【精華】中學(xué)生作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
一大早陳太丘就和朋友說：“好朋友我們今天去爬山吧！”“好啊，好��！”朋友高興的說“就在中午吧�！薄昂冒�！”
到了中午朋友還沒有來，太丘著急的說：“怎么還沒有來��？不會(huì)在路上出事了吧？算了，算了，我先走吧�！薄皟鹤�，等那個(gè)爹爹的朋友要是來了，你就告訴那個(gè)叔叔，爹爹先走了。再見兒子�！痹颊f：“再見，爹爹！”
等到陳太丘剛走不大一會(huì)，陳太丘的那個(gè)朋友就來了，看見了元芳在門外玩耍，于是上前問到：“元芳你爹爹呢？”朋友上氣不接下氣的說。元芳瞅了瞅他，說道：“我爹爹等你很久了，您都沒來，等我爹走了，您才來�！闭f完元芳又趁爹爹不在家在他家玩的很開心。
這是友人的臉蛋紅得像一個(gè)紅色火球一樣的說：“你爸爸真不是人��！真是的，還沒等我來就走了，真不夠意思！”友人很生氣。
元芳放下手中的玩具，走到友人面前對(duì)他說：“明明是您不守信用，說好的.中午，結(jié)果現(xiàn)在才來，您還當(dāng)我的面罵我的爹爹，真是的，沒見過像您素質(zhì)這么低的人，哼！”
有人聽了元芳的話感到很慚愧，臉紅的對(duì)元芳說：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了”元芳聽后，頭也不回，拿著他的玩具小車，走回了自家的大門。
等到元芳的爹爹回來的時(shí)候，元芳把事情的經(jīng)過跟爹爹說：“爹爹您走了的時(shí)候您的朋友來了，他當(dāng)著我的面說您，我并沒有罵他，而是跟他講道理，那個(gè)叔叔知道錯(cuò)了，讓我原諒他，我沒有理他�！痹嫉牡颊f：“兒子，爹爹的那個(gè)朋友知道錯(cuò)了，向你道歉，你不應(yīng)該不理他，畢竟他是你爹爹朋友，我跟那個(gè)叔叔是一輩兒的，這樣會(huì)很沒有禮貌�！�
懂事的元芳低下了頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。
中學(xué)生作文 篇2
也許，你只是理所當(dāng)然地享受著父母的關(guān)愛，而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的發(fā)絲;也許，你只是運(yùn)用自己過人的智慧，將商場(chǎng)上的對(duì)手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時(shí)，你會(huì)說，“這是競(jìng)爭(zhēng)”，而你可曾想，這會(huì)招來更多的“虎視眈眈”。
也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利，而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于自己苦心得來的"戰(zhàn)利品"上。
也許……
也許，在自己心中的舞臺(tái)上，你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。
宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球，人類出現(xiàn)、繁衍，從原始茹毛飲血的`時(shí)代漸漸發(fā)展而來，形成了社會(huì)，有了文明。
可是，人"個(gè)體"的本性決定了他不可能只看到別人，而心中不裝著自己，他也會(huì)有私欲。然而，事物往往都會(huì)有一個(gè)“度”，人總是生活在一個(gè)群體之中，老是眼中只有自己，而不留給別人立錐之地的話，那么，他將永遠(yuǎn)生活在“自我”中，直至孤獨(dú)地死去。
古代的帝王天子集專權(quán)于一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，他若不把百姓裝在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我們現(xiàn)代人更應(yīng)如此，畢竟，我們沒有一呼百應(yīng)的專權(quán)，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛，那么，就別做那個(gè)獨(dú)舞者，看到自己也看到別人。
憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈(zèng)與了什么收獲了什么都無關(guān)緊要，只要心中裝著他人就無怨無悔;倚閭眺望，我們將做些什么將得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人就無愧于心。
每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，而在上面舞者，要看舞臺(tái)有多大，而舞臺(tái)有多大，要看你心有多大!
