優(yōu)秀中學(xué)生作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在吉安，它歷史悠久，是人杰地靈的風(fēng)水寶地，“唐宋八大家”之一的歐陽修、民族英雄文天祥、宋代大文豪楊萬里等一批歷史文化名人先后誕生在這里。在這片紅色的土地上有一顆璀璨的明珠—白鷺洲公園，那里一年四季景色迷人。
春天，嫩綠的芽兒爬上枝頭。竹筍探出可愛的小腦袋，好奇地望著春的世界。蝌蚪在池塘里歡快地嬉戲，只見它晃著黑腦袋，搖著小尾巴，在水里機(jī)靈的穿來穿去，可愛極了。再看那嫩綠的草叢里害羞的花朵爭奇斗艷，一串紅開得特別鮮艷，茶花一朵連著一朵，有紅的、有白的、還有白中帶粉的，這是花的海洋，引來了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。
夏天，一只只小鳥站在樹梢，唱著悅耳的歌聲。樹上綠油油的葉子，在陽光下發(fā)出耀眼的光芒。青蛙在水里歡快地游來游去，小朋友們在噴泉池邊盡情地玩耍。傍晚，人們在亭子里乘涼，在幽靜的小路上散步。
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了紅李楓，它的葉子紅艷艷的，從遠(yuǎn)處望去，就像個大火球。黃色是給菊花的，只見她那金黃的頭發(fā)，在初秋里顯得楚楚動人。牽�；ǖ玫降念伾透嗔�，一朵朵藍(lán)色的、白色的、粉色的小喇叭，像一支正在演奏的樂隊。
冬天，雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松戴上了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝，給大地鋪上了一層厚厚的地毯……這里成了童話的世界。小朋友們來到公園里堆雪人、打雪仗，玩得開心極了！公園里充滿了歡笑。
白鷺洲公園，真是吉安一顆美麗無比的明珠！我愛美麗的白鷺洲公園。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇2
她有一雙巧手，一雙丹鳳眼和一條馬尾辮，像足了“文藝女孩”。一首首小詩精美絕倫，一篇篇美文賞心悅目，一份份作業(yè)寫滿了她的認(rèn)真。其實，她不光有文藝范兒，而且學(xué)習(xí)成績名列前茅，可稱得上是我的“無敵后桌”了。
這不，她又拿出作品來讓我們大飽眼福了！那一次徐老師讓我們第一次嘗試寫小詩，同學(xué)們個個都絞盡腦汁認(rèn)認(rèn)真真地寫著，一絲不茍地畫著著，一遍遍小心翼翼地涂抹著。當(dāng)圖文并茂的作品完成的那一刻我滿心歡喜，想著第二天老師表揚(yáng)我的時候那眉飛色舞的樣子，心里偷偷地樂了半天。
第二天一早，同學(xué)們到學(xué)校紛紛把各自的作品拿出來亮相�？僧�(dāng)她把自己的作品拿出來的那一刻，我們的下巴都要掉下來了！哇，這作品簡直堪稱完美！精美的邊框、細(xì)致的勾勒、和諧的色彩再加上新奇的內(nèi)容，令我們羨慕不已。我想，自己何年何月才能達(dá)到她這個水平呀！徐老師看到了如此驚艷的作品，樂得合不攏嘴，就像撿到了寶貝一樣高興。她看了又看，并激動地在同學(xué)面前猛夸了一通。從此以后，詩歌作業(yè)就成了她的拿手好戲，我們這群觀眾看著，看著，也學(xué)會了不少東西。
寫詩繪畫似乎都是她的天賦，只要握起畫筆，就能變成一幅幅精美的畫卷。有一次，她接到出一期科技節(jié)黑板報的任務(wù)，立馬收集資料，在短短的三天之內(nèi)就完成了這個艱巨的任務(wù)。她和她的團(tuán)隊們既畫出了未來生活的向往，又用文字普及了科學(xué)知識，吸引了許多同學(xué)駐足觀看。
她就是我的無敵后桌——小姚。一個心靈手巧，才華橫溢的女孩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇3
青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長裙之下有了素雅的細(xì)褶;厚實的質(zhì)地如同現(xiàn)實完美的諧映,如同急湍的`流水之中有了圓潤的滑石;順柔的曲線是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著已落下帷幕的過去,獨留下一代代人意猶未盡的聽著掌聲的余音,任思緒載著思念穿過幕布尋找曾經(jīng)的點點滴滴。
