的牽連，而與我們的內(nèi)心世界息息相關(guān)。
富有哲理性的作文 篇32
陶淵明不為五斗米而折腰的故事，我們也是耳熟能詳了。公元405年秋，他為了養(yǎng)家糊口，來(lái)到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，郡的太守派出一名督郵，到彭澤縣來(lái)督察。督郵，品位很低，卻有些權(quán)勢(shì)，在太守面前說(shuō)話好歹就憑他那張嘴。這次派來(lái)的督郵，是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來(lái)見(jiàn)他。陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢(shì)，對(duì)這種假借上司名義發(fā)號(hào)施令的人很瞧不起，但也不得不去見(jiàn)一見(jiàn)，于是他馬上動(dòng)身。不料縣吏攔住陶淵明說(shuō)：“大人，參見(jiàn)督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機(jī)大做文章，會(huì)對(duì)大人不利的！”這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長(zhǎng)嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰！”說(shuō)罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開(kāi)只當(dāng)了八十多天縣令的彭澤。他的《歸去來(lái)兮辭》也是對(duì)他生活態(tài)度的很好詮釋。
一個(gè)人能夠不被富足的生活蠱惑，又能在貧困的環(huán)境中保持著做人的尊嚴(yán)，可敬。而像顏回、陶淵明的'品質(zhì)千百年來(lái)以為美談流傳至今�！叭酥酰员旧啤�，善畢竟是社會(huì)的主流思想，又有誰(shuí)聽(tīng)到對(duì)邪惡力量進(jìn)行歌頌的呢？可自古至今又有多少人達(dá)到顏回、陶淵明的那種內(nèi)在的思想境界呢？
孔孟之道發(fā)展已有幾千年，被故人推崇的“己所不欲，勿施于人”、“君子欲訥于言而敏于行”等道理，如今是淡了還是濃了？且看身邊的爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，為了進(jìn)官加爵而落井下石；為了利益放棄自己的尊嚴(yán)，茍且的生活著；被利益充斥的思想變得越來(lái)越窄；人與人之間多了攀比、嫉妒、猜疑、敵視……�？煲舷⒌乃枷�?yún)群爸荷嬲娴哪敲粗匾獑�？我們�?yīng)該已何種姿勢(shì)立于天地之間呢？我們的內(nèi)心究竟要追求什么呢？在我看來(lái)，人活著，內(nèi)心必要清明，引用陶淵明《歸去來(lái)兮辭》里的詩(shī)句：登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)乎天命復(fù)奚疑！大意為：姑且順隨自然的變化，度到生命的盡頭。樂(lè)安天命，還有什么可疑慮的呢？而要做到陶淵明所說(shuō)的，我們內(nèi)心需要有一股浩然正氣，這樣我們才能握住快樂(lè)。
什么是浩然之氣？浩然之氣從何而來(lái)呢？據(jù)《孟子?公孫丑上》記載，有一次，孟子的弟子公孫丑問(wèn)孟子，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)老師，您的長(zhǎng)處是什么？”孟子說(shuō)：“我善于培養(yǎng)我的浩然之氣。公孫丑又問(wèn)，什么叫浩然之氣？孟子說(shuō)：“這很難描述清楚。如果大致去說(shuō)的話，首先它是充滿在天地之間，一種十分浩大、十分剛強(qiáng)的氣。其次，這種氣是用正義和道德日積月累形成的，反之，如果沒(méi)有正義和道德存儲(chǔ)其中，它也就消退無(wú)力了。這種氣，是凝聚了正義和道德從人的自身中產(chǎn)生出來(lái)的，是不能靠偽善或是掛上正義和道德的招牌而獲取的。孟子認(rèn)為，一個(gè)人有了浩氣長(zhǎng)存的精神力量，面對(duì)外界一切巨大的誘惑也好，威脅也好，都能處變不驚，鎮(zhèn)定自若，達(dá)到“不動(dòng)心”的境界。也就是孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的高尚情操。還有文天祥的氣壯山河的不朽名作《正氣歌》：天地有正氣，雜然賦流形；下則為河岳，上則為日星；于人曰浩然，沛乎塞蒼冥�；事樊�(dāng)清夷，含和吐明庭；時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青……
富有哲理性的作文 篇33
古老文明的中國(guó)，有著世界嘆為觀止的文明，而如今，為何使得培養(yǎng)浩然之氣的土壤變得貧瘠呢？人們被生計(jì)壓榨著不止是身軀，還有那脆弱的心靈。在如此艱難的生存之路上，那些仍然留守著浩然正氣的人，如星星一樣在黑夜里璀璨著光明，深深的震撼著我的心靈。