中學(xué)生作文 篇3
前奏——去與不去的動(dòng)蕩
“誒，是說周五要去春游嗎？”“我怎么聽說是周四�。 薄肮芩軒啄�，是說要吧？聽說去周口店是嗎？”“好像是。據(jù)說別的班都宣布了�！薄�
新的一周剛剛開始，以上的種種討論開始在同學(xué)們之中廣泛的擴(kuò)散開來。春游，這樣的一個(gè)字眼，在這樣的一天里，點(diǎn)燃所有人的好奇與積極。同學(xué)們開始躍躍欲試的討論著春游外出的種種，在各班的熟人間奔走確認(rèn)消息，也開始對(duì)于這遲來的春游和聽來的地點(diǎn)發(fā)發(fā)牢騷。春游的消息在期待與猜疑中飄浮在這個(gè)星期一的空氣里，占據(jù)每個(gè)人的思緒，也終于，飄到了老師那里。
“林老師，是說周五要去周口店嗎？”終于有同學(xué)忍不住向班主任確認(rèn)。
“沒有啊，周五肯定不出去�！绷掷蠋煹囊痪湓挻蚱扑腥说南Ｍ硪痪湓拝s在這種失望的情緒闊散開來之前傳了出來，“周四去�！蓖瑢W(xué)們?cè)诹掷蠋煄еσ獾穆曇衾镢读藘擅�，隨即爆發(fā)出一陣歡呼。同學(xué)們?cè)僖淮蔚谋甲哂诟鱾�(gè)班級(jí)之間，由于各班的消息不盡一致，開始有人猜測(cè)，會(huì)不會(huì)要分批前往。
但是周二也很快過去了，沒有得到*任何的通知，使得同學(xué)們變得越來越焦躁。此時(shí)十二班也傳出了消息，春游只是李秋生老師愚人節(jié)的玩笑。高昂的情緒慢慢的降了下來，大家都知道，這大概是我們初中時(shí)期唯一一次春游的機(jī)會(huì)，難道就如此付之東流？正在變得越來越煩悶的同學(xué)們，卻在周三得到了意外的好消息：周五全年級(jí)將去豐臺(tái)區(qū)青龍湖公園春游。匆忙的抄寫著來不及印制的春游通知，同學(xué)們的心底，有一股火苗漸漸的燃燒了起來。
間奏——分組的風(fēng)波與等待
從沒有哪個(gè)星期四像這一周如此的難捱，大家心底因?yàn)榇河味簥^不已的火苗燒得大家都心癢難耐，春游的話題毫不出乎意料的成為這一天所有人的主題。
青龍湖公園的拓展訓(xùn)練任務(wù)給各班留下了一個(gè)艱巨的工程——分組。對(duì)于男女生、大小個(gè)、身體情況等各個(gè)方面所要求的平衡，以及同學(xué)們平日感情的考量，簡(jiǎn)單的分組變得出奇的困難。這一天，同學(xué)們來來往往的在辦公室出入，和班委、和老師討論著分組的調(diào)配。
序曲——前進(jìn)途中的亢奮
好不容易熬過了難捱的星期四，好不容易走過了分組的風(fēng)波，星期五的春游，也終于在大家的千呼萬喚之下揭開了序幕。坐在車上，大家已經(jīng)開始情緒激動(dòng)，各種游戲機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、cd機(jī)、mp3從各個(gè)角落被找了出來，各種節(jié)奏回蕩在車廂里，間或夾雜著快門的聲音。
車載電視里開始傳出最被班里同學(xué)所熟悉的光良的《童話》，輕柔的旋律換來巴士里的一片安靜。不知究竟是誰起了頭，*大家開始跟著那個(gè)旋律輕聲哼唱起來，齊整的和光良一起訴說著美麗的童話。音樂聲減緩、結(jié)束，然后被換上其它的樂聲，aaron cater、羅志祥、back street boy的聲音與我們一起奔馳在這條大路上。
很快的，我們班活躍的氣氛又開始擴(kuò)散開來，“一二三——土豆”的聲音從教室追到了車上，后來又成為我們班這次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)。有人起了頭，前段時(shí)間大家一起學(xué)唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》激亢的旋律也響起在這輛第9號(hào)巴士上。同學(xué)們的亢奮，一直維持到我們來到青龍湖公園門前的時(shí)候。
歡迎我們吧，期待已久的春游。
主旋律——拓展訓(xùn)練的比拼
與年紀(jì)的其他同學(xué)一起列隊(duì)在公園入口處的廣場(chǎng)上，看著臺(tái)子上各位輔導(dǎo)員表演的“背摔”，同學(xué)們?cè)揪透邼q的情緒進(jìn)一步被哄抬。好不容易熬到解散，各組同學(xué)都像離弦的箭一般沖了出去，全年級(jí)12個(gè)班36個(gè)小組的比拼，自此正式開始。