小時侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面,遠(yuǎn)處的老矮房挽著輕紗似的一縷細(xì)煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰著卷向那條海平線,卻始終無法同藍(lán)天相融。天儼然成了瓦的發(fā)髻,云成了瓦的發(fā)簪,稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的,卻似瀑布般要渲瀉而下.望著它,落水的韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的氣質(zhì)是生活的熏陶,溫柔卻也堅強(qiáng),素淡卻也不乏高貴。
朦朦細(xì)雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見的水汽，雨滴流經(jīng)瓦片，串成珠鏈，仿佛點點畫面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走，沖散了積淀已久的惆悵，在泥濘的路面濺開了思念，它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調(diào)。它似乎成了雨的琴鍵，微微的顫動帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時而破碎，時而完整，好像要消失了般，剎那間，讓人不禁回望青灰色的歲月。
瓦的厚實是對它所見證的光輝榮辱的沉重歷史的內(nèi)化。它的表面粗糙起伏，當(dāng)陽光鋪灑，它不會刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈，雖單調(diào)，但并不艷俗，何況它浸潤著古老的氣息。它沒有堅挺的身板，但它決不會因為風(fēng)吹雨打而斑駁。
過去滲進(jìn)了紙上的只字片段中，藏進(jìn)了腳下的軟泥和臺階上的青苔，也被遺留在了永遠(yuǎn)的青瓦，它是歷史的風(fēng)景，也是時間流逝的紀(jì)念。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇4
我剛才去理發(fā)，理著理著笑出聲來，理發(fā)師問我笑什么。我說想起了小時候理發(fā)的事。
我對理發(fā)有著天生的排斥。理發(fā)師的那塊圍脖，總是有點發(fā)屑的，往我脖子上一圍，發(fā)屑刺著脖子，就起一身雞皮疙瘩，難受得要死。理的過程中難免有些發(fā)屑落在臉上脖子上，又不能用手拂去， 癢癢的不舒服。好不容易理完了，有時又有發(fā)屑粘在衣領(lǐng)上，我對這玩意兒異乎常人的敏感，害得我脫了衣服去細(xì)細(xì)地拔，要是找不著隱身在衣領(lǐng)上的發(fā)屑，我情愿扔了這件衣服。
小時候理發(fā)師的剃頭挑子對許多人來說是非常溫馨浪漫的物事，特別受人歡迎。剃頭匠挑著它一個村子一個村子去理發(fā)，邊理邊閑聊，還幫人挖耳朵，收兩角錢。細(xì)伢子只收一角。我卻對剃頭挑子 畏之如虎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見剃頭匠的挑子從村頭晃悠悠地來了，就飛快地跑到山上躲起來，父親照例會握著竹枝來尋，直到把我提到剃頭匠的板凳上坐好。我只好老老實實、緊緊張張、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忍受煎熬。
長大后我一直對頭發(fā)是個什么樣子不太感興趣（有的男人喜歡把頭發(fā)擺弄來擺弄去，我就認(rèn)定他比較女人），實在是不像話了，才去理一理。理也要定在一個地方，理發(fā)師往往早就知道我的“六字 方針”：剪短，打薄，要快。我一去，也不問洗吹事宜（好象如今理發(fā)這事是越弄越復(fù)雜了），操起家伙就開剪，加上我經(jīng)常提醒師傅要講效率不要講質(zhì)量，所以我理發(fā)特別快，往往不會超過一刻鐘。 把圍脖一扯，就跑回家洗澡。
有的人正好相反，覺得理發(fā)是一種享受，慢工出細(xì)活，把理發(fā)師調(diào)擺得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不搞他兩三個小時不罷休。我甚至見到一位先生，理著理著在椅子上打起鼾來，幸好我也在理發(fā)，摘掉了眼鏡，要不 肯定會跌碎眼鏡的。