來(lái)自農(nóng)村的同事高寒曾告訴我，家里的姐妹很多，因?yàn)榧依镓毟F，他過(guò)早輟學(xué)。他曾做過(guò)酒店的伙計(jì)，做過(guò)煉鋼的工人，也做工消防工，他經(jīng)歷了很多社會(huì)的磨難。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"經(jīng)過(guò)他的.不懈努力，他被高薪聘請(qǐng)為公司的副總經(jīng)理�，F(xiàn)在的他，在常人看來(lái)，應(yīng)該有了揚(yáng)威揚(yáng)武的資本，倚仗他的權(quán)勢(shì)，他可以命令別人，可以居高臨下�？伤窃趺醋龅哪�？
作為公司老員工級(jí)的我，曾對(duì)一個(gè)工作水平很差的大學(xué)生惡言相向，正好高寒副總經(jīng)過(guò)，他和顏悅色的指出了我的錯(cuò)誤，并要求我?guī)椭莻�(gè)大學(xué)生。我也曾對(duì)一個(gè)固有企業(yè)下崗的老員工（應(yīng)聘到公司做后勤工作）粗魯?shù)恼f(shuō)話，他的工作效率實(shí)在讓人無(wú)法忍受。這件事被他知道后，他很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并告誡我說(shuō)：“不管怎樣，他的年齡都比你大，你就應(yīng)該對(duì)他有禮貌，況且他的思路都還不錯(cuò)，你要學(xué)會(huì)尊重他�！敝灰袝r(shí)間，大小事情他都會(huì)事必躬親，包括簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生、換礦泉水等瑣事。他也并不是什么圣人，他也要暴怒的時(shí)候，對(duì)手下更是嚴(yán)厲要求，決不姑息。他也會(huì)“出言不遜”，說(shuō)出讓人無(wú)法接受的話語(yǔ)。他對(duì)董事長(zhǎng)錯(cuò)誤的思路，會(huì)當(dāng)機(jī)立斷的指出。身為公司秘書的我也提醒過(guò)他，這樣做對(duì)他的壞處太多，他笑而置之說(shuō)：“人是有自尊的，不能違背自己的良心�！边@良心就是他的浩然正氣。
我是一個(gè)嫉惡如仇的人，從小到大就是被父母寵出來(lái)的。我對(duì)別人的要求通常很高，也很苛刻，對(duì)自己卻放任自流，為己獨(dú)尊。遇到不開(kāi)心的事情，我總會(huì)遷怒于別人，亂發(fā)脾氣。在家里會(huì)無(wú)理的朝老公發(fā)脾氣，每次他都會(huì)笑臉相迎，等我氣消的時(shí)候，他會(huì)誠(chéng)懇的對(duì)我說(shuō)：“你可以朝我發(fā)脾氣，可是，你不能這個(gè)樣子朝別人亂發(fā)脾氣，我了解你的脾氣，但別人并不了解呀！你這樣做會(huì)給別人帶去多大的傷害呀！”好一個(gè)“己所不欲，勿施于人”。老公也是農(nóng)民的兒子，父母勤勞，靠幾畝薄田養(yǎng)活三個(gè)孩子，與人無(wú)爭(zhēng)，鄰里和睦。散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)村培育了他的浩然正氣。
黑夜之中，我仰望蒼穹，有星在閃爍！留住我們得浩然正氣，是得到了人生中本應(yīng)該屬于自己得快樂(lè)。
富有哲理性的作文 篇34
小時(shí)候吧！所以不明白其中的深刻道理，媽媽耐心的給我講到會(huì)了為止。然而，現(xiàn)在我卻明白了那里蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。
后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)了是這樣的：一只貓咪叫迷迷，有一天它上游樂(lè)場(chǎng)去玩，在兩面鏡子前停住了。哦，原來(lái)是哈哈鏡，它在鏡中看見(jiàn)了自己。第一面鏡子中浮現(xiàn)了自己，是一個(gè)如此高大，看“我”的肌肉比別的貓多的多，但它又說(shuō)“瞧，我可以和動(dòng)物園中的老虎媲美了，”說(shuō)完便哈哈大笑；可是到第二面鏡子前，便支支吾吾說(shuō)不出聲了，因?yàn)樗吹搅俗约赫f(shuō)的只剩下一副皮包骨了，它到家便開(kāi)始不吃不喝，餓的瘦骨嶙峋，仿佛不是它了！它的朋友聽(tīng)說(shuō)了，便去看它對(duì)它說(shuō)：“你找的是哈哈鏡，不是平面鏡�！彼腥淮笪�，又恢復(fù)了氣色。
這個(gè)故事讓我們明白了，人生何嘗又不是這樣呢？有時(shí)像第一面鏡子讓我們迷失了真正的自己，但又會(huì)多了自己對(duì)自己的`奉承與偏見(jiàn)；然而照另一面鏡子時(shí)，隨之而來(lái)的便是迷失自己時(shí)的悲傷過(guò)度，使自己真正成了個(gè)心情失落的人。
所以無(wú)論在書上或在生活中，我們都要保持平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一件事，生活也是如此。
再告訴你們一句話：美不美不是在外表上看的出來(lái)，而是他的內(nèi)心！
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