比賽的全路程有8個(gè)關(guān)卡，沒個(gè)關(guān)卡都有一定的范圍，在范圍內(nèi)有5個(gè)噴漆的標(biāo)志。我們的任務(wù)就是找出并記下每個(gè)區(qū)域的標(biāo)志并報(bào)*告給關(guān)主，關(guān)主在確認(rèn)后會(huì)帶領(lǐng)該組同學(xué)進(jìn)行闖關(guān)游戲。最先通過8個(gè)關(guān)卡并帶領(lǐng)全組成員到檢錄處報(bào)到的，就是冠軍。這場(chǎng)比賽，大家還真是玩得不亦樂乎。
首先說那些標(biāo)志吧，被各位輔導(dǎo)員噴在了許多相當(dāng)不起眼、常人都想不到的bt地方，讓同學(xué)們可真是一通好找。而且，還有不少標(biāo)志還被經(jīng)意不經(jīng)意的毀了去，更為尋找增添了幾分難度。好不容易找到了這些標(biāo)志，考驗(yàn)集體合作及各方面能力的闖關(guān)游戲又已經(jīng)在等待著我們了。華容道、解鈕扣、猜句子
等等一系列的游戲，難則難矣，但大家玩得好不開心，也出乎往常地團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力。
在一個(gè)個(gè)的關(guān)卡中間奔走的時(shí)候，同學(xué)們也是分工明確。有的拿包，有的研究地圖指路，有的先飛奔過去問清關(guān)卡范圍。從來不知道，我們與同學(xué)可以合作的這么默契。當(dāng)其它組領(lǐng)先的消息傳來，同學(xué)們更是加快了腳步，這個(gè)組建幾個(gè)小時(shí)的小組，儼然成為向心力強(qiáng)烈的集體。
幾個(gè)小時(shí)的奔波，當(dāng)檢錄出終于出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，同學(xué)們出現(xiàn)了最一致的反映
——狂奔。
終點(diǎn)，我們來了！
間奏——草地上的`午餐和喧嘩
檢錄處旁邊的草坪和空地?zé)o一例外的擠滿了同學(xué)，拿到第一的本班的第三組同學(xué)，幫我們搶占了一塊環(huán)境優(yōu)良的草坪作為班級(jí)根據(jù)地。幾塊大大的塑料膠布鋪在草坪上，蜿蜒連成一片，同學(xué)們就坐在上面開始拿出自己的食物，并分享著別人的食物午餐。一時(shí)間，班級(jí)的氣氛真可謂是其樂融融。
不一會(huì)，吃飽喝足的同學(xué)們開始在草坪上吆三喝四的打牌，音樂聲也響了起來，還有些累得不行的同學(xué)，拍拍書包倒下就睡。此刻的我們，真像是個(gè)大家庭，熱熱鬧鬧的出來野餐。那一刻，如果站在一旁看著這幅圖景，一定會(huì)覺得非常的欣慰。
高潮——頒獎(jiǎng)的激動(dòng)與熱烈
終于，所有的組都完成了挑戰(zhàn)也都吃完了飯，又回到了我們最初出發(fā)的地方，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。作為奪取了冠軍的我們班，氣氛尤其熱烈。其他班還在亂糟糟的組織，我們班激昂的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》已經(jīng)響起在大家的耳旁。個(gè)別字整齊的重音，大概讓其他班的同學(xué)不得不羨慕我們班同學(xué)的默契和眾多的典故。
當(dāng)獲得第三名和第二名的組都領(lǐng)完了獎(jiǎng)，我們班第三組的全體同學(xué)也在全年級(jí)熱烈的掌聲下閃亮登場(chǎng)。比起前面稀稀落落的掌聲與個(gè)別不服的聲音，全年級(jí)同學(xué)給予我們的支持，不知是認(rèn)可，抑或是我們班超強(qiáng)人緣的表現(xiàn)？照相時(shí)，場(chǎng)上場(chǎng)下同時(shí)*響起的口號(hào)聲宣告著9班的驕傲與團(tuán)結(jié)，強(qiáng)烈的震撼每個(gè)同學(xué)的耳膜。
