精選中學(xué)生校園生活作文400字三篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生校園生活作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生校園生活作文400字 篇1
光陰似箭,日月如梭,眼間,小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們又將邁入一個新的階段,但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的小學(xué)生涯。
被冤的滋味(酸)
今天是星期五,英語老師在課堂上布置了作業(yè)?墒堑鹊娇旆艑W(xué)的時候,英語老師又要給我們加作業(yè)。我跑上前,想看看加了什么作業(yè),這時正巧班主任走了進來,批評了我?guī)拙。我心里感到酸溜溜的?/p>
被感動的滋味(甜)
因為粗心大意,上一次考砸了,被老師叫到辦公室,罰站過了好久,我沉痛地說:“老師,我以后決不再大意了了!崩蠋熋业念^看著我說:“這次就原諒你吧!”老師說完,我心里頓時涌起一股暖流,甜甜的。
勞動的滋味(苦)
又輪到我們五組值日,我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈,心里感覺好苦。
失敗的滋味(辣)
學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局,我們四班和五班比賽,可無論我們怎么使勁都無法取勝,幾天后四班也就是我們班得了個倒數(shù)第一名。我的心里是那個辣!
酸,是那么令我難受;甜,是那么讓我感動;苦,是那么累人;辣,是那么不甘失敗。酸甜苦辣,這些滋味會一直伴隨著我。正因有了它們,我的校園生活才令我如此難忘!
中學(xué)生校園生活作文400字 篇2
今天的數(shù)學(xué)課后段,發(fā)生了一場我們班從未有過的惡作劇。事兒不大,但課堂上卻出現(xiàn)了瞬時間的小混亂。老師生氣了,同學(xué)們也很不愉快。
老師講完課之后,讓我們自己做《數(shù)學(xué)練習冊》,老師開始批改作業(yè)本,偶爾有幾個同學(xué)向她問幾道數(shù)學(xué)題。課堂上很靜,井然有序。就在這個時候,突然聽到一聲尖叫,大家的目光“唰”的一下都投向了那個發(fā)出叫喊的小c同學(xué),有的甚至跑過去圍觀。原來,是同學(xué)小l把什么東西灑在了他的前排同學(xué)小d的后背上,把小c嚇著了。很顯然,數(shù)學(xué)老師也看見了。她氣呼呼地把我們班主任老師叫來。班主任老師對小l的惡作劇當然氣不打一處來,狠狠地教訓(xùn)了他一通,然后,把他調(diào)到了后排。小l低著頭,什么也沒說,好像十分委屈似的?此菢幼樱叶嗌儆悬c同情,倒不是因為他曾經(jīng)是我的老對兒。小l的行為肯定是有意識的,是捉弄還是報復(fù)我說不準。我覺得每個同學(xué)本質(zhì)都不壞,一定是有一些原因才使他變成這樣的。同情歸同情,可小l為什么一定要用這種惡作劇的方式呢?
下課之后,自己仔細地想了想,自己平時也有些時候,不經(jīng)意間弄得別人不太舒服,我得吸取教訓(xùn),改掉毛病。我想,大家雖然年齡還都小,但應(yīng)該學(xué)會尊重他人,包容別人,不應(yīng)該為一點點小事兒,鬧別扭搞對立傷和氣。
中學(xué)生校園生活作文400字 篇3
有人說,校園生活枯燥無味;有人說,校園生活實在緊張;有人說,校園生活令人害怕而我卻要說,校園生活歡樂和諧。
記得那是一個夏天晚課前的.間休,教室里充滿了各種小食品的味道,我和幾個好朋友一起到操場上閑逛。太陽變成了金黃色,斜掛在天邊,將要落下。周圍的幾片云彩也呈現(xiàn)出金黃色;@球架邊,班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽的余暉落在他們的身上,十分好看。
我對一位好友說:“今天的太陽真好看。”她說:“嗯。余暉落在人的身上也好美!绷硪晃惶嶙h道:“我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧。”大家都十分贊同。
選了一個正對著太陽的角度,我們在籃球場邊坐下了,一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的了解并不多,只算是看熱鬧。進了球的,高興地手舞足蹈,有時還在進球的人的背上錘兩下,說:“不錯啊。”再看那丟了球的,隊友中有的神情沮喪,有的咬牙切齒,恨不得把他吃掉,而丟了球的人,紅著臉恨不得鉆進地縫。哦?那邊在笑什么?細細一看,原來是一個男生被絆倒了,滾出了球場?吹竭@兒,我們也笑了。
正當我們開心的時候,一個籃球向我們飛來,身邊的一個女生來不及躲閃,正撞在她的眼
眶上,幸好無事。眼睛稍稍好些就沖進了男生堆,大叫一聲:“誰弄的?”男生們大笑著把體委推了出來。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了,就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊,撒腿就跑,邊跑邊求饒。而那女生,也鬧著要他站住。打球的也不打了,跟著起哄
“鈴、鈴、鈴”上課了,同學(xué)們涌進教室,開始了學(xué)習。
噢!我愛著歡樂和諧的校園生活。
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