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以文學(xué)的名義為題中學(xué)生作文范本
山東郯城二中 孫思琪
所有的結(jié)局還沒寫好，所有的淚水暫歇行囊，我忽然想起那個從未到達的遠方，在蟬綿不絕的夏日，光影投射在筆墨痕干的紙張，我分辨筆畫間淺散的指向，以文學(xué)的名義，在路上。
也許是在午后，地頭的榆樹投下陰涼，老人靜靜坐著，手中的旱煙升起裊裊的煙霧，我駐足，聽見老人的輕聲嘆息，他說，活著。這是生活教會人們的，在打上了重重的時代烙印之后，在悲歡離合顛沛流離之后，以文學(xué)的名義，教會人們一聲淡然。時光的洪流向前奔涌，歲月永遠不會再次來過，我們無法停駐在逝去的年華，就像富貴老人挽留不住親人的離去，只能把眼淚抹掉，站在高處，看這世界依舊忙碌地旋轉(zhuǎn)，然后牽著生命延續(xù)的線一直走，一直走。
博爾赫斯說，文學(xué)不是別的，就是引導(dǎo)一個夢。夢境交錯著，飄渺得像一片羽，又具體得像一塊泥。以文學(xué)的名義，在路上，向著從未到達的遠方，我走著。
那是像整個世界那樣的寬廣無垠，在陽光中顯得那么高聳、宏大，而且白得令人不可置信，是乞力馬扎羅的方形山巔。自然的靜默創(chuàng)造了世界的永恒，圣潔的雪掩埋住一切完整不完整的思考，生命的懺悔帶來寬恕，在自然的宏偉與博大面前，一切生命都是渺小。渺小、無知，卻倔強堅強。我不能．說哈里在雪中看到了什么，當他決定飛去那里，那便是他生命的遠方。即使已是創(chuàng)痕累累，面目全非，自然也會善待她的子民，在掙扎過后還原生命最初的本真。
我還在路上，以文學(xué)的名義，向著未知的遠方，看世事滄桑，看心靈瞬間的徼光，看愛與被愛的溫存，看生命獨具的魅力與張揚。
蒼茫浩渺的孤獨太空，一株“中國玫瑰”悄然綻放，洪荒中傳來愛的溫度瘋狂喧鬧的NBA賽場，一飛沖天的“林旋風(fēng)”爆紅大地，神話里隱寓萬千魅力。生存還是毀滅，淡忘抑或銘記，白云蒼狗，山重水復(fù)，生命的意義一次次上演。
佛說，一花一世界，一葉一菩提。文學(xué)是水里白楊樹的倒影，你可以看得見枝葉，看不見成長，但在水波蕩漾里，卻有絲絲遐想溢出，讓你一步一步走向生命的深處，那似乎從未到達的遠方。
文學(xué)的指向斷斷續(xù)續(xù)，卻清晰地告訴我，遠方不遠，所謂遠方，只是沒有終點。文學(xué)指給我的遠方，是生活的真實，是市井煙火的孤寂和熱鬧，是生命頓悟的驚艷，是從未泯滅的人性的美好。
我在字里行間跋山涉水，以文學(xué)的名義，在路上。
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