連公園負(fù)責(zé)組織的工作人員似乎也被我們的活躍氣氛和熱情所感染，特別讓記錄的攝像機(jī)給我們特別的鏡頭。我們班的同學(xué)面對(duì)著攝相機(jī)，將手中的獎(jiǎng)杯高高地舉起，再一次宣告我們的勝利。
冠軍的稱號(hào)，屬于我們！
尾聲——?dú)w途的休憩
回到車上，同學(xué)們很是用了一段時(shí)間來平復(fù)激動(dòng)的心情，再喊上幾遍我們的口號(hào)，在哄上一哄我們的班主任老師，至此，才進(jìn)入了歸途的休整，與安靜。
孫燕姿的歌聲在車上輕輕地漾起，陪伴著同學(xué)們勞累后的休息，一時(shí)間，只剩下她的嗓音在寧靜的空氣中飄蕩，有種美的過份的虛幻。陽光，正在窗簾外面閃耀，微笑的看著我們闔上眼睛，也拉著靜謐的空氣陪伴我們行駛在這段歸途上。
車子在50分鐘后緩緩的停穩(wěn)在學(xué)校門口，同學(xué)們背著書包走下車子，終于，為今天的一切美好花上個(gè)完滿的句號(hào)。
結(jié)束——這短暫的一天終于還是結(jié)束了，但今天的美好，會(huì)一直、一直地留在我們的腦海里。今天的笑鬧、今天的努力、今天的奔跑，甚至是今天的陽光、*今天的空氣。今天至于我們，是一次美好的春游，卻又并不僅僅是一次春游，今天，是我們有關(guān)初二，有關(guān)初中，有關(guān)九班，有關(guān)同伴的，美好的，記憶。
中學(xué)生作文 篇4
回歸是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的歷程，他會(huì)讓你嘗到世間的真情。
剛升上初一時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目增多知識(shí)量增大，而自己還處于暑假的狀態(tài)：英語單詞不主動(dòng)去背，作業(yè)經(jīng)常完不成！當(dāng)然，這些媽媽都不知道，她一般不檢查我的作業(yè)，因?yàn)槲页踔腥氚喑煽?jī)很好！
一天下午，放學(xué)剛回到家，媽媽突然要給我提寫單詞，結(jié)果可想而知，自然是一塌糊涂，媽媽馬上變了臉色，厲聲說道：“你整天去學(xué)都干啥啦？今天英語老師打電話讓我去學(xué)校，才知道你的英語測(cè)試竟然考了45分，這是入班第二名的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？你都差成什么樣子了？別人是差到底，你卻是掉到坑里去了……”我聽了媽媽的話不敢吭聲，更不敢辯解，只能是不停的搓著雙手。
好不容易熬到了開飯，我準(zhǔn)備化悲憤為食量，抓起筷子準(zhǔn)備開吃。媽媽卻又說到：“你這孩子，就知道吃！”我伸出去的手李珂僵在半空。
“行，我不吃！”我氣憤地說，然后坐在沙發(fā)上生悶氣。媽媽說：“你過來把湯喝了！”正在氣頭上的我全然沒有理會(huì)。
過了一會(huì)兒，饑腸轆轆的'我想到了那碗湯�？膳ゎ^一看，湯已經(jīng)被收走了。沒吃晚飯的我只好去泡方便面吃。剛溜進(jìn)廚房，將泡面拿了出來，媽媽突然出現(xiàn)在我的身后，厲聲呵斥：“你是不是不想吃我做的飯？有本事以后不要回來吃飯！”我本來想辯解，但心中正被怒火燃燒，便穿上鞋襪走出家門。剛想下樓媽媽就說：“長(zhǎng)本事了你，你的鞋襪和衣服也都是我買的！”十分生氣的我就將鞋襪和外套脫下來后就跑下樓。(原創(chuàng)作文 )
我光著腳在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，不一會(huì)雙手雙腳就因天氣的寒冷而失去知覺，身體也瑟瑟發(fā)抖，被憤怒沖昏的頭腦也冷靜下來了。我開始反思我的行為，自己真的做對(duì)了嗎？
深秋的寒風(fēng)吹過，幾片枯葉飄落下來，我的腦海里忽然閃現(xiàn)出保爾曾說過的一句話：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧！”那么我現(xiàn)在就不就是在虛度光陰嗎！
不知不覺我又回到了樓下，鼓起勇氣準(zhǔn)備敲門的我卻又猶豫了：這樣回家會(huì)不會(huì)被媽媽嘲笑？一時(shí)間腦中各種想法浮現(xiàn)出來，遲遲按不下門鈴。
不曾想，吱呀一聲，門開了，映入眼簾的是媽媽焦急的臉龐，本以為會(huì)受到媽媽的嘲笑與批評(píng)。但媽媽卻說：“你這孩子，說你兩句就跑，急死我了�？爝M(jìn)來吧！”