今天理完發(fā)，理發(fā)師再次問我要不要染。我對著鏡子一照，已經(jīng)是白花花的一片了。心想，秋天注定是要來的，再怎么染，也染不回春天。還是少理幾次發(fā)吧，讓那青絲把白雪蓋一蓋。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！钡拇_是這樣，假如生活中沒有書籍，就沒有教室中的書聲朗朗，就沒有新世紀(jì)年輕人的熱情奔放，也沒有我們對知識的渴望。所以說，書籍點亮生活。
我的童年沉浸在書的海洋。一個個變幻莫測的故事，一個個形象生動的人物使我陶醉。我時常有過這樣的幻想，我幻想著海明威筆下的老人與我一起出海；幻想著我與魯濱遜一起大鬧天宮。童年因書香而快樂，童年因書香而精彩，我童年的生活被書籍點亮。
長大一些自然也離不開書。一次，我考試落第。我孤獨地站在窗前，眺望著一條川流不息的河流。我突然聯(lián)想到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏抑匦抡褡鳎ο蚯�。每當(dāng)我與朋友惜別內(nèi)心悲傷時，我就會聯(lián)想到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！泵慨�(dāng)我放棄的時候，書給我指引了方向。讀了《項鏈》《羊脂球》等海外名著后，我不禁對當(dāng)時的社會痛恨之極，同時明白了正義與邪惡，好與壞，丑與善。正是因為有了書籍，我才明白了作為新世紀(jì)的青年，應(yīng)該思索未來，學(xué)會堅強(qiáng)不屈，像保爾一樣為國家獻(xiàn)身，勇于承擔(dān)歷史任務(wù)，因為我們是祖國的太陽。
我站在幽暗古老的街道上，手里拿著一把生銹的鑰匙，毫不疲倦地敲擊著堅硬的墻壁，欲打開通往知識的大門。是書籍讓我穿到墻那邊，遨游知識的大海，那飄飛的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。
我的生活被書點亮，書讓我沉浸在知識的海洋，給予了我快樂，給予了安慰，給予了我向前的動力。在寧靜的月光下，我拿著一本書，無聲無息地讀著，思索著書中的內(nèi)容，思索著人生，思索著未來，星星似乎在向我眨眼，伴著書香，我走向希望的遠(yuǎn)方。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇6
一大早的，我被鬧鐘叫醒，看著手機(jī)上的日期，我便知道，那不愿被我們提起的一天，來了。那是我在英國游學(xué)之旅結(jié)束的日子。
腦海中，滿是一個個片段：有剛到時茫然，與住家交流時的羞澀，上課時的歡笑，生病時同學(xué)們陪伴在我身邊時的溫暖，住家?guī)覀兂鋈ネ鏁r的開心，也有站在路邊無法回集合點時的恐慌……英國游學(xué)讓我結(jié)識了許多國際的朋友，讓我收獲頗多，可是今天，我就要回家了么？我整理好行李，搬到樓下，吃完了在這個家里的最后一餐飯，住家把我們帶到了學(xué)校。
路上，我們對住家說我們?yōu)檫@些天給他們帶來的麻煩感到抱歉，她笑著對我們說：“不，你們沒有給我們帶來麻煩，你們都是好女孩！”車?yán)镆魂嚰澎o。
開往機(jī)場的大巴上，我們沒有了平時的歡聲笑語，淡淡的悲傷籠罩著每一個人。我們辦好了登機(jī)手續(xù)，上了回家的飛機(jī)。
飛機(jī)起飛了，我翻看著手機(jī)里這十五天拍下的照片，回想著這十五天經(jīng)歷的一點一滴。就要回家了，我剛開始迫切想回家的心情卻一點點變淡了。英國，我也許不會再去了吧！
十二個小時的飛機(jī)，我們到了香港，這十二個小時后，我連站都站不住了。下了飛機(jī)，我發(fā)了一條短信給媽媽，說我已經(jīng)到了香港了，收到媽媽說知道了的短信后，我就暈暈乎乎地靠在椅子上閉目養(yǎng)神了。由于時差，當(dāng)我再次上飛機(jī)時，我倒頭就睡著了，啥都沒想，一覺睡回了溫州。下了飛機(jī)，我乘舅媽的車回到了久違了的家。
站在家門口，我有些失神，總覺得一眨眼就從英國回到了家。想到馬上就能見到爸爸媽媽，我的心里充滿了激動。邁進(jìn)家門，當(dāng)我看見桌上的菜和爸爸媽媽還有奶奶都笑盈盈地看著我時，我莫名其妙得有種想哭的沖動，幾天游學(xué)的疲憊讓我迫不及待地想躺到自己的床上。
我躺著，看著窗外的陽光，雖然有些想念英國，但回到熟悉的家，感覺真好！
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