中學(xué)生活真令我著迷作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生活真令我著迷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生活真令我著迷作文1

　　如果說(shuō)生命是奔騰不息的長(zhǎng)河，中學(xué)生活就是岸灘上最美的波浪;如果說(shuō)生命是大氣磅礴的交響樂(lè)，中學(xué)生活就是樂(lè)曲中的部分;如果說(shuō)生命是多姿多彩的`世界，中學(xué)生活就是一年中溫暖的春天。中學(xué)生活，可真令我著迷。

　　中學(xué)生活·軍訓(xùn)

　　汗水已經(jīng)流到了脖頸了，此時(shí)眼里也流進(jìn)了汗，痛苦與癢終于使我不住“嘶”了一聲，身體也隨之晃了一下，腿開(kāi)始發(fā)抖，手開(kāi)始發(fā)顫，似乎隨時(shí)都有可能倒下。“住，別動(dòng)�！倍�邊響起教官的聲音，他走過(guò)來(lái)，替我整整衣領(lǐng)，給我擦擦汗水，拍拍我的肩膀，對(duì)我微微一笑，然后轉(zhuǎn)身而去。短短的，一句話，簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作使我大振。我重新挺直了背，站好軍姿，一雙眼睛也重新煥發(fā)出了光彩。這軍訓(xùn)生活真令我著迷。

　　中學(xué)生活·奔跑

　　“加油、加油!”快了、快了。我們班的體育男神沖刺在跑道上。身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的他，好像一團(tuán)跳躍的火焰，牽引著我們緊繃的心。這時(shí)，誰(shuí)也坐不住了，大家都站起來(lái)，向終點(diǎn)張望著。同學(xué)們奮力的搖晃著，嘶吼著、吶喊著。大才子寫(xiě)的，送到站也為他加油助力!我們使出洪荒之力，只為了這一次奔跑……第一名!歡呼聲、喊叫聲、頓時(shí)傳遍了全場(chǎng)!此時(shí)的我們，熱淚不僅盈眶。這一次的奔跑可真令我著迷。

　　中學(xué)生活·奮力

　　“請(qǐng)問(wèn)北緯23。5度至南緯23。5度中間是什么帶?”地理老師的聲音在教室里回蕩，我望著白板上的地理坐標(biāo)。只覺(jué)得那是滿天星斗，閃爍著。背后突然傳來(lái)了劇痛感，向后一望，原來(lái)是小趙，“認(rèn)真點(diǎn)”他說(shuō)，我趕忙認(rèn)真聽(tīng)課，終于還是跟上了地理老師的速度�，F(xiàn)在正是之時(shí)，努努力，使把勁兒，或許就成功了呢!這奮斗的時(shí)光可真令我著迷。

　　中學(xué)這美好的時(shí)光呀，雖然剛剛開(kāi)始，但我已經(jīng)著迷其中。

中學(xué)生活真令我著迷作文2

　　如果說(shuō)生命是奔騰不息的長(zhǎng)河，中學(xué)生活就是岸灘上最美的波浪;如果說(shuō)生命是大氣磅礴的交響樂(lè)，中學(xué)生活就是樂(lè)曲中高潮的部分;如果說(shuō)生命是多姿多彩的世界，中學(xué)生活就是一年中溫暖的春天。中學(xué)生活，可真令我著迷。

　　中學(xué)生活軍訓(xùn)

　　汗水已經(jīng)流到了脖頸了，此時(shí)眼里也流進(jìn)了汗，痛苦與癢終于使我忍不住嘶了一聲，身體也隨之晃了一下，腿開(kāi)始發(fā)抖，手開(kāi)始發(fā)顫，似乎隨時(shí)都有可能倒下。堅(jiān)持住，別動(dòng)。耳邊響起教官的聲音，他走過(guò)來(lái)，替我整整衣領(lǐng)，給我擦擦汗水，拍拍我的肩膀，對(duì)我微微一笑，然后轉(zhuǎn)身而去。短短的，一句話，簡(jiǎn)單的.幾個(gè)動(dòng)作使我精神大振。我重新挺直了背，站好軍姿，一雙眼睛也重新煥發(fā)出了光彩。這軍訓(xùn)生活真令我著迷。

　　中學(xué)生活奔跑

　　加油、加油!快了、快了。我們班的體育男神沖刺在跑道上。身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的他，好像一團(tuán)跳躍的火焰，牽引著我們緊繃的心。這時(shí)，誰(shuí)也坐不住了，大家都站起來(lái)，向終點(diǎn)張望著。同學(xué)們奮力的搖晃著橫幅，嘶吼著、吶喊著。大才子寫(xiě)的稿件，送到廣播站也為他加油助力!我們使出洪荒之力，只為了這一次奔跑第一名!歡呼聲、喊叫聲、頓時(shí)傳遍了全場(chǎng)!此時(shí)的我們，熱淚不僅盈眶。這一次的奔跑可真令我著迷。

　　中學(xué)生活?yuàn)^力

　　請(qǐng)問(wèn)北緯23.5度至南緯23.5度中間是什么帶?地理老師的聲音在教室里回蕩，我望著白板上的地理坐標(biāo)。只覺(jué)得那是滿天星斗，閃爍著。背后突然傳來(lái)了劇痛感，向后一望，原來(lái)是小趙，認(rèn)真點(diǎn)他說(shuō)，我趕忙認(rèn)真聽(tīng)課，終于還是跟上了地理老師的速度�，F(xiàn)在正是艱難之時(shí)，努努力，使把勁兒，或許就成功了呢!這奮斗的時(shí)光可真令我著迷。

　　中學(xué)這美好的時(shí)光呀，雖然剛剛開(kāi)始，但我已經(jīng)著迷其中。

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