伴隨著釋懷的情緒，踏進(jìn)明亮而溫暖的家，望著媽媽微微濕潤的眼睛，我不禁為之震動(dòng)，那雙眼睛蘊(yùn)含著多少希望，我的身上又擔(dān)負(fù)著多少重托……
每個(gè)人的心靈都會(huì)有一個(gè)歸宿，而我的心靈已經(jīng)回歸，媽媽，請(qǐng)你相信，我將會(huì)痛改前非，重新向著自己的目標(biāo)去努力奮斗！
中學(xué)生作文 篇5
在這個(gè)色彩繽紛的世界里，各種各樣的顏色彌散在我們的身邊，而不知你是否發(fā)現(xiàn)，生命之中，那最多的色彩，還是綠色。
生機(jī)
綠是春日里勃勃的生機(jī)，綠也是夏日里盎然的活力。舉目望去，到處是茂密的綠，整個(gè)城市因綠而煥然一新，散發(fā)著青春的活力。不必說參天的大樹，也不必說茵茵的綠草，單是窗臺(tái)上那一盆綠油油的盆栽，就已經(jīng)讓人感悟到了無限的生機(jī)與活力。
希望
經(jīng)過蕭瑟的秋風(fēng)，還有寒冬的考驗(yàn)。等到春回大地時(shí)，便可以驚喜的發(fā)現(xiàn)，一棵棵嫩芽破土而出，堅(jiān)硬的土層不能阻擋綠，它照樣可以沖破一切阻力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。君不見石縫里的生命么？正是因?yàn)橛羞@種不屈不撓的意志，以及那永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的希望，綠才可以有如此巨大的能量。我感嘆大自然的神奇。一棵嬌嫩的芽?jī)涸鯐?huì)有如此大的力量？或許這正是希望的力量吧。我又仿佛看見科學(xué)家霍金，他是綠色的化身，與病魔作頑強(qiáng)的搏斗。他曾說過：“倘若失去夢(mèng)想，那我們就什么都沒有了。”正是因?yàn)樗兄Ｍ�，�?duì)未來抱有永不泯滅的希望，他才可以變得如此偉大。
奉獻(xiàn)
春日里，萬花爭(zhēng)春，可你又是否曾留意那花下的綠葉？他們無私地為花兒輸送著養(yǎng)分，自己甘愿作陪襯。是的他們不美，但他們的.精神卻是高貴的。神舟六號(hào)的升空，讓我們認(rèn)識(shí)到費(fèi)俊龍與聶海勝。他們是我們的英雄，中華民族的驕傲。可誰又想到過在背后日以繼夜地奮斗的工作人員，沒有他們，怎會(huì)有登空一刻的驚喜？荷花“出淤泥而不染，”可誰又知道，沒有淤泥的付出，怎會(huì)有荷花的艷麗？綠是奉獻(xiàn)，他們的精神永遠(yuǎn)是最美麗的顏色。
其實(shí)，綠是生機(jī)，綠是希望，綠亦是奉獻(xiàn)，綠還代表著許多許多。讓我們?nèi)プ非竽巧木G色吧！
中學(xué)生作文 篇6
一方斗室囚禁了歲月，生命便因此與單程約會(huì)。細(xì)節(jié)不再是重要的，那只意味著凝滯，你關(guān)注于結(jié)局，我卻在結(jié)界邊緣、局外之局、笑看云氣。執(zhí)著是一種幸福，也是無可言喻的苦，不能從頭勾畫的，我們選擇斷章。再多未完，也只能待續(xù)。我不像你，有覆徹即填平而后行的勇氣，一件毛衣，如果拆了在結(jié)，結(jié)出的必定是悲苦囚衣，而非我今日之羽翼。明白人世之取舍兩難，再有錦衣夜行的傻氣。
傻氣也未必不是福氣。人世愈久，愈有懷璧的勇氣。渾俗和光，我不得不的下策。你亦然，你所堅(jiān)持和付出的你未必懂得，可你有認(rèn)同的胸襟，包容的`氣度。
我不如你，天生的亂臣，只配披發(fā)放逐，不知?dú)w途，卻刻意預(yù)留了生前身后，只待緣定，必有千年的弦歌為我彈起，那時(shí)我縱塵寂，也該于九泉之下偷笑不止。不是美德，天生貪玩而已！你當(dāng)喟然，訓(xùn)導(dǎo)：“女孩家，太要強(qiáng)不好——”我委屈：“只有一回，人世一場(chǎng)，下輩子忘川情了，誰還會(huì)把誰記得？”只有一回而已，你忍心禁我？你不忍！我和你，原本是不相交不平行的異面曲線，命運(yùn)卻為了莫明理由預(yù)設(shè)偶然，好在你有天生一種高明的交際手腕，而我，半矜持半瘋癲，卻也容易結(jié)得人緣。于是樂呵呵竟一見如故。
