徜徉書海讓我如此精彩中學(xué)生作文

　　我本渺小，乘著沒有終點(diǎn)的一葉扁舟，望著遙遠(yuǎn)大陸上的幾大火篝，漂泊在無趣的孤獨(dú)里。我本粗俗，拒絕所有想與我真心同行的伙伴，形影單只。我不絢麗，也不灑脫。

　　小時候就習(xí)慣獨(dú)處的我，有一個“特殊”癖好——閑來讀書。在同齡人當(dāng)中這個被定義為“做作”的癖好，卻消磨了我大半的無趣時間。直到挺高個兒的年紀(jì)，才發(fā)現(xiàn)自己的交際手段仿佛脫離世界般的土。

　　我干脆破罐子破摔，成為了老師同學(xué)心目中百分百的`“書呆子”�？晌也⒉蝗缭敢詢�，因?yàn)槲抑皇菢酚陂喿x，不疲于交際。

　　一次，班里有一個關(guān)于快速閱讀的比賽。班里沒有一個同學(xué)推薦我，我只是通過老師的測試才擠進(jìn)這個比賽。

　　不過我轉(zhuǎn)念一想，我這種從小到大都登不上大雅之臺的書呆子，竟然成功逆襲、反客為主！只一霎我的心像一杯凈凈的檸檬汁加些小白糖——聞聞就能得瑟出鼻涕來。

　　經(jīng)過兩天兩夜的焦灼等待，小小的成績單終于貼在了榮譽(yù)墻上。我擠開蟻群般密集的人群，幾乎把臉貼上玻璃才能真正相信——這是我的名字？這十四筆畫的名字在這一刻居然如此飄逸瀟灑？

　　下午緊接著就是頒獎典禮。大家都安靜有序地入場時，只有我被叫出來準(zhǔn)備領(lǐng)獎。這么多次遠(yuǎn)離人群，這一次，是多么驕傲��！

　　一個和藹可親的女老師在我臉上打粉，那只化妝棉在我臉上輕輕地劃過，令我的心也同皮膚一般癢酥酥的。我多次望向我自己擱在一邊的名著，內(nèi)心萬分感激。

　　直到那廣播真正把我的兩個字念出來，與那神圣的獎項(xiàng)串聯(lián)到一起時，那一道屬于我的燈光，終于打在我的肩膀上。我甚至連身體中那不安分的心跳都能數(shù)清，快要把它和空氣里少量漂浮的灰塵緊緊攥在一起。

　　臺下同學(xué)看我的眼光終于由暗變明。

　　這本小小的榮譽(yù)證書，在我平淡無奇的學(xué)生生涯里，猶如越于黑白畫的五彩線條。這對于我——是最大的精彩。

　　“我是只化身孤島的藍(lán)鯨，有著最巨大的身影”，我不是一只孤獨(dú)的鯨，可我一樣徜徉在特別的書海里——我不孤獨(dú)，我不透明。是它，令我精彩。

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