假設(shè)你我前緣未了，你可厲過忘川？莫勒莫休斯的瓢飲，原來抵不得人世執(zhí)著！想來你我于是些時(shí)結(jié)了緣。我淡看！你的前情，她們?yōu)槲易龉�，磨出珠圓玉潤，而我貝她們囑托，繼續(xù)完成彼之未竟，再于后日緣散，完美于你宿命中終結(jié)之緣，我的緣分。我的緣，與你大化而然，緣滅，我還我絳珠本身。而你化身為佛門舍利！舍得、舍得、不舍、不得！于是我極為溫婉。因只有一次。
生命種的任何歷程，從頭再走便如同嚼蠟，嘔出無謂的妝點(diǎn)笑意。不是自罰，定是前世相欠，憑盟約，為前世之滴水而涌泉，一個(gè)人，到底有多少眼淚可流，還一輩子，可否圓滿？無妨，總有塵定之日，縱無了時(shí)，便糾纏到下下世。有情下種，應(yīng)地果生，世前緣便改坦然伸頸，赴刑之日，生殺有你！你世前生為我逃禪的佛門孽子嗎？為何今世偏是我參透機(jī)緣？或許你曾經(jīng)失敗的，要經(jīng)由我再證一遍。要不然今生便世我來度你，所有的緣起，于此生歸于無常。
不是少華偏白頭，只是天譴慧柳，催你我把機(jī)緣看透！你一定要明白，人世的道路，章法散亂，原不是為你我而設(shè)，當(dāng)我為你而綰發(fā)，你要想像，哪掩藏淚眼，掩了寂寞的胭脂，世怎樣調(diào)發(fā)，我不遷就，所以這一顰一語，能讓我怎樣？
執(zhí)著世一種幸福也是無可言喻的苦，不不能從頭勾畫的，我們選擇斷章。再多未完，也只能待續(xù)........................
中學(xué)生作文 篇7
生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力日趨加重的現(xiàn)代的中學(xué)生來說，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行身體鍛煉是具有好處的。不僅可以提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，還可以做到勞逸結(jié)合，使智力水平得到充分的發(fā)揮。
中學(xué)生一般都是靜坐在教室、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室，低頭彎腰學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)期處于這種姿勢(shì)，又不參加身體鍛煉，往往會(huì)引起各種疾病。
如供血不足，神經(jīng)衰弱，胸腔狹窄，肌肉軟弱無力，心臟疾病便秘等。因此，中學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉
因?yàn)樯眢w鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使中學(xué)生精力充沛，同時(shí)，身體鍛煉還是一種積極性休息
腦細(xì)胞各有分工，進(jìn)行身體鍛煉時(shí)，管理肌肉活動(dòng)的精神細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，而思考問題的神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的積極性休息。
中學(xué)生自我身體鍛煉的主要特點(diǎn)在于有計(jì)劃性和有目的性，以自身的身體健康和運(yùn)動(dòng)能力為基點(diǎn)，結(jié)合體育教師的合理指導(dǎo)有效地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也為初三的中招體育考試打下基礎(chǔ)。
在此，介紹幾種現(xiàn)代流行的鍛煉方法。
有氧鍛煉法
是指鍛煉者在鍛煉過程中沒有負(fù)氧的情況下進(jìn)行身體鍛煉的方法。這種鍛煉方法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適中，可以有效地提高心血管和呼吸機(jī)能，促進(jìn)新陳代謝，并能減少脂肪的積累。如長(zhǎng)跑、競(jìng)走、游泳、騎自行車、徒步旅行等。
娛樂消遣法
是指為了尋求生理上的放松，歡度余暇而進(jìn)行的鍛煉方法。這種鍛煉方法沒，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不大，令人輕松愉快，具有消除疲勞的`特殊功能。這些活動(dòng)有利于體質(zhì)較弱者來選擇，終身堅(jiān)持活動(dòng)能夠促進(jìn)身體的發(fā)展，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等
保健養(yǎng)生法
我國古代流傳下很多保健養(yǎng)生法。例如：氣功是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，在健身強(qiáng)體上流傳至今，深受廣大鍛煉者的喜愛。這種鍛煉方法講究?jī)?nèi)外統(tǒng)一，神形兼顧，要求身體的外部活動(dòng)與內(nèi)在氣血運(yùn)行一致，使身體與衛(wèi)生保健結(jié)合，達(dá)到健身祛病，延年益壽的目的。
中學(xué)生作文 篇8
馬上就要去上海旅游啦！
這個(gè)喜訊立刻傳遍了我家。“五一”的第一天，我們?nèi)冶闾ど下猛镜穆烦獭?/p>
車走了不過2個(gè)多小時(shí)，正在打撲克的我便聽到了一種嘈雜的聲音。司機(jī)似乎也聽到了，便停下了車。
正當(dāng)車上的'乘客疑惑時(shí)，聽到了哭聲。我們更加不知怎么回事了。我與媽媽下車一看，一下子驚呆了：一名大約三四歲的小男孩躺在地上，身旁是鮮血，身體已經(jīng)變得冰涼。他的母親正抱著他傷心地哭著。
旁邊的不遠(yuǎn)處有一輛藍(lán)色大卡車，司機(jī)從車上下來，不停地跟那位母親說對(duì)不起。聽旁邊和圍觀者說，這個(gè)小男孩因?yàn)樨澩�，一個(gè)人就過了馬路，當(dāng)他走到路中央時(shí)，碰巧一輛大卡車向他駛來。等到司機(jī)剎車時(shí)，已經(jīng)晚了，車身下的輪胎不偏不斜地撞到了他的身上，他躺到了血泊里……
聽到這兒，我不由自主地打了個(gè)顫，心里想：這個(gè)小孩可真可憐，因?yàn)樘×�，又不懂得交通法�?guī)，才會(huì)被車禍奪去他那如花般嬌嫩的生命�？磥�，交通法規(guī)該有多么得重要，我們從小就應(yīng)該懂得交通法規(guī)。
坐在車上，望著天邊那鮮紅的夕陽，一棵棵若隱若現(xiàn)的大樹，聽著小鳥的啁啾，汽車的鳴笛聲，心里不禁感慨萬千，為那死去的小男孩感到惋惜。想到這兒，那夕陽似乎又更紅了，小鳥歡快地叫聲變成了一支支悲哀的歌。這歌似乎在告訴人們：交通安全大于天……
中學(xué)生作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特相貌，而我的相貌跟別人沒什么兩樣。不過，還是介紹一下自己比較好。
我叫陳銘蕊，今年13歲，是一名亭亭玉立的初中生。我那烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)裝飾著端莊秀麗的臉蛋，臉蛋里住著一家和藹可親的成員。排行第一的是那雙充滿靈氣的千里眼，他是一名經(jīng)理，當(dāng)然要請(qǐng)柳條似的眉毛姑娘當(dāng)助手啦！中間住著扁扁的鼻子，在家是老二，排行最小的是那后厚厚的嘴唇，嘴唇弟弟里面還隱藏著團(tuán)結(jié)的另一家，他們有三十幾個(gè)兄弟，可能為了防御敵人，他們都排的整整齊齊。嗯！這樣更襯拖了那兩只默默無聞的耳朵。
言歸正傳吧！我是一個(gè)愛幻想、活潑好動(dòng)的女孩。為什么這樣說呢？因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)發(fā)呆的想我如果會(huì)飛的話，我就要飛到埃及里去。在沙漠上，金字塔前跳草裙舞;看看胡夫金字塔里面的.情況———是否還有木乃伊或無數(shù)的寶藏。在學(xué)校里有些同學(xué)乘我發(fā)呆的時(shí)候，就偷偷的在背后嚇我一跳，就把我從幻想的世界扯了上來。在家也不例外，我做夢(mèng)有時(shí)會(huì)夢(mèng)到一些稀奇古怪的東西，如：僵尸找我索命，閻羅王把我?guī)У降鬲z，不過，也會(huì)夢(mèng)到好的事情的！夢(mèng)到期末考試得了第一名，高興的一蹦三尺;有時(shí)就夢(mèng)到我做了祖國的總統(tǒng)。在夜里，高興的哈哈大笑，令我大快人生。。。。。。。
由于我活潑好動(dòng)，就特喜歡那些比較危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。溜冰就是一個(gè)象征，我剛學(xué)的時(shí)候雖覺得很辛苦，但后來我就著迷了，剛學(xué)會(huì)就"噠噠''地在車水馬龍的街道穿行，它給我一種速度感和快樂感，同時(shí)我溜冰的時(shí)候感覺好像在飛起來了，迎風(fēng)溜冰，特涼爽，好像與風(fēng)挑戰(zhàn)一樣。雖然我好動(dòng)，但也有我文靜的一面的。
嘻！嘻！這就是我，一個(gè)好動(dòng)幻想的女孩。我的樣子就是這樣，我的生活就是這么樂趣。大家是不是想跟我做朋友呢？
中學(xué)生作文 篇10
有人問雕塑大師羅丹的成功秘訣，答曰：“減去多余的部分。”這是藝術(shù)上的減法。
“人握手而來，撒手而去，先是一件件索取，后又一件件疏散�！边@是人生的減法。
從某種意義上說，人生整個(gè)過程就像一次航行，要使自己的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它的承載僅可能的少。不然，輕則無以進(jìn)，重則可能壓沉小舟。這其中的道理是很明白的：什么都舍不得撒手，往往導(dǎo)致什么都不得不舍棄。生活是繽紛繁雜的'，假如我們的精神始終旋轉(zhuǎn)于生活的繁雜與喧鬧之中，始終忙碌于生活的蠅頭小利，那就只能為生活的勞作而著疲于奔命，離事業(yè)的成功越來越遠(yuǎn)。
世界頂尖科幻小說家阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)的研究和教學(xué)工作，在教學(xué)和研究中，他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作小說的天賦，于是他對(duì)自己進(jìn)行了冷靜客觀的分析：“我不走可能成為第一流的科學(xué)家，走了更可能成為第一流的小說家。”阿西莫夫毅然告別了大學(xué)的課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里，專門從事寫作。阿西莫夫這一明智的舍棄，創(chuàng)造了創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績(jī)，也為他贏得了最負(fù)盛名的科學(xué)小說家的榮譽(yù)稱號(hào)！
追溯古代，有一個(gè)人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫之法。哲人給他一只簍子背在背上，指著一條布滿沙礫的路說，“你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺？”那人照哲人的話做了。哲人便到路的另一頭等他，過了一會(huì)兒，那人走到了頭盔過來，哲人問，“有什么感覺？”那人說：“越來越覺得沉重�！闭苋苏f，“這也就是你為什么感覺生活越來越沉重的道理。當(dāng)我們來到這個(gè)世界上，每個(gè)人都背著一只空簍子，如果我們每走一步都要從世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，那么，就難免會(huì)產(chǎn)生越走越累的感覺。”
人生在世，首先要讓自己成為一名智者，讓目光穿越物欲的盲障，看清什么是短暫人生應(yīng)該牢牢抓住的，不要被時(shí)尚裹脅著隨波逐流。我們常常以一些小事情作為自己的缺點(diǎn)，然后又花相當(dāng)大的氣力使自己相信：“由于這個(gè)小缺點(diǎn)，所以我們才不能成功�！逼鋵�(shí)，阻止我們成功的并非這個(gè)“缺點(diǎn)”，而是這種觀念。
懂得放棄就擁有了廣袤的天空，它能包容世間的一切；懂得放棄就擁有了一塊皚皚的雪原，它能給你輝映出一個(gè)繽紛的世界；懂得放棄就擁有了一個(gè)淡泊的人生，讓你漸行漸遠(yuǎn